2021年小學班主任網絡培訓總結4篇

為期兩個月的班主任省級網絡培訓已近尾聲，本次"班主任省級網絡培訓"，以一種全新的形式讓班主任接受教育，它的自主性和選擇性，大大的便利了我們這些平時工作很忙的班主任，給了我們一次充電的機會。本次網絡培訓，我充分利用課余時間，在網上聆聽專家的講座，在課程討論區(qū)里和學員們共同研討教育教學問題。通過對六個模塊的學習，不僅讓我在理論上對班主任的工作有了更深一層的理解，更豐富了我的教學視野。這不僅僅是一次業(yè)務理論的學習，更是一次心理的洗禮。我如饑似渴地學習著。下面我就談談這次培訓帶給我的一些啟示和收獲。一、班主任——愛的使者著名教育家陶行知先生曾說過："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。"對于我們教育者來說，我們的言行起著多大的作用呀！所以，教師要當愛的使者給學生愛，讓學生學會愛。凡得到班主任愛的學生，他們對生活總是充滿信心、力求上進;反之，往往產生悲觀、對立的消極情緒。這種情緒往往會影響著他們一生的發(fā)展。那班主任應該怎樣愛本身的學生呢我認為班主任應賦予學生理解、平等、尊重、信任、民主的愛。1、愛是理解"理解萬歲！"沒錯。只有彼此理解，才能達成共識。而教師對學生的理解，意義就更加深遠了，作為班主任要多抽時間和他們談心交流，共同活動，縮短師生距離。要從實際出發(fā)，理解學生的思想、生活和立場。2、愛是尊重與信任愛學生，還表示在對學生的尊重和信任。作為班主任應充分的信任學生，給學生足夠的空間，相信學生有獨立處理事情的能力。在我的班級里，很多事情我都大膽地交給學生去做，結果他們都做得比我還好。人無完人，老師也會犯錯，何況是學生。當學生犯了錯誤，我們對學生進行批評教育時，也應以尊重為前提，諄諄教導，才能取得良好教育的效果。反之，一味的訓斥，只能使學生產生逆反心理。教師對學生尊重、信任，會使師生關系更為融洽。3、愛是民主與平等每個學生都是好學生，班主任對待學生的態(tài)度要一視同仁。不能歧視任何一個學生，并能發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。不能偏愛好學生，冷落學困生，如果這樣，時間一長便會形成兩種極端的學生。班主任要在教育教學表現(xiàn)民主，可以學習魏書生的"商量"法，為學生提供最適合的教育。二、班主任——榜樣力量車爾尼雪夫斯基說："教師要把學生造成什么人，本身就應當是這種人。"是啊，榜樣的力量是無窮的，身教重于言教??！學生都具有向師性，而小學生的向師性就更明顯了。記得，我婚假結束后回校上課，忘記把指甲上的顏色卸掉了。第二天一看，不得了班上好幾個學生用水彩把手指甲也涂上了顏色?？梢娊處煹囊慌e一動都直接影響著學生。所以，古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，并且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，班主任的言行、道德品質直接影響著學生的言行和道德品質。三、班主任——善于思考善于觀察、善于反思、善于歸納總結，即"善于思考"。每個學生都有他獨特的個性、發(fā)展的變性。若想將他們塑造成高本質人才，就要付出同等的復雜性的"勞動"。所以，思考便是班主任工作的靈魂。1、善于觀察班主任要知道學生的思想、知道他們的學習和生活情況。就要善于觀察，觀察學生的一舉一動，并從中發(fā)現(xiàn)問題，知道問題的所在，有針對性地去教育學生，達到百分的效果。只有善于觀察才會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點，只有善于觀察才能準確地把握個性不一的學生。總之，善于觀察，會觀察，是做好班主任工作的重中之重。2、善于反思波斯納曾說過，實踐加反思等于專業(yè)成長，反思展現(xiàn)的是教師經驗的一面。我們老師要經常反思本身的教學方法是否恰當，反思班級治理的方式是否合適，反思本身的言行是否得體，并從中得到教育教學的寶貴經驗。3、善于總結班主任要善于總結本身的經驗，善于總結的班主任班里的事事都會總結：大事情要總結，小事情也要總結;失敗的教育要總結，成功的教育也要總結。善于總結的班主任眼光特準，觀察事物可以做到同中求異，異中求同;善于總結的班主任思想敏銳，能夠做到思路清晰，少走彎路;善于總結的班主任較為成熟，可以做到遇事不慌，處事不驚。如今，信息技術的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質量、應用多媒體教學的最佳途徑。信息技術的使用符合了小學實現(xiàn)信息化、媒體化教學、提高課堂教學質量的迫切要求。自從我接收了豐富的教學資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學質量的穩(wěn)定提高。我總結了以下三點體會：一、集思廣益，充分利用遠程教育資源面對如此充足、精美的遠程教育資源，我感到非常的興奮、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題，我把有關教學資源應用于實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識，既減輕了學生的負擔，又提高了學生的興趣。、精益求精，更加有效利用遠程教育資源在充分利用遠程教育資源之后，我感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實際教學的多媒體課件。用進課堂，更加激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲：如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設了情景，把內容很直觀的表示出來，在播放時同學們一下子明白了原來數(shù)學中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察本身生活周圍有趣的數(shù)學知識，并且使學生更加懂得愛護保重時間，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的愛護保重時間的好習慣。三、活學活用,利用資源實施本質教育遠程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進行本質教育提供了條件。在利用學生自習時，我利用多媒體課件,有計劃的播放一些數(shù)學知識，在數(shù)學知識節(jié)目中同學們知道了數(shù)學的發(fā)展，體會到數(shù)學的力量，憧憬著數(shù)學的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學,明白了數(shù)學的價值和魅力所在.經過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學生不再感覺到數(shù)學的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學課。我也覺得非常的安慰。我認為，如果我們老師調用、修改網上資源在網上備教案，進行教學設計，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學生，因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?遠程教育資源的適當運用，能夠使學生的視野變得更開闊了、信息更靈通了，變得更"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?我相信我的學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。從4月20日到7月20日，我有幸參加了20XX年班主任網絡遠程研修培訓。在這里，我與各位同仁一同學習，一起探索，一起交流，在這個網絡提供的平臺上得到了很大的提高。在研修期間，我及時認真的完成必修作用、選修作用、網絡感言、觀看網絡教研專題視頻……，只要有時間，我都會在網絡上觀看或寫作，這幾乎成了我每天必做的事情，但我很高興，也很樂意，因為它陪伴我在知識的海洋中成長。參加了網絡研修，把所學到的，看到的，想到的進行了一次整理，心里感觸頗深，值得學習的地方“太多了”。網絡研修怎么來的、模式怎樣操作的、網絡研修的好處等問題得到了細化。使我真正的感受到了網絡研修的價值與作用之所在，進而也明確了今后的工作方向?！懊恳晃痪W絡成員要成長必需要做到五個一。”即：每周一次網研活動；每周一個教學反思；每周一個典型教案；每周一個教學問題；每周一次實踐研討活動。剛開始對于網絡研修還懵懵懂懂，甚至不太知道網絡的我來說真是一次難得的學習機會，使我明白了網絡的作用和今后努力的方向。在這段的網絡研修學習中，我雖然忙碌著、勞累著，但我卻充實著、收獲著，在這里我們所有的老師和同仁，都能以一顆平實的心與我們的老朋友，新朋友，潛心地討論，真誠地交流，使我受益匪淺?，F(xiàn)將本身網絡研修情況總結如下。通過本期研修學習，我對小學語文教學有了更深刻的認識，“教學的藝術不在于傳授本事而在于激勵、喚醒、鼓舞”。新課標的指導下，教什么、教多少、如何教等問題得到了進一步明確。教學的宗旨是要激發(fā)學生的學習興趣。教學方法要靈活多樣，在教學中創(chuàng)設生動的知識情景，促進學生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展，提高學習效能。在教學中應該堅持以科學的態(tài)度和方法，努力減輕學生負擔，盡量讓學生消除畏難情緒。讓學生明白一個事實，那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個教學活動，就是最大的成功和可喜的進步。網絡研修讓我轉變了觀念。我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必需不斷的提高本身，充實本身，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰。同時增強了自身學習的緊迫性，危機感和負責感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想。網絡研修讓我找到了自信。作為一名從教十多年的教師，面對新的教材，面對新的課改，面對新的學生，有時我真的不知何去何從，我憂郁，我困惑，甚至有時我失去了自信。自從踏入研修平臺，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，通過看視頻，聽專家講座我領悟了應該怎樣處理教材，怎樣設計教學流程，怎樣選擇教學方法，以及不同類型的課，我們應該注意把握哪些重點……通過研修平臺，我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學反思，使我感悟到了怎樣做好班級治理，怎樣提高課堂教學的有效性……總而言之，通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信。在閑暇時，我一直在回想網絡學習的一幕幕。雖比較艱辛，但充實而快樂。我在暗暗構想如何將今天的學習色彩描繪在本身的工作崗位上，我認為這種生動的學習過程遠遠比理論說教要實在。這次機會讓我接觸到了很多知名的教育家，大家的交流與學習是一次思想與智慧的碰撞，啟迪與感悟的交融，收獲頗多，收益非淺。在此我真誠的感謝網絡為我們提供的平臺，讓我開闊眼界，增長見識。我也希望以后能夠更多這樣的機會，使本身不斷提高。這次學習，我深刻地體驗到：開闊眼界很重要。眼界決定觀念，觀念決定發(fā)展，發(fā)展決定保留。本次學習的幾點收獲一是增強了工作負責心和事業(yè)心在學習傍邊聽取了一些同行的觀摩課，領略了他們的教學風采，也廣泛吸取了他們的教學理念，教學思路，教學方法，對于小學課程改革也有了新的認識。對于小學教師職業(yè)化，專業(yè)化的發(fā)展有了更加深刻的認識。我詳細的記錄了本次學習的一些資料，有力的推動了本次今后工作的信心和負責感。課程改革是長期的任務，是一個富有生命力的永恒課題。我們從本身的實際出發(fā)，做得很實很細，真正地求實悟道?？鬃诱f“教無定法”，找適合我校的、適合教材的、適合課型的、適合學生發(fā)展的切實有效的教學方法。二是拓寬了工作思路我深刻的認識到了小學教師也可以成功，成功的尺度不僅僅在于職位，衡量的標準也并非單一的金錢、地位。一個小學教師的成功在于在教育教學過程中找到自信和成就感，小舞臺一樣可以有大的作為。三是更新了教學理念和教學方法視野決定高度，高度造就人生。作為人類靈魂的工程師，要有一顆健康的，建設性的心態(tài)。這樣才能在學生中建設知識的橋梁，同時也能構建自身良好的形象。借鑒他們經驗、教學模式的基礎上努力打造適合我校特色的高效課堂。四是掌握了一些教育技能在學習的過程中我看到了現(xiàn)代教育網絡對于學生學習的重要性，教育要有一個開放的心態(tài)，取長補短，將最新的教育動態(tài)和教學方法運用到我的課堂之上。我觀看了小學團隊的教師們對這幾年來的網絡研修工作開展的那么有效，看到臺上的他們侃侃而談的經驗介紹和交流平時所付出的努力，使我在心里是那樣的佩服。我能感受到團隊的作用，才有了今天的收獲。如果沒有平時的努力與辛勤的汗水是做不到的?；貞浽诮逃虒W中本身所走過的路，當我走進了真心教育房間，聽到一些老師對教學問題剖析的那么透澈，衷心的感到欽佩。本身也曾經在麥上頒發(fā)本身的看法，但卻不能引起在大家的共鳴，這也許是本身的經驗不足，所學習的理論知識也太少了，缺少新的教育理念的支撐。我也申請了博客，但是在本身的博客中卻只有廖廖無幾的幾篇博文，有些時候也想寫一寫，但不是因為平時的工作太忙，就是一些瑣碎小事的耽擱，把應該做的事情都忘了。這也許都是為本身找借口。以后，我想的最多的是要利用所有的空閑時間對于網絡研修進行學習，把本身平時教學的所思所感積累下來，多于網友們進行交流，以促進本身的發(fā)展。網絡研修給我留下了美好的回憶。每天的聽課、評課、寫作業(yè)，網上交流，都凝聚著本身及所有老師的教學思想，呈現(xiàn)出老師們深邃的智慧。雖然你一言我一語的話語不是很多，辭藻也許不夠華美，但是，那種坦誠的交流，真誠的指點、豐富的思想、開闊的視野、碰撞的火花，使老師們深深的感動。參與研修的所有老師們真誠的一切，都將給我留下了美好的會回憶。第一次做“國培”輔導工作，我既高興又擔心。高興的是，這是一次提升自我的好機會；擔心的是本身能力有限，害怕?lián)黄鹬厝?。?月5日開班至今，海南省“20XX年儋州市小學班主任能力提升網絡培訓”已走過了4個多月?；厥走@一段時間的工作，我感覺本身得到了很好的熬煉?，F(xiàn)結合我班實際情況，做以下簡單的分析和總結：一、班級的總體情況本人輔導的班級是小學班主任1班，那么本次的研修學習班級總體情況是這樣的：本班參加研修學習的學員有99人，參加學習的有98人，參培學習率99%。本班級總體的情況還是令人滿意。二、與班級學員一起加強自身學習我堅持和老師們一起觀摩視頻學習，認真聆聽專家們的講座，在重點處還做好筆計，同時也在群里鼓勵學員做學習筆計寫好心得。因為我知道新課標形勢下，要求教師要不斷的學習充電，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。真正做到“活到老，學到老，”不斷學習新的教育教學理念，新的教學法，讓本身不被新時代的滾滾洪流所吞沒。三、做好每期的班級簡報班級簡報是一個很好地橋梁，能夠給學員彼此促進提高的作用。在做第一期簡報開始，我就讓學員清楚明白學