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文檔簡介

中班美術(shù)教案《制作蛋殼畫》中班美術(shù)粘貼畫教案《制作蛋殼畫》

【活動目標】

1、運用蛋殼展開裝飾畫創(chuàng)作。

2、通過觀賞體會蛋殼圖畫的藝術(shù)美。

【活動準備工作】

1、蛋殼畫范例三幅（螃蟹、熊貓、蝴蝶）；莫費特圖案每人一份。

2、幼兒人手兩個蛋殼（存有濃深之分后），漿糊每組一盤，棉簽每人一份。

3、在活動前，先在桌上砌報紙，以免弄臟桌面；展現(xiàn)板。

【活動過程】

一、觀賞蛋殼畫，體會蛋殼圖畫的藝術(shù)美。

師：（出具背景）小朋友，森林里阿存有幾只小動物，想要和我們一起搞游戲，你們愿嗎？（分別出具蝴蝶、熊貓、螃蟹）

師：這幾只小動物和你以前看見的一樣嗎？

容許幼兒摸一摸圖畫，再說說道自己的體會（蛋殼）

二、對蛋殼裝飾畫的分析。

師：對了，它們呀都就是用蛋殼貼出來的，我們給它一個動聽的名字――蛋殼畫。我們先來看一下蝴蝶這幅圖畫，說道說道你辨認出了什么？（師鼓勵，表示蛋殼顏色的相同，這樣畫面更加確切，可愛）

師：熊貓（師鼓勵，小結(jié)：熊貓的眼睛和耳朵就是黑色的，臉上就是白色毛，所以在張貼的時候耳朵和眼睛處不必粘貼了，以此把眼睛耳朵和臉區(qū)分開去，畫面也更加可愛）

師：螃蟹（師鼓勵，小結(jié)：螃蟹的身體和腿就是兩個部位，所以可以用兩種蛋殼的顏色去展開裝飾，螃蟹腿從細至粗的，所以在裝飾粗的地方時蛋殼必須搓得打碎一點，而且必須深入細致、存有冷靜）

三、鼓勵幼兒深入探討如何用蛋殼去制作蛋殼畫（出具步驟圖）

師：那你曉得它們就是怎樣制作出的嗎？（先……再……）

1、使幼兒民主自由講訴，出具步驟圖，教師直觀小結(jié)，講訴制作過程：

（1）用記號筆畫出來線條圖案；

（2）小心的吞下去蛋殼；

（3）用棉簽將漿糊涂抹在圖畫內(nèi)；

（4）最后張貼上擊碎的蛋殼。

2、懇請2~3名幼兒上前示范點操作方式。

師：張老師這里啊存有一幅沒裝飾的圖畫，懇請小朋友用蛋殼為它穿著上可愛的衣服，誰愿去嘗試？

四、幼兒操作方式活動，教師指導(dǎo)、協(xié)助動手能力差的幼兒

師：我們小朋友真棒，都曉得怎樣去制作蛋殼圖畫了，現(xiàn)在想要不敢去試試??？（想要）

在桌子上已經(jīng)幫忙你們準備好了材料，選一張你討厭的圖案，已經(jīng)開始吧。

告誡幼兒作畫時不把漿糊搬至桌子上、衣服上。

五、展現(xiàn)幼兒作品，與幼兒互動蛋殼圖畫的特殊效果。

師：懇請順利完成蛋殼圖畫的小朋友去了解一下自己的作品。

除了許多小朋友也說

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