中班音樂(lè)教案《如果我是一片云》

中班音樂(lè)教案《如果我是一片云》中班音樂(lè)杰出教案《如果我就是一片云》

設(shè)計(jì)意圖：

愛玩、愛動(dòng)、快樂(lè)想要、快樂(lè)說(shuō)道就是每個(gè)孩子的天性。在孩子們的小腦瓜里，什么樣的事情都可能將出現(xiàn)……我就在想要，何不為幼兒提供更多一個(gè)機(jī)會(huì)，使他們盡情的回去演唱、回去沖、回去編創(chuàng)呢？可不可以把游戲用作音樂(lè)仿編活動(dòng)中來(lái)呢？于是我就存有了這樣的構(gòu)想，我設(shè)計(jì)了音樂(lè)活動(dòng)《如果我就是一片云》，就是必須使幼兒充分發(fā)揮他們的想象，使孩子們?cè)趽寠Z椅子的游戲活動(dòng)中，學(xué)唱歌曲，在過(guò)關(guān)游戲中，仿編歌曲，期望通過(guò)這次活動(dòng)使幼兒體會(huì)音樂(lè)仿編活動(dòng)的歡樂(lè)，同時(shí)提升幼兒自學(xué)的積極性與參與性。使孩子曉得自己的想象與眾不同，就是最厲害的。

教學(xué)目標(biāo)：

1．熟識(shí)歌曲旋律，認(rèn)知并學(xué)唱歌曲《如果我就是一片云》。

2．體驗(yàn)游戲的快感，在游戲中穩(wěn)固、練并仿編歌曲。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：仿編歌曲。

教學(xué)準(zhǔn)備工作：

小云的頭飾，PPT課件，教學(xué)折頁(yè)節(jié)奏圖片。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、已經(jīng)開始部分

1、大朋友們不好，我就是一片云，我想要過(guò)來(lái)找朋友，我一邊跑一邊高興的唱著歌，《如果我就是一片云》如果我就是一片云，我就是一片云，我必須吹到小河里，飛至小河里……

2、唉，大朋友們和我一起唱起來(lái)唱歌好不好?。?/p>

（發(fā)音練）教師彈奏：

如果我就是一片云，啦啦啦啦啦我必須吹到小河里，啦啦啦啦啦如果我就是一片云，啦啦啦啦啦我必須吹到大海里，啦啦啦啦啦如果我就是一片云，啦啦啦啦啦我必須吹到花園里，啦啦啦啦啦（非常棒）

二、基本部分

1、師：我跑呀跑，我找出了好多朋友，我找出了哪些朋友，小朋友仔細(xì)聽。師演唱《如果我就是一片云》。

唉，小云找出了哪些好朋友啊？（小魚和小蝦）小云找出小魚和小蝦它們?cè)谝黄鸶苫盍耸裁茨?？（一起搞游戲?/p>

2、唉，歌曲里還演唱至了些什么呢，我們?cè)賮?lái)聽到一遍不好嗎？

教師回答：歌曲中都唱的歌了什么，它們?cè)诟闶裁矗?/p>

3、小朋友回憶起可以確切了，去，現(xiàn)在看看黑板，劉老師在黑板上把所有歌曲中的內(nèi)容全部都圖畫出了，可是呢，這些順序都就是不對(duì)的，我必須懇請(qǐng)個(gè)小朋友按歌曲中的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)呐判虺觥?/p>

小朋友就是自己排序呢，還是劉老師唱歌你去排序呢?

4、小朋友看一看他到底排對(duì)了沒，那我們?nèi)z驗(yàn)一下。

師演唱《如果我就是一片云》，制止順序。

那現(xiàn)在我們一起小手指著圖譜把歌曲演唱一遍不好嗎？

5、我們小朋友真棒，那我們現(xiàn)在一起來(lái)玩玩?zhèn)€傳達(dá)的游戲吧。

（出具小狗玩具）老師懇請(qǐng)一位小朋友去傳達(dá)，歌曲完結(jié)，傳達(dá)有時(shí)完結(jié)完結(jié)，傳達(dá)至誰(shuí)，就從他那穩(wěn)步傳達(dá)。邊搞游戲邊演唱《如果我就是一片云》（反反復(fù)復(fù)幾遍）

6、現(xiàn)在呢，我們換一種玩法，在去搞搶奪椅子的游戲。

現(xiàn)在呢，我們要玩一個(gè)更容易的游戲了，老師必須抽出一把小椅子，沒搶奪至小椅子的小朋友呢，就懇請(qǐng)他去過(guò)關(guān)不好嗎？里面存有很難的問(wèn)題必須他提問(wèn)，你們娟娟?。窟^(guò)關(guān)順利的小朋友存有獎(jiǎng)勵(lì)哦。

游戲：搶奪椅子《如果我就是一片云》

（1）哎呀，他就是今天我們第一個(gè)過(guò)關(guān)的小勇士，去，我們看一看。播出課件圖片1，師反問(wèn)：你去說(shuō)老師，小云吹到了哪里??？

小河里存有4幅圖片，存有兩幅圖就是錯(cuò)誤的，它不必須睡在小河里啊，它就是那兩幅圖呢，那小河里剩什么了??？

那現(xiàn)在我們把小河的歌唱一遍不好嗎？

他就是今天第一個(gè)過(guò)關(guān)順利的孩子，我們給他穿上小紅花不好嗎？

（2）去，看一看第二關(guān)是什么，認(rèn)真看看，播出課件圖片2，師反問(wèn)：你去說(shuō)老師，小云吹到了哪里??？森林里存有4幅圖片，存有兩幅圖就是錯(cuò)誤的，它不必須睡在森林里，它就是那兩幅圖呢，那森林里剩什么了?。?/p>

那現(xiàn)在我們把森林的歌唱一遍不好嗎？

現(xiàn)在我們已經(jīng)闖進(jìn)了幾關(guān)了啊？我們幫忙他穿上小紅花不好嗎？除了兩新佩特闖，一關(guān)比一關(guān)難，不好，我們闖進(jìn)第三關(guān)。

（3）游戲：搶奪椅子《如果我就是一片云》

播出課件圖片3，這可以大云會(huì)吹到哪里啊、池塘里存有4幅圖片，存有兩幅圖就是錯(cuò)誤的，它不必須睡在池塘里，它就是那兩幅圖呢，那森林里剩什么了啊？

這可以呢我必須懇請(qǐng)這位小朋友演唱池塘的歌曲，不好嗎？池塘里的歌不好夠嗎？第三關(guān)過(guò)關(guān)順利。

（4）現(xiàn)在老師必須反問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題，如果你就是一片云，你想飛至哪里呢？除了沒其他的見解？

（4）不好了，我們現(xiàn)在闖進(jìn)第四鎖好嗎？

游戲：搶奪椅子《如果我就是一片云》

播出課件圖片3

師：如果我就是一片云，你想要吹到那里回去?。拷處熖崾拘?/p>