2013年道冠中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

2013年道冠中心小學(xué)德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：按照《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，堅(jiān)持育人為本、德育為先進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的思想，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動(dòng)我校德育工作取得新進(jìn)步，為創(chuàng)造特色的校園做出積極的貢獻(xiàn)。二、主要工作（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對(duì)一，手牽手”師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和提高，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，舉辦多種形式的班主任培訓(xùn)班，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評(píng)選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。2、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。健全對(duì)學(xué)生的思想道德品質(zhì)的綜合評(píng)價(jià)體系，切實(shí)做好中小學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)工作，確?？陀^公正、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。繼續(xù)探索科學(xué)的、操作性強(qiáng)的德育考核、評(píng)價(jià)體系，逐步增大德育工作在學(xué)校全面工作考核中的權(quán)重，促進(jìn)學(xué)校將德育內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)之中。3、發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科德育。明確中小學(xué)各階段的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育課程、德育活動(dòng)和方法途徑；樹立主課堂意識(shí)，全面落實(shí)小學(xué)《品德與生活》和《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，上好每一節(jié)課，開齊開足德育課程課時(shí)，開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)科德育中廣泛吸取、潛移默化，切實(shí)增強(qiáng)德育工作感染力和親和力，提高德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。（二）重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。1、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。2、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。3、以愛國、愛鄉(xiāng)、愛校教育為重點(diǎn)。在不銹鋼宣傳欄中，設(shè)計(jì)具有道冠中心特色的專欄：如道冠中心小學(xué)的簡介及教師風(fēng)采；優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采，凸顯道冠中心小學(xué)的特點(diǎn)。4、廣泛開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，在學(xué)生中廣泛開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)雷鋒身上所凝聚和展現(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)秀作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)時(shí)代化、常態(tài)化和大眾化。制定“學(xué)雷鋒”活動(dòng)實(shí)施方案，舉行啟動(dòng)儀式，組織開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。開展感恩教育主題活動(dòng)。以“知恩、感恩、報(bào)恩，愛黨、愛國、愛家”為主題，以“經(jīng)典誦讀”教育為載體，結(jié)合開展感恩教育主題報(bào)告、征文比賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，培養(yǎng)中小學(xué)生珍惜今天、感恩報(bào)國、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。5、堅(jiān)持“愛國主義”與創(chuàng)建“特色學(xué)?！毕嘟Y(jié)合，傳承的華夏精神，豐富愛國內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)課本開發(fā)總目標(biāo)。在校本課程開發(fā)、實(shí)施中，本著“禮、德、勤、誠”為目標(biāo)，以愛國、愛鄉(xiāng)為核心，以“陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生愛國熱情”為宗旨。6、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格。開展預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)心理問題，幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理困惑；組織開展心理健康教育講座和研討活動(dòng)，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。教育學(xué)生面對(duì)困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓，如何面對(duì)重大突發(fā)事件，增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力。設(shè)立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。7、穩(wěn)步推進(jìn)家庭教育工作。繼續(xù)辦好家長學(xué)校；有計(jì)劃地對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，組織優(yōu)秀家長開展現(xiàn)身說法家庭教育活動(dòng)。鼓勵(lì)教師與學(xué)生家長面對(duì)面的溝通交流，利用家長接待日、家校聯(lián)系簿、校訊通等方式不斷加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家長正確教育子女的能力，定期召開家長會(huì)，向家長通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)及發(fā)展情況，促進(jìn)家校形成教育共識(shí)。建立健全校外輔導(dǎo)員制度，密切與社區(qū)（村委會(huì)）聯(lián)系，形成“三結(jié)合”合力育人機(jī)制，有措施、有成效。三、少先隊(duì)工作：1、要充分利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。2、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。牢牢把握愛國主義教育這個(gè)核心，開展愛國主義讀書教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，增長知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國的自豪感、責(zé)任感和使命感。積極開展“我們的節(jié)日”和“做一個(gè)有道德的人”主題德育實(shí)踐活動(dòng)。抓好“五項(xiàng)達(dá)標(biāo)”（升旗儀式、課間操、課堂行為表現(xiàn)、清潔衛(wèi)生、文明禮貌）、國旗下的講話等德育常規(guī)工作，結(jié)合我國的傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)日、紀(jì)念日，組織學(xué)生開展“我們的節(jié)日”和“做一個(gè)有道德的人”主題德育實(shí)踐活動(dòng)。3、繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成，抓典型、樹榜樣。抓重點(diǎn)、求突破，抓檢查、求深化。4、有效實(shí)施特殊群體教育。高度關(guān)注青少年學(xué)生中的特殊群體，組織“關(guān)愛小組”，做好“學(xué)困生”的幫教工作，引導(dǎo)青少年樹立奉獻(xiàn)與責(zé)任意識(shí)，探索健全學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作的新途徑。四、具體活動(dòng)安排3月份:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日（校園宣講）；3月12日，中國植樹節(jié)（社會(huì)實(shí)踐）；3月18日，安全演練活動(dòng)4月份：4月4日，清明節(jié)英烈掃祭愛國主義教育活動(dòng)，（社會(huì)實(shí)踐）；4月7日，世界衛(wèi)生日（國旗下宣講教育）；4月22日，世界地球日（國旗下宣講教育5月份:5月1日，慶祝國際勞動(dòng)節(jié)之進(jìn)行熱愛勞動(dòng)教育；5月12日，利用母親節(jié)進(jìn)行感恩教育；5月31日，慶“六·一”活動(dòng)。6月份:6月16日，結(jié)合父親節(jié)利用校園廣播、櫥窗展示宣傳，組織學(xué)生為父親做一件事。7月份:慶祝中國共產(chǎn)黨誕生日，組織學(xué)生從身邊的事來歌頌黨的偉大；做好暑假安全教育。9月份：組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課；慶祝教師節(jié)活動(dòng)；讀書教育活動(dòng)；安全演練活動(dòng)。10月份：慶祝國慶；愛國主義教育活動(dòng)。11月份：11月第四個(gè)星期四感恩節(jié)，學(xué)校利用廣播、升旗儀式進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。12月份：12月4日，中國法制宣傳日（講座、社會(huì)實(shí)踐）；做好寒假安全教育。興安鎮(zhèn)道冠中心小學(xué)德育處2013年2月23日打開心靈溝通你我主題班會(huì)策劃書單位：經(jīng)濟(jì)31002班時(shí)間：2011年3月22班會(huì)主題：打開心靈溝通你我班會(huì)背景：大學(xué)生的矜持孤傲，目空一切，獨(dú)來獨(dú)往，狹隘自私的缺陷開始在人際關(guān)系中暴露的淋漓盡致。宿舍問題、人際失調(diào)、交往嫉妒、交往自卑，社交恐懼等問題紛沓而至，這些都是有悖于大學(xué)生積極健康的心理表現(xiàn)。良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是人們生存和發(fā)展的必要條件。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，面對(duì)激烈的競爭和日益強(qiáng)大的社會(huì)心理哦壓力，如何認(rèn)識(shí)和正確處理大學(xué)生人際交往中存在的問題具有極其重要的意義。打開心靈，溝通你我，敞開心扉，暢所欲言?；顒?dòng)目的：通過主題班會(huì)強(qiáng)化本班學(xué)生對(duì)人際關(guān)系在社會(huì)生活中的重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生在人際交往中的自主性。使學(xué)生掌握一些基本的人際交往能力和技巧，能從容面對(duì)來自社會(huì)的壓力，為更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為美好的人生勾勒宏偉的藍(lán)圖活動(dòng)時(shí)間：2012-3-228:00—五、活動(dòng)地點(diǎn)：2#304參加人員：經(jīng)濟(jì)31002班全體成員及班主任（全勤）主持人：韓霜、劉夢(mèng)云記錄人：張曉琦攝像：胡莉八、活動(dòng)策劃“1、主持人宣布班會(huì)開始并介紹本次班會(huì)的主要意義及目的。2、班主任就溝通相關(guān)問題做相關(guān)說明并提出班級(jí)日后發(fā)展的相關(guān)建議3、班長就本次班會(huì)表明自己的看法，并就上一階段的班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r作說明4