優(yōu)秀學(xué)生是怎樣煉成的

優(yōu)秀學(xué)生是怎樣煉成的高二、2班主題班會(huì)一、優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)1.領(lǐng)袖氣質(zhì)：志存高遠(yuǎn)、胸懷寬廣、意志堅(jiān)定。2.學(xué)者風(fēng)范：樂學(xué)善思、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、外圓內(nèi)斂、有獨(dú)立見解。3.君子之風(fēng)、淑女之氣：品貌端正、富有修養(yǎng)、慎獨(dú)慎行、處事大方。4.公民意識(shí)：與人為善、謙卑樂群、敬畏師長、感恩社會(huì)。二、優(yōu)秀學(xué)生是怎樣煉成的（一）要有一顆與人為善且富有責(zé)任感的心與人為善將讓你贏得別人的尊重，為自己創(chuàng)造了一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)軟環(huán)境，心情好的情況下去學(xué)習(xí)，效率自然是非常高。對(duì)于班級(jí)強(qiáng)烈的責(zé)任感，會(huì)讓你與班級(jí)緊密的凝聚在一起形成合力，從而使整個(gè)班級(jí)具有強(qiáng)大的競爭力，這種力量勢(shì)必推動(dòng)班級(jí)的前進(jìn)。而作為其中一員的你，自然會(huì)受益頗多。正所謂水漲船高也就是這個(gè)道理。（二）對(duì)自己理想的執(zhí)著和堅(jiān)守在前進(jìn)的道路上，當(dāng)你100次跌倒后，你能不能101次站起來依舊堅(jiān)定的走下去？在高中的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們又何止100次遭遇挫折呢？當(dāng)遭遇挫折時(shí)，你可以選擇哭泣，但當(dāng)你哭過之后，你應(yīng)該比以前更清楚你應(yīng)該怎么做！古之成大事者，不必有超世之才，但必有堅(jiān)韌不拔之志，也就是堅(jiān)定的信念。堅(jiān)守理想、永不放棄，你會(huì)品嘗到苦盡甘來的的滋味。奔向理想的道路總是磕磕絆絆，可你要記住，這些磕磕絆絆正是你成功的臺(tái)階。你要一步一步踩著他們前進(jìn)，而這其中的動(dòng)力源于對(duì)理想的那份堅(jiān)守和執(zhí)著。有一天回頭看看走過的路，你會(huì)覺得很值?。ㄈB(yǎng)成良好的習(xí)慣良好的習(xí)慣將會(huì)成就你良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助你修煉成“優(yōu)秀”并最終走向成功。那么，優(yōu)良的習(xí)慣又包含了什么呢？1.要養(yǎng)成事事認(rèn)真、嚴(yán)禁、規(guī)范的習(xí)慣，這樣可以幫助你減少甚至是杜絕低級(jí)錯(cuò)誤；2.要成今日事，今日畢的習(xí)慣，這樣才不至于虛度時(shí)光；3.要養(yǎng)成刨根問底、不達(dá)目的誓不罷休的習(xí)慣，這樣才不至于形成知識(shí)上的負(fù)積累；4.要養(yǎng)成合理計(jì)劃安排自由時(shí)間的習(xí)慣，這樣才能提高時(shí)間的利用率。1.記憶習(xí)慣：一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來，這里含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確，注意力就好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。北大狀元的八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣1.記憶習(xí)慣：一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來，這里含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確，注意力就好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.讀的習(xí)慣：讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對(duì)話，每天讀一、兩分鐘，有好處，偉人的感染力、教育力，非其他簡單的說教能比。學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時(shí)候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會(huì)終生受益。3.寫的習(xí)慣：寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個(gè)人有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，寫日記能看出學(xué)生的水平。一分鐘，三五十個(gè)字堅(jiān)持住、寫下去，這就是決心！4.定計(jì)劃的習(xí)慣：凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。成績不夠突出都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓被人推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們要培養(yǎng)平時(shí)定計(jì)劃的習(xí)慣。5.預(yù)習(xí)的習(xí)慣：6.適應(yīng)老師的習(xí)慣：一個(gè)學(xué)生面對(duì)各學(xué)科的老師，長短不齊、在所難免。但讓同一個(gè)老師適應(yīng)所有的老師，這是不可能的。所以要學(xué)會(huì)適應(yīng)老師，適應(yīng)是一種能力，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、適應(yīng)工作、適應(yīng)社會(huì)，這些都是以后同學(xué)們將會(huì)面對(duì)的。學(xué)會(huì)了適應(yīng)，就不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境，而是更積極主動(dòng)地面對(duì)周圍的一切。7.自己留作業(yè)的習(xí)慣：8.錯(cuò)題集的習(xí)慣：（四）強(qiáng)健的體魄和充沛的腦力是成功的良好保障要養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，這樣才有強(qiáng)健的體魄去做該做的事情；要養(yǎng)