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文檔簡介
三當代美國資本主義的新變化教學目標:知識和能力:了解戰(zhàn)后美國等資本主義國家經濟政策的調整;概括并理解當代資本主義國家的新變化:國家壟斷資本主義、福利國家、第三產業(yè)、“新經濟”。過程與方法:引用相關史料,創(chuàng)設歷史情境,引導學生探究歷史問題,提高學生分析、比較概括歷史事實的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過戰(zhàn)后資本主義國家發(fā)展及新變化的學習,認識當今世界各國應根據(jù)本國的國情制定經濟發(fā)展的戰(zhàn)略,應對經濟全球化。教學重難點:重點:戰(zhàn)后資本主義新變化的表現(xiàn)難點:認識戰(zhàn)后資本主義的新變化教學過程:【導入】問題導入:當代指的是?二戰(zhàn)后,二戰(zhàn)后資本主義國家首要任務是什么?怎樣做才能恢復經濟而不重蹈大蕭條的覆轍?”,為此,主要資本主義國家進行了探索,出現(xiàn)了一些新變化。我們本課以資本主義世界經濟的中心—美國為例,探索當代資本主義的新變化。我們采取有趣的方式--通過美國人杰克的人生歷程,領略美國社會歷史的變遷,從而探討當代資本主義的新變化。準備好了嗎?開始----【講授】(一)、國家壟斷資本主義情景1:問題:美國度過經濟危機的得益于?(羅斯福新政)最深遠的影響(開創(chuàng)國家干預經濟的新模式,進入國家壟斷資本主義階段)為其他資本主義國家借鑒過渡:美國一直堅持國家干預經濟這一核心思想,特別是在二戰(zhàn)時期,美國形成發(fā)達的國家壟斷資本主義,迎來了經濟發(fā)展的“黃金時代”,二戰(zhàn)后不同時期,經濟形勢不同,國家干預經濟的方式和策略一直變化,而美國人杰克也因此有了跌宕起伏的人生……情景2:問題:你知道杰克經歷的就業(yè)、失業(yè)、再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的過程分別是美國經濟發(fā)展的什么階段?特征如何呢?我們通過“不斷調整的經濟政策”一目,當代資本主義的新變化之一:國家壟斷資本主義。請根據(jù)ppt提示,分享你的導學案的預習成果表格重點講解:“黃金時代”凱恩斯主義,國家干預;“滯脹”的成因,國家干預,交替使用,但凱恩斯主義失靈;【講授】(二)、“福利國家”“滯脹”時期,杰克失業(yè)了。情景3:問題:政府為什么會對失業(yè)的杰克負責呢?---“福利國家”是個怎樣的概念?我們通過材料了解一下《材料》,這就是福利國家,從搖籃到墳墓。提高社會福利社會保障,我們之前學習過?(羅斯福新政建立社會保障體系),那么這個新變化“福利國家”和羅斯福新政時期的社會保障有什么不同?(福利國家的制度的特點)實質?(把國家看作是全社會增加福利的工具)你怎樣看到福利國家的制度?(福利國家制度仍然是資本主義自身調節(jié)材料)評價。很快,杰克再就業(yè)了,這就是美國經濟的“復蘇”時期,好萊塢的演員出身,解決了經濟困局,兩個學派的主要主張。【講授】(三)、“新經濟”與第三產業(yè)繁榮90年代,杰克迎來了新的時代,杰克開始了自己的創(chuàng)業(yè)人生。情景4:問題:杰克所屬的時代是?可以從事什么新興行業(yè)?“繁榮”,到底怎么協(xié)調國家干預和自由放任,克林頓找到了平衡點---第三條道路“宏觀調控、微觀自主”。發(fā)展成為一種新的經濟增長模式---“新經濟”。這就是我們即將探討的當代資本主義的第三個新變化:新的經濟增長模式,新經濟究竟是一種怎么樣的經濟?新在哪里呢?(概念)提取關鍵詞,社會財富直接與人類最寶貴的知識掛鉤,主要體現(xiàn)為信息技術革命對經濟的巨大貢獻,那邊我們身邊的新經濟時代的產品?(杰克可以從事什么新興產業(yè))(圖片)科學技術的應用在美國的經濟發(fā)展中一直占有重要的地位,這個時代出現(xiàn)了經濟奇跡,經濟政策、宗旨,“一高兩低”。新經濟源于美國,但新經濟的浪潮在全球經濟一體化的背景下,席卷了全球。這一時期,由于科學技術的進步,人民生活水平的提高,消費需求的多樣化,第三產業(yè)繁榮發(fā)展,迅速成為國民經濟中增長最快的部門。【活動】(四)歸納知識點我們共同探討了不同時期美國在國家干預經濟的政策的指導下,經濟政策的調整,通過這張表格,異同?二戰(zhàn)后主要資本主義國家都采取了國家干預經濟的形式,進入國家壟斷資本主義階段,當代資本主義還有那些國家采取了國家干預經濟的?形成了怎么樣的經濟發(fā)展模式?請和大家分享!至此,我們杰克迎來了自己人生的新時期、新氣象,我們也通過杰克的人生歷程,了解了當代資本主義的新變化。你能否總結出當代資本主義的新變化?一切新變化源于?也就是這些新變化核心?問題:二戰(zhàn)后各資本主義國家恢復發(fā)展經濟,避免經濟大危機重演,那么是不是真的徹底解決了經濟危
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