中班音樂(lè)教案《過(guò)新年》

中班音樂(lè)教案《過(guò)新年》中班音樂(lè)活動(dòng)教案《過(guò)新年》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)唱歌曲，認(rèn)知歌詞內(nèi)容。

2、搬遷尚無(wú)的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教師圖片的提示信息，較精確地唱起襯詞，記憶歌詞。

3、體會(huì)歌曲給人們?cè)鎏淼拈_(kāi)朗、悠揚(yáng)的新年氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、教學(xué)CD。

2、鞭炮、鑼、唱歌的圖片各一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入。

（播放歌曲《新年至》）教師：大朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲時(shí)，你想起了什么呢？

2、了解春節(jié)習(xí)俗。

教師：大朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗介紹多少呢？

了解鞭炮、鑼、對(duì)聯(lián)等。

教師：關(guān)于年的由來(lái)，這里除了一個(gè)小故事。（教師講故事）

3、學(xué)唱歌曲。

教師：今天，老師就拎你們?nèi)プ詫W(xué)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫作《過(guò)新年》，教導(dǎo)師范演唱。

（1）聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》（幼兒學(xué)唱，并惡搞其中一句），看看誰(shuí)研習(xí)得慢。

（2）聽(tīng)歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播出音樂(lè)），教師琴聲演奏。

（3）聽(tīng)歌曲，并自學(xué)別人組里的那一句，看看誰(shuí)研習(xí)得多、研習(xí)得慢。

（4）教師彈琴，幼兒高唱（悠揚(yáng)、開(kāi)朗的情緒）。

（5）分后角色獻(xiàn)唱(師生間協(xié)調(diào)、男女間協(xié)調(diào))。

4、重新認(rèn)識(shí)器樂(lè)、并演奏。

（1）重新認(rèn)識(shí)"鑼"、"鈸"兩種樂(lè)器。自學(xué)其單獨(dú)的彈奏方法（聽(tīng)到聲音、惡搞）。

（2）教師與幼兒在音樂(lè)中的協(xié)調(diào)示范點(diǎn)。

（3）用手惡搞自學(xué)樂(lè)器在《過(guò)新年》中的整體表現(xiàn)。

（4）懇請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)"大樂(lè)手"，其他幼兒當(dāng)好"大歌星"。

5、歌曲音樂(lè)文化拓展。

教師：過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣，我們一起來(lái)看一看南方的冷清氣氛。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與歡樂(lè)完備的獻(xiàn)唱歌曲,咚咚咚咚嗆得"的歌詞部分,師生一起用自造打擊樂(lè)器為歌曲演奏。

教師：大家的獻(xiàn)唱和樂(lè)器把新年的喜慶和冷清都整體表現(xiàn)出了。最后,使我們?cè)谶^(guò)新年奇妙的音樂(lè)聲中，我們一起來(lái)歡度新年！

播出《過(guò)新年》演奏音樂(lè)，與幼兒一起活動(dòng)。

活動(dòng)延展：可以在