版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié)糖類糖類是綠色植物光合作用的產(chǎn)物,是動(dòng)植物所需能量的重要來源。1、什么是糖?2、糖是怎樣分類的?3、把糖類稱為“碳水化合物”對嗎?思考下列問題:認(rèn)識糖類糖類概述1.元素組成:2.定義:
C、H、O多羥基醛或多羥基酮,或者它們的脫水縮合物(即水解能生成它們的物質(zhì))有甜味的物質(zhì)不一定屬于糖類,如:糖精(1)糖類不都是甜的,如:淀粉、纖維素。糖類=甜味?糖類=甜味3.有關(guān)糖的幾點(diǎn)認(rèn)識
糖類不一定符合通式Cm(H2O)n;如:脫氧核糖C5H10O4;鼠李糖C6H12O5(2)符合Cm(H2O)n通式的不一定是糖;如:甲醛CH2O、乙酸C2H4O2。糖類≠碳水化合物因此將糖類稱為碳水化合物是不科學(xué)的。①單糖-----不能水解的糖如葡萄糖、果糖、核糖等;②低聚糖(二糖等)-----1mol糖水解后能產(chǎn)生2~10mol單糖如蔗糖、麥芽糖、乳糖等;③多糖(天然高分子化合物)----1mol糖水解后能產(chǎn)生很多摩爾單糖如:淀粉、纖維素等。4.糖的分類:根據(jù)能否水解以及水解后產(chǎn)物分類1.葡萄糖一、葡萄糖和果糖(2)物理性質(zhì)及其存在
_____色晶體(或白色粉末)、熔點(diǎn)為_____℃,有_____味,但甜度_______蔗糖,_____溶于水,_______溶于乙醇,________溶于乙醚。無146甜不如易稍不(1)存在葡萄及甜味水果中(3)葡萄糖的分子組成和結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡式:官能團(tuán):分子式:C6H12O6CH2CHCH
CH
CHCHOOHOHOHOHOH或(多羥基醛)羥基、醛基五羥基己醛CH2OH(CHOH)4CHO結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)—CHO的性質(zhì):銀鏡反應(yīng)與新制Cu(OH)2反應(yīng)與H2加成—OH的性質(zhì):酯化反應(yīng)與鈉反應(yīng)消去反應(yīng)寫出葡萄糖分別與銀氨溶液、新制Cu(OH)2、H2、Na、乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。寫一寫因分子中具有醛基,所以葡萄糖分子既具有還原性,有具有氧化性。(4)化學(xué)性質(zhì)①銀鏡反應(yīng)工業(yè)上制鏡、熱水瓶瓶膽+2Ag(NH3)2OHCH2OH(CHOH)4CHO水浴加熱CH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3+H2O+2
Ag還原性糖②與新制Cu(OH)2反應(yīng)醫(yī)院利用此反應(yīng)檢驗(yàn)病人是否患有糖尿病+2Cu(OH)2+NaOHCH2OH(CHOH)4CHOCH2OH(CHOH)4COONa
+Cu2O+3H2O△實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:常溫下溶液變成絳藍(lán)色(多元醇的性質(zhì)),加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀③還原反應(yīng)(加成反應(yīng))己六醇④使溴水褪色⑥氧化反應(yīng)(與氧氣)⑦發(fā)酵生成酒精C6H12O62C2H5OH+2CO2↑酒化酶五乙酸葡萄糖酯⑤酯化反應(yīng)(有多元醇的性質(zhì))(5)葡萄糖的用途(性質(zhì)決定用途)作為營養(yǎng)物質(zhì)制藥糖果制造業(yè)制鏡業(yè)(1)存在:(2)物理性質(zhì):無色晶體,熔點(diǎn)為103-105℃,不易結(jié)晶,通常為粘稠性液體,易溶于水、乙醇、乙醚。2.果糖水果蜂蜜中含量最高最甜的糖(3)分子組成和結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡式:官能團(tuán):分子式:C6H12O6或(多羥基酮)羥基、羰基和葡萄糖互為同分異構(gòu)體CH2OH(CHOH)3COCH2OHCH2CHCH
CHCCH2OHOHOHOHOOH①在堿性條件下,果糖能部分轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?,所以果糖也能被銀氨溶液和新制Cu(OH)2氧化。(4)化學(xué)性質(zhì)注意:果糖也屬于還原性糖??捎娩逅畢^(qū)分葡萄糖和果糖。②多元醇和酮的性質(zhì):加成(氫氣)、酯化與新制Cu(OH)2反應(yīng)1、氧化反應(yīng)歸納:葡萄糖與果糖的化學(xué)性質(zhì)比較3、酯化反應(yīng)2、加氫還原銀鏡反應(yīng)人體內(nèi)緩慢氧化葡萄糖能使溴水褪色,而果糖不能使溴水褪色。相同點(diǎn):不同點(diǎn):所得產(chǎn)物是否相同?葡萄糖果糖分子式
C6H12O6(同分異構(gòu)體)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)多羥基醛多羥基酮存在自然界分布最廣,葡萄及甜味水果中水果、蜂蜜物理性質(zhì)白色晶體,溶于水不易結(jié)晶,常為粘稠狀液體、純凈的為白色晶體,溶于水化學(xué)性質(zhì)羥基性質(zhì):酯化反應(yīng)醛基性質(zhì):還原性(新制Cu(OH)2懸濁液、銀鏡反應(yīng)、溴水)、氧化性生物作用:氧化反應(yīng)羥基性質(zhì):酯化反應(yīng)可發(fā)生銀鏡反應(yīng)及與新制Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng),(堿性條件下異構(gòu)化)不與溴水反應(yīng)用途制藥、制糖果、制鏡食物制法淀粉水解名稱分子式還原性水解產(chǎn)物蔗糖麥芽糖C12H22O11(兩者互為同分異構(gòu)體)非還原性糖(無-CHO)還原性糖(有-CHO)一分子葡萄糖,一分子果糖二分子葡萄糖1.蔗糖和麥芽糖的比較二、蔗糖與麥芽糖2.蔗糖和麥芽糖的水解C12H22O11+H2O2C6H12O6
酸或酶麥芽糖葡萄糖
C12H22O11+H2OC6H12O6+C6H12O6稀H2SO4蔗糖葡萄糖果糖3.蔗糖與麥芽糖還原性的探究結(jié)論:(1)蔗糖是非還原性二糖,麥芽糖是還原性二糖;(2)蔗糖水解得到的產(chǎn)物具有還原性a.蔗糖溶液+
新制Cu(OH)2(或銀氨溶液)
c.蔗糖水解溶液+
新制Cu(OH)2(或銀氨溶液)
沒有明顯現(xiàn)象生成紅色沉淀(或有銀鏡生成)生成紅色沉淀(或有銀鏡生成)b.麥芽糖溶液+
新制Cu(OH)2(或銀氨溶液)
蔗糖麥芽糖分子式C12H22O11(同分異構(gòu)體)物理性質(zhì)無色晶體,溶于水白色晶體,溶于水,不及蔗糖甜存
在甘蔗(11%~14%)甜菜(14%~26%)麥芽、薯類組成與結(jié)構(gòu)無醛基有醛基化學(xué)性質(zhì)
水解反應(yīng)(水解一分子)生成葡萄糖和果糖各一分子生成兩分子葡萄糖本身不發(fā)生銀鏡反應(yīng),水解后可進(jìn)行本身可發(fā)生銀鏡反應(yīng)用
途食物食物蔗糖麥芽糖:自主探究實(shí)驗(yàn):蔗糖+稀硫酸熱水浴NaOH中和酸銀氨溶液熱水浴產(chǎn)生銀鏡結(jié)論:三、淀粉與纖維素【多糖(C6H10O5)n】天然高分子化合物,各自的n值不同,不是同分異構(gòu)體問題:1、淀粉、纖維素分子式均為(C6H10O5)n,是同分異構(gòu)體嗎?2、多糖一般為天然高分子化合物,淀粉、纖維素均為純凈物嗎?(1)存在(2)物理性質(zhì)淀粉的化學(xué)性質(zhì)請通過如下實(shí)驗(yàn)探討淀粉的化學(xué)性質(zhì)。1、淀粉白色、無氣味、無味道的粉末狀物質(zhì)。不溶于冷水,在熱水中能膨脹,部分溶于熱水,部分糊化試管1:淀粉蒸餾水
淀粉
溶液碘水變藍(lán)試管3:淀粉
稀硫酸加熱水解液NaOH
中和液碘水不變藍(lán)試管3:中和液銀氨溶液加熱有銀鏡出現(xiàn)試管2:淀粉溶液
銀氨溶液加熱無
銀鏡出現(xiàn)△水解淀粉的化學(xué)性質(zhì):①淀粉+I(xiàn)2→藍(lán)色(用于檢驗(yàn)淀粉或I2的存在)②淀粉是非還原性糖,不與新制氫氧化銅和銀氨溶液反應(yīng);③水解:(C6H10O5)n(淀粉)+nH2OnC6H12O6(葡)H+思考3、如何檢驗(yàn)淀粉部分水解?
用銀氨溶液生成銀鏡或用新制的氫氧化銅反應(yīng)生成紅色沉淀思考4、如何檢驗(yàn)淀粉已經(jīng)完全水解?思考:1、利用淀粉制葡萄糖,除了用酸作催化劑外是否可以用酶?思考2、如何檢驗(yàn)淀粉尚未水解?
用碘水——是否顯藍(lán)色
用銀氨溶液生成銀鏡,用碘水顯藍(lán)色
淀粉的用途:制葡萄糖、酒精(釀酒)(C6H10O5)n(淀粉)C6H12O6水解酒化酶(葡)C2H5OH(酒精)淀粉的用途:制葡萄糖、酒精(釀酒)(C6H10O5)n(淀粉)C6H12O6水解酒化酶(葡)C2H5OH(酒精)(1)存在(2)物理性質(zhì)2、纖維素白色、無氣味、無味道的具有纖維結(jié)構(gòu)的物質(zhì)。不溶于水,也不溶于有機(jī)溶劑.
纖維素存在于一切植物中。是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的基礎(chǔ)物質(zhì)。其中:棉花含纖維素92%~95%;亞麻含纖維素約80%;木材含纖維素約50%。(C6H10O5)n(3)纖維素的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)“C6H10O5”稱為單糖單元,纖維素的“C6H10O5”又稱為葡萄糖單元。每個(gè)單糖單元含有3個(gè)—OH,故纖維素可寫成(C6H7O2)OHOHOHn因此,能顯示出醇的性質(zhì)。發(fā)生酯化反應(yīng),生成酯。(4)纖維素的化學(xué)性質(zhì)(C6H10O5)n+nH2O催化劑
△nC6H12O6(葡萄糖)①非還原性糖:無—CHO不顯還原性②可發(fā)生水解,但比淀粉水解困難,用90%的濃硫酸作催化劑(或酶)纖維素③纖維素的酯化反應(yīng)(C6H7O2)O—NO2O—NO2O—NO2n(C6H7O2)OHOHOHn3nHO—NO23nH2O++纖維素硝酸酯俗稱:(硝酸纖維)濃硫酸△(C6H7O2)OHOHOHn+3nHO—OCCH3濃硫酸n+O—OCCH3O—OCCH3O—OCCH3(C6H7O2)3nH2O纖維素醋酸酯俗稱:(醋酸纖維)1.制造纖維素硝酸酯(硝酸纖維)。根據(jù)含N量分為火棉(含N量較高,用于制造無煙火藥)、膠棉(含N量較低,用于制賽璐珞和噴漆)2.制造纖維素乙酸酯(醋酸纖維),不易著火,用于制膠片3.制造黏膠纖維(NaOH、CS2處理后所得,其中的長纖維稱人造絲,短纖維稱人造棉)5.纖維素的用途(6個(gè)方面)純棉上衣麻布法國棉麻4.棉麻纖維大量用于紡織工業(yè)5.木材、稻草、麥秸、蔗渣等用于造紙6.食物中的纖維素有利于人的消化。淀粉、纖維素的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)比較
淀粉纖維素(C6H10O5)n(C6H10O5)nn值由幾百~幾千幾千個(gè)葡萄糖單元
葡萄糖單元白色無氣味無味道白色無氣味無味道不溶于冷水,熱水糊化不溶于水也不溶于一般有機(jī)溶劑十幾萬→幾十萬幾十萬→幾百萬1不是同分異構(gòu)體2不是同系物3均屬天然高分子化合物相對分子量相互關(guān)系物理性質(zhì)通式結(jié)構(gòu)淀粉、纖維素的化學(xué)性質(zhì)比較結(jié)構(gòu)特征化學(xué)性質(zhì)用途淀粉
纖維素
無醛基
無醛基每個(gè)單元中有三個(gè)羥基
1遇碘單質(zhì)呈藍(lán)色2無還原性3能水解成葡萄糖
1無還原性2能水解成葡萄糖(比淀粉難)3酯化反應(yīng)
食用制葡萄糖和酒精
制硝酸纖維醋酸纖維粘膠纖維造紙
葡萄糖果糖分子式
C6H12O6(同分異構(gòu)體)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)多羥基醛多羥基酮存在自然界分布最廣,葡萄及甜味水果中水果、蜂蜜物理性質(zhì)白色晶體,溶于水不易結(jié)晶,常為粘稠狀液體、純凈的為白色晶體,溶于水化學(xué)性質(zhì)羥基性質(zhì):酯化反應(yīng)醛基性質(zhì):還原性(新制Cu(OH)2懸濁液、銀鏡反應(yīng)、溴水)、氧化性生物作用:氧化反應(yīng)可發(fā)生銀鏡反應(yīng)及與新制Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng),(堿性條件下異構(gòu)化)不與溴水反應(yīng)用途制藥、制糖果、制鏡食物制法淀粉水解蔗糖(甜菜糖)麥芽糖分子式C12H22O11(同分異構(gòu)體)物理性質(zhì)無色晶體,溶于水白色晶體,溶于水,不及蔗糖甜存
在甘蔗(11%~14%)甜菜(14%
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 靶向治療注意事項(xiàng)
- 證券估價(jià)課件教學(xué)課件
- 藥劑科應(yīng)急演練
- 慢性哮喘病人護(hù)理查房
- 積分獎(jiǎng)勵(lì)課件教學(xué)課件
- 第三章3.2金屬材料課件-高一化學(xué)人教版2019必修第一冊
- 骨科護(hù)士課件教學(xué)課件
- 吉林省2024七年級數(shù)學(xué)上冊第2章整式及其加減全章整合與提升課件新版華東師大版
- 檢修安全措施及注意事項(xiàng)
- 早幼粒細(xì)胞白血病
- 孕期焦慮測評
- 光伏電站施工組織設(shè)計(jì)
- 全人教版四年級英語上冊期中考試知識點(diǎn)匯總-必背的重點(diǎn)
- XMT-7000溫控儀使用說明書
- 2023年1月高三英語試題(浙江卷)+聽力+答案+作文
- 漢字聽寫大賽匯總成語
- 主要?jiǎng)游镆卟z疫-共患病檢疫(動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù))
- 體位引流課件
- 媒介倫理及規(guī)范案例教學(xué)演示文稿
- 混凝土有限公司安全管理工作責(zé)任追究制度
- 人教版三年級數(shù)學(xué)上冊“倍的認(rèn)識”作業(yè)設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論