【部編版初中政治】以禮待人

4.2以禮待人第四課社會生活講道德目錄課堂小結課堂練習01020304待人禮為先做文明有禮的人新課導入1思考:這個故事給了我們什么啟示？提示：鄰里之間要和睦，不要斤斤計較，做到以禮待人。同學們，有沒有哪位同學知道“六尺巷”故事？千里來書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。

----張英（清）那么，如何做一個文明有禮的人呢，就讓我們一起進入今天的課堂！重點問題3.如何做文明有禮的人？2.文明有禮的意義？1.禮的含義、表現(xiàn)

2待人禮為先第一目題01探究一禮的含義、表現(xiàn)3思考：你認為小巖哪些方面做得不合適？應該如何改進？小巖一家約了朋友一起吃晚餐。小巖一家先到了就餐地點，找到了包間。進屋后，小巖搶先坐在沙發(fā)上，把腳放在茶幾上。自顧自玩手機。一會兒，幾位朋友來了，他們主動與小巖打招呼，小巖只是答應了一句，眼睛沒有離開他的手機。因為等的時間比較久，小巖有些餓了。菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃。媽媽提醒他別著急，大人還沒有開始呢。小巖鼓著嘴，很生氣……運用你的經驗：探究一禮的含義、表現(xiàn)3無禮表現(xiàn)無禮行為正確做法搶先坐沙發(fā)上，腳放茶幾，自顧玩手機1不注意坐姿優(yōu)雅2朋友來了，不主動打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃不注意餐桌禮儀4媽媽提醒，他很生氣對媽媽沒有禮貌主動讓座坐姿端正要熱情有禮注意禮儀，請客人先動筷對媽媽有禮貌我們一起來分析：探究一禮的含義、表現(xiàn)3在第十四屆全運會上，全紅嬋以優(yōu)異的表現(xiàn)取得四個滿分，成為女子10米跳水項目的第一名。賽后采訪中，為了保證完美的拍攝效果，西安電視臺記者要求志愿者蹲在地上，將話筒舉到全紅嬋嘴邊。然而，善解人意的全紅嬋覺得志愿者很難長時間保持這個動作，所以全紅嬋要求自己拿麥克風。文明有禮、善解人意的全紅嬋：結合全紅嬋案例思考：什么是文明有禮呢？筆記：禮的含義、表現(xiàn)3禮的含義禮的表現(xiàn)體現(xiàn)一個人尊重、謙讓、與人為善等良好品質。語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面……探究二文明有禮的意義3讀名言，學道理：釋義：不學習禮貌禮儀，就無法在社會中立足。如果人沒有禮，就談不上有道德修養(yǎng)。人之所以比動物高貴，是因為人有道德禮節(jié)。不學禮，無以立。——孔子人而無禮，焉以為德?！獡P雄凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也——晏子提示：①文明有禮是一個人立身處世的前提。探究二文明有禮的意義3思考一：你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內，機動車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。剖析小區(qū)不文明現(xiàn)象：探究二文明有禮的意義3高空拋物寵物隨地大小便雜物占道私家車亂停影響：影響居民休息，給居民的生命安全造成威脅，影響居民正常出入，破壞小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。思考二：你對文明小區(qū)的期望有哪些？文明有禮有什么影響呢？提示：安全舒適、環(huán)境優(yōu)雅、鄰里和諧。文明有禮促進社會和諧。剖析小區(qū)不文明現(xiàn)象：探究二文明有禮的意義3思考：談談你觀看視頻的感受，給你什么啟發(fā)？提示：文明有禮體現(xiàn)國家形象。我們舉行升旗儀式，體現(xiàn)了民族尊嚴和國家形象。張自軒，國旗護衛(wèi)隊升旗手。據他回憶，有一天下大雨，廣場上的人寥寥無幾。但快升旗時，地下通道卻涌出大量游客。他們脫帽肅立，呼喊祖國萬歲。而這一幕令他忍不住落淚。升國旗，中國人最高級的浪漫：筆記2.文明有禮的意義①文明有禮是一個人立身處世的前提。（個人角度）②文明有禮促進社會和諧。（社會角度）③文明有禮體現(xiàn)國家形象。（國家角度）

做文明有禮的人第二目題023探究三

如何做文明有禮的人？小故事：“五里”與“無禮”思考：材料啟示我們，應該怎樣做文明有禮的人？

一個年輕人要去張村，可他不認識去張村的路。半路上遇見一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭兒，這里離張村有多遠？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里的路程，也沒有找到張村。他忽然想到是自己失禮了，于是回來連忙給老人賠禮道歉。提示：做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。3探究三

如何做文明有禮的人？思考：各行各業(yè)都有儀表要求，這說明做文明有禮的人要做到？做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。3探究三

如何做文明有禮的人？特別的感謝！高考考生考后向交警鞠躬致謝思考：高考考生的行為給我們什么啟示？提示：做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚。3探究三

如何做文明有禮的人？想一想:你在生活中做了哪些講文明懂禮貌的事情?見到老師主動問好著裝整潔得體主動給老人讓座做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。筆記3.如何做文明有禮的人①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。待人禮為先做文明有禮的人禮的含義、表現(xiàn)以禮待人4課堂小結文明有禮的意義如何做文明有禮的人是一個人立身處世的前提。促進社會和諧。體現(xiàn)國家形象。態(tài)度謙和，用語文明。儀表整潔、舉止端莊。在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。課堂小測51、著名作家歌德說:“有一種內在的禮貌,它是同愛聯(lián)系在一起的,它會在行為的外表上產生出令人愉快的禮貌?！边@句話告訴我們()A.禮貌是決定事業(yè)成功的唯一因素B.禮貌表現(xiàn)出一個人良好的文化內涵和修養(yǎng)C.禮貌在文明社會是可有可無的D.一個人只要有愛就可以了,無須其他因素B課堂小測52、習近平總書記到慶豐包子鋪排隊點餐,當收銀的服務員結完賬找零后,總書記對服務員說“謝謝”;當總書記就完餐,離開包子鋪時,對服務員說“再見”“你們辛苦了”。你對總書記這些言行的看法是()①作為總書記,這些禮節(jié)是不必要的②語言文明、態(tài)度親和的表現(xiàn)③尊重他人的體現(xiàn)④有利于人際交往、社會和諧A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D課堂小測53、目前,我國進入“大眾旅游”時代,一些游客在出境旅游中的不文明行為,不但破壞了環(huán)境,也損害了中國的形象.為此,我們應該()①尊重社會公德,提高自身素質②減少出國旅游,維護祖國形象③提倡文明出游,傳播中華文明④學會自我保護,掌握旅游知識.A.①②B.②③C.①③D.①④C課堂小測54、“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子?！笨鬃拥脑拸娬{了做一個有教養(yǎng)的人要()A．禮節(jié)儀表同質樸的品格相結合B．在人際交往中注意生活細節(jié)C．有寬廣的胸懷，不能盲目自大D．在與人相處時懂得尊重別人A課堂小測55、下面漫畫中的游客在候機廳的行為()①是不文明不禮貌的表現(xiàn)②是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)③是個人私事，無足輕重、④關系到國家和民族的形象A．①②B．①④C．②③D．③④B課堂小測56、觀察漫畫，回答問題。(1)右側漫畫說明了一個人立身處世的前提