高中物理人教版第七章機械能守恒定律動能和動能定理

§動能定理【學習目標】（1）知道動能的符號、單位和表達式，會根據(jù)動能的表達式計算運動物體的動能。（2）能從牛頓第二定律與運動學公式導(dǎo)出動能定理，理解動能定理的物理意義。（3）領(lǐng)會運用動能定理解題的優(yōu)越性．理解做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。會用動能定理處理單個物體的有關(guān)問題。（4）知道動能定理也可用于變力做功與曲線運動的情景，能用動能定理計算變力所做的功?！咀灾鲗W習】學習要點：1、知道動能的定義式，會用動能的定義式進行計算。2、掌握動能定理推導(dǎo)過程，理解動能定理的物理意義。問題情景1：一架飛機在牽引力的作用下（不計阻力），在起飛跑道上加速運動，速度越來越大，問：①飛機的動能如何變化？為什么？

②飛機的動能變化的原因是什么？

③牽引力對飛機所做的功與飛機動能的變化之間有什么關(guān)系？問題情景2：如圖所示，一個物體的質(zhì)量為ｍ，初速度為v1，在與運動方向相同的恒力F（不計摩擦阻力）的作用下發(fā)生一段位移L，速度增大到v2，則：mmFvvmmFvv1BaaaF（例3）v1va1aov2a2L②物體的加速度多大?③物體的初速、末速、位移之間有什么關(guān)系?④結(jié)合上述三式你能綜合推導(dǎo)得到什么樣的式子?解析：①力對物體做的功為：W＝__________②根據(jù)牛頓第二定律有______________③根據(jù)運動學公式有________________________④W=_____=___________________=____________________分析概括：合力F所做的功等于_______這個物理量的變化；又據(jù)功能關(guān)系，F(xiàn)所做的功等于物體______的變化，所以在物理學中就用______________這個量表示物體的動能。知識概括:動能1、定義式：______，文字表達：動能等于物體____與物體_____的二次方的乘積的_____。2、單位：_______;動能定理1、內(nèi)容：。2、表達式：___________【針對訓(xùn)練】1、運動員用200N的力踢足球，把質(zhì)量是的球以60m/s的初速度踢出50m遠，那么運動員對球所做的功是多少？2、下列關(guān)于運動物體所受的合力、合力的功、運動物體動能的變化的說法，正確的是()A、運動物體所受的合力不為零，合力必做功，物體的動能一定要變化B、運動物體所受的合力為零，則物體的動能一定不變C、運動物體的動能保持不變，則該物體所受合力一定為零D、運動物體所受合力不為零，則該物體一定做變速運動3、如圖，一物體質(zhì)量為m從傾角為θ長為L的光滑斜面頂端滑下，問物體到達斜面底端的速度為多少？【能力訓(xùn)練】2、質(zhì)量為的物體，原來以速度為2m/s做勻速運動，受到一個與運動方向相同的4N的力的作用，發(fā)生的位移為2m，物體的末動能是多大？3、如果一個小孩拉弓所做的功是250J，箭的質(zhì)量是，那么放開弓弦后，箭射出時的動能是多大的？箭的速度是多大？4．以l0m／s的初速度運動的石塊，在水平冰面上滑行100m后停下，若g取10m／s2，則冰面與石塊之間的動摩擦因數(shù)是多少?4．A、B兩個物體的動量大小相等，質(zhì)量之比為2:1，在動摩擦因數(shù)相同的水平面上滑行一段距離后靜止，若它們滑行的距離分別為s1、s2，則s2:s1＝。【拓展探究】5．某物體放在一傾角為θ的斜面上，向下輕輕一推，它剛好能勻速了滑．若給此物體一個沿斜面向上的初速