2020-2021學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷與答案(全國(guó)卷)

2020-2021學(xué)年高三學(xué)期期末試試卷（國(guó)卷）語(yǔ)一、代文閱讀36分）（一論述類文閱讀（本3小，9分）閱下面的文字，成1～3題。黃文明是與兩河域文明尼羅文明、印度河明齊名于世的河文明，其求新變的文化精神使在人類古文明中獨(dú)樹(shù)一幟。以往，變革精這個(gè)黃河文明顯著特色一直被重視，人們是給這平原流域文明以保守性的特。這認(rèn)識(shí)誤區(qū)，主源自黑格爾的響。黑格爾在歷史哲學(xué)》中為：“平凡的原流域把人類縛土壤上把他入無(wú)窮的依賴?yán)镞呥@便是平原域的農(nóng)業(yè)文明上保守性特征基礎(chǔ)性論述。人早期文明受到理環(huán)境很深的響，是沒(méi)有異的；平原流域明有其保守性一面，也可以到少例證。但我也必須明白，一種文明歷史性的判斷，最本的還是要回實(shí)證的歷史中而一旦到實(shí)證的研究域，我們就會(huì)現(xiàn)一個(gè)明顯的實(shí)，那就是在國(guó)黃河文明的老基因中，持活躍著新求變的思想素。黃文明的經(jīng)典之、出于周初人手的《周易》第四十九卦是革卦”，意為行變革并取信民，前景就至為通。解釋革卦《彖傳》曰：天地革而四時(shí)；湯武革命，乎天而應(yīng)乎人”不僅達(dá)了求變之意而且倡導(dǎo)順乎而應(yīng)乎人的革性變革。后世“革卦”及其文的闡釋，也強(qiáng)調(diào)了革、革命的正性和合法性。這一種強(qiáng)調(diào)求新變的思想，既歷史本身的觀反映，也反過(guò)催生歷史的變和發(fā)展。中國(guó)期明道路，就證了這種歷史的革。就核心觀而言，夏代尊君主，殷代尊鬼神，周代尊禮法，三各有不同的治原則，文化觀的變遷也清晰見(jiàn)。黃文明的變革精，同人類早期明史上著名的大文明相比也較為突出的。如作為古埃及明本標(biāo)志之一的形文字長(zhǎng)達(dá)三四千的歷史中并沒(méi)大的進(jìn)展作黃文明主標(biāo)志的漢字，從商的甲骨文，過(guò)金文、大篆小篆到隸書，從類似象形文的甲骨文，發(fā)到接近今天漢形態(tài)的書，只有千余的時(shí)間。黃文明的變革精，深深影響了治文明的進(jìn)程其特點(diǎn)。春秋國(guó)時(shí)期的歷史革，正是這種明生性的歷史巨。即使在秦統(tǒng)中國(guó)之后，中的政治體制也是一成不變，管是其政治體的核心僚制度，還是濟(jì)制度、選官度等方面，從到清發(fā)展變化脈絡(luò)也清晰可。以往有一個(gè)法，說(shuō)國(guó)的這段歷史滯不前，這可看作是黃河文保守性的例證其實(shí)，這完全一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)事實(shí)上古代中國(guó)在平流域豐厚的土上，創(chuàng)造了早西方千余年的央集權(quán)制度、平選才的科舉度、取貴族世襲的官制度，更是創(chuàng)了直接影響西政治進(jìn)程的舉聞名的四大發(fā)。馬克思曾說(shuō)“火藥羅盤針、印刷——這是預(yù)兆產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到的三項(xiàng)偉大發(fā)。火藥把騎士層炸得粉碎，盤針打了世界市場(chǎng)并立了殖民地，印刷術(shù)則變成教的工具?！睙o(wú)疑是對(duì)黃河明求新求變及創(chuàng)造能的最高褒揚(yáng)！對(duì)黃河文明中求求變的思想要，我們要特別視。它既是這具有鮮明地域色的大河文明獨(dú)之處，也是身新的大變革時(shí)的當(dāng)代國(guó)人需從先民身上汲的思想營(yíng)養(yǎng)和貴品格。（編自李振宏《黃河文明的變精神》）

1．列關(guān)原文內(nèi)容的理和分析，正確一項(xiàng)是分A．黑格爾為黃河文明極保守性，他的點(diǎn)對(duì)后人如何價(jià)黃河文明影甚大。B．黃河文盡管存在受地環(huán)境影響深、有保守性等不，但創(chuàng)新精神為顯著。C．《周易中的“革卦”定了推行變革重要性，并用武革命的史實(shí)以闡釋。D．《周易傳達(dá)的變革思，是三代歷史遷的觀念反映也影響了先秦歷史巨變。2．列對(duì)文論證的相關(guān)析，不正確的項(xiàng)是）A．文章指黃河文明的變精神一直被人忽視，這為本立論提供了事基礎(chǔ)。B．文章以格爾的看法和及象形文字為據(jù)，從反面論了黃河文明的革精神。C．文章既向展現(xiàn)中國(guó)歷發(fā)展，又橫向黃河文明與幾文明比較，增了說(shuō)服力。D．文章從史事實(shí)和權(quán)威斷兩方面入手反駁了中國(guó)從到清停滯不前傳統(tǒng)看法。3．據(jù)原內(nèi)容，下列說(shuō)不正確的一項(xiàng)3分A．對(duì)于一悠久的文明，史實(shí)證的研究助于發(fā)現(xiàn)它所含的求新求變思想要素。B．從漢字古埃及象形文發(fā)展歷史來(lái)看地理環(huán)境對(duì)文的影響作用不相同。C．商鞅說(shuō)五霸不同法而”，他所說(shuō)的實(shí)，可視為《易》中變革思的實(shí)踐。D．如果認(rèn)黃河文明意味保守，就無(wú)法釋古代中國(guó)長(zhǎng)走在世界前列歷史事實(shí)。（二實(shí)用類文閱讀（本3小題12）閱下面的文字，成4～6題。材料：11月日下就強(qiáng)我國(guó)識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工舉行第二十五集體學(xué)習(xí)。在持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)護(hù)工作關(guān)系國(guó)治理體系和治能力現(xiàn)代化，系高質(zhì)量發(fā)展關(guān)系人民生活福，關(guān)系國(guó)家外開(kāi)放局，關(guān)系國(guó)家全。強(qiáng)，我國(guó)知識(shí)產(chǎn)保護(hù)工作，新國(guó)成立后不久開(kāi)始了。黨的八大以來(lái)，黨央把知識(shí)產(chǎn)權(quán)護(hù)作擺在更加突的位置，部署動(dòng)了一系列改，出臺(tái)了一系重大政策、行、規(guī)劃，實(shí)行格的知產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度堅(jiān)決依法懲處犯合法權(quán)益特是侵犯知識(shí)產(chǎn)的行為?？偟膩?lái)，我國(guó)知識(shí)權(quán)事業(yè)斷發(fā)展，走出一條中國(guó)特色識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展之，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保工作取得了歷性成就，全社尊重和護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意明顯增強(qiáng)。（編自《全面加知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)作激發(fā)創(chuàng)新活推動(dòng)構(gòu)建新發(fā)格局》，新華年月1日）材料：全加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)護(hù)工作要加強(qiáng)層設(shè)計(jì)，做到眼未來(lái)，遵從律，提前謀劃一步目標(biāo)、任、舉和實(shí)施藍(lán)圖，強(qiáng)關(guān)鍵領(lǐng)域自知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)與儲(chǔ)備，努力現(xiàn)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)、公共利益和勵(lì)創(chuàng)新共贏；要著力治化這一推動(dòng)識(shí)產(chǎn)權(quán)治理現(xiàn)化的基本手段通過(guò)立法、執(zhí)、司法等一系法律程強(qiáng)化對(duì)知識(shí)產(chǎn)保護(hù)的制度約，確立知識(shí)產(chǎn)嚴(yán)保護(hù)的工作向；要強(qiáng)化知產(chǎn)權(quán)全鏈條保，深化識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工體制機(jī)制改革構(gòu)建起知識(shí)產(chǎn)大保護(hù)工作格；要統(tǒng)籌推進(jìn)識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域國(guó)合作和爭(zhēng)，塑造知識(shí)權(quán)同保護(hù)優(yōu)越境，努力推動(dòng)球知識(shí)產(chǎn)權(quán)治體制向著更加正合理方向發(fā)，也更地維護(hù)知識(shí)產(chǎn)領(lǐng)域國(guó)家安全當(dāng)時(shí)代，擁有知產(chǎn)權(quán)的數(shù)量和量，已成為衡一個(gè)國(guó)家或地技術(shù)創(chuàng)新能力經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的要志。加大知識(shí)權(quán)保護(hù)力度、快建設(shè)知識(shí)產(chǎn)強(qiáng)國(guó)，是提升際競(jìng)爭(zhēng)力的核要素和關(guān)鍵支。在創(chuàng)驅(qū)動(dòng)發(fā)展的國(guó)戰(zhàn)略引領(lǐng)下，識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域要于破解相關(guān)體障礙，在科技新和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)揮應(yīng)的引擎作用，斷激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)的積極性，增我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)力。

（編自《全面加知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)作》，央視新2020年12月1日）材料：《本經(jīng)濟(jì)新聞》11月28日?qǐng)?bào)道稱中國(guó)將加大對(duì)括發(fā)明專利在的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的護(hù)力度。針對(duì)惡侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為，中國(guó)將增在日本和歐也沒(méi)有實(shí)施過(guò)懲罰性賠償制，賠償數(shù)額最將達(dá)到侵權(quán)人“實(shí)際失”的5。舉將助力包括國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)內(nèi)的技術(shù)進(jìn)步報(bào)稱，相關(guān)法律修訂也有對(duì)外示的目的，意吸引更多海外資。中將從2021年6月施修訂后的專利此前法律僅規(guī)“犯專利權(quán)的賠數(shù)額按照權(quán)利因侵權(quán)所受到的際損失確定”修訂后的文本改為“對(duì)故意犯專利權(quán)，情嚴(yán)重的，可以按照上方法確定數(shù)額一倍以上五倍下確定賠償數(shù)”。報(bào)表示，這種懲性的賠償制度在日本和歐洲專利法中也不在國(guó)和韓國(guó)等地法律中，最賠償倍數(shù)僅為3倍。國(guó)此次訂專利法意在調(diào)嚴(yán)厲打擊侵行為的決心。修后的專利法規(guī)，當(dāng)涉嫌侵權(quán)企業(yè)和個(gè)人拒提交證據(jù)時(shí)，民法院將基于害者一方的主或交的證據(jù)裁定體的賠償數(shù)額（編自《日媒關(guān)中國(guó)修法加強(qiáng)識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：罰性賠償力度過(guò)日歐》，《考消息年11月日）4．列對(duì)識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)相內(nèi)容的理解和析，不正確的項(xiàng)是）A．做好知產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作能推動(dòng)國(guó)家治體系和治理能現(xiàn)代化，提高民生活質(zhì)量，利于進(jìn)國(guó)際合作、現(xiàn)雙贏。B．我國(guó)知產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作步較早，進(jìn)步著，走出了一中國(guó)特色知識(shí)權(quán)發(fā)展之路，護(hù)了識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域國(guó)安全。C．我國(guó)之以要加大知識(shí)權(quán)保護(hù)力度，因?yàn)閾碛写罅抠|(zhì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)可提升我國(guó)的術(shù)創(chuàng)能力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)力。D．我國(guó)針惡意侵犯知識(shí)權(quán)的行為修訂專利法，新增懲罰性的賠償度，這在美國(guó)韓國(guó)專利法中也不在。5．列對(duì)料相關(guān)內(nèi)容的括和分析，不確的一項(xiàng)3分A．我國(guó)加對(duì)包括發(fā)明專在內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)的保護(hù)力度，利于調(diào)動(dòng)科學(xué)究、文藝創(chuàng)作積極和創(chuàng)造力，促其高質(zhì)量發(fā)展B．全面加知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)作要著眼于未，既要保護(hù)現(xiàn)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，要努力實(shí)現(xiàn)保知識(shí)權(quán)、公共利益激勵(lì)創(chuàng)新的共。C．法治化是推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)治理現(xiàn)代化的本手段，也是識(shí)產(chǎn)權(quán)嚴(yán)保護(hù)工作導(dǎo)向，要過(guò)立等一系列法律序強(qiáng)化對(duì)知識(shí)權(quán)的保護(hù)。D．在日本體看來(lái)，中國(guó)于專利法等相法律的修訂也對(duì)外宣示的目，意在吸引更海外資，這無(wú)疑會(huì)其他國(guó)家?guī)?lái)大壓力。6．料一材料二都是圍“全面加強(qiáng)知產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作來(lái)報(bào)道評(píng)述的它們?cè)诰唧w內(nèi)上有何異請(qǐng)要概括。（6分（三文學(xué)類文閱讀（本3小，15）閱下面的文字，成7～9題。舞之后列·托爾斯泰“們是說(shuō)，一個(gè)本身不可能懂什么是好，什是壞，問(wèn)題全環(huán)境，是環(huán)境害人。我卻認(rèn)

問(wèn)全在機(jī)緣。就我自己來(lái)說(shuō)吧…”人人敬重伊凡·瓦西里維奇就這樣說(shuō)來(lái)了?！拔易约簛?lái)說(shuō)吧我的整個(gè)生活夜之間，或者如說(shuō)，在一個(gè)晨，就起了變?！薄皶r(shí)我正在熱烈戀愛(ài)。她叫瓦卡，十八歲的候，她簡(jiǎn)直能人入迷。那時(shí)我是一所外省學(xué)學(xué)生，我的主樂(lè)趣在參加晚和舞會(huì)。正當(dāng)狂熱地愛(ài)著她期間，我在謝節(jié)的最后一天加了本貴族長(zhǎng)家的舞，他是一位忠長(zhǎng)者，豪富好的侍從官。這舞會(huì)好極了，跳華爾茲舞，跳波爾舞，自然是盡能跟瓦蓮卡跳“您看，他們?cè)诎职痔瑁瘜?duì)我說(shuō)道，一指著她那身材梧端正、戴著色肩章的上校親他正跟女主人其他的太太們?cè)陂T口?！吧徔ǖ母赣H是個(gè)很漂亮的老，長(zhǎng)得端正、梧，神采奕奕我們走近門口時(shí)候，上校笑瞇把手伸到左邊從刀劍帶上取佩劍，交給一殷勤的青年人右手戴上麂皮套，‘一切都合乎規(guī)?！φf(shuō)然后握住女兒一只手，微微過(guò)身來(lái)，等待拍子?！暗浆斪婵ㄎ枨嫉臅r(shí)候，他敏地踏著一只，伸出另一只，于是他的魁肥碩的身體就會(huì)文靜從容地，會(huì)兒帶著靴底地聲和兩腳相聲，啪噠啪噠、猛烈地沿著廳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了格外使感動(dòng)的是他那褲腳帶箍得緊的靴子，那是雙上好的小牛靴，但不是時(shí)的尖頭靴，而老式的沒(méi)有后跟的方靴。這雙靴子明是部隊(duì)里的匠做的?！疄榘阉膼?ài)女帶社交界和給她戴打扮他不買時(shí)興的子，只穿自制靴子?！蚁搿半x開(kāi)舞會(huì)是四多鐘，等我到，在家里坐了坐，我出門的候，天已經(jīng)亮。我走到瓦蓮家近的空地，看靠游息場(chǎng)所的頭有一團(tuán)巨大、黑糊糊的東，而且聽(tīng)到從里傳來(lái)笛聲和聲。我心情一直很暢，瑪祖卡曲還時(shí)在我耳邊縈。而這一次卻另一種音樂(lè)，種生硬的、不耳的音?！傲艘话賮?lái)步我才從霧中看那里有許多黑的人影。這顯是一群士兵。兵們穿著黑軍，面面地分兩行持立定，一動(dòng)也動(dòng)。鼓手和吹子的站在他們后，不停地重那支令人不快、刺耳老調(diào)子?！八麄冞@是干什？’我問(wèn)那個(gè)在我身邊的鐵?！皩?duì)一個(gè)韃靼逃用夾鞭刑，’匠望著遠(yuǎn)處的列盡頭，憤憤說(shuō)?！耙渤沁呁タ匆?jiàn)兩個(gè)行列間有個(gè)可怕的西正在向我逼。向我逼近來(lái)是一個(gè)光著上的，他的雙手被在槍桿上面，名軍士用這槍著他?！暗纳砼杂袀€(gè)穿衣、戴制帽的梧的軍官，我佛覺(jué)得很面熟罪犯渾身痙攣，兩只腳噗嚓嚓踏著融化中的雪，向我走來(lái)棍子從兩邊往身上紛紛打下他一會(huì)兒朝后，于是兩名用牽著他軍士便把他往一拉，一會(huì)兒又向前栽，于軍士便把他往一推，不讓他倒。“魁梧的軍官邁堅(jiān)定的步子，搖大擺地，始跟他并行著。就是她的臉色潤(rùn)、留著雪白唇和絡(luò)腮胡子的親。“犯每挨一棍子總是像吃了一似的，把他的苦得皺了起來(lái)臉轉(zhuǎn)向棍子落的一邊，露出口白的牙齒，重著兩句同樣的。直到他離我近的時(shí)候，我聽(tīng)清這兩句話他不是說(shuō)話，是嗚咽：‘好兄弟，發(fā)慈悲吧。好弟，發(fā)發(fā)慈悲。’但是他的兄弟不發(fā)慈悲當(dāng)這一行人走我的緊前時(shí)，我看見(jiàn)在我對(duì)面的一士兵堅(jiān)決地向跨出一步，呼地?fù)]動(dòng)著棍子使勁朝韃靼人上劈啪聲打下去。韃人往前撲去，是軍士們擋住他，接著，同的一棍子又從一邊落在他的上。這行人經(jīng)過(guò)我站的地方的時(shí)候我向夾在兩個(gè)列中間罪犯的部瞥了一眼。是一個(gè)斑斑駁的、濕淋的、紫紅的奇形怪狀的東，我簡(jiǎn)直不相這是人的軀體突間，上校停了停，隨后快步到一名士兵跟。“看見(jiàn)他舉起戴皮手套的有力手，給了那驚失措、沒(méi)有多氣力的矮個(gè)子兵一記耳光，因這個(gè)士兵沒(méi)有足勁兒往韃靼的紫紅的背脊下棍子。

．．．．．．．．“來(lái)幾條新的軍！’他一邊吼，一邊環(huán)顧左，終于看見(jiàn)了。他假裝不認(rèn)我，連忙轉(zhuǎn)過(guò)去我垂下眼睛，匆回家去了?！霸僖膊荒芟裨Ｍ哪菢尤ケ?，我不但有擔(dān)任軍職，沒(méi)有在任何地供職，所以正你看到的，我成一個(gè)廢物?！薄懊?，愛(ài)情呢？我們問(wèn)。“情嗎？愛(ài)情從一天起衰退了當(dāng)她像平常那面帶笑容在沉的時(shí)候，我立想起廣場(chǎng)上的?？傆X(jué)得有點(diǎn)別和不快，于是跟她見(jiàn)面的次漸漸減少。結(jié)愛(ài)情便消失了”他結(jié)束道。（刪改）7．列對(duì)說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和術(shù)特色的分析賞，不正確的項(xiàng)是）A．小說(shuō)敘極具特點(diǎn)，采講故事的方式開(kāi)劇情，講述主人公伊凡·西里耶維奇在會(huì)后街上閑逛，偶看到士兵們殘地毆打逃兵而變想法的故事B．小說(shuō)中凡·瓦西里耶奇在講述故事，不僅對(duì)上校外貌、衣著進(jìn)了詳細(xì)描述，對(duì)他舞的情形進(jìn)行細(xì)描述，這是為他深愛(ài)瓦蓮，因此對(duì)她的親也格外關(guān)注C．小說(shuō)中寫“笛聲和鼓”“是另一種樂(lè)，一種生硬、不悅耳的音”“不停地重那支人不快的、刺的老調(diào)子”，營(yíng)造了不安的圍，又暗示了文情節(jié)的變化D．小說(shuō)善運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)情感，如“我下眼睛，匆匆家去了”，表了“”在看到瓦蓮的父親殘暴地待逃兵后內(nèi)心他的恐懼、害。8．說(shuō)在篇布局和刻畫物方面，都成地運(yùn)用了對(duì)比法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分。分9．爾斯擅長(zhǎng)敏銳捕捉精細(xì)呈現(xiàn)人物雜多變的心理請(qǐng)簡(jiǎn)析主人公凡·瓦西里耶奇在舞會(huì)前后的理變化過(guò)程及原因。（6分二、代詩(shī)文閱（一文言文閱（本題共小題，分）閱下面的文言文完成10～13題劉字子政，本名生。年十二，父德任為輦郎既冠，行修為諫大夫。時(shí)，宣帝循武故招選儒俊置左右生以通達(dá)能文與褒等進(jìn)對(duì)賦頌凡數(shù)十篇初谷梁春秋，征受《谷梁》，論《五經(jīng)》于渠。元帝初即，太傅蕭望之前將軍，少傅堪為諸吏光祿夫，皆尚書事，甚見(jiàn)任。更生年少望之、堪，然人重之，薦更宗室忠直，明有行，擢為散宗正給中，與侍中金拾遺于左右。人同心輔政，苦外戚許、史位放縱，而中宦官弘恭、石弄權(quán)。望、堪、更生議欲白罷退之。白而語(yǔ)泄，遂許、史及恭、所譖訴，堪、生下獄，及望皆免官成帝即位，顯伏辜，更生乃進(jìn)用，更名向向以故九卿召為中郎，使領(lǐng)三輔都水。遷祿大夫是時(shí)帝元舅陽(yáng)侯王鳳為大將秉政，倚太后專國(guó)權(quán)，兄弟人皆封為列侯向睹俗彌奢淫而趙、衛(wèi)屬起微賤。逾制。向以為王由內(nèi)及外，自者始。故序次《列女傳》，八篇，以戒天。采傳行事，著《新》《說(shuō)苑》凡十篇奏之。數(shù)疏言得失，陳戒。書數(shù)十上以助觀覽，補(bǔ)闕。上不能盡用，然嘉其言，常嗟之。向?yàn)槿撕?jiǎn)無(wú)威儀廉靖樂(lè)不交接世俗專思于經(jīng)術(shù)晝誦傳夜觀宿或不寐達(dá)旦向自見(jiàn)得信于，故常顯訟宗，譏刺王氏及位大臣，其言痛切，發(fā)于至。上數(shù)用向?yàn)榫?，不為王氏居位及丞相御史所，故終不遷居大夫官前后三余年，年七十卒。（選自《漢書·向傳》，有刪）10.列對(duì)中畫波浪線部的斷句，正確一項(xiàng)是分A．向?yàn)槿艘?無(wú)威廉樂(lè)道/不接俗/專思于術(shù)/晝誦書傳/夜觀宿或不寐達(dá)B．向?yàn)槿艘?無(wú)威廉樂(lè)道/不接俗/專思于術(shù)/晝誦書傳/夜觀宿/或不達(dá)旦C．向?yàn)槿艘谉o(wú)威儀/廉樂(lè)道/不接俗/專思于術(shù)/晝誦書傳/夜觀宿或不寐達(dá)

D．向?yàn)槿艘谉o(wú)威儀/廉樂(lè)道/不接俗/專思于術(shù)/晝誦書傳/夜觀宿/或不達(dá)旦11.列對(duì)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)3分A．冠，又“加冠”“弱”，古代男子滿二十歲時(shí)行冠禮，表示已成年。B．明經(jīng)，舉的科目之―隋置明經(jīng)、進(jìn)二科，唐增至科，以經(jīng)義取為明經(jīng)。C．“擢”選拔、提拔的思，與“除”征”“辟”“”等意思相同D．九卿，代中央政府九高級(jí)官職。不朝代，其包含職位不同。12.列對(duì)文有關(guān)內(nèi)容的括和分析，不確的一項(xiàng)是3分）A．劉向通經(jīng)書，擅長(zhǎng)寫。他曾經(jīng)被征教授《谷梁》在石渠宣講《經(jīng)》，也曾經(jīng)撰《序》《說(shuō)苑》著作。B．劉向正有為，疾惡如。他曾帶領(lǐng)一輔助政事的大請(qǐng)求皇上罷免居高位的驕縱戚和弄權(quán)術(shù)的宦官C．劉向忠愛(ài)國(guó)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)。他曾編纂《女傳》來(lái)警誡子注重教化，次上書談?wù)摾?，陳法則戒律，彌遺漏的過(guò)失。D．劉向頗才能，深受重。宣帝選用賢，他進(jìn)獻(xiàn)了幾篇賦頌；后來(lái)帝多次想任用做九，但始終沒(méi)能行。13.把文中橫線句子翻譯成現(xiàn)漢語(yǔ)。（10分（1未白語(yǔ)泄，遂為許史及恭、顯所訴，堪、更生獄，及望之皆官。（2向自得信于上，故顯訟宗室，譏王氏及在位大，其言多痛切發(fā)于至誠(chéng)。（二古代詩(shī)歌讀（本題2小，9分）閱下面這首明詩(shī)完成14～15題薊雨霽戚光陽(yáng)隱現(xiàn)塞天昏，半山容帶雨痕新亂侵黃草岸，煙淡襯綠楊村胡野馬休南牧，有雄師在北門籌莫矜無(wú)戰(zhàn)伐，看游騎獵秋屯14下列對(duì)這首詩(shī)析不恰當(dāng)?shù)囊皇?分A．薊門即州鎮(zhèn)，為拱衛(wèi)京的重鎮(zhèn)，此為戚繼光戍守州有感所作。B．首聯(lián)寫光忽隱忽現(xiàn)，門之外天空昏，山嶺還殘留大雨的痕跡。C．頸聯(lián)中者向伺機(jī)南侵胡虜發(fā)出警告明軍有重兵戍，嚴(yán)陣以待。D．尾聯(lián)寫國(guó)者滿足于邊的暫時(shí)安寧，到將士射獵情的喜悅之情。15本詩(shī)頷聯(lián)是如準(zhǔn)確寫出時(shí)令點(diǎn)的？有何作？分）（三名篇名句寫（本題1小，6分）16補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分（6分（1韓愈《師說(shuō)》中用，__________?！眱煞秩藗?cè)趯W(xué)習(xí)中在很多疑難問(wèn)的因，并深深嘆。（2遇千江山寫代英雄咤風(fēng)云騁疆場(chǎng)的名“____________________”（3《陋銘》中虛實(shí)結(jié)寫室主人交往雅的句子是__________”三、言文字運(yùn)（20）閱下面的文字，成17～19題。

作來(lái)源于民間的術(shù)形式相聲民眾而言有著然的親和力，終和人民的思想情、社會(huì)生活反了群眾生活中喜怒哀樂(lè)。但聲遠(yuǎn)非會(huì)背幾貫口會(huì)講幾個(gè)話便能輕松駕嬉笑詼諧之處，包絕大文章”，能稱得上精品例如《窩頭論從百姓日常飲中以駢文的形夸張的手法生出喜劇素，令人解頤同時(shí)也對(duì)作者獨(dú)具匠心和文功力由衷感佩《漫話燕京》別解的方式從史知識(shí)提取出許多的料，使人一笑余又有所啟迪……反觀當(dāng)下對(duì)于傳統(tǒng)相聲相聲傳統(tǒng)缺乏夠的辨能力，地將規(guī)、行話等當(dāng)作可或缺的相聲統(tǒng)，卻有意無(wú)地忽略了對(duì)相傳統(tǒng)的深層認(rèn)，從而相聲作品少了相聲本應(yīng)有的氣神。今天的業(yè)者要對(duì)傳統(tǒng)聲之精華多一鉆研與領(lǐng)悟，將其運(yùn)到新相聲的創(chuàng)中；要始終保與時(shí)代精神，生活要笑聲。樣才能實(shí)現(xiàn)新歷史時(shí)期相聲可持續(xù)展。17依次填入文中線上的詞語(yǔ)，都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)3分）A．休戚相B．息息相C．休戚相D．息息相

言旨遠(yuǎn)言旨遠(yuǎn)耐尋味耐尋味

一情愿一孤行一孤行一情愿

同共振同相應(yīng)同相應(yīng)同共振18文中畫橫線的子有語(yǔ)病，下修改最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是分）A．《窩頭》從百姓日常食中以駢文的式夸張的手法發(fā)出喜劇因素令人解頤的同也讓對(duì)作者的獨(dú)具心和文學(xué)功力衷感佩B．《窩頭》以駢文的形夸張的手法從姓日常飲食中發(fā)出喜劇因素令人解頤的同也由感佩作者的獨(dú)匠心和文學(xué)功C．《窩頭》以駢文的形夸張的手法從姓日常飲食中發(fā)出喜劇因素令人解頤的同也讓由衷感佩作者獨(dú)具匠心和文功力D．《窩頭》從百姓日常食中以駢文的式夸張的手法發(fā)出喜劇因素令人解頤對(duì)者的獨(dú)具匠心文學(xué)功力由衷佩19下列各句中的略號(hào)，和文中略號(hào)作用相同一項(xiàng)是3分）A．她磕磕巴地說(shuō)：“可……太太……不知道……你定是認(rèn)錯(cuò)了。B．對(duì)政治敏感，對(duì)生活敏感，對(duì)性格敏感，……這作家必須要有素質(zhì)。C．“還沒(méi)婚吧?”“……”她飛了臉，手扭在起，加忸怩起來(lái)。D．在饑腸轆的旅途中，如突然看見(jiàn)一炊煙，……也不會(huì)有什么比更親切了。

的時(shí)也20在下面一段文橫線處補(bǔ)寫恰的語(yǔ)句，使整文字語(yǔ)意完整貫，內(nèi)容貼切邏輯嚴(yán)密，每不超過(guò)15個(gè)字分地上野生動(dòng)植物以生存的荒野剩無(wú)幾，自然____①____，其中的可可西不僅有藏羚羊還百禽千獸和各各樣的植被，稱中國(guó)最偉大荒野。橫跨青、西藏、新疆總面積萬(wàn)方千來(lái)可可西里三年前還是一片洋的板塊運(yùn)動(dòng)海洋關(guān)閉眾的地拼貼成陸地6500萬(wàn)前，印度板塊歐亞板塊飛速撞，②____與此同時(shí)，喜拉雅山、唐古山脈、昆侖山等諸多山脈、山峰也其周邊或中間升、崛起。于青藏高原上峰縱橫，盆地相，一片極為廣的荒野—___③___。21請(qǐng)對(duì)下面這段聞報(bào)道的文字行壓縮，要求留關(guān)鍵信息，子簡(jiǎn)潔流暢，超個(gè)字分）作第八屆中國(guó)網(wǎng)視聽(tīng)大會(huì)的重亮點(diǎn)《2020中網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)發(fā)研究報(bào)告2020年1012日成發(fā)布。截至20206月我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視用戶規(guī)模達(dá)9.01，中短視頻用戶模持續(xù)走高，視頻逐成為互聯(lián)網(wǎng)底應(yīng)用。報(bào)告還示，電商直播2020增長(zhǎng)最快的互網(wǎng)應(yīng)用。截至2020年6月，

我網(wǎng)絡(luò)直播用戶模達(dá)5.62億，中電直播用戶規(guī)模3.09億，占網(wǎng)民總數(shù)32.9%電商直播作為點(diǎn)產(chǎn)品營(yíng)銷方，在疫情期間為各地助農(nóng)脫、抗疫救災(zāi)的要手段。四、作（分）22閱讀下面的材，根據(jù)要求寫。年是建一百周年，學(xué)組織同學(xué)參觀時(shí)代脊梁”共黨員事跡展：彭家境富裕，卻叛自己的階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義在殖民半資本主義的國(guó)建立第一個(gè)村維埃政權(quán)。當(dāng)農(nóng)民都說(shuō)，彭當(dāng)皇帝，天下太平了。彭湃：“彭湃不能皇帝，中國(guó)從不能有帝，只有我們友自己當(dāng)家做，天下才會(huì)太年英勇就義，時(shí)33歲?！崩顕?guó)生前是河北業(yè)大學(xué)教授，稱為“太行新公”。他把論寫在祖國(guó)的大上，每年深入層多天，讓萬(wàn)畝荒披綠帶領(lǐng)10萬(wàn)農(nóng)民貧致。孫棟被稱為“衛(wèi)之父”。我國(guó)一顆返回式遙衛(wèi)星，發(fā)射失，孫家棟帶領(lǐng)隊(duì)在天寒地凍把片的沙漠翻了尺多深，拿篩把炸碎的火箭星殘骸篩出來(lái)最終找到了失的原因。一年，一顆的衛(wèi)星騰空而2004年75歲的家接下了首任探工程總設(shè)計(jì)師重?fù)?dān)。有人認(rèn)他應(yīng)該“功成退”，他只有句話：“國(guó)家要，我就去做”了了三人的事跡哪個(gè)人對(duì)你觸最深？你認(rèn)為么樣的人才能得時(shí)代脊梁？請(qǐng)結(jié)合材料寫篇朝會(huì)發(fā)言稿仔閱讀，選好角，確定立意，確文體，自擬題；不要套作不得抄襲；不泄露個(gè)人信息不于800字。2020-2021學(xué)年高三學(xué)期期末試試卷（國(guó)卷）語(yǔ)文考答案1【解析本題查篩選并整合中的信息的能A項(xiàng)，換概念?！案駹栒J(rèn)為黃河明極具保性”有誤，根第二段所引黑爾的話語(yǔ)“黑爾在《歷史哲》中認(rèn)為：‘凡的平原流域人類束在土壤上，把卷入無(wú)窮的依性里邊。’”知，他評(píng)論的“平原流域的業(yè)文明”，而“黃河明”項(xiàng)，曲解文意原文是“人類期文明受到地環(huán)境很深的影，是沒(méi)有異議；平原流域文有其保守性的面，也可以找不少例證”，見(jiàn)“受地理環(huán)影響深”是人早期文明的特，并非不足”項(xiàng)，內(nèi)容混。原文是“解革卦的《彖傳曰：‘天地革四時(shí)成；湯武命，順乎天而乎人?！保?jiàn)“用湯武革的史實(shí)予以闡”的是“解釋卦的《彖傳》，而非“革卦本身。2【解析本題查分析論證特的能力B項(xiàng)材料和點(diǎn)不一致。原是“這種認(rèn)識(shí)區(qū)，主要自黑格爾的影”，可見(jiàn)文章用黑格爾的論，意在指出對(duì)河文明的認(rèn)識(shí)區(qū)主要源自黑爾的影，而非從反面證“黃河文明變革精神”。3【解析本題查理解概括文信息的能力A項(xiàng)，推不當(dāng)。原文是對(duì)“中國(guó)黃河明”的歷實(shí)證研究，能現(xiàn)其“古老基中，持續(xù)活躍求新求變的思要素”，不能此得出對(duì)于別文明進(jìn)歷史實(shí)證研究也能“發(fā)現(xiàn)它包含的求新求的思想要素”4【解析本題查理解文本內(nèi)的能力。項(xiàng)“這在美國(guó)和國(guó)的專利法中不存在”錯(cuò)誤專法中不存在“罰性的賠償制”的是“日本歐洲”而非“國(guó)和韓國(guó)”。容混淆。5【解析本題查概括和分析本內(nèi)容的能力D項(xiàng)“這無(wú)會(huì)給其他國(guó)家來(lái)較大壓力”論當(dāng)。文中談到中國(guó)此次修訂利法意在強(qiáng)調(diào)厲打擊侵權(quán)行的決心。”沒(méi)談到壓力問(wèn)題于文無(wú)。

6．：都到了保護(hù)知識(shí)權(quán)的意/重要性。異①材料一介紹我國(guó)在知識(shí)產(chǎn)保護(hù)方面所做工作和取得的就；②材料二紹了我國(guó)在加知產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面采取的措施?！疚觥勘绢}考查生對(duì)文本內(nèi)容理解和概括的力。同材料一談到“識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工關(guān)系國(guó)家治理系和治理能力代化，關(guān)系高量發(fā)展，關(guān)系民活幸福，關(guān)系家對(duì)外開(kāi)放大，關(guān)系國(guó)家安”；材料二談“加大知識(shí)產(chǎn)保護(hù)力度、加建設(shè)知產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)，是升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力核心要素和關(guān)支撐……些都是談保護(hù)知識(shí)產(chǎn)的意義所在。異材料一第二段我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)護(hù)工作……開(kāi)……部署推動(dòng)…出臺(tái)……實(shí)……懲處……知產(chǎn)權(quán)事業(yè)不斷展，走出……得了歷史性成，全社會(huì)尊重保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)識(shí)明顯增強(qiáng)”介紹了國(guó)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)護(hù)方面所做的作和取得的成；②材料二第段“全面加強(qiáng)識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工要加強(qiáng)…加強(qiáng)……努實(shí)現(xiàn)……要著……要強(qiáng)化…要統(tǒng)籌……”紹了我國(guó)在加知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)面應(yīng)采的措施。7【解析本題考查分析賞小說(shuō)相關(guān)內(nèi)和藝術(shù)特色的力項(xiàng)“對(duì)的恐害“”的理的分析錯(cuò)誤結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容我看見(jiàn)他舉起麂皮手套的有的手，給了那慌失措、沒(méi)有大氣力矮個(gè)子士兵一耳光，只因?yàn)閭€(gè)士兵沒(méi)有使勁兒往韃靼人紫紅的背脊打棍子”等來(lái)看”應(yīng)對(duì)自己認(rèn)識(shí)這殘暴的人而感羞恥。8.場(chǎng)景對(duì)比。小主要描繪了舞和逃兵受刑兩場(chǎng)景，舞會(huì)的樂(lè)、幸福與逃受刑時(shí)的冷酷兇形成鮮明對(duì)比有極強(qiáng)烈的諷效果。②不同物間的對(duì)比。校懲罰逃兵時(shí)殘暴與矮個(gè)子兵的手，上校的狂吼逃兵的哀求等成對(duì)比，將不人物的性格鮮地區(qū)分開(kāi)來(lái)。同一人物自身對(duì)比。將校在舞會(huì)上的文爾雅與懲罰兵時(shí)的面目猙、窮兇極惡進(jìn)對(duì)比，表現(xiàn)了校的兇殘暴虐道貌岸。9.化過(guò)程：①舞上，伊凡是愉、幸福的，對(duì)蓮卡充滿愛(ài)意對(duì)她的父親充敬意，即便離舞回家和剛出門，心情都十分快。②伊凡再出門后，在街看到瓦蓮卡的親下令打逃兵他的心由暢快轉(zhuǎn)變?yōu)轶@，并感到羞，決定不同流污。原：伊凡感受到軍隊(duì)的殘酷和暗，認(rèn)識(shí)到了流社會(huì)的虛偽10.D解析】本題查文言斷句的力?！盁o(wú)威儀是“為人簡(jiǎn)易的表現(xiàn)，而“靖樂(lè)道”的意是潔清靜，喜好賢之道，所以無(wú)威儀廉靖樂(lè)”中間需斷開(kāi)據(jù)此排除A、B項(xiàng)?！懊隆钡囊馑际撬X(jué)，“達(dá)旦的意思是到天，中間不能斷，據(jù)此排除C項(xiàng)11.【解析】本題查理解古代文常識(shí)的能力C項(xiàng)，“‘除‘征’‘辟’‘’等意思相同錯(cuò)?！俺薄罢鳌氨佟倍急硎居韫俾殹！斑w表示調(diào)動(dòng)官職一般表示升職12.【解】本題考查理和辨析文本內(nèi)的能力B項(xiàng)“曾帶一起輔助政事大臣請(qǐng)求皇上免的說(shuō)法不正確由原文“患苦戚許、史在位縱，而中書宦弘恭、石顯弄。望之、堪、生議，欲罷退之。未白語(yǔ)泄”可知，沒(méi)有“帶領(lǐng)”也沒(méi)有“請(qǐng)求上”，只是有個(gè)想法。（1)有稟告皇話就露了，于是被、史和弘恭、顯等人誣陷，堪、更生被關(guān)監(jiān)獄，和蕭之等都被免去官職。（2劉向?yàn)樽约罕换噬先?，所以?jīng)常揚(yáng)宗族，批評(píng)氏和在位的大，他的言論大沉痛而懇切這都出于極度誠(chéng)。參考文：劉字子政，本名生。十二歲時(shí)因?yàn)楦赣H劉德蔭被任用為輦。行冠禮后，為行為修飭被拔諫大夫。這時(shí)宣帝按照武帝先例，招引選有名的儒士、智出眾的人放在身邊。更生為洞明理能連綴文辭和王褒等一起獻(xiàn)應(yīng)對(duì)，獻(xiàn)上頌共幾十篇。逢（朝延）剛《谷梁春秋》于學(xué)官征召更生教授谷梁》，在石講解談?wù)摗段濉?。元帝剛即，太傅蕭望之任前將軍，少周?/p>

擔(dān)諸吏光祿大夫都兼掌尚書的務(wù)，很受尊重任。更生的年比蕭望之、周小，然而這二器重他推薦更生宗族誠(chéng)正直，又能曉經(jīng)術(shù)有所作，更生升為散宗正給事中，侍中金敞擔(dān)任、右拾。四人一心輔政事，憎惡外許、史在位放，而中書宦官恭、石顯玩弄術(shù)。蕭望之、堪、更商議，想要稟皇上，（讓皇）罷免他們。有稟告皇上話泄露了，于是許、史和弘恭石顯等誣陷，周堪、生被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄和蕭望之等都免去了官職。帝即位，石顯人伏罪，更生是又被拔任用，改名劉向。劉向憑過(guò)去的九卿身被召見(jiàn)授予中一職，讓他管保衛(wèi)三輔都水升為光大夫。這時(shí)皇的大舅陽(yáng)平侯鳳擔(dān)任大將軍掌政權(quán)，倚仗后，專擅國(guó)權(quán)兄弟七人都被為列侯劉向看到習(xí)俗加奢侈，而趙衛(wèi)之流出身低，超越禮制。向認(rèn)為王的教應(yīng)該從里到外從親近人開(kāi)始。因此次《列女傳》共八篇，用來(lái)誡天子。搜集記、往事，寫《新序》《說(shuō)》共五篇，并把它們獻(xiàn)給皇上。多上書談?wù)摾﹃愂龇▌t戒律上書幾十次，來(lái)幫助皇上閱，彌補(bǔ)漏的過(guò)失?；孰m不能都采用然而內(nèi)心贊許的言論，經(jīng)常嘆不已。劉向人平易沒(méi)有威，廉潔靜，喜好圣賢道，不和世俗接觸，專心研經(jīng)術(shù)，白天朗書傳，晚上觀星象，有時(shí)不覺(jué)直到亮。劉向因?yàn)榧罕换噬闲湃嗡越?jīng)常頌揚(yáng)族，批評(píng)王氏在位的大臣，的言論大多沉而懇切這都出于極度誠(chéng)?；噬隙啻稳斡脛⑾蜃鼍牛疾槐辉谖煌跏虾拓┫嘤С?，所以（向）始沒(méi)有晉升。做大夫官前后三多年，七十二時(shí)去世。14【解】本題考查理詩(shī)歌內(nèi)容的能D項(xiàng)尾聯(lián)寫當(dāng)國(guó)者足于邊境的暫安寧，看到將射情景的喜悅之”理有誤，“游騎指胡虜騎兵，獵秋屯”指他于秋高馬肥之舉行大規(guī)模的射，以為戰(zhàn)爭(zhēng)前軍事演習(xí)。尾寫當(dāng)國(guó)者莫要足于邊境的暫安寧，要時(shí)刻惕敵人入侵的向。15“新”字寫水雨后之水，“”字寫秋雨之；“殘”“淡二字寫雨后水迷蒙，以上準(zhǔn)扣了題目中的“霽”二字?！安荨薄熬G楊”用色彩描寫，確寫出了“秋季景物的特征作用：情交融，詩(shī)中凄暗淡的雨霽景，隱含著詩(shī)人邊患隨時(shí)可能生的憂慮。【析】本題考查析詩(shī)歌語(yǔ)言和達(dá)技巧的能力頷聯(lián)“新水亂黃草岸，殘煙襯綠楊村”是寫過(guò)之后的薊門地的景色。分題干“