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文檔簡介
中班音樂教案《公雞母雞和小雞》中班音樂優(yōu)質(zhì)教案《公雞母雞和小雞》
【活動設(shè)計背景】
現(xiàn)在的小朋友們大多都就是獨生子女,在家里備受疼愛,父母把最出色的都給與它們,但是有些小朋友還是玩小孩子脾氣,有時不聽到爸爸媽媽的話有時還不愛護糧食,不曉得父母賺錢的艱辛,所以,通過這文言我想要使他們愛好自己的爸爸媽媽懂現(xiàn)在不好生活的來之不易,搞一個人見人愛的好孩子。
【活動目標】
1、曉得父母的艱辛,教育幼兒快樂爸爸媽媽。
2、培育幼兒的節(jié)奏感。
3、自學公雞跑,母雞跑,小雞跑的動作,并步入角色扮演。
【教學重點、難點】
看看照片去引趣,使幼兒們?nèi)ナ熳R歌曲學幾則的聲音和動作,最后表明和鼓勵活動的目標。
【活動準備工作】
一名幼兒飾演公雞,一名幼兒飾演母雞,其余幼兒當小雞,前奏提第一段歌詞,公雞從家里出,吵醒母雞,前奏提第二段歌詞,母雞從家里出,叫做小雞快快去喝東西,前奏提第三段歌詞小雞們從家里出,圍著公雞和母雞征答喝,第四遍前奏起至,公雞和母雞帶著小雞回家了。
【活動過程】
一、出具照片,引發(fā)幼兒興趣。
師:
1、這里存有張照片,大朋友們看看,這就是誰的一家?
2、照片上面都存有誰?。?/p>
二、幼兒學幾則的聲音。
師:
1、公雞怎么叫做?(喔喔喔)母雞怎么叫做?(咯咯咯)小雞怎么叫做?(嘰嘰嘰)
2、大朋友們一起學一學。
三.幼兒學公雞跑,母雞跑,小雞跑的動作。
師:我們都會學它們的鳴叫,那它們就是怎么走路的呢?
公雞怎么走?公雞板正,右手張開手掌,拇指放到下巴下,隨其鳴叫上下移動,腳按樂曲節(jié)奏一拍攝跑一下。
母雞怎么樣跑?雙手分別放到身體兩側(cè),隨著鳴叫并作抬起翅膀動作,腳步同公雞。
四、幼兒熟識歌曲,介紹歌詞。
1、師:老師把它們的鳴叫用動聽的聲音唱出來,大朋友們聽到。
2、幼兒熟識歌曲旋律,介紹歌詞大意,用動作整體表現(xiàn)出來相同的角色。
五、幼兒玩
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