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文檔簡介
何其芳一葉落而天下知秋有沒有什么關(guān)于“秋天”的詩歌讓你記憶猶新?和你分享,共同積累:秋風(fēng)秋雨愁煞人——秋瑾(陶宗亮詩)一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。
——白居易待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。
——黃巢和你分享,共同積累:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
——張繼自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
——?jiǎng)⒂礤a《秋詞》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):
有感情的朗讀課文,了解作者,把握感情。2.能力目標(biāo):
體會(huì)優(yōu)美的意境,訓(xùn)練分析詩歌的能力。3.情感價(jià)值觀目標(biāo):
培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的感情。丁丁背簍肥碩
棲息鳊魚烏桕蘆篷滿載寥廓
枯涸清冽夢寐
都會(huì)認(rèn)了嗎?zhēngshuòqījiùpéngzàiliáohélièmèilǒubiān1.作者名片作者何其芳(1912—1977),四川萬縣人評(píng)價(jià)現(xiàn)代詩人、評(píng)論家、散文家,與卞之琳、李廣田合稱“漢園三詩人”作品與卞之琳、李廣田的詩歌合集《漢園集》,散文集《畫夢錄》【做筆記】
《秋天》選自何其芳早年創(chuàng)作的詩集《預(yù)言》。當(dāng)時(shí)作者是個(gè)20歲左右的大學(xué)生。這首詩不像那個(gè)時(shí)期的詩人們那樣愛用象征手法,而是將視野投向鄉(xiāng)野,投向普通人的活動(dòng)場景,以觀者的身份言身外他人之事,表現(xiàn)一派明朗純凈的詩意詩風(fēng)。2.背景介紹你了解我嗎?肥碩:棲息:寥廓:枯涸:清冽:夢寐:
這里指果實(shí)又大又飽滿。
停留,休息。(多指鳥類)
高遠(yuǎn)空曠。也做“寥闊”。
干涸,沒有水了。形容水清冷、清涼。
睡夢。初讀課文,掌握節(jié)奏與重音震落了/清晨/滿披著的/露珠,伐木聲/丁丁地/飄出幽谷。放下/飽食過稻香的/鐮刀,用背簍來裝/竹籬間/肥碩的/瓜果。秋天/棲息在/農(nóng)家里?!咀龉P記】向江面的冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng),收起/青鳊魚似的/烏桕葉的/影子。蘆篷上/滿載著/白霜,輕輕搖著/歸泊的/小槳。秋天/游戲在/漁船上。【做筆記】草野/在蟋蟀聲中/更寥廓了。溪水/因枯涸見石/更清冽了。牛背上的/笛聲/何處去了,那滿流著/夏夜的香與熱的/笛孔?秋天/夢寐在/牧羊女的/眼里?!咀龉P記】讀秋讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)節(jié)奏把握語速、讀出情感讀一讀,品一品思考:這首詩如果說沒有“秋天”二字你能從哪些地方讀出秋味?找出文中具有秋天特征的景物露珠冷霧白霜溪水干涸、更清冽找出文中具有鄉(xiāng)村特色的詞句稻香鐮刀蟋蟀聲使草野更寥廓撒網(wǎng)詩中刻畫了幾幅圖畫?(給它們命上整齊、漂亮的名字)
農(nóng)家豐收圖霜晨歸漁圖少女思戀圖【做筆記】農(nóng)家豐收圖1、伐木聲丁丁地飄出幽谷從聽覺的角度,寫出了幽谷的深、靜。2、放下飽食過稻香的鐮刀“飽食”:運(yùn)用擬人手法,寫出了豐收之景“稻香”:從嗅覺角度,暗示稻子成熟,展示豐收的圖畫?!咀龉P記】3、秋天棲息在農(nóng)家里“棲息”:運(yùn)用擬人手法,概括秋天在農(nóng)人家里的狀況,將虛無的東西具體化,寫出了松弛、嫻靜的氛圍?!咀龉P記】農(nóng)家豐收圖霜晨歸漁圖1、收起青鳊魚似的烏桕葉的影子有虛有實(shí),虛實(shí)相生,很有情趣。2、輕輕搖著歸泊的小槳
“輕輕”顯示出漁人悠閑與自得的心情。3、秋天游戲在漁船上“游戲”一詞虛實(shí)相生,游戲秋天,寫出了那份閑適?!咀龉P記】霜晨歸漁圖少女思戀圖1、秋天夢寐在牧羊女的眼里“夢寐”是朦朧的意思,寫出了少女的情懷,牧羊女的感情似喜似羞。2、“那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?”香與熱能流嗎?通感,是人的感覺,溫馨、甜美的意思?!咀龉P記】
通感:又叫“移覺”,就是在描述客觀事物時(shí),用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移,將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò),彼此挪移轉(zhuǎn)換,將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺,使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。例如“微風(fēng)過處送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”。朱自清《荷塘月色》看誰背得快!震落了
,伐木聲
。放下
的鐮刀,用背簍來裝
。秋天
在農(nóng)家里。向江面的
,收起
。蘆篷上
,輕輕搖著
。秋天
在漁船上。草野在
。溪水
。牛背上的笛聲
,那
的笛孔?秋天
在牧羊女的眼里。小結(jié)
本詩從多種感官角度出發(fā),運(yùn)用比喻、擬人的修辭,寫出秋忙后農(nóng)閑的景象:農(nóng)人世外桃源般的生活悠閑、愜意,少了些艱難苦恨,多的是清靜、清甜。這是一個(gè)明媚、快樂的秋天,一個(gè)樂在其中的秋天。1、緊扣最有代表性的事物描寫。2、調(diào)動(dòng)各種感官來描寫。3、運(yùn)用多種修辭方法描寫。一起來總結(jié)!【做筆記】
為什么相同的秋天會(huì)有這些不同的理解和感受?
不同作者或者相同作者不同心境,不同角度都會(huì)有不同感受。
唐代詩人王維用“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流”將秋寫得清新明凈;在劉禹錫眼中,秋是“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的勝過春天更充滿詩情畫意的季節(jié);一代偉人毛澤東的“看萬山紅遍,層林盡染。百舸爭流,漫江碧透?!备琴x予了秋以蓬勃的生命力,寫出了秋的壯美。一、在方框
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