山東省青島市第五十一中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物月考試卷含解析_第1頁(yè)
山東省青島市第五十一中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物月考試卷含解析_第2頁(yè)
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山東省青島市第五十一中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物月考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),在相同時(shí)間內(nèi)其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol產(chǎn)生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA.a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率等于無(wú)氧呼吸B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于無(wú)氧呼吸速率ks5uC.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸參考答案:D2.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是()A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C.在與特定分子結(jié)合后起作用

D.在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案:C激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié),隨著血液循環(huán)到達(dá)相應(yīng)的組織器官,調(diào)節(jié)其生理過(guò)程;酶在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定化學(xué)反應(yīng);神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入組織液(突觸間隙),A錯(cuò)誤;部分激素是蛋白質(zhì),部分是脂質(zhì)等;酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,B錯(cuò)誤;激素和神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,需要與特定的受體分子結(jié)合,酶也需要與特定的分子結(jié)合催化化學(xué)反應(yīng),C正確;酶化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變,激素和神經(jīng)遞質(zhì)作用后就失去活性,D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】人體內(nèi)酶和信息分子的相關(guān)知識(shí)?!久麕燑c(diǎn)睛】酶與激素的區(qū)別

產(chǎn)生

化學(xué)本質(zhì)

作用機(jī)制

激素

內(nèi)分泌細(xì)胞

蛋白質(zhì)、多肽、固醇、單胺等

作為信號(hào)分子作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞,并在發(fā)揮作用后被滅活

幾乎所有的活細(xì)胞(人成熟的紅細(xì)胞除外)

絕大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA

作為催化劑降低反應(yīng)的活化能,在化學(xué)反應(yīng)的前后其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生改變

3.下列有關(guān)植物群落分層現(xiàn)象的解釋,不正確的是A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互作用的結(jié)果B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等C.種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種參考答案:C4.下列為減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施,錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容減少實(shí)驗(yàn)誤差采取的措施A對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)多次計(jì)數(shù)取平均值B探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍C調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率調(diào)查足夠大的群體,隨機(jī)取樣并統(tǒng)計(jì)D比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短觀察多個(gè)裝片,多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì)

參考答案:B5.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型,又有突變型。由此可推斷該雌鼠的突變型基因?yàn)锳.顯性基因

B.隱性基因

C.常染色體隱性基因

D.X染色體隱性基因參考答案:A6.下圖中①~④表示某動(dòng)物有性生殖時(shí)細(xì)胞連續(xù)分裂的不同時(shí)期,其中a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種物質(zhì)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在③→④過(guò)程中B.處于①和③時(shí)期的細(xì)胞分別為精(卵)原細(xì)胞和次級(jí)精(卵)母細(xì)胞C.基因突變發(fā)生在①→②過(guò)程中,同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換發(fā)生在③時(shí)期D.圖中b表示不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體相對(duì)數(shù)量的變化,c表示細(xì)胞內(nèi)染色單體相對(duì)數(shù)量的變化參考答案:C7.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)操作的敘述,正確的是A.從基因文庫(kù)中獲取目的基因都需要限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶等工具酶B.目的基因的載體都需要在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)C.克隆轉(zhuǎn)基因哺乳動(dòng)物都需要結(jié)合胚胎移植技術(shù)D.要獲取不同基因型的多個(gè)動(dòng)物體都需要采用核移植技術(shù)參考答案:C8.下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個(gè)操作步驟,如圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2,其正確的操作步驟是甲:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

乙:調(diào)節(jié)光圈

丙:轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

?。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

戊:移動(dòng)裝片A.甲→乙→丙→丁

B.戊→丁→乙→丙C.乙→甲→戊→丁

D.丁→戊→丙→乙參考答案:B9.圖11表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B.野兔、鹿及昆蟲(chóng)均為初級(jí)消費(fèi)者

C.狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.如果土壤受到污染,鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高

參考答案:A解析:本題考查食物網(wǎng)的相關(guān)知識(shí),食物鏈有6條。所以A錯(cuò)。10.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是

A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C.種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小參考答案:C11.下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(

)A.給小麥提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)B.用含3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體檢測(cè)不到放射性C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌D.小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳中不可能含有18O參考答案:D12.實(shí)驗(yàn)室條件下可以研究細(xì)菌抗藥性形成的機(jī)理.野生型金黃色葡萄球菌對(duì)青霉素是敏感的,將它接種到青霉素濃度為0.1單位/cm3的培養(yǎng)基里,絕大多數(shù)細(xì)菌死亡,但有個(gè)別細(xì)菌能存活下來(lái),并能進(jìn)行繁殖.下列敘述正確的是()A.在青霉素的影響下,金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率降低B.存活下來(lái)的個(gè)體通過(guò)繁殖導(dǎo)致金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率的提高C.接觸青霉素之前金黃色葡萄球菌個(gè)體間已經(jīng)產(chǎn)生了抗青霉素的差異D.細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是人工選擇的結(jié)果參考答案:C【考點(diǎn)】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成.【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:變異是不定向的,可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇通過(guò)定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.【解答】解:A、在青霉素的影響下,不能抵抗抗生素的細(xì)菌死亡,存活的個(gè)體存在抗青霉素的基因,因此金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率升高,A錯(cuò)誤;B、存活下來(lái)的個(gè)體通過(guò)繁殖后代仍然具有相同的基因,因此金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率不會(huì)改變,B錯(cuò)誤;C、接觸青霉素之前金黃色葡萄球菌個(gè)體間已經(jīng)產(chǎn)生了抗青霉素的差異,使用青霉素時(shí),青霉素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行了選擇,C正確;D、細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,與人工選擇無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋進(jìn)化問(wèn)題.13.下列對(duì)相關(guān)曲線的敘述中,正確的的是

A.甲圖表示的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期B.乙圖b階段表示染色體發(fā)生復(fù)制的過(guò)程C.丙圖中刺激g產(chǎn)生的興奮信號(hào)可傳遞到點(diǎn)eD.丁圖為種子萌發(fā)過(guò)程,甲為淀粉總量變化曲線,乙為幼苗總重量變化的曲線

參考答案:D14.某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對(duì)a、b、c為顯性。用兩個(gè)純合個(gè)體雜交得F1,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果為aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1。則F1體細(xì)胞中三對(duì)基因在染色體上的位置是 ()參考答案:B15.DNA的一條鏈中,(G+T)/(A+C)=2,(A+T)/(G+C)=0.5,則該DNA分子中另一條互補(bǔ)鏈上同樣的堿基比例分別為(

)

A.2和2

B.0.5和0.5

C.2和0.5

D.0.5和2參考答案:B16.pH對(duì)兩種酶作用的影響如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是()A.酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用,在某一pH值下作用最強(qiáng)B.不同酶的最適pH范圍寬度相同C.在各自的最適pH下,不同酶的催化效率不同D.在一種酶的最適pH范圍下,另一種酶可能失活參考答案:B【考點(diǎn)】探究影響酶活性的因素;酶的特性.【分析】分析曲線圖:胃蛋白酶的最適pH為2.0左右,胰蛋白酶的最適pH為8.0左右,pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活.【解答】解:A、由圖可知,酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用,在某一pH值(最適pH)下作用最強(qiáng),A正確;B、由圖可知,不同酶的最適pH范圍寬度相同,B錯(cuò)誤;C、由圖可知,在各自的最適pH下,胃蛋白酶和胰蛋白酶的催化效率不同,C正確;D、由圖可知,在一種酶的最適pH范圍下,另一種酶可能失活,如在胃蛋白酶的最適pH下胰蛋白酶會(huì)變性失活,D正確.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖,考查探究影響酶活性的因素,要求考生識(shí)記影響酶活性的因素及相關(guān)曲線圖,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

17.某健康人一段時(shí)間進(jìn)食糖類食物較多,其胰島B細(xì)胞中可能增加的是(

)A.核糖體的數(shù)量

B.tRNA的種類

C.染色體的數(shù)量

D.?dāng)z入的脫氧核苷酸量參考答案:A18.有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是()A.將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上B.使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰C.將培養(yǎng)皿打開(kāi),培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上D.等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置參考答案:C【考點(diǎn)】I1:微生物的分離和培養(yǎng).【分析】本題的倒平板操作的題目,梳理倒平板操作的過(guò)程和主要事項(xiàng),然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析判斷.【解答】解:A、將過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上,防止培養(yǎng)皿被污染,A正確;B、使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰,對(duì)錐形瓶的口徑處進(jìn)行灼燒滅菌,防止空氣中的雜菌污染,B正確;C、倒平板時(shí)不能把培養(yǎng)皿蓋完全打開(kāi)并放到桌面上,這樣會(huì)污染培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基,C錯(cuò)誤;D、倒平板后冷卻需要倒過(guò)來(lái)放置,防止皿蓋上的水珠滴落到培養(yǎng)基上,D正確.故選:C.19.噬菌體外殼的合成場(chǎng)所是(

)。A.細(xì)菌的核糖體B.噬菌體的核糖體C.噬菌體基質(zhì)D.細(xì)菌的核區(qū)參考答案:A考點(diǎn)::本題考查噬菌體蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20.下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中,錯(cuò)誤的是A.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植

B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C.試管嬰兒的受精過(guò)程在試管內(nèi)完成

D.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素(例如孕激素)參考答案:D21.甲.乙為有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán).人體體液中物質(zhì)交換的示意圖,分析以下說(shuō)法正確的是:A.乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要生物成分B.人體O2濃度最高的是甲圖中的BC.人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí),甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫D.食物鏈中能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)參考答案:C22.某實(shí)驗(yàn)室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物D.該實(shí)驗(yàn)證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量參考答案:A試題分析:甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣所以甲中酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸后進(jìn)行無(wú)氧呼吸,乙中只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。由有氧呼吸和無(wú)氧呼吸反應(yīng)式及坐標(biāo)曲線可計(jì)算出甲乙消耗的葡萄糖之比是4:3,A正確;無(wú)氧呼吸開(kāi)始的時(shí)間可用酒精出現(xiàn)的時(shí)間確定,所以甲在2h開(kāi)始無(wú)氧呼吸,乙在0h開(kāi)始無(wú)氧呼吸,B錯(cuò)誤;圖中顯示酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以酵母菌為異養(yǎng)兼性厭氧型生物,C錯(cuò)誤;向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣會(huì)抑制酵母菌的無(wú)氧呼吸得不到酒精,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查酵母菌細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。23.某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是(

)A.甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu)B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同染色體的分離C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體參考答案:B解析:圖甲所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,而赤道板并非真實(shí)存在的結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;圖乙DNA數(shù)和染色單體數(shù)是染色體數(shù)的2倍,可能處于有絲分裂的前期或中期、減數(shù)第二次分裂的前期、中期后期,因此此階段會(huì)發(fā)生同源染色體的分離,B正確;在有絲分裂后期,染色體著絲粒發(fā)生分裂,將不存在染色單體,C錯(cuò)誤;圖丙中C組細(xì)胞處于有絲分裂后期,而聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,D錯(cuò)誤?!局R(shí)點(diǎn)】減數(shù)分裂和受精作用24.人類的皮膚含有黑色素,黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A/a、B/b)所控制,顯性基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。一個(gè)基因型為AaBb的男性與一個(gè)基因型為AaBB的女性結(jié)婚,下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯(cuò)誤的是

A.可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型

B.膚色最淺的孩子基因型是aaBb

C.與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有l(wèi)/4

D.與親代AaBb膚色深淺相同的有3/8參考答案:C25.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需要纖維素酶處理C.利用細(xì)胞融合技術(shù)可制備單克隆抗體D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同參考答案:D26.下列現(xiàn)象不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是

)A.寒冷環(huán)境下排汗量減少

B.血漿滲透壓升高時(shí)飲水量增多C.減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞

D.清除體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞參考答案:C27.一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件

①無(wú)毒的環(huán)境

②無(wú)菌的環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血清

④溫度與動(dòng)物體溫相近

⑤需要02,需要C02

⑥C02能調(diào)培養(yǎng)液pHA.①②③④⑤⑥

B.①②③④

C.①③④⑤⑥

D.①②③④⑥參考答案:A28.“遺傳學(xué)之父”孟德?tīng)柦?jīng)過(guò)多年的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,其中基因的自由組合定律應(yīng)該作用于下圖中的(

)A.①和②

B.①

C.②

D.③參考答案:B【知識(shí)點(diǎn)】基因的自由組合定律及應(yīng)用基因分離和自由組合定律的實(shí)質(zhì)發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,故B正確。29.將玉米種子分別置于20℃、30℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,然后分別取其等量的萌發(fā)的種子制成提取液1和2。在A、B、C試管中分別加入等量的淀粉溶液,然后依次分別加入等量的提取液1、提取液2和蒸餾水,40℃水浴保溫5分鐘,立即在三支試管中加入斐林試劑,置于60℃水浴中加熱,觀察試管中顏色變化。結(jié)果應(yīng)為

)A.A試管呈藍(lán)色,B試管呈磚紅色,C試管呈磚紅色B.A試管呈無(wú)色,B試管呈磚紅色,C試管呈無(wú)色C.A、B試管均呈磚紅色,B試管顏色稍深,C試管呈藍(lán)色D.A、B試管均呈磚紅色,A試管顏色稍深,C試管呈無(wú)色參考答案:C30.下圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是()A.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種酶參與B.圖示此過(guò)程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)最好采用顯微注射法C.抗蟲(chóng)基因整合到受體細(xì)胞核DNA上需借助于Ti質(zhì)粒中的T-DNAD.細(xì)胞④的染色體上含有抗蟲(chóng)基因,植株⑤也不一定會(huì)表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀參考答案:B【考點(diǎn)】本題考查基因工程的步驟,屬于識(shí)記層次的考查。將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法是顯微注射法。31.某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)敘述的是A.Na+進(jìn)入液泡的方式是主動(dòng)運(yùn)輸B.該載體蛋白數(shù)量增多有利于提高植物的耐鹽性C.逆濃度梯度進(jìn)入液泡,可調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓D.細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜間的所有結(jié)構(gòu)構(gòu)成了原生質(zhì)層參考答案:D已知Na+可逆濃度梯度運(yùn)入液泡,所以Na+進(jìn)入液泡的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,A項(xiàng)正確;該載體蛋白數(shù)量增多有助于降低Na+對(duì)細(xì)胞基質(zhì)中酶的傷害,提高細(xì)胞液的滲透壓,從而提高植物的耐鹽性,B、C項(xiàng)正確;細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)(不是所有結(jié)構(gòu))構(gòu)成了原生質(zhì)層,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程和意義,解題的關(guān)鍵是要從題中獲取信息,題中指出“細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡”,這完全符合主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),從而增大了細(xì)胞液的濃度,使植物細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng),而適應(yīng)鹽堿環(huán)境。32.根據(jù)概念圖,下列敘述正確的是

A.①表示的堿基有5種

B.②表示核糖

C.④表示核糖核苷酸

D.④表示脫氧核糖核苷酸參考答案:D33.下列關(guān)于胚胎工程的敘述,正確的是(

A.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)需要先制備滋養(yǎng)層來(lái)抑制其分化B.胚胎分割技術(shù)中需要先進(jìn)行超數(shù)排卵C.胚胎移植過(guò)程需要先對(duì)供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理

D.胚胎分割時(shí)可采用胰蛋白酶處理囊胚,將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開(kāi)參考答案:C34.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)的語(yǔ)句,下列有關(guān)敘述正確的是A.“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”體現(xiàn)了植物的向光性B.“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”體現(xiàn)了生物之間的互利共生關(guān)系C.“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落初生演替的過(guò)程D.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯,萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”體現(xiàn)了植物生長(zhǎng)與溫度、陽(yáng)光關(guān)系參考答案:A【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素,可以分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。【詳解】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾”,則說(shuō)明了植物的向光性,A正確;螟蛉是一種綠色小蟲(chóng),蜾蠃是一種寄生蜂.蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里,產(chǎn)卵在它們身體里,卵孵化后就拿螟蛉作食物,應(yīng)主要為捕食關(guān)系,B錯(cuò)誤;“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過(guò)程,C錯(cuò)誤;水是非生物,“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”,體現(xiàn)了水(非生物因)影響了生物禾苗的生活;“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”這句話描述的是陽(yáng)光這種非生物因素對(duì)生物生活的影響,D錯(cuò)誤;故選A。35.一雜合體植株(二倍體)的下列部分,經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是A.花粉

B.根

C.莖

D.葉參考答案:A36.蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成,雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái),蜂王和工蜂由受精卵發(fā)育而來(lái)。雄蜂通過(guò)A型減數(shù)分裂產(chǎn)生正常的精子(含一個(gè)染色體組),蜂王通過(guò)B型減數(shù)分裂產(chǎn)生正常的卵細(xì)胞(含一個(gè)染色體組)。下列敘述正確的是A.蜜蜂的細(xì)胞內(nèi)不應(yīng)存在XY或ZW性染色體,其性別由環(huán)境因素所決定B.雄蜂的A型減數(shù)分裂與蜂王的B型減數(shù)分裂均會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離現(xiàn)象C.蜂王為二倍體生物,而雄蜂為單倍體生物,它們之間存在著生殖隔離D.蜜蜂受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)有1/2來(lái)自母方,1/2來(lái)自父方參考答案:C根據(jù)題干信息分析,蜜蜂的細(xì)胞內(nèi)不應(yīng)存在XY或ZW性染色體,其性別由染色體組數(shù)決定,A錯(cuò)誤;雄蜂是單倍體,只有一個(gè)染色體組,所以其A型減數(shù)分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離,B錯(cuò)誤;蜂王為二倍體生物,而雄蜂為單倍體生物,它們可以交配產(chǎn)生后代,所以它們之間不存在著生殖隔離,C錯(cuò)誤;蜜蜂受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自母方,一半來(lái)自父方,D正確。37.圖1是某遺傳病家系的系譜圖;對(duì)該家系中l(wèi)~4號(hào)個(gè)體分別進(jìn)行基因檢測(cè),將含有該遺傳病基因或正?;虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離,結(jié)果如圖2,正常基因顯示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一個(gè)不同的條帶。下列分析錯(cuò)誤的是A.圖2中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體B.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因C.8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3D.9號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8參考答案:D試題分析:圖1顯示:1號(hào)和2號(hào)均正常,其女兒4號(hào)為患者,據(jù)此可判斷該病是常染色體隱性遺傳病,4號(hào)只含有隱性患病基因,電泳法分離的結(jié)果應(yīng)只有一個(gè)條帶,而在圖2中,只有編號(hào)c含有一個(gè)條帶2,因此4號(hào)個(gè)體與圖2中的編號(hào)c相對(duì)應(yīng),條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因,A、B項(xiàng)正確;依題意:圖2是對(duì)圖1中的1~4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)的結(jié)果,結(jié)合上述分析可推知,3號(hào)個(gè)體為雜合子,由圖1中的7號(hào)為患者可推知5號(hào)和6號(hào)均為雜合子,進(jìn)而推知8號(hào)個(gè)體是顯性純合子的可能為1/3,是雜合子的可能性為2/3,所以8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3,C項(xiàng)正確;9號(hào)個(gè)體是雜合子的可能性為2/3,與該遺傳病致病基因攜帶者(雜合子)結(jié)婚,孩子患病的概率為2/3×1/4=1/6,D項(xiàng)錯(cuò)誤。38.關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A.在反射弧中,興奮的傳導(dǎo)是雙向的B.神經(jīng)末梢遍布全身,因此神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍更廣泛C.當(dāng)細(xì)胞外液的滲透壓下降時(shí),大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)D.位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控參考答案:D【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié);腦的高級(jí)功能;神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)的完整性.神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制,低級(jí)中樞的活動(dòng)會(huì)受到高級(jí)中樞的調(diào)控.水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦.【解答】解:A、在反射弧中,興奮的傳導(dǎo)是單向的,這是由突觸的特殊結(jié)構(gòu)決定的,A錯(cuò)誤;B、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍更廣泛,B錯(cuò)誤;C、當(dāng)細(xì)胞外液的滲透壓上升時(shí),大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué),C錯(cuò)誤;D、神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制,脊髓的低級(jí)中樞的活動(dòng)會(huì)受到腦中高級(jí)中樞的調(diào)控,D正確.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.39.右圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是FC.物質(zhì)G是活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物D.SARS病毒的遺傳物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是CO2和H2O參考答案:D40.植物中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng),兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)的關(guān)系可用右圖表示,請(qǐng)根據(jù)圖和相關(guān)知識(shí)分析,下列說(shuō)法正確的是A.赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞內(nèi)能源物質(zhì)B.圖中赤霉素對(duì)①過(guò)程起促進(jìn)作用,對(duì)②過(guò)程也應(yīng)該是促進(jìn)作用C.赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的D.赤霉素與生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是相同的參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.將植物暴露在過(guò)高的光照條件下,葉片會(huì)耗散掉吸收的過(guò)剩光能,以保護(hù)光合器官。下圖表示某陰生植物的光合放氧速率、過(guò)剩光能與光照強(qiáng)度的關(guān)系,其中虛線表示該植物光合速率不受任何限制時(shí)的理論上的光合放氧速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)葉肉細(xì)胞中能吸收并轉(zhuǎn)化光能的物質(zhì)分布在葉綠體的___________上,常用_________法分離這些物質(zhì)。經(jīng)過(guò)光合作用,吸收的光能最終被轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____________。(2)據(jù)圖分析可知,當(dāng)光照強(qiáng)度大于200μmol·m-2·s-1時(shí),隨著光照強(qiáng)度的升高,該植物對(duì)其所吸收光能的耗散量會(huì)_____________。與陰生植物相比,在相同的光照條件下,陽(yáng)生植物光合作用所耗散掉的過(guò)剩光能____________(填“較小”“相當(dāng)”或“較大”)。(3)強(qiáng)光下,激發(fā)態(tài)葉綠素會(huì)與氧分子反應(yīng)形成單線態(tài)氧而損傷葉綠體,然而類胡蘿卜素可快速淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素,起保護(hù)葉綠體的作用。缺乏類胡蘿卜素的突變體的光合速率________,原因是________________________________。參考答案:

(1).類囊體薄膜

(2).紙層析

(3).有機(jī)物中的化學(xué)能

(4).逐漸增大

(5).較小

(6).較小

(7).該突變體無(wú)法淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素而使葉綠體受損【分析】據(jù)圖分析,實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度,因變量是兩種光合放氧速率。理想條件下的光合放氧速率魚(yú)光照強(qiáng)度呈正相關(guān),而實(shí)際光合放氧速率隨著光照強(qiáng)度的增加而表現(xiàn)為先增加后維持穩(wěn)定?!驹斀狻浚?)葉綠體的類囊體薄膜上分布有光合色素,可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,經(jīng)過(guò)光合作用,吸收的光能最終轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能;葉綠體中的色素在層析液中溶解度不同,擴(kuò)散速度也不同,常用紙層析法分離這些色素。(2)據(jù)圖分析,當(dāng)光照強(qiáng)度大于200μmol·m-2·s-1時(shí),隨著光照強(qiáng)度的升高,兩條曲線之間的差值逐漸增大,說(shuō)明植物對(duì)其所吸收光能的耗散量逐漸增大;與陰生植物相比,在相同的光照條件下,陽(yáng)生植物光合作用需要的光能較多,則所耗散掉的過(guò)剩光能較小。(3)根據(jù)題意分析,缺乏類胡蘿卜素的突變體無(wú)法淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素而使葉綠體受損,所以其光合速率較小。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化及其發(fā)生場(chǎng)所,弄清楚圖中實(shí)驗(yàn)的自變量與因變量,

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