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文檔簡介

----行政管理部員工如何定位自己群體：Group團隊：Team如何定位團隊三個層面的定位公司？宏觀面，企業(yè)應(yīng)該“做什么”部門？基于企業(yè)，我們的部門應(yīng)該“做什么”員工？基于部門，我應(yīng)該“做什么”如何定位團隊如何定位團隊和平型活潑型力量型完美型我們該怎么定位自已SQS活動小組共青團組織黨支部工會部門足球隊個人定位諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問：

第一，到浙大來做什么？

第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？

-----竺可楨個人定位

—混—混混什么是定位？

精確的定位是自我定位和社會定位的統(tǒng)一定位是社會角色的扮演

“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”—范仲淹定位的定義自我定位

自己能做什么？會做什么？

—實力定位

自己能接受什么？能領(lǐng)悟什么？

—心態(tài)定位

自己想要的是什么？目前做的又是什么？—目標定位定位的定義

社會定位

我在社會的角色定位

我在社會大分工中應(yīng)該處于什么位置？

扮演什么角色？職業(yè)定位

社會分工的大舞臺上確定能扮演我自己的角色定位的定義職業(yè)定位的作用定位的作用

少走彎路，持久地發(fā)展自己，取得職場上的勝利如何進行準確的職業(yè)定位

了解自己了解職位了解自己和職位要求的差距定位的方法了解自己

核心價值觀念、動力系統(tǒng)、個性特點、天賦、能力、缺陷優(yōu)勢Strength劣勢Weaknesses威脅Threats機會Opportunities

自身條件外部環(huán)境定位的方法個人SWOT分析法：了解職位

工作內(nèi)容、知識要求、技能要求、經(jīng)驗要求、性格要求、工作環(huán)境、工作角色定位的方法了解自己和職位要求的差距

仔細地比較各個方面要求的差距定位的方法自我定位的誤區(qū)

定位過高定位過低角色錯位定位的誤區(qū)案例：

Kelley是一家市場調(diào)研公司的訪問部主管，本來工作得挺順心的；自從來了一位比她年輕6歲的助理后，總感到背后有一雙眼睛在覬覦她的位置，她感到了前所未有的壓力。在朋友的指點下，她開始考慮新的突破，以圖甩開對方。

縱覽全公司的架構(gòu)，她發(fā)現(xiàn)研究部門是一個“越老越值錢”的領(lǐng)地，于是，她選擇了學(xué)習(xí)數(shù)理統(tǒng)計及電腦編程。人的精力是有限的，選定了一個與工作無多少關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)計劃，便意味著只能應(yīng)付當(dāng)前的工作。最終，Kelley還是輸給了年輕的助理。

Kelley怎么也想不明白，“我怎么會輸給小助理呢？”

分析：沒有弄清自己的核心競爭力、置自己的核心競爭力于不顧，是Kelley所犯的最大錯誤。投資自己不擅長的左手，而沒有在自己不錯的項目運作管理方面進一步加強，以至于給對手可乘之機。

案例多彩的人生職業(yè)定位中的心態(tài)調(diào)整

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