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文檔簡介

中班社會教案《菜場》幼兒園中班社會杰出教案《菜場》

【設計意圖】：

在《3——6歲兒童自學與發(fā)展指南》社會領域中明確提出：幼兒社會領域的自學與發(fā)展過程就是其社會性不斷完善并打下健全人格基礎的過程。人際交往和社會適應環(huán)境就是幼兒社會自學的主要內容，也就是其社會性發(fā)展的基本途徑。較好的社會性發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具備關鍵影響。

我將在本次活動中引導幼兒積極主動出席小朋友的游戲，體驗游戲的歡樂。在活動中利用生活機會和游戲，協助幼兒重新認識各種蔬菜，介紹菜場。

【活動目標】：

1、在活動中進一步重新認識各種蔬菜，穩(wěn)固尚無生活經驗。（重點）

2、曉得多喝蔬菜對身體有益，培養(yǎng)香甜可口蔬菜不吃零食的好習慣。（難點）

3、樂意參予游戲，體驗游戲的歡樂。

【活動準備工作】：

1、懇請家長拎幼兒參觀菜市場，介紹菜場，重新認識各種蔬菜。

2、各類蔬菜的圖片，大籮筐，購物卡若干。

3、課件。

【活動過程】：

一、出具課件“冷清的菜場”圖片，導入主題。

1、教師：這就是什么地方？你們周末和爸爸媽媽逛街菜場，在菜場看見了什么？

2、幼兒集體交流逛街菜場的見聞。（看見各種各樣的蔬菜……

3、懇請大朋友們再跟老師回去認識一下這些蔬菜吧！

二、出具課件“各種蔬菜”圖片

1、觀賞圖片說道說道各種蔬菜的名稱

2、說道說道你最喜歡喝什么蔬菜？為什么？

三、游戲：“買菜”

1、今天，小白兔懇請了好多朋友至他家做客，須要賣很多菜，靈機一動小朋友們幫忙他賣，大朋友們愿嗎？

2、教師出具各種購物卡，使幼兒明白購物建議。

3、游戲規(guī)則：

（1）拎不好購物卡，至買菜的地方可以問一問：這就是什么菜？

（2）送錯后必須說主人“小白兔”：我?guī)兔δ阗I了××菜。

（3）當賣菜的顧客必須存有禮貌，無法把菜潑在

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