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初中部教學公案(九年級英語)課題Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes(SectionB1a-1e)課時安排5總序第______教案主備人編寫日期2021年11月審核日期一)教學目標1.核心單詞:gettoclasslate;studywithfriends;finishatestearly;worryabout;2.核心短語:takethetest;passthetest;failatest;takethetestlater;strictrules;bestrictwithsb.3.核心句型:–Doyouevergettoclasslate?–Yes,Isometimesgettoclasslate.4.核心語法:含情態(tài)動詞should的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)“shouldbeallowedto”二)德育目標通過了解和反思自己的言行舉止是否符合中學生日常行為準則、規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習慣和優(yōu)良品德;正確看待“家規(guī)”“班規(guī)”“校規(guī)”等,并能認真遵守;明白父母、教師的合理建議對自己成長的重要性教學準備PPT課件教學設(shè)計批注Step1Leadingin(導)ShowsomepicturesaboutdailyactivitiesandaskSstotalkwiththeirpartners.Doyouever…?belateforschoolhelpyourmotherwiththehouseworkworryaboutfailingatestgoshoppingwithyourfriendsorbyyourselfclimbmountainswithyourfriendsStep2Presentation(學)1a.T:Readthequestions.Howoftendoyoudothesethings?WriteAforalways,Uforusually,SforsometimesandNfornever.Doyouever...1.gettoclasslate?______2.studywithfriends?______3.finishatestearly?______4.worryaboutfailingatest?______5.…1b.AskSstotalkabouttheiranswersinla.A:Doyouevergettoclasslate?B:Yes,Isometimesgettoclasslate.Step3Practice(展)1c.Playthemp3andaskSstocirclethethingsinlathatPetertalksabout.Doyouever...1.gettoclasslate?2.studywithfriends?3.finishatestearly?4.worryaboutfailingatest?1d.Playthempsof1dandtellSstomatchthesesentenceparts.1.Peterisgoingto...___2.Heisn’tallowedto...___3.Peterwasn’tallowedto...___4.Hecould...___ShowthetapescripttoSsandaskthemtorole-playtheconversation.1e.ReadthestatementstoSs.ThenaskSstodiscussthemwiththeirgroup.1.Petershouldbeallowedtotakethetestlater.2.Studentsneedstrictrules.3.Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.A:IthinkPetershould...B:Idon’tagree.C:Ithink...Step4Languagepoints(點)bestrictwithsb.對某人要求嚴格【拓展】bestrictinsth.
對某事要求嚴格【語境應(yīng)用】1)單項選擇—What’syourteacherlike?—Sheisalwaysstrict____us.A.inB.withC.toD.on2)根據(jù)漢語意思完成句子。我記憶中的父親不茍言笑,對我要求嚴格。Inmymemory,myfatherwasamanoffewwordsandhe______________________.Step5Exercises(測)從方框中選詞并用其適當形式填空。allow,fail,pass,agree,catchallow,fail,pass,agree,catch1.—Whydoyoulooksosad?—Well,Ididn’t__________theEnglishexam.2.Studentsshouldbe_________tostudyingroups.3.Hetoldmethathehadtotakethetestlaterbecausehe________it.4.Hegotupearly_________theearlybus.5.—Idon’tthinkstudentsshouldgettoschoollate.—I_________.Theyshouldcometoschoolon
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