我的理想演講3分鐘

第16頁共16頁我的理想演講3分鐘我和我的祖國演講稿3分鐘祖國，是我們的家園，愛國就是對祖國的熱愛，也是我們每個中國人都應該具有的精神。愛國有很多種，努力學好知識是愛國，為祖國奉獻力量是愛國。其中，升旗儀式也是愛國的表現(xiàn)。從進入小學的第一天時，教師已經(jīng)對我們說了，升旗儀式是愛的表現(xiàn)。直到如今進入了中學，也不知升了多少次國旗。只知道每次升國旗的時候，我就會有一種作為中國人的自豪感。記得剛上中學的一次升國旗儀式，鈴聲一響，我們馬上排隊下到操場。我趕忙從書包里拿出紅領巾，標準地佩戴好。下到了操場，集隊完畢，就開始升旗儀式了。升旗手踏著整齊的步伐走到國旗旁。只聽見播送里傳出：升國旗，奏國歌。然后，從播送里又傳出了我們熟悉的聲音國歌。隨著著這莊嚴的歌聲，我們漸漸把手抬起來，向著國旗敬禮，并望著國旗緩緩上升。國旗隨風飄揚，并漸漸地向上升，好似預示著我們中國不斷攀爬，不畏艱辛，努力奮斗，最終攀上頂峰。升旗儀式完畢了，但是我們的愛心是不會改變的。我們身為中國人，應該有一顆誠摯的愛國之心。愛國，讓我們從如今做起，從升旗儀式做起。如今努力讀好書，將來報效祖國，為祖國出一份力。我和我的祖國演講稿3分鐘尊敬的教師，朋友們：大家好!很榮幸能為大家?guī)硪淮窝葜v。我是班的，今天，我要演講的題目是《我和我的祖國》!還記得，在我還剛學會走路的時候，父母教我認的第一個詞就是祖國;還記得，在我剛進學堂的時候，就看到學校門口懸掛著熱愛祖國。祖國，自從我出生開始，就已經(jīng)和我們每一個中國人深深的拴在了一起，我和我的祖國演講稿，我和我的祖國一起成長，雖然小小的我，并不知道祖國是什么，但是祖國已經(jīng)深深的印在了我的心中，我熱愛我的祖國。讓我們把時間拉回到1949年10月1日，當巍峨的華表披上曙光，當宏偉的____迎來新一輪的太陽，當無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在____廣場冉冉升起，________用洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國成立了!從那一刻起，中國人民真正挺起了胸脯，真的站起來了!從那一刻起，我們的祖國有了一個美麗的名字中華人民共和國。我和我的祖國一起成長，隨著我年齡的增長，我漸漸的理解到了，我們的祖國還有滔滔的長江，有宏偉的黃河，有威嚴的長城，我們的祖國就像一只傲慢的雄雞屹立在世界東方。祖國在我的心里，不再是簡單的兩個漢字，而是一幅幅群峰騰躍，美麗富饒的浩然畫卷。我如饑似渴，在爬滿了甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國充滿靈性的童年;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春展翅的豪放。我和我的祖國演講稿，站到祖國的歷史上，五千年的歲月悠悠，璀璨的中華文明熠熠閃爍。古風樂府，律詩散曲，京劇秦腔，唱響一脈相承的輝煌;萬里長城，青藏高原，西子湖畔，吟頌山河壯麗的詩篇。屈原的《離騷》，岳飛的《滿江紅》，文天祥的《正氣歌》，魯迅的《吶喊》，昭示著不屈的骨氣和脊梁。站在時代的今天，黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠堅強，神舟載人飛船使我們的天地無限寬廣，奧運會的舉辦讓我們展示熬人的成績。然而，祖國卻總是在經(jīng)受各種各樣的磨難，冰災、地震等一切自然災害我們都團結(jié)一心的度過，因為團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息是我和我的祖國演講稿傳承了五千年的民族精神。為了祖國的繁榮、民族的興隆，我們會用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。我和我的祖國演講稿共成長，今天，我們已經(jīng)長成了青年，我們的祖國也在逐漸強大。____成立了六十一年了，如今的祖國傲立在世界之林，她的明天需要我們，她的將來屬于我們。同學們，讓我們攜手并肩，努力學習，共同進步，做一個有道德的人，讓我們用實際行動來理論我和我的祖國共成長。謝謝大家，我的演講完畢。我和我的祖國演講稿3分鐘親愛的教師們，親愛的同學們：大家早上好!我今天演講的題目是我和我的祖國。我和我的祖國，一顆也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌，我的祖國和我，像海和浪花一朵，海是那浪的赤子，浪是那海的依托這首李谷一教師傳唱多年的贊歌，其實就今天看來，似乎很是過時，我也是走路時偶然聽到，那一刻，優(yōu)美而雄壯的旋律卻喚醒了我內(nèi)心的某種情感，為我注入了一種情。他確實離我們這些九零后很遠了，但是今天我想真誠的請大家放放手中的韓國明星，美國樂隊，流行歌曲，去聽一聽著如詩的詞如虹的曲。我相信會給你帶來震撼至少是點點遐思，我，祖國，我和我的祖國。在亞洲的東方有一條巨龍，巨龍的名字叫中國。中國有許許多多深愛著她的兒女，他們統(tǒng)稱為龍的傳人!而我一個生活在21世紀的中學生，非常幸運地成為了她的孩子。我的祖國，是一個擁有56個民族，13億人口的大家庭，大家和和睦睦地住在同一片土地上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。我愛您，我的祖國!小時候，祖國是我手中的紙拼圖。媽媽買回的那一盒中國地圖的紙拼圖，帶我走進了祖國的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只大公雞，媽媽說：這就是祖國!我和我的祖國演講稿3分鐘我的理想三分鐘演講稿范文篇一尊敬的教師，親愛的同學：你們好！我今天要演講的題目是《我的理想》。理想就像階梯，它幫助我們向著光明的將來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人假設沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美妙的將來展翅飛翔？每一個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的人想當教師，培育人才；有個人想當醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當一名基因?qū)＜?！當我成了基因?qū)＜?，我要竭盡自己所能，為人類效勞。在當今的世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因?qū)＜液?，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸〔也就是DNA〕上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現(xiàn)這個理想非常不容易，為了早日實現(xiàn)這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因?qū)＜?，必需要有淵博的知識方可。我的演講完畢了，謝謝大家。篇二尊敬的教師，親愛的同學：大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的然而，我的理想做一名教師。列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅決的方向，沒有方向，就沒有生活。確實，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。假設沒有理想，就沒有動力。水，不會激石那么鳴，人，不會激志那么宏。記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有奉獻的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王仍然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地分開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)。國王頓時笑逐顏開，他沖動地說：你是最有奉獻的人!接著，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。從此，我對教師有了深化的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上頂峰，去采摘成功的果實。確實，生活中，那個偉人又能分開教師的幫助呢?我想，有了理想，就有了生活的目的，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!我的演講講完了，謝謝大家。夢想演講稿3分鐘：我的夢想更多相關內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，發(fā)奮圖強是智者之舉。童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“假設你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“假設你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來?！贝_實小時侯的我們，天真無邪，有著一顆仁慈的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。漸漸步入小學，中學……就越會覺得壓力的存在。如今我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建開展到資本，越大就越覺得自己的觀點是對的。上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到教師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。忙繁繁忙一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，漸漸懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的將來而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假設沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目的，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達此岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來。我的中國夢演講稿3分鐘熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞尊敬的各位教師，親愛的同學們：大家好！大家上午好！很快樂可以參加這次演講。我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓中國夢放飛藍天，綻放絢麗！中國夢是強盛中國之夢，生態(tài)中國之夢，和諧中國之夢，美麗中國之夢。當今中學生之夢，也許還不很明晰，不夠完善，但他們的夢中都流動著中國夢的元素，中學生的個體之夢，都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“我的中國夢”：化大為小，以小見大。中學生風華正茂，胸有大志。作文時，“大志”要描繪，從小處實事切入演繹夢想更有必要。“空談誤國，實干興邦”嘛！例如你贊美試飛英雄李中華，于是描繪出“強國之夢”——做一個藍天衛(wèi)士，并參加了學校科技制作興趣團隊，抑制了種種困難，終于讓彈射飛機模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠離籠統(tǒng)抽象，連接了“我”和國家，接通了地氣。這樣寫出的記敘文，小切口通達中國夢，小中見大。定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫作形式，表達你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設計師羅陽的中國夢，同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業(yè)愛國，刻苦進取，樂于奉獻，嚴謹踏實，團結(jié)合作……這樣寫出的文章，有亮麗的標桿，有深化的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你假設熟悉莫言，不妨以書信形式寫作，議論時以“莫言教師：您憑著……，實現(xiàn)了國人期待已久的中國夢”構成排比，提醒“諾獎夢”背后的“機密”，為當今中學生提供“圓夢”的精神食糧。穿越時空，放飛想象。你假設是一位文學愛好者，不妨穿越時間隧道，展示2023年——中國*成立100周年，或是2049年——____成立100周年時“我”的風采，回眸8年或是36年來的追夢經(jīng)歷，傾吐一腔豪情，以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。仰視先賢，激發(fā)大志。近代先賢青少年時期的中國夢值得仰望：孫中山出國求學時“輒與同國同學諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同群之愿，于是乎生”；*“指點，激揚文字，糞土當年萬戶侯”；*“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”；周樹人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”；*18歲就在法國油印出版《赤光》雜志，宣傳紅色世界之夢；也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同”〔《油巖題壁》〕……先賢已逝，但豪言在耳，“夢”景猶在，只比他們小幾歲的我們，怎樣續(xù)寫“中國夢”，弘揚愛國志？快拿起筆來寫一篇抒情散文吧！徜徉詩文，蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁啟超的《少年中國論》，當你用十八大后的新目光、新視野吟詠“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆”這些名句時，你的心海定會蕩起前所未有的思想漣漪，那就寫一篇，一吐為快！每個人，都擁有一個美麗的“中國夢”，就好似每個人都可以仰望星空，而每個人的星空都不一樣；星光共聚灑在我們的臉上，照亮每個人的人生，也照亮了燦爛的中華民族，照亮了絢麗的中國夢。我的演講完畢了，謝謝大家！我的中國夢3分鐘演講稿尊敬的各位教師，親愛的同學們：大家好！大家上午好！很快樂可以參加這次演講。我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓中國夢放飛藍天，綻放絢麗！中國夢是強盛中國之夢，生態(tài)中國之夢，和諧中國之夢，美麗中國之夢。當今中學生之夢，也許還不很明晰，不夠完善，但他們的夢中都流動著中國夢的元素，中學生的個體之夢，都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“我的中國夢”：化大為小，以小見大。中學生風華正茂，胸有大志。作文時，“大志”要描繪，從小處實事切入演繹夢想更有必要?！翱照務`國，實干興邦”嘛！例如你贊美試飛英雄李中華，于是描繪出“強國之夢”——做一個藍天衛(wèi)士，并參加了學?？萍贾谱髋d趣團隊，抑制了種種困難，終于讓彈射飛機模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠離籠統(tǒng)抽象，連接了“我”和國家，接通了地氣。這樣寫出的記敘文，小切口通達中國夢，小中見大。定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫作形式，表達你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設計師羅陽的中國夢，同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業(yè)愛國，刻苦進取，樂于奉獻，嚴謹踏實，團結(jié)合作……這樣寫出的文章，有亮麗的標桿，有深化的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你假設熟悉莫言，不妨