2024中考語文作文押題《青春經(jīng)歷類》范文20篇

1．（2024·河北邯鄲·一模）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。任何一項(xiàng)勞動(dòng)都是崇高的，通向榮譽(yù)的道路是由勞動(dòng)鋪設(shè)的?！V語看啊！世界不是勞動(dòng)的藝術(shù)品嗎？沒有勞動(dòng)就沒有世界。——鄧中夏偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。——魯迅人在自己的勞動(dòng)中創(chuàng)造自己并理解勞動(dòng)的美?！K霍姆林斯基請以“勞動(dòng)”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②除詩歌外文體不限，可以記述經(jīng)歷，發(fā)表看法，抒發(fā)感情；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料?！痉段摹縿趧?dòng)，青春成長的必修課青春，是成長的季節(jié)，也是探索的時(shí)期。在這個(gè)階段，有許多第一次等著我們?nèi)L試，而勞動(dòng)，無疑是其中最重要的一課。我記得去年暑假，學(xué)校組織了一次農(nóng)場勞作體驗(yàn)活動(dòng)。那是我第一次深入接觸勞動(dòng)。在炎炎烈日下，我們與土地親密接觸，拔草、澆水、施肥。雖然過程艱辛當(dāng)我看到那片被我們精心照料的土地時(shí)中的成就感油然而生。那次的體驗(yàn)深深觸動(dòng)了我，讓我意識到勞動(dòng)不僅僅是生活的需求，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一份勞動(dòng)成果的背后蘊(yùn)藏著無數(shù)勞動(dòng)者的辛勤與智慧，是他們用雙手創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界，正如鄧中夏所言“看?。∈澜绮皇莿趧?dòng)的藝術(shù)品嗎？沒有勞動(dòng)就沒有世界。”除了農(nóng)場的勞作體驗(yàn)，我在學(xué)校的日常生活中也積極參與各種勞動(dòng)。大掃除時(shí)，我會(huì)主動(dòng)打掃教室和走廊。這些看似簡單的勞動(dòng)，卻帶給我巨大的滿足感。每當(dāng)我看到干凈整潔的環(huán)境，就會(huì)深感自己的付出是值得的獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）勞動(dòng)還教會(huì)了我堅(jiān)持與毅力。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我會(huì)回想起勞動(dòng)中的艱辛與收獲，激勵(lì)自己像勞動(dòng)中那樣堅(jiān)持不懈，勇往直前。更重要的是，勞動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)中，我們需要相互配合、相互幫助，這種團(tuán)隊(duì)合作精神也滲透到了我的學(xué)習(xí)和生活中。我學(xué)會(huì)了尊重和理解他人，愿意與他人分享和交流。勞動(dòng)還讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活當(dāng)我回想起農(nóng)民伯伯在田間辛勤勞作的場景會(huì)深切感受到他們?yōu)樯钏冻龅呐ψ屛腋诱湎КF(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，也激勵(lì)著我要不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗?，F(xiàn)在，我深刻理解到“任何一項(xiàng)勞動(dòng)都是崇高的”。無論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)們都是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長的重要力量為初中生，我們應(yīng)該珍惜每一次勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，在勞動(dòng)中不斷鍛煉和成長。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感恩謝那些為我們提供勞動(dòng)機(jī)會(huì)的人和事我們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題立意。材料的名言從不同的角度闡述了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。通過這些名言，可以提煉出以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：勞動(dòng)是崇高的，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界動(dòng)與收獲成正比及勞動(dòng)能讓人理解美造美于這些關(guān)鍵點(diǎn)，可以將文章的立意確定為：贊美勞動(dòng)的崇高與美麗，探討勞動(dòng)在個(gè)人成長、社會(huì)進(jìn)步中的重要性及勞動(dòng)如何塑造人的品格人收獲成就感與美的體驗(yàn)。第二，選材構(gòu)思。選擇與勞動(dòng)相關(guān)的具體事例或場景進(jìn)行描述。例如，可以寫自己在農(nóng)場勞作的體驗(yàn)述勞動(dòng)的艱辛與收獲可以寫在學(xué)校參與大掃除的經(jīng)歷現(xiàn)勞動(dòng)帶來的整潔環(huán)境和心靈滿足頭引出勞動(dòng)的話題，闡述勞動(dòng)的價(jià)值和意義。中間描述勞作體驗(yàn)，體現(xiàn)勞動(dòng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。（可描寫具體的勞動(dòng)場景、艱辛與收獲）敘述在學(xué)校參與大掃除的經(jīng)歷，展現(xiàn)勞動(dòng)帶來的整潔和滿足可描寫勞動(dòng)過程中的團(tuán)隊(duì)合作和完成后的成就感）談?wù)搫趧?dòng)對個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)，如堅(jiān)持、毅力等可結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行闡述）結(jié)尾總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)在個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步中的重要性。呼吁大家珍惜勞動(dòng)機(jī)會(huì)，積極參與勞動(dòng)。2．（2024·河北石家莊·一模）閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。翻開一本書，讀懂一本書，浸潤久已干涸的心靈；走進(jìn)一座城，讀懂一座城，體悟時(shí)間沉淀的風(fēng)華；靠近一個(gè)人，讀懂一個(gè)人，感受相知相伴的溫暖……一書一城，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟，由讀至懂是一段心靈成長的旅行。圍繞“讀懂”這一話題，選擇一個(gè)角度，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。【范文】讀懂父愛進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)緊張，我與父親相處的時(shí)間越來越少，我開始覺得父親沒有以前那么愛我了。一天因?yàn)榱粜Ｖ等胀聿呕丶疑寻悼罩虚_始飄起雪花。我在岔路口猶豫著是否要走一條距離短但人少的小路日里親工作忙，不怎么接我放學(xué)在路口糾結(jié)了很久終毅然決定走那條燈光昏暗的小路。我抓緊衣角，咬緊牙關(guān)，走進(jìn)了巷口。忽明忽暗的燈光映得樹影恍若鬼魅，風(fēng)也呼呼作響，攪得我心神不寧。我壯著膽子大踏步向前走去，卻覺得連自己的影子都詭異得嚇人。那一刻，我忽然想起了父親。一陣腳步聲傳來，我抬頭一看，愣住了——竟然是父親。只見他匆匆走來，看見我，就站在路燈下微笑著沖我招手。我揪著的心一下子落了地。借著忽明忽暗的燈光，我仔細(xì)觀察起父親來。他的兩鬢已有些斑白，皺紋悄悄爬上了他的額頭的身影也似乎不如從前那般高大了忽然沮喪地意識到，他不再是我的那強(qiáng)壯的父親了。我快步走上前，很乖地跟在他身后。父親愉快地笑著“我就猜到你會(huì)走這條僻靜的小路是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我特地從這條路趕來接你！”父親的及時(shí)迎接和溫柔的話語像一縷春風(fēng)，輕輕吹過，讓我心中灑滿陽光。這個(gè)瞬間，我理解了父親對我深沉的愛，頓悟了親情的溫暖獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）在這條小路上，我和父親靜靜地走著。父親的背影有些佝僂，在昏黃的燈光的映照下親顯得更蒼老了鼻子一酸水悄悄模糊了我的視線。小時(shí)候爬上父親寬大的脊背就像爬上一座山座山把我托得很高很高，可以在喧鬧的人群中望向很遠(yuǎn)的地方。后來，父親的背又撐起了整個(gè)家。我記得他在夜晚默默加班工作的身影，記得他早早起床給我準(zhǔn)備早飯的身影，也記得他因我的進(jìn)步而露出驕傲的神情我眼里座山雖不及往日高大，卻在我心目中仍舊偉岸。那一刻，我讀懂了父親。走在父親身后的我希望路更長些，希望長大的自己能夠多陪在父親身邊，陪他走過更長的時(shí)光！【寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。一、審題立意：話題是“讀懂”，“讀懂”了什么是解題的關(guān)鍵，可以采用“增補(bǔ)信息法”解決，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的后面增補(bǔ)新的信息或新的因素，從而達(dá)到縮小外延、化大為小、化虛為實(shí)，明確范圍、方便入題旨的目的。如“讀懂”的可以是人，如：父親、母親、老師、自己、冰心、魯迅等。可以是物，如：鏡子、螞蟻、書包、粉筆等。可以是景，如：大海、冰川、青松、菊花、竹子等。還可以是抽象的事物，如：成功、失敗、寬容、承諾、友善等……二材構(gòu)思得的一般是抽象的事理該從具體事件中引申出來。要由自己的所見所聞所想中揭示懂得了什么，不能空談道理。寫一件事，要將事情的來龍去脈交代清楚，突出“讀”與“懂”的過程。寫多件事，要主意敘事簡潔明了，中心高度統(tǒng)一。要注意寫出從不懂到懂的過程，從不理解到理解的過程。要寫清“讀”的過程和“懂”得了什么，懂不能流于膚淺，應(yīng)有更深的感悟、體驗(yàn)、了解。讀的過程具體(細(xì)節(jié)生動(dòng)細(xì)膩)，讀懂的哲理深刻獨(dú)到，兩者之間的內(nèi)在邏輯緊密，就能得高分。3．（2024·遼寧·模擬預(yù)測）按要求作文。心是一潭水，心事是潭中的泥沙，不攪動(dòng)，自然會(huì)靜靜地躺在潭底。每一顆心，多多少少都隱藏著一些不堪回首的往事。時(shí)間久了，它們都會(huì)悄悄地沉入心底，使我們曾經(jīng)痛如刀絞的心漸漸恢復(fù)平靜?；蛟S有一天，它們會(huì)成為蚌殼中的珍珠。請以“心事”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。例文：深藏心底的愿望“心事”，這個(gè)詞仿佛一個(gè)秘密的盒子，里面藏著每個(gè)人的夢想、憂慮和期待我的心事一件長久以來都未曾說出口的愿望——為父母過一次生日。時(shí)間是一條靜默無聲的河流乘著這條河流逐漸長大河流的兩岸，站著我的父母，他們默默地注視著我，用無盡的愛意為我護(hù)航。然而，我發(fā)現(xiàn)，雖然他們每年都精心為我籌辦生日，但他們自己的生日卻總是被淡忘。每當(dāng)我問及，他們總是以“忘了”為由輕輕帶過。這成為了我心中難以釋懷的心事。隨著母親節(jié)的臨近，我決定將這個(gè)心事付諸實(shí)踐，為父母策劃一場意想不到的生日慶祝不僅是對他們多年付出的回報(bào)是為了彌補(bǔ)我作為孩子對他們的忽略獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）母親節(jié)當(dāng)天，晨光熹微，我早早起床，懷揣著這個(gè)深藏已久的心事，踏上了實(shí)現(xiàn)它的旅程。我?guī)е綍r(shí)積攢的零花錢，來到了鎮(zhèn)上的蛋糕店。店內(nèi)琳瑯滿目的蛋糕讓我眼花繚亂猶豫著終選擇了一款寓意著感恩與祝福的蛋糕?；丶业穆飞系男那榧燃?dòng)又緊張我捧著蛋糕出現(xiàn)在父母面前時(shí)，他們的臉上寫滿了驚訝與不解深吸一口氣心中的話語緩緩道出“爸爸媽媽，今天是母親節(jié)，但我也想為你們慶祝一下生日。這么多年來，你們總是為我過生日，而我卻從未為你們慶祝過。這個(gè)蛋糕，代表了我對你們深深的感激和愛?！蔽业脑捯魟偮洌赣H的眼眶就紅了，她緊緊地抱住我，聲音哽咽地說：“孩子真的長大了”父親也露出了欣慰的笑容著我的肩膀說“好孩子，這份心意我們領(lǐng)了?！蹦且豢蹋倚闹械男氖陆K于得到了釋放。我看著父母臉上的笑容，感受著他們緊緊相擁的溫暖，心中充滿了滿足和幸福。這個(gè)心事，雖然簡單，但卻是我內(nèi)心深處最真摯的愿望?，F(xiàn)在，它終于實(shí)現(xiàn)了?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。1.審題。這道作文題以“心事”為話題，引導(dǎo)學(xué)生挖掘自己內(nèi)心深處的故事、情感或困擾。題目中提到，心事如同潭中的泥沙，久而久之會(huì)沉淀，隨著時(shí)間和成長，這些心事有可能由痛苦變?yōu)檎滟F的記憶。要求立意自定，文體自選，意味著可以寫成記敘文、散文或議論文等多種文體，內(nèi)容可以是個(gè)人經(jīng)歷、感悟或?qū)π氖碌纳钊胨伎肌?.立意。在立意時(shí)，我們可以通過回顧不堪回首的往事，展示個(gè)人的成長歷程和心理變化；也可以通過講述心事，表達(dá)內(nèi)心深處的情感，如親情、友情、愛情等；還可以探討如何處理痛苦，讓自己從心事中走出來，找到內(nèi)心的平靜。3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時(shí)，我們可以講述自己曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折、失敗或秘密，如何從這些心事中吸取教訓(xùn)，成為更好的自己；也可以通過講述他人的故事，反映心事如何影響他人的生活，以及從心事中獲得的啟示；還可以描繪心事在不同時(shí)間段對自己心理的影響，展現(xiàn)從困惑到釋然的過程。4．（2024·山東臨沂·一模）閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。生活中的“新”與“舊”無處不在。同學(xué)們在初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷中，也常常需要面臨許多“新”與“舊”的變化與挑戰(zhàn)。請以“新與舊”為話題，自選角度，分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。要求：①緊扣話題，聯(lián)系生活，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不得抄襲、套作；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！痉段摹课业某砷L之旅生活就像一部波瀾壯闊的史詩，其中“新”與“舊”的交織與碰撞，構(gòu)成了我們成長道路上的精彩篇章。我，一個(gè)普通的初中生，也在這股新舊的洪流中，找尋自己的方向，體驗(yàn)著成長的喜悅與挑戰(zhàn)。舊，是我成長的起點(diǎn)，是我深深眷戀的故鄉(xiāng)。那里有我童年的足跡，有我成長的記憶記得那棟老舊的房子然歲月已在其身上刻下了深深的痕跡它卻是我心中最溫暖的港灣還記得那些與小伙伴們在田野里追逐嬉戲的日子，那些無憂無慮的笑聲，仿佛還在耳邊回響。然而，舊并不總是美好的，它也有其陰暗的一面。比如，舊有的觀念、舊有的習(xí)慣，有時(shí)會(huì)成為我們前進(jìn)的絆腳石曾在舊有的學(xué)習(xí)方法中掙扎曾在舊有的思維模式中迷失。但我明白，只有勇敢地面對舊有的不足，才能迎接新的挑戰(zhàn)。（獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）新，是我成長的驅(qū)動(dòng)力，是我向前的方向。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門，我面對的是一個(gè)全新的世界。新的老師、新的同學(xué)、新的課程，一切都讓我感到既興奮又緊張開始嘗試新的學(xué)習(xí)方法始接觸新的思維方式發(fā)現(xiàn)，新的世界充滿了無限的可能，只要我敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，我就能找到屬于自己的道路。然而，新的世界也并非一帆風(fēng)順。新的挑戰(zhàn)、新的壓力，有時(shí)會(huì)讓我感到力不從心。但我明白，這是成長的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹。在新與舊的交織中，我逐漸明白，新舊并非對立，而是相互依存、相互促進(jìn)的。舊，是我們成長的基石，它承載了我們的記憶和經(jīng)驗(yàn)；新，是我們成長的動(dòng)力，它推動(dòng)我們不斷向前。我們需要珍視舊有的美好，同時(shí)也需要勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我也逐漸找到了自己的方向。我開始明白，我應(yīng)該如何在舊有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新何在新的挑戰(zhàn)中找到自己的位置開始學(xué)會(huì)如何平衡新舊，如何在保持自我的同時(shí)，又不斷向前。生活就像一部電影，我們每個(gè)人都是主角。而“新”與“舊”則是這部電影中的重要元素。它們交織在一起，構(gòu)成了我們生活的豐富多彩。我感激舊有的記憶和經(jīng)驗(yàn)，它們讓我更加成熟；我也感激新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，它們讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。在未來的日子里，我將繼續(xù)在新與舊的交織中前行，尋找屬于我自己的成長之路?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。一、審題立意。本次作文的題目以“新與舊”為話題，要求分享個(gè)人的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。解析題目時(shí)，我們應(yīng)首先理解“新與舊”這一對概念的內(nèi)涵。新，代表著變化、進(jìn)步和創(chuàng)新；舊，則象征著傳統(tǒng)、穩(wěn)定和回憶。在寫作中，我們需要探討這對看似對立的概念如何在我們的生活中相互交織響推動(dòng)我們的成長。確定寫作主題時(shí)，可以從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，講述自己在成長過程中面對新舊交替的體驗(yàn)和感悟以聚焦于學(xué)習(xí)方法的更新活環(huán)境的變遷是人際關(guān)系的變化等方面過具體的事例展現(xiàn)新舊之間的沖突與融合。同時(shí)，也可以思考新舊交替對個(gè)人成長的意義，以及如何在面對新舊變化時(shí)保持積極的心態(tài)和行動(dòng)。因此，本次作文的主題可以確定為“新與舊：我的成長體驗(yàn)與感悟”，通過分享個(gè)人經(jīng)歷和思考，展現(xiàn)新舊交替在成長過程中的重要作用。二材構(gòu)思選擇素材方面應(yīng)當(dāng)首先回憶并篩選出“新與舊”主題緊密相關(guān)的個(gè)人經(jīng)歷。這些經(jīng)歷可以涵蓋學(xué)習(xí)、生活、人際交往等多個(gè)方面如從舊的學(xué)習(xí)模式向新的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變的過程熟悉的家鄉(xiāng)環(huán)境到陌生的城市生活的適應(yīng)過程是與老朋友漸行漸漸遠(yuǎn)新朋友建立深厚情誼的社交體驗(yàn)些素材應(yīng)具有代表性和真實(shí)感夠反映出新舊交替對個(gè)人成長的深刻影響。在構(gòu)思行文時(shí)，我可以采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)。開篇總述自己對“新與舊”的認(rèn)識和理解，明確文章的主題和觀點(diǎn)。接著，分述幾個(gè)具體的經(jīng)歷和體驗(yàn)個(gè)部分都圍繞一個(gè)中心展開細(xì)描述新舊交替的過程、自己的感受和收獲。在描述時(shí)，要注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)，讓讀者能夠感同身受。最后，總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)新舊交替對個(gè)人成長的意義，并表達(dá)對未來面對新舊變化的積極態(tài)度過精心選擇素材和構(gòu)思行文相信能夠?qū)懗鲆黄o扣主題容豐富感真摯的文章現(xiàn)自己在面“新與舊”變化時(shí)的成長與感悟。5．（2024·江蘇鹽城·一模）閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過群星了?！└?duì)栧e(cuò)過，即“有所失”,我們要習(xí)慣它。錯(cuò)過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。——?jiǎng)⑿奈渖厦鎯删湓捯l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“錯(cuò)過”為話題，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名校名人名；③不少于600字。【范文】不錯(cuò)過身邊的美好在成長路上，要好好享受來之不易的幸福與快樂，決不錯(cuò)過轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。——題記暑假中的一天午后，威炎逼人。我吃西瓜時(shí)，奶奶說隔壁王爺爺?shù)梅伟┝巳醯枚疾荒芑熈恕彝蝗挥X得夏日的燥熱全悶在了心里海中不由自主地出現(xiàn)了王爺爺?shù)拿嫒?。王爺爺雖說70多歲，卻眼不花、耳不聾，矮小的個(gè)子，硬朗的腰板，黑里透紅的臉清癯瘦削，寬額深紋顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總帶微笑話聲音像洪鐘一樣響亮健康的王爺爺然被判了死刑，就像夜晚時(shí)燈突然熄滅來了惶恐驚愕與逐漸被黑暗吞噬的冷寂然覺得房子空得沒有了著落到身邊的至愛有一天也會(huì)離我而去由產(chǎn)生了一種恐懼感。一瞬間覺得還有很多事情沒有完成，不能錯(cuò)過獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）時(shí)間很奇妙，會(huì)給人留下悔恨的傷疤，隱隱作痛，不能消除。就像我正上初三，寫下“初三”，覺得沉重了不少，兩年一閃而過，很多知識還沒掌握，所以我暗暗后悔逝去的日夜，反思自己，卻發(fā)現(xiàn)總在為過去懺悔，錯(cuò)過了身邊的美好。錯(cuò)過了昔日美麗的日子，難道還要錯(cuò)過現(xiàn)在嗎？暗暗慶幸，自己生活在陽光燦爛的日子里，被愛包圍，美景相隨。不錯(cuò)過身邊的人吧，愛你的和你愛的，他們都是獨(dú)一無二的。即使你早已習(xí)慣了他們在你身旁，已厭倦了相處的漫長，可分離過后才感到傷痛。從現(xiàn)在開始，讓未來的自己少一份后悔吧！不錯(cuò)過身邊的事吧，今天的太陽為每個(gè)人升起，今天的世界為每個(gè)人精彩。一本經(jīng)典名著讓你不錯(cuò)過，一聲響亮的喝彩讓你不錯(cuò)過，一個(gè)溫情的問候讓你不錯(cuò)過，一回意外的跌倒讓你不錯(cuò)過，一句鼓勵(lì)的話語也讓你不錯(cuò)過……身邊所有的事組成一首不單調(diào)的樂曲不停歇地演奏著一顆顆星星掛滿天空，照亮你的人生之路！不錯(cuò)過淚與笑，不錯(cuò)過身邊的美好吧！【寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。一、審題立意。這是一道話題作文，話題是“錯(cuò)過”，“錯(cuò)過”意思是失去時(shí)機(jī)，而材料“錯(cuò)過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它”“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過群星了”這就告訴我們“不錯(cuò)過”，“不錯(cuò)過”就是不失去時(shí)機(jī)。含有不要錯(cuò)過、不能錯(cuò)過的意思。我們生活中有很多錯(cuò)過，可能是尷尬的錯(cuò)過，也可能有懊悔的錯(cuò)過。錯(cuò)過，是因?yàn)橐恍┬〔铄e(cuò)造成想要的東西無法達(dá)成能是錯(cuò)過某人或某事可能是錯(cuò)過某物。所以可以取題為“錯(cuò)過風(fēng)景”“錯(cuò)過時(shí)間”“錯(cuò)過機(jī)會(huì)”等，面對錯(cuò)過，我們的態(tài)度是“該抓住的，別再錯(cuò)過；已錯(cuò)過的，別再背負(fù)”。立意的時(shí)候我們可以緊扣時(shí)間這一概念，該出手就要出手，要珍惜時(shí)間，對于諾言要守時(shí)守信，不能輕易錯(cuò)過，進(jìn)一步升華出人生際遇的感悟則更好。二、選材構(gòu)思。本文文體不限，故可以寫記敘文，記敘文一定要抓住時(shí)間地點(diǎn)人物事件幾大要素，情節(jié)要起伏而又不失條理“錯(cuò)過”一定是失去了一種想要已久的物品，要寫出自己對失去的事物的喜愛，要寫出“錯(cuò)過”的陰差陽錯(cuò)，寫出缺憾的感覺，比如錯(cuò)失一次好成績的過程。記敘要有詳有略，情節(jié)起伏才能吸引讀者的注意，記敘時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用心理、語言、動(dòng)作描寫，輔以適當(dāng)?shù)淖h論抒情，寫出“錯(cuò)過”的心路歷程。記敘順序上也可采用倒敘，先交代事情的結(jié)果，再寫起因經(jīng)過，吸引讀者的閱讀興趣。如寫成議論文先明確中心論點(diǎn)不錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)后按照是什么什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實(shí)兩個(gè)角度充分論證，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力。6．（2024·安徽·二模）請閱讀下面的文字，按要求作文。在初中三年的生活中，我們會(huì)感受到不少改變：生活中，父母的教誨悄然改變著我們的言行課時(shí)師的教導(dǎo)悄悄改變著我們的人生習(xí)中，同學(xué)的幫助不經(jīng)意間改變著我們的看法……上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想觸與思考？請聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，以“改變”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文，分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。例文：我的改變在人生的征途中變是唯一的恒定個(gè)人的生命里有一些瞬間，一些人的出現(xiàn)，就像閃電劃破夜空，帶來光明，引領(lǐng)我們走向不同的人生道路。對我來說，這樣的改變，是由我的初中班主任——吳老師帶來的。吳老師，這個(gè)名字，自初一起，就深深地烙印在我的心中。她的出現(xiàn)，就像一顆種子，悄然種在了我的生命里，隨著時(shí)間的推移，生根發(fā)芽，長成了參天大樹。那時(shí)的我，懵懂無知，對知識的渴望如同初升的太陽，溫暖卻微弱。吳老師的出現(xiàn)，就像那清晨的第一縷陽光，照亮了我前行的道路。她的教誨，她的關(guān)愛，就像春風(fēng)化雨，滋潤著我內(nèi)心的渴望，讓我明白了學(xué)習(xí)的意義，激發(fā)了我對知識的渴望獲取更多中考滿分作文搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）然而，成長的道路并非一帆風(fēng)順。有一次，我因?yàn)樽呱?，未能聽清家庭作業(yè)的要求，導(dǎo)致作業(yè)未能完成。面對我的失誤，吳老師沒有責(zé)備，而是用她的關(guān)愛和嚴(yán)厲，讓我意識到了責(zé)任的重要性。那一刻，我仿佛聽到了內(nèi)心深處的一聲吶喊，那是成長的號角，是我改變的開始。在吳老師的引導(dǎo)下，我開始改變，不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，更在性格上得到了成長。第一學(xué)期末，我以優(yōu)異成績榮獲了“三好學(xué)生”的稱號。吳老師的鼓勵(lì)，就像那助推火箭的火焰，讓我更加堅(jiān)定地追求卓越。如今，當(dāng)我回望過去，我深深地感激吳老師。她不僅是我學(xué)習(xí)路上的引路人是我人生旅途中的燈塔教會(huì)了我如何面對挑戰(zhàn)何超越自我，如何成為一個(gè)更好的人。這些改變，如同星辰，照亮了我前行的道路，讓我在人生的旅途中，不斷成長，不斷前行。因此，我要向吳老師致以最深的謝意。她的恩情，如同星辰，照亮了我前行的道路我在人生的旅途中斷成長斷前行未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不負(fù)吳老師的教誨，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。1．審題。這道作文題要求學(xué)生以“改變”為話題，這是一個(gè)非常寬泛的主題蓋了生活中的各種變化和轉(zhuǎn)變生需要在這個(gè)主題下選擇一個(gè)具體的切入點(diǎn)，通過具體的實(shí)例來展現(xiàn)“改變”這一主題。2．立意。這道作文題鼓勵(lì)學(xué)生從初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷出發(fā)，思考那些對自己產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的改變。這些改變可以是來自父母、老師、陌生人等不同角色的影響可以是自己在某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻做出的決定生需要通過這些具體的改變，展現(xiàn)出自己成長的過程和內(nèi)心的變化。3．構(gòu)思選材。這道作文題給了學(xué)生很大的自由度。學(xué)生可以選擇自己最熟悉和最有感觸的素材如家庭生活中的小事校里與老師同學(xué)的互動(dòng)、或者是社會(huì)實(shí)踐中遇到的人和事。只要能夠緊扣“改變”這一主題，展現(xiàn)出個(gè)人成長的過程，都是可以的。同時(shí)，學(xué)生還需要注意素材的選擇和故事的敘述，要能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴，感受到改變的力量。7．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·模擬預(yù)測）題目真正勇敢的人，應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的榮辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無謂的橫禍。——莎士比亞魯莽往往以勇敢的名義出現(xiàn)，但它是另一回事，并不屬于美德；勇敢直接來源于謹(jǐn)慎，而魯莽則出于愚蠢和想當(dāng)然?！?jiǎng)P瑟琳·雷恩為了顯示自己的力量而做出瘋狂的舉動(dòng)，那不是真正的勇敢，而是一種炫耀；不經(jīng)過思考的魯莽行為，那不是真正的勇敢，而是一種無知。人生路上，坎坎坷坷，風(fēng)雨莫測，很多困境需要靠勇敢才能戰(zhàn)勝。請以“勇敢”為話題，寫一篇作文。要求：（1）文體自選（詩歌除外），內(nèi)容具體，語句流暢，結(jié)構(gòu)完整。（2）書寫工整、美觀，字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等?！痉段摹课沂斋@了勇敢刺眼的太陽在澄凈蔚藍(lán)的天空中盡情釋放自己的光和熱都被烘烤得熱熱的，不得不用力搖動(dòng)彩旗散熱。大家的聲浪也被陽光加了溫，加油的吶喊聲在綠茵場上一陣一陣地沸騰。我因?yàn)楹ε拢呐K劇烈地跳動(dòng)著。十八般武藝樣樣不通的我第一次來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?？粗渌嗟倪x手腳底生風(fēng)，像一道閃電般在跑道上飛馳，我的牙齒都會(huì)不由自主地顫抖起來身的骨頭則軟了下去場是別人邀游的海洋，卻是我這條鯽魚的涸轍?！鞍。　辈恢勒l拍了一下我的肩膀，把我從恐慌的深淵喚回現(xiàn)實(shí)，一聲驚呼，我瞬間成為全場的焦點(diǎn)。剎那間，我覺得自己的腦袋就是一顆被炙烤的紅薯，從外紅到內(nèi)獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）回過頭，只看見了班主任的微笑和如水汪的雙眸?！安灰檻]那么多，向前沖，無論如何，你都是我們班的驕傲和勇士。勇敢無畏，才是體育的真諦呼吸……”宣判的時(shí)刻終于來臨著我身邊的其他選手著釘鞋、穿運(yùn)動(dòng)衣，摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我的手心不斷涌出熱汗。我的大腦涌現(xiàn)了千百種臨陣脫逃的理由因?yàn)殡p腿抖得失去知覺能把自己釘在跑道上。發(fā)令槍響，班主任向前沖的加油聲又在耳邊響起。咬了咬牙，我的雙腿不由自主地邁了出去。沖過終點(diǎn)那一瞬，才感覺到胸腔的壓抑和微痛，仿佛要爆發(fā)的火山，火辣的喉嚨就是巖漿要噴薄而出的前兆?！?班，100米跑小組第4名，大會(huì)第8名……”聽到這個(gè)公布，我懷疑自己出現(xiàn)了幻聽，我能在18個(gè)班中跑到第8？當(dāng)再次宣讀確認(rèn)成績的時(shí)候又禁不住一聲驚呼場的訝異再次聚焦在我身上這顆紅薯雖紅，卻透著自己戰(zhàn)勝自己的甜蜜前沖把這三個(gè)字記在了每一個(gè)本子和書上。畏縮不前不會(huì)得到任何結(jié)果，勇往直前才能直掛云帆濟(jì)滄海。自棄是失敗的預(yù)告，勇敢是成功的前提。如今，我的心同樣劇烈跳動(dòng)著，因?yàn)槲沂斋@了勇敢?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題立意。這篇作文的審題立意主要圍繞“勇敢”這一核心話題展開。在審題時(shí)，我們需要深入理解“勇敢”的內(nèi)涵，認(rèn)識到勇敢并非簡單的無所畏懼或魯莽行事，而是一種智慧與謹(jǐn)慎相結(jié)合的品質(zhì)。因此，立意應(yīng)側(cè)重于展現(xiàn)勇敢的真正含義，即面對困境時(shí)能夠冷靜思考、堅(jiān)定信念，以智慧和勇氣戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。第二，構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材方面，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，可以引用莎士比亞和凱瑟琳·雷恩的名言作為文章的開頭，引出對勇敢的思考些名言不僅有助于點(diǎn)明主題能為文章增添深度和文采次，可以選取一些具體的事例來闡述勇敢的表現(xiàn)些事例可以來自歷史學(xué)、現(xiàn)實(shí)生活中的各個(gè)方面英雄人物在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)出的勇敢品質(zhì)者身邊人在面對困境時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)定與智慧過這些事例以更加生動(dòng)地展現(xiàn)勇敢的內(nèi)涵和價(jià)值。此外，我們還可以從反面入手，探討一些被誤認(rèn)為是勇敢的行為，如魯莽行事、炫耀力量等。通過對比和分析，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)真正的勇敢需要智慧與謹(jǐn)慎的結(jié)合，而非簡單的沖動(dòng)和無知。最后，在結(jié)尾部分，可以總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)勇敢在人生路上的重要性，并鼓勵(lì)讀者在面對困境時(shí)能夠保持冷靜、堅(jiān)定信念，以智慧和勇氣戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。8．（2024·陜西西安·一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。風(fēng)景秀麗的園林中條九曲回廊蜿蜒水上客駐足其間目覽勝，常有一種心曠神怡的感覺；濃蔭深處，一條彎彎的小路盤旋曲折，漫步徜徉之時(shí)，令人感到神秘、深邃。而那種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界，則更使人驚喜不已，終生難忘。這是經(jīng)歷了曲折的收獲，它讓人倍感不易，倍加珍惜。請聯(lián)系你的生活和經(jīng)歷，以“曲折”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選（詩歌除外）；②不要套作，不得抄襲；③不要透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字?！痉段摹棵溃钪械那€我曾一度很向往直線，老做著“平步青云”之類的美夢?？涩F(xiàn)實(shí)，卻常常把我夢中？“直線”分割殆盡，使我舉步維艱。后來，我終于明白：曲線，無處不在，比直線更富于魅力。你瞧它：有彎曲，有轉(zhuǎn)折，有流動(dòng)的韻味，能引導(dǎo)你的眼睛作變化無窮的追逐，能弓|起你多元的思索……曲線是美的，美的東西，恰又往往由曲線構(gòu)成。曲線的美，在于自然。雄偉的山巒，是曲線；滔滔的大江，是曲線；皎潔澄清的明月，是曲線；波濤洶涌的大海，不也是曲線么獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）人生道路，也是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的歡欣，也淌過失敗者的淚水，既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱。在人生道路上，一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，也許有，但卻少得可憐。而且，正由于人生像條曲線，生命才變得充實(shí)而有意義。當(dāng)-個(gè)人，走完了自己的坎坷旅程而驀然回首時(shí)定會(huì)為自己留下的曲折而執(zhí)著的印跡而欣慰大千世界報(bào)以滿意的一警……生的曲線，鼓人信心，給人希望，激人奮進(jìn)，展示了人類奮斗的力量和力量的美。青年作家陳建功說“只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷?！钡拇_，既然人生是一條曲線，我們畏頭縮頸又有何用？倒不如昂起頭來，大踏步前進(jìn)為好?？墒腔钪杏心敲匆恍┤税讶松O(shè)想得陽光燦爛平浪靜?？梢韵胍姡@些人的前途，是決不會(huì)春光明媚的。他沒有奮斗的準(zhǔn)備，又哪來勝利的甘甜？相反，那些能正確看待人生，成功面前不驕傲，挫折面前不氣餒，能經(jīng)受得住生活中種種遭遇和艱難的人，倒往往會(huì)贏得成功。孔仲尼厄而春秋原放逐乃離騷馬遷受宮刑而史記》，曲嘯蒙冤方著《犯罪心理學(xué)》……古今無數(shù)杰出之人，為我們作出了榜樣，我們又怎能對人生抱有僥幸，有幻想？人生之途是曲折的，人生之途雖然曲折，但前景卻風(fēng)光無限；人類歷史雖然曲折，但時(shí)代卻在飛躍。無論人生，無論歷史，都是在曲折中前進(jìn)，挫折、低谷，只是前進(jìn)中之“小插曲”而已。而事業(yè)上的巨人們，在受挫時(shí)是決不會(huì)消沉的，因?yàn)樗麄兺高^暫時(shí)的風(fēng)雨，能窺探到未來的陽光。畢竟，成功之路不是筆直的陽關(guān)道，而是充滿荊棘和艱辛的崎嶇山徑呵!“美是生活”。而生活中，有的卻不是想像中的直線，而是一條條包含汗水和曲折的實(shí)實(shí)在在的曲線。因此，我要說：美，正是生活中的曲線?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。1、審題立意。以“曲折”為話題，寫一篇文章。曲，可解釋為“彎曲”，與“直”相對。根據(jù)題干“這是經(jīng)歷了曲折的收獲，它讓人倍感不易，倍加珍惜”可知，這里的”曲”可知指生活中遇到的困難挫折，強(qiáng)調(diào)了”曲”的重要意義。因此在寫作過程中，重點(diǎn)要突出生活中的“曲”給自己帶來的正面積極的影響。故可以立意為：（1）事物發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的。（2）我們的成長是曲折的。（3）成功之路是曲折的。（4）面對曲折，我們要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有必勝的信心等良好的心理素質(zhì)。2、選材構(gòu)思。本文可以寫記敘文，也可以寫議論文。如果寫記敘文，則開頭可以通過引用一組排比和比喻句引出主題間重點(diǎn)記敘自己人生中遇到的挫折和困難如為家里窮學(xué)和放學(xué)每天都步行有乘車，但正因?yàn)槿绱?，“我”練就了結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的體魄，在體育考試中，“我”總能輕而易舉地獲得第一名；又如：因?yàn)樽约撼闪肆羰貎和?，每件事情都要自己?dòng)手，所以“我”早早地就能獨(dú)立生活了；最后結(jié)尾可以再次照應(yīng)開頭，升華主旨即可果寫議論文頭可引用名人名言或古詩詞引出中心論點(diǎn)，中間舉一些事例來論證論點(diǎn)，例如：守株待兔的收獲固然欣喜，但它永遠(yuǎn)都不如狩獵的成果來得刺激盆里養(yǎng)的花草固然嬌艷它永遠(yuǎn)都比不上山花野草的頑強(qiáng)堅(jiān)韌，經(jīng)得起風(fēng)霜侵襲。結(jié)尾可再次點(diǎn)明中心論點(diǎn)，照應(yīng)標(biāo)題即可。9．（2024·西藏·二模）題目：冰雪融化，草長鶯飛，我們感受陽光的溫度；噓寒問暖，一日三餐，我們感受親情的溫度；諄諄教誨，循循善誘，我們感受教育的溫度……一句謝謝，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱……這是你向世界傳遞的溫度。請以“溫度”為話題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），能合理運(yùn)用多種表達(dá)方式；（2）立意深刻，感情真摯，思想健康；（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（5）字?jǐn)?shù)不少于600字?！痉段摹空Z言也有溫度放下行李，家中便喧鬧起來，開箱子的聲音，放東西時(shí)的碰撞聲，腳步聲混在一起，廚房里傳來一句“快做這道菜，她最喜歡的”，聽起來心頭一暖，似有熱度傳來。剛一坐下，眼前就晃動(dòng)著熟悉的面孔，瘦而干癟的是外公，白而富態(tài)的是外婆的，略黑的是父親的，當(dāng)然還有母親細(xì)膩的臉。接著便是一連串的問題：“哪里最好玩兒？”“有沒有認(rèn)識什么人？”“吃得怎么樣？”…無非是一些瑣碎的話語，平淡且啰嗦。但心底仿佛被一床蠶絲被輕輕包裹，泛起陣陣暖意。這些或沙啞，或低沉，或柔和，或尖細(xì)的嗓音說出來的話，一點(diǎn)點(diǎn)滲入我的身體，驅(qū)走了異域風(fēng)雨帶來的寒意，又將暖和的溫度傳來獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）聯(lián)想起在賓館里的一個(gè)個(gè)夜晚，躺在柔軟的席夢思床上，卻常常難以入睡，總覺得缺少些什么，心底空落落的，如我微微發(fā)涼的指尖。大概是缺少了母親臨睡前的“晚安”吧。在家的日子，躺在床上，母親會(huì)走進(jìn)來為我關(guān)上房門，昏暗的燈光中母親的身影顯得模糊不清，那聲“晚安”卻帶著無盡的暖意，讓我安然入夢。每個(gè)晚上，這都像一種儀式，一句語氣平淡的“晚安”，能帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)有親情溫度的夢。想起身在他鄉(xiāng)的早晨，起來的第一件事便是打電話，間隔數(shù)個(gè)小時(shí)的時(shí)差，那些話語仍溫暖如在身邊，手機(jī)似乎也因這些話語提高了溫度，微微發(fā)熱起來。相機(jī)不小心掉在地上，總令我想起小時(shí)候在外公家打碎了碗，面對滿地狼藉，外公只對我說了一句“沒事”。依舊絮絮叨叨的問話將我的思緒扯回來，隨意回答了幾句，便把紀(jì)念品一一在桌上排開，向他們介紹異域的風(fēng)情和旅途中的趣聞。接著，將一件件精心挑選的禮品放在他們手中“謝謝”，他們的臉上浮現(xiàn)出驚喜滿足的表情?！爸x謝了”，“謝謝啊”……他們?nèi)缫曊鋵毎阈⌒牡負(fù)崦Y品，反復(fù)說著“謝謝”，喜悅的心情在我們之間傳遞著，帶著溫度兩個(gè)字在我們身邊化開淡淡的暖意。也許這就是親人之間的語言，如溫水般平淡無奇，它不似涼水，而是帶著四五十度的溫度，喝下去讓人感到舒心快樂，暖意無限。語言大概也是有溫度的，即使平淡，也包含著無限情意，即使瑣碎，也是關(guān)懷的傳遞，那種溫水般的溫度，正是溫暖的話語傾訴后，留下的美好痕跡?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題：“溫度”本義是物體冷熱程度。那么可想，溫度應(yīng)是自身冷熱程度。這個(gè)溫度可以源自自身，也可以源自他人。“溫度”不同于“溫暖”，“溫度”是載體，“溫暖”應(yīng)是結(jié)果。既然“溫度”是載體，那么在構(gòu)思和行文中，應(yīng)明確“溫度”的具體所指，即是什么讓自己或者他人感受到了溫度。如：充滿溫度的語言、動(dòng)作、目光等，家庭的溫度；媽媽嘮叨的溫度的溫度……其實(shí)要是能給作者帶來精神上的安慰勵(lì)神、品質(zhì)等一切正能量的優(yōu)秀品質(zhì)均可。第二，選材：要圍繞自己熟悉的人、熟悉的事、真實(shí)的感情組織材料。可以是心靈對人生世事冷暖的感受程度以是對他人的精神世真、美）的感動(dòng)程度，還可以是心靈深處生發(fā)的對人生、生活的熱情程度“溫度”決定一個(gè)人的生活和生命狀態(tài)“溫度”隨著人生和生活狀態(tài)的變化而變化，而心靈的溫度又將影響和改變著人的生活和精神狀態(tài)。比如：父母愛的溫度，外婆愛的溫度以及老師關(guān)心的溫度等。10．（2024·河北·模擬預(yù)測）閱讀下面文字，按要求寫作。親愛的同學(xué)們，觀看電影《熱辣滾燙》，很多人記住了這三個(gè)字“贏一次”多時(shí)候們贏的不是對手是自己己的懦弱己的逃避……請圍繞“贏一次”這一話題，選擇一個(gè)角度，寫一篇文章，可以講述故事，可以發(fā)表看法，還可以說明某一現(xiàn)象和事理。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！痉段摹磕且淮危亿A了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米賽跑，我獲得了第一名，這個(gè)榮譽(yù)至今仍然深深印在我的記憶中。為了那場勝利，我付出了大量的努力和汗水，在賽道上奮力拼搏，最終為班級爭得了榮譽(yù)，也為自己贏得了驕傲。比賽前的緊張和焦慮充斥著我，心跳聲宛如密集的雨滴敲打在我的心頭，我的嗓子干燥得仿佛要冒煙。我害怕自己會(huì)落后于人，被人嘲笑；我擔(dān)心自己會(huì)失去證明自己的機(jī)會(huì)。然而，在那一刻，我回想起所有的努力和付出，我不愿放棄，不愿辜負(fù)那些支持和鼓勵(lì)我的人。于是，我鼓起勇氣，充滿信心地踏上了賽道?！邦A(yù)備！”裁判員的口令讓全場安靜下來，觀眾們都全神貫注地盯著我們。我緊張而充滿期待地等待著發(fā)令槍聲。那一刻，我感受到了來自全班同學(xué)的期待和鼓勵(lì)，我知道我不能讓他們失望獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）“砰！”發(fā)令槍響，我和其他選手如同離弦的箭一般沖了出去。我的腦海中只有一個(gè)聲音在回響：“奔跑，奔跑，再奔跑！”我緊緊地跟在領(lǐng)先選手的身后受著風(fēng)在耳邊呼嘯漸地開始加速越了前面的選手，沖到了第一名的位置。我感到雙腿如同灌了鉛一般沉重，但我仍然堅(jiān)持著，奮力向前沖刺。最后的50米，我看到了終點(diǎn)的紅線，我知道勝利就在眼前。我咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣沖刺。身后的選手緊追不舍，但我沒有退縮，而是更加堅(jiān)定地沖向終點(diǎn)。最終，我第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線，全場響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。那一刻感受到了前所未有的興奮和自豪躺在賽道上著粗氣，心中充滿了喜悅和滿足。我證明了自己，證明了我不是一個(gè)軟弱的人。我為自己的勇氣和決心感到驕傲，因?yàn)槲抑?，這場比賽不僅是一場體育競技，更是一場自我挑戰(zhàn)的歷程。那一次贏了不僅贏得了比賽贏得了自信和成長明白了，只要勇往直前，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。這場勝利將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，激勵(lì)著我不斷前行，追求更高的目標(biāo)?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。1.審題。這個(gè)作文題要求圍繞“贏一次”這個(gè)話題來寫一篇文章。關(guān)鍵詞是“贏”，而“一次”則暗示了這一次勝利的重要性和特殊性。學(xué)生需要從自己的經(jīng)歷中選擇一個(gè)具有代表性和啟發(fā)性的勝利時(shí)刻來寫作。2.立意。文章的立意應(yīng)該積極向上，突出“贏”的意義，不僅僅是在比賽或者競爭中的勝利重要的是在戰(zhàn)勝自己的恐懼弱和逃避后的成長和進(jìn)步。文章應(yīng)該傳達(dá)出堅(jiān)持、勇氣和自我超越的價(jià)值觀。3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時(shí)，可以選擇一個(gè)具體的勝利場景，如運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽習(xí)上的突破人興趣愛好的成就等展“贏一次”的主題。文章應(yīng)該包括比賽前的緊張和準(zhǔn)備賽過程中的挑戰(zhàn)和堅(jiān)持及勝利后的喜悅和反思。通過這樣的結(jié)構(gòu)，可以使文章內(nèi)容豐富、情感真摯，同時(shí)也能夠體現(xiàn)出勝利的來之不易和個(gè)人成長的艱辛。11．（23-24九年級上·廣東惠州·階段練習(xí)）閱讀下面的文字，按要求作文。看到“圓”字，我們常常會(huì)想到“圓滿、圓夢、團(tuán)圓、圓通（為人做事靈活變通）、同心圓”，也會(huì)滋生“圓滾滾、圓謊、圓滑”的聯(lián)想，甚至還會(huì)有“圓與直、圓內(nèi)圓外、陰晴圓缺”的別樣思考。請根據(jù)上述材料自選角度，以“圓”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于500字。【范文】我終于收獲了這份圓滿常居住在高山中的農(nóng)戶交通不便，天都得爬山，從低到高，從近到遠(yuǎn)，永不停歇。奮斗永不休止，拼搏永往直前的趕路人。——題記我是班里跑步最差的人。從小開始，他人都喜歡和我一起跑。作為“陪跑”，我確實(shí)很專業(yè)，因?yàn)榉N種原因我跑步比別人更累，更累，我嘗試過無數(shù)次訓(xùn)練方法，無一都失敗了。此時(shí)，我正在跑步這座高鋒的山腳處。一天，我在奧運(yùn)會(huì)比賽期間看到一篇報(bào)道，我國短跑運(yùn)動(dòng)員蘇炳添突破9秒極限，贏得金牌，在采訪中他說到他的練習(xí)方法，他通過改變起跑腳從零開始再學(xué)一次跑步變起跑腳是一種有風(fēng)險(xiǎn)的方法有不甚就會(huì)傷到運(yùn)動(dòng)組織和神經(jīng)從作用上講會(huì)打造自身的運(yùn)動(dòng)技巧解從幼小養(yǎng)成的不良習(xí)慣。聽著聽著我有些心動(dòng)，準(zhǔn)備試一試。兩圈半的運(yùn)動(dòng)場對我來說還是有些困難，生理反應(yīng)的起跑仍是左腳，右腳仿佛是條剛剛裝上去的假肢適應(yīng)的擺了擺就停了下來動(dòng)場的人大多是來跑步的，我擋住別人的道不好，便在旁邊的空地練習(xí)獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）后來兩條腿經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，比我想像的適應(yīng)多了，于是我從新開始記時(shí)備——跑在心中這樣大喊晚的風(fēng)劃過運(yùn)動(dòng)場個(gè)季節(jié)不冷，自我感覺良好的跑完半圈后呼吸開始緊促了起來前幾十米的路程是世界上最遠(yuǎn)的距離，我學(xué)著手臂向前向后擺動(dòng)，一圈完畢，僅過一分半腿像鉛柱一樣沉重，體力所剩無幾，不要停，不要停，我張口無聲的喊著，眼花迷亂中回想起每次體育考試完的失望，沮喪，我仿佛被點(diǎn)燃了一樣，一股毅力沖向了終點(diǎn)。再之后，每當(dāng)我跑步時(shí)，到會(huì)情不自禁回想起這熱血的經(jīng)歷。慢慢地，我的跑步的效率在提升，終于不再是專業(yè)“陪跑”。在自己的堅(jiān)持努力下，終于收獲了這份圓滿?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題立意。本題是以“圓”為話題的作文，根據(jù)材料“我們常常會(huì)想到“圓滿、圓夢、團(tuán)圓圓通（為人做事靈活變通）同心圓’，也會(huì)滋生“圓滾滾、圓謊、圓滑’的聯(lián)想，甚至?xí)小皥A與直圓內(nèi)圓外、陰晴圓缺’的別樣思考”可知，材料給了我們?nèi)齻€(gè)方面的思考，一是可以圍繞“圓滿、美好”展開，寫一些給人內(nèi)心以喜悅的事件；二是可以通過聯(lián)想進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，揭示世人圓滑處世的態(tài)度等；三是可以論述自己對“圓”的思考，給人以理性認(rèn)識管選擇哪個(gè)角度去寫意上都應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度，給讀者以正向引導(dǎo)。第二，思路點(diǎn)撥。本題既可以寫記敘文，也可以寫議論文。如果寫成記敘文善于從生活中選擇典型深刻的素材進(jìn)行寫作先要確定自己的寫作主題，比如寫團(tuán)圓，可寫某一特定節(jié)日，比如中秋節(jié)，與之相關(guān)的景物或事物應(yīng)該是月夜、花香、月餅等，這就限定了文中所記敘之事要與這特定的日子定的氛圍有關(guān)體部分選擇發(fā)生在這一特定環(huán)境下給你留下深刻印象的事情比如賞月、吟詩、一起做團(tuán)圓飯、家庭趣味比賽等。行文中要按順序?qū)懬宄星锕?jié)自己家是怎么過的，要突出“溫暖和幸福”的氣氛，更要運(yùn)用描寫、抒情的表達(dá)方式來表達(dá)真情實(shí)感，增強(qiáng)文章的感染力。如果寫成議論文，首先應(yīng)確定文章論述的觀點(diǎn)比如“陰晴圓缺造就圓滿人生”，再根據(jù)論點(diǎn)綜合運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證，使文章嚴(yán)密準(zhǔn)確。12．（2024·安徽池州·二模）請閱讀下面的文字，按要求作文。近來，華為旗下新款手機(jī)Mate60系列的發(fā)售引發(fā)全網(wǎng)圍觀，這款手機(jī)被網(wǎng)友稱為“爭氣機(jī)”。因?yàn)檫@款手機(jī)搭載的芯片，是華為在美國4年多的強(qiáng)勢的芯片制裁中，化壓力為動(dòng)力，自主創(chuàng)新，讓1萬多個(gè)零部件實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)化的“中國芯”。華為披荊斬棘，突破封鎖，擺脫“卡脖子”的困境，再次讓人們感受到突圍精神的力量，為當(dāng)代青年樹立了榜樣。不為逆境所困，突破困境，方能實(shí)現(xiàn)超越。于我們而言，淬煉突圍的勇氣、培養(yǎng)突圍的實(shí)力，是心靈的成長，更是對中華民族美好品質(zhì)的傳承。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請以“突圍”為話題，聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，寫一篇記敘性文章。要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。【范文】我的突圍成長路上，苦惱和困擾一路相伴，我感煩躁，我感無奈，但當(dāng)有一天。我們不斷突破斷突破會(huì)相信你能在底那座圍城的另一邊迎來曙光的。蟬在枝頭不斷鳴叫！夏季的風(fēng)吹得花兒昏昏欲睡，我獨(dú)自一人坐在那黑白琴鍵旁，無奈又困擾。腦海中的畫面，那是一整個(gè)暑假我每天的面對，心像是一座無法逾越的圍墻，擋在身前，喘息不了。黑白鍵仿佛一張張慘淡的臉，在那一瞬間，就能吸收那個(gè)假期所有的光彩熱的陽光透過樂集射進(jìn)來似是一聲聲催促回蕩在耳邊之不去。夏日蔥綠的樹搖晃晃下一片片尾魚似的陰影想隱藏在那陰影下，永遠(yuǎn)不出來。手指搭上琴鍵，目光對上那五線譜子，小心翼翼地打探著彈了卻猛然又在同一處斷了是緩緩流淌的小溪了源頭獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）我在那么一刻里，竟顯得如此不堪與無能。還有十天就要比賽了，而我還沒有練好。抬眸望去，望到了那本紅色封面的書：《紅星照耀中國》，那紅色封面的肯后了散發(fā)著一種不甘的光芒漫著一種不屈的意志是紅軍不畏困難，一次次突圍的表現(xiàn)??！我煩燥的內(nèi)心漸漸平靜下來，像是不堪過后的淅瀝小雨，飄飄蕩蕩，輕盈地落在心頭軍長征歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)憑那堅(jiān)持不懈的意志和堅(jiān)定不移的信念完成的千難萬險(xiǎn)我那一點(diǎn)點(diǎn)的困難又算得了什么呢？我不能戰(zhàn)勝嗎？不！我會(huì)突圍圍困！重拾信心，我仿佛看到了小溪泉水叮咚，百花開放的，陽光悄然落下，“撲棱棱、撲棱棱”在我的指間滑過。一遍，又停頓了兩遍，還不熟練；三遍。四遍，五遍……比賽這一天，在我一遍遍的練習(xí)中悄然而至。一路上，清風(fēng)不語，我望著車窗里映著的我的笑顏，我看到了十天前那個(gè)下午，我一遍一遍練，就是要在這一刻等待突圍！曲終，我看到了有著幾百人映襯的粉色天空，帶給我的掌聲和歡呼都在這一刻騰躍。終于，逾越過城墻，突破成長帶給我那帶有辛酸的包圍。那個(gè)夏天，我迎來了我的突圍?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查材料及話題作文。第一，審題立意。所謂“突圍”，即是突破包圍，打破當(dāng)前困難，擺脫當(dāng)前狀況，尋找新的道路。生活中的“突圍”，多指通過某種形式的努力，突破一種有礙發(fā)展的狀態(tài)。這種“突圍”可以是像華為手機(jī)突破美國的芯片制裁，化壓力為動(dòng)力，自主創(chuàng)新。也可以指改變某種精神狀態(tài)、思想感情、情緒認(rèn)知，從而達(dá)到心靈的“突圍”。準(zhǔn)確理解概念。“突圍”是一個(gè)比喻性文題“圍”所喻指的內(nèi)容非常廣泛。它可以是阻礙人前行的事物，如不良的習(xí)慣、陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、內(nèi)心的束縛，也可以是不利于人自立自強(qiáng)和和諧生活的事物，如舒適的生活、優(yōu)越的環(huán)境、狹隘的心胸，甚至父母的溺愛、親友的幫助等等?！巴弧边@一動(dòng)作，可以理解為擺脫、走出、消除勝等“突圍”不是無意識行為是一種有著明確目標(biāo)的主動(dòng)出擊，并有一定的突發(fā)性意經(jīng)歷苦難繭成蝶堅(jiān)持不懈破難關(guān)。③不懼挑戰(zhàn)，突破障礙。④超越極限，突破自我。第二，思路點(diǎn)撥。考生可選的素材是非常豐富的：學(xué)習(xí)遇到阻礙，通過勤奮努力、刻苦鉆研而攻克難關(guān)，是一種突圍；跟父母產(chǎn)生矛盾，不能理解父母的想法，通過交談、溝通而達(dá)成共識，是一種突圍；總覺得自己不如別人優(yōu)秀，產(chǎn)生自卑心理，通過閱讀、思考而慢慢調(diào)整心態(tài)，變得自信積極，是一種突圍；不愛運(yùn)動(dòng)，害怕勞累，通過說服自己進(jìn)行體育鍛煉，從而收獲健康的體魄、開朗的性格，是一種突圍；打破陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、人生的束縛，從而獲得創(chuàng)新的思想、人生的自信也是一種突圍；當(dāng)然跳出舒適的生活、優(yōu)越的環(huán)境也是一種突圍。要想成功“突圍”，需要膽識、智慧、行動(dòng)、持之以恒、合作等。成功“突圍”后，應(yīng)達(dá)到心靈、自然、社會(huì)的和諧、美好。如果“突圍”未遂也不必沮喪，至少我們追求過，也享受了過程。要求寫成記敘性文章，考生注意寫自己真實(shí)的生活經(jīng)歷，個(gè)性化的體驗(yàn)、認(rèn)識。只有具有人文的大視野，有思想高境界的文章才能出類拔萃。13．（2024·山東聊城·一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這個(gè)春節(jié)，電影《熱辣滾燙》登上了熱搜?！稛崂睗L燙》巧妙地以“做更好的自己”作為劇情寫實(shí)落地的突破口，將喜劇與拳擊題材結(jié)合，積極探討青年人在面對生活困境時(shí)應(yīng)該如何重燃斗志，成為更好的自己。請以“做更好的自己”為話題，寫一篇文章?；驍懽约旱挠H身經(jīng)歷，或闡述自己的觀點(diǎn)，讓同學(xué)讀了你的文章后受到啟迪。要求：（1）題目自擬，文體不限。（2）能對生活做出有價(jià)值的思考或建議，忌無病呻吟，忌空洞說教。（3）不少于600字，不得抄襲，不要套作?！痉段摹宽频Z前行，成為更好的自己青春如火，燃燒著我們的熱情與夢想；青春如歌，吟唱著我們的執(zhí)著與拼搏。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何砥礪前行，做更好的自己呢？首先，做更好的自己需要堅(jiān)定的信念和明確的目標(biāo)。信念是我們前行的動(dòng)力，它讓我們在困境中不迷失方向，在挫折中不輕易放棄。明確的目標(biāo)則是我們行動(dòng)的指南幫助我們規(guī)劃好每一步保我們始終朝著正確的方向前進(jìn)如個(gè)想要提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)生需要樹立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過不斷努力，逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）其次，做更好的自己需要勇于挑戰(zhàn)和不斷超越。人生就像一場馬拉松，只有不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能突破自我，實(shí)現(xiàn)更大的成就。我們應(yīng)該敢于面對困難于接受挑戰(zhàn)過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)在挑戰(zhàn)中超越自己，不斷刷新自己的記錄，讓自己變得更加強(qiáng)大和優(yōu)秀。再者更好的自己需要保持積極的心態(tài)和樂觀的精神態(tài)決定狀態(tài)，精神影響行動(dòng)。一個(gè)積極向上的人，總是能夠在困境中找到希望，在挫折中找到力量。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，用積極的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難樣們才能在困難面前不屈不撓，勇往直前。最后，做更好的自己需要付諸實(shí)踐并持之以恒。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是實(shí)現(xiàn)自我提升的重要途徑。我們應(yīng)該將所學(xué)所悟付諸于行動(dòng)，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己的成果和不足。同時(shí)，我們還要保持持之以恒的精神，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提升自己的能力和水平?？傊?，做更好的自己是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，它需要我們堅(jiān)定的信念、明確的目標(biāo)于挑戰(zhàn)的精神極的心態(tài)以及付諸實(shí)踐并持之以恒的行動(dòng)。只有這樣，我們才能在青春的道路上砥礪前行，成為更好的自己。【寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題立意。以“做更好的自己”為話題，“更好的”意思是更加美好，超過，勝過“更好”說明這一次只是“較好”，那么就要圍繞“更好”，寫自己不滿足于現(xiàn)狀的進(jìn)取精神；“更好的”是個(gè)變化的過程，由不知道自己某些方面的能力過某一件事白了其實(shí)自己是有某一方面的能力或具備某種意志品質(zhì)題中“自己”定了以第一人稱進(jìn)行敘事。“做更好的自己”體現(xiàn)了認(rèn)識自我和完善自我的前提和途徑此先要明確“我是怎樣的我”考自己追尋自我識自我的過程是本文的主題。立意時(shí)要突出“更好”，在認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，突出今昔對比，體現(xiàn)認(rèn)識自我的過程。比如成長變化均有哲理，但是以前沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在體悟到了；比如自己身上有某優(yōu)點(diǎn)，但是以前不承認(rèn)，現(xiàn)在得到肯定等，由此看來，只需要回顧自己的生活經(jīng)歷于從自身的學(xué)習(xí)生活中入眼出其中“發(fā)現(xiàn)”和“改變”，就能寫出精彩的作文，實(shí)現(xiàn)“我手寫我心”的效果。第二，構(gòu)思選材。文體適合寫記敘文或議論文。寫記敘文，可以第一人稱“我”敘事，要從日常學(xué)習(xí)生活中選擇材料，寫“我”的生活經(jīng)歷，寫自己的感悟與經(jīng)歷，要求關(guān)注的是對自我的認(rèn)識，對社會(huì)及世界的認(rèn)識，即看重對人生觀、價(jià)值觀和世界觀的判斷。最好選擇兩件相互關(guān)聯(lián)的事情，前一件事略寫，表現(xiàn)“我”性格或意志品質(zhì)的不足之處，后件事詳寫“我”的變化過程，兩件事前后形成對比，來表現(xiàn)“我”具備某種意志品質(zhì)這件事做得更好材力求真實(shí)更能引起讀者共鳴。如，可以寫成績的再度提高，如文化、體育、繪畫、舞蹈等；可以是品質(zhì)的越發(fā)優(yōu)秀，如更好地理解了誠信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、細(xì)心等優(yōu)秀品質(zhì)的內(nèi)涵；可以是對感情的更加深刻地體悟，如越來越懂得了感恩，學(xué)會(huì)了體貼親人，知道了為家人著想，換位思考，理解父母等。寫議論文先要明確論點(diǎn)自己的觀點(diǎn)或主張如以選“通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以做更好的自己”作為論點(diǎn)。然后，圍繞這一論點(diǎn)，選取相關(guān)的論據(jù)進(jìn)行支撐。論據(jù)可以來自個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)象、名人故事、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等各個(gè)方面。在選取材料時(shí)，要注意材料的典型性和說服力。例如以選取一些成功人士的經(jīng)歷析他們是如何通過不斷努力和學(xué)習(xí)成為更好的自己的可以引用一些研究報(bào)告或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)明持續(xù)學(xué)習(xí)對個(gè)人成長的重要性。在論證過程中，要注意邏輯嚴(yán)密、條理清晰?？梢韵忍岢稣擖c(diǎn)，然后列舉論據(jù)進(jìn)行論證，最后總結(jié)觀點(diǎn)并強(qiáng)調(diào)其意義。同時(shí)，要注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和修辭手法，使文章更具說服力和感染力。最后，在結(jié)尾部分要總結(jié)全文，重申論點(diǎn)，并可以提出一些具體的建議或呼吁，以引導(dǎo)讀者思考如何在實(shí)際生活中做到“做更好的自己”。14．（2024·黑龍江·一模）閱讀下面的文字，按要求作文。今天我們可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識；我們也可以借助多媒體技術(shù)“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著們還可以手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……請以“閱讀”為話題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上?！痉段摹块喿x——心靈的旅行閱讀，對我而言，不僅僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種心靈的旅行。它像一把鑰匙，打開了我對世界的好奇心，也啟迪了我的思想。我想分享一次特別的閱讀經(jīng)歷，那是我第一次深入閱讀《紅樓夢》的時(shí)候。那段時(shí)間，我剛好經(jīng)歷了一些人生的波折，心情頗為低落。為了尋找心靈的慰藉，我拿起了《紅樓夢》這部古典名著。剛開始，我只是打算通過閱讀來分散注意力，但很快，我就被書中的故事深深吸引了獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）隨著閱讀的深入，我仿佛穿越到了那個(gè)繁華的大觀園，與賈寶玉、林黛玉等人物產(chǎn)生了深厚的情感共鳴感受到了他們的喜怒哀樂驗(yàn)了他們的悲歡離合。尤其是林黛玉那悲情的一生，讓我深感同情，同時(shí)也讓我對自己的遭遇有了新的認(rèn)識。在閱讀的過程中不僅學(xué)到了許多歷史知識領(lǐng)悟到了人生的真諦。我開始明白，人生就像一部大戲，每個(gè)人都在其中扮演著自己的角色，經(jīng)歷著各自的喜怒哀樂。而這些經(jīng)歷，正是構(gòu)成我們?nèi)松闹匾M成部分。這次閱讀經(jīng)歷對我影響深遠(yuǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了如何從書中汲取智慧，如何在困境中尋找出路。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起《紅樓夢》中的人物，想起他們的堅(jiān)韌和毅力，這讓我充滿了勇氣和信心去面對生活中的挑戰(zhàn)。除了古典名著，現(xiàn)代閱讀也給我?guī)磉^許多啟示。比如，我曾經(jīng)通過閱讀一本心理學(xué)書籍會(huì)了如何更好地處理人際關(guān)系何調(diào)整自己的心態(tài)。這些閱讀經(jīng)歷都讓我受益匪淺。無論是古典名著還是現(xiàn)代讀物，閱讀都是我心靈的旅行。它讓我看到了不同的世界，感受到了不同的文化，也讓我成為了一個(gè)更加成熟、有思想的人。我相信，只要我們堅(jiān)持閱讀，就能夠不斷豐富自己的內(nèi)心世界，成為更好的自己。【寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題立意。題目以“閱讀”為話題，給出了關(guān)于閱讀方式的描述，包括電子設(shè)備閱讀媒體技術(shù)閱讀和傳統(tǒng)紙質(zhì)書本閱讀示我們可以從閱讀的多種方式入手，也可以探討閱讀帶給我們的影響和意義。在立意上，可以選擇的幾個(gè)方向比不同閱讀方式的優(yōu)缺點(diǎn)達(dá)自己對某種閱讀方式的偏好闡述理由過個(gè)人經(jīng)歷或故事述閱讀如何影響個(gè)人成長、拓寬視野、豐富心靈等。探討在快節(jié)奏、高科技的現(xiàn)代生活中，閱讀如何成為一種放松、提升和充實(shí)自己的方式。第二，選材構(gòu)思?？梢赃x擇自己某次特殊的閱讀經(jīng)歷，描述其對自己的影響和啟示?；蛘哌x取幾本不同類型的書籍，如小說、歷史、科普等，闡述它們分別給自己帶來了哪些不同的體驗(yàn)和收獲可以描述自己嘗試過的不同閱讀方式，如電子書、紙質(zhì)書、聽書等，分享各自的優(yōu)缺點(diǎn)。開頭簡要介紹閱讀在現(xiàn)代生活中的多種方式，闡述閱讀對個(gè)人成長和心靈世界的重要性。中間描述一次特殊的閱讀經(jīng)歷（如《紅樓夢》）。分析這次經(jīng)歷對個(gè)人情感、認(rèn)知或價(jià)值觀的影響。通過閱讀不同類型的書籍，闡述閱讀如何拓寬視野、豐富心靈，分析閱讀在現(xiàn)代快節(jié)奏生活中的作用和意義。結(jié)尾總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性和意義，呼吁大家珍惜閱讀時(shí)光，用閱讀豐富自己的生活。15．（2024·遼寧鞍山·模擬預(yù)測）作文題目人需要冷靜。冷靜使人清醒，冷靜使人聰慧，冷靜使人沉著，冷靜使人理智穩(wěn)健，冷靜使人少犯錯(cuò)誤，冷靜使人高瞻遠(yuǎn)矚。請以“冷靜”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自選文體（詩歌除外），但要文體明確。注意：選擇上面任一題作文，都要符合下列要求：①不少于600字；②文中如出現(xiàn)校名、人名，請用字母代替?！痉段摹坷潇o的智慧，人生的航標(biāo)在人生的海洋中，我們都是航行者，而冷靜，則是我們最可靠的航標(biāo)。無論是面對生活的瑣碎困擾是面對人生的重大抉擇靜總能為我們指引正確的方向，幫助我們順利前行。首先，冷靜是一種智慧。在面對問題和困難時(shí)，冷靜使我們能夠保持清醒的頭腦，避免被情緒左右。只有通過冷靜的思考，我們才能找到問題的癥結(jié)所在，從而制定出有效的解決方案。比如，在工作中，當(dāng)我們遇到復(fù)雜的問題時(shí)，冷靜可以幫助我們分析問題的原因，找到解決的辦法，避免盲目行動(dòng)，從而節(jié)省時(shí)間和精力。其次，冷靜是一種勇氣。面對困難和挑戰(zhàn)，冷靜的人能夠坦然面對，不畏懼退縮們知道有冷靜應(yīng)對能找到克服困難的方法如，在生活中，當(dāng)我們遇到突發(fā)事件時(shí)，冷靜可以幫助我們保持鎮(zhèn)定，避免恐慌和混亂而更好地應(yīng)對困難護(hù)自己和他人獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）再者，冷靜是一種遠(yuǎn)見。冷靜的人能夠站在更高的角度看待問題，預(yù)見未來的趨勢而做出更加明智的決策們不會(huì)被眼前的短暫利益所迷惑，而是能夠看到長遠(yuǎn)的利益和價(jià)值如投資中靜的人不會(huì)盲目跟風(fēng)，而是會(huì)根據(jù)市場的變化和趨勢出理性的投資決策而獲取更大的收益。然而，冷靜并不是一種天生的品質(zhì)，而是需要我們通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來培養(yǎng)。我們可以通過閱讀、思考、交流等方式來提升自己的冷靜能力。同時(shí)，我們也需要不斷鍛煉自己的意志力，學(xué)會(huì)控制自己的情緒和沖動(dòng)，從而更好地保持冷靜?？傊潇o是一種智慧、一種勇氣、一種遠(yuǎn)見。它能夠幫助我們在人生的海洋中順利航行，避免迷失方向。因此，我們應(yīng)該珍惜這份寶貴的品質(zhì)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自己的冷靜能力有這樣們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更好?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題立意。首先，我們需要理解“冷靜”這個(gè)詞語的內(nèi)涵和外延。冷靜通常指的是在面對困難力或挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持冷靜著和理智的態(tài)度是一種控制和調(diào)節(jié)自己情緒的能力是一種理性和客觀的思考方式。因此，我們可以從以下幾個(gè)方面來立意：冷靜的重要性，冷靜是一種寶貴的品質(zhì)，它可以幫助我們在困難面前保持清醒的頭腦，做出正確的決策。我們可以從個(gè)人成長業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步等方面來論述冷靜的重要性靜的實(shí)踐方法靜并不是一種與生俱來的能力是需要我們通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高。我們可以分享一些具體的實(shí)踐方法，比如如何控制情緒、如何調(diào)整心態(tài)、如何理性思考等；冷靜的積極影響，冷靜不僅可以幫助我們在困難面前保持鎮(zhèn)定，還可以對身邊的人產(chǎn)生積極的影響。我們可以從家庭、社會(huì)和國家等層面來探討冷靜的積極影響。第二，文體思路。本題適合寫作議論文、記敘文或散文，議論文更易著筆。寫作議論文時(shí)，首先確立觀點(diǎn)“人需要冷靜”，然后可以從冷靜的重要性樣做到冷靜即實(shí)踐方法和冷靜的積極影響等方面展開論述過擺事實(shí)、講道理的方式來闡述自己的觀點(diǎn)。在論證過程中，可以使用一些邏輯方法和修辭手法因果分析較對比例論證等文章更加有說服力；寫作記敘文時(shí)以選擇一個(gè)或多個(gè)具體的事件或經(jīng)歷過描述自己在面對困難或緊急情況時(shí)是如何保持冷靜的，來表達(dá)冷靜的重要性和實(shí)踐方法，以及冷靜給自己帶來了哪些益處和感受記敘過程中以穿插一些情感描寫和心理活動(dòng)，增強(qiáng)文章的感染力和說服力。16．（2024·河北石家莊·模擬預(yù)測）題目：宗璞的身邊有一樹閃光的、盛開的紫藤蘿；史鐵生的身邊有無比慈愛、堅(jiān)韌睿智的母親伯簫的身邊有展現(xiàn)鮮活民族含深刻文化的燈籠……其實(shí)，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，擁有一顆細(xì)膩善思的心靈，就會(huì)感受到身邊處處有精彩。請以“身邊”為話題，寫一篇文章。寫作提示：（1）如果選擇題目二，請自擬題目；（2）立意自定，除詩歌、戲劇外文體不限；（3）避開真實(shí)的人名、地名、校名；（4）字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔?！痉段摹棵溃驮谏磉吋议T前有一棵銀杏樹，它已經(jīng)很老很老了。挺拔的樹干佇立不動(dòng)，寬大的枝條向四周延伸著。它仿佛一尊佛像，經(jīng)受了無數(shù)的風(fēng)雨洗刷。也是因?yàn)樗拇嬖谖铱梢酝高^窗子直接就可以看到季節(jié)的變化竟是時(shí)間長了，久而久之也就看慣了。每一天的生活節(jié)奏都是那么的快我行跡匆匆地穿越過那濃密的綠蔭時(shí)，再也感受不到清爽，再也沒有抬頭看看那虬勁的枝干。我已看慣了這棵銀杏。在不知不覺中，寒冷的冬季又過去了，溫暖的春風(fēng)又回到了大地上。一天，當(dāng)我寫完作業(yè)，正無所事事的時(shí)候，窗外傳來幾聲清脆的鳥鳴。自從去年那蕭瑟的秋季起里已經(jīng)有多久沒有響起熟悉的聲音了一躍而起，跑到窗邊，極目遠(yuǎn)眺，尋找久違的鳥鳴。（獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）突然我看見了，窗外的那棵銀杏樹上，不知什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)新的鳥巢。鳥巢還沒有撘完，只能看見一個(gè)大致的雛形。半空中，有兩只黑色的小鳥停地盤旋著為這個(gè)新建的鳥巢而忙碌心中洋溢著喜悅天，她又悄無聲息地來了。這時(shí)，我又看見，那光禿禿的銀杏枝干上，又萌發(fā)出了新芽如雨后的春筍一樣個(gè)個(gè)躥了出來又驚訝了一天上學(xué)、下學(xué)都要經(jīng)過這棵蒼老的銀杏什么沒有發(fā)現(xiàn)它的新芽呢？是熟視無睹了嗎？我不停地問著自己。終于，一天上學(xué)的時(shí)候，我的腳步在那棵銀杏樹前停下來了。它還是那般深沉我卻看到了它內(nèi)心溢出來的歡喜與激動(dòng)枝漸漸已覆蓋上了一層嫩綠，它拋棄了那嚴(yán)峻、冷漠的面具，展現(xiàn)出了自己真實(shí)面孔?，F(xiàn)在，我仿佛是第一次見到它，驚詫于它的生機(jī)，它的自信，這都是我以前從未發(fā)現(xiàn)過的。此刻，那兩只小鳥又歡叫起來了，這歌聲，是多么地嘹亮！撫摸著它的樹皮又感受到了它的美麗新的真的美來美一直都在那里，只是我不曾發(fā)現(xiàn)罷了。此時(shí)，我心中升騰起一股敬意，由衷地贊嘆著那不曾消逝的、深刻入骨子里的美！【寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。一、審題立意。閱讀材料中“擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，擁有一顆細(xì)膩善思的心靈，就會(huì)感受到身邊處處有精彩”內(nèi)容可知，材料中著重強(qiáng)調(diào)的是“身邊”，也就是說呼吁不要只為追求詩和遠(yuǎn)方而忽略了身邊的美好，要用欣賞的眼光去看待身邊的每一樣事物樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)無處不在此我們可以立意，美無處不在，身邊的風(fēng)景也美好等。從身邊細(xì)小的事物入手，表達(dá)自己從身邊的人和事身上感受到的情感。二、選材構(gòu)思。確定好文章的立意之后，就是選材構(gòu)思了。我們可以寫記敘文，表述自己一直忽略自己身邊的事物和人，如小區(qū)的風(fēng)景，自己的父母等小區(qū)的風(fēng)景時(shí)我們可以寫自己從未細(xì)致的觀察過小區(qū)的景色覺得沒有什么可看的情期間不能外出個(gè)時(shí)候靜下心來下發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們所向往的美好景色自己的身邊一直都有父母以寫總覺得他們啰嗦嘮叨，不關(guān)心自己，從不愿意耐心的與他們交談，但是假期在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)自己父母不知何時(shí)頭上多了一些白發(fā)個(gè)時(shí)候才意識到自己對他們的忽略，才感受到其實(shí)身邊的人才是最愛自己的人等等。作文時(shí)，選擇自己最熟悉的事件、事物和人來寫，更能寫出真情實(shí)感。17．（2024·四川涼山·一模）按要求寫作。2023年央視兔年春晚上的一首《你好，陌生人》感動(dòng)萬千觀眾，他們是抱著幼兒向急救室狂奔的醫(yī)生給老人披上外套并送上擁抱的小伙兒風(fēng)霜雨雪里合力推車的眾人與騎著摩托車穿梭山林助力滅火的重慶兒女……他們互不相識的傳遞著人性之美的好心人的身邊一定也有這樣或那樣的“他們”。請以“他們”為話題寫作。寫作要求：①立意自定，文體不限（詩歌除外）；②字?jǐn)?shù)600-800字；字跡工整面整潔不得抄襲得套作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等?！痉段摹克麄兛床坏匠柕纳穑﹃柕穆湎?；他們只能在黎明的黑暗中辛勤工作，在深夜里邁著沉重的步伐回到那個(gè)黑暗的小屋里休息。他們——城市的支柱。春天里從家鄉(xiāng)來到北京打拼，一年四季，都要在火爐旁燒火爐；但他并沒有放棄過自己的夢想于在地鐵旁與那個(gè)志同道合的青年人走到了一起們在一個(gè)不足九平方米的小房子里唱這自己的夢想們對夢想的執(zhí)著人敬佩。他們成為了草根達(dá)人，登上了春晚的舞臺(tái)。他們——旭日陽剛。（獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中生家長）夏天里炎熱的下臺(tái)年，太陽高高的看著地上忙碌的人們。他們也只能在夏天才能感受到這個(gè)城市的“溫暖”。室外40°的高溫下，鋼筋被曬的仿佛要燃燒一般，他們卻顧不上這些，扛起鋼筋就往工地走去，一路上他們的汗水像雨一樣不住的往下流?；丶业穆飞先藗兌脊室獾囟汩_他們或是捏著鼻子走過。他們也只能對過路人憨憨的笑著，心里卻滿是酸苦。他們——城市里的建設(shè)者秋天里有是一年秋收的季節(jié)，他們像候鳥一樣返回家鄉(xiāng)，幫著老人秋收。又匆匆地往城里趕，因?yàn)榈⒄`一點(diǎn)就要扣掉30多元的工錢；秋季開學(xué)，正式孩子交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，要是交不齊，下學(xué)期孩子們將會(huì)在沒有電，也不燒火爐的寒冷的教室里學(xué)習(xí)了管是新學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)用具仍然是幾年錢在垃圾桶旁撿的舊書包著城里的孩子一學(xué)期就換新文具們心里對孩子充滿著內(nèi)疚與無奈，孩子卻很懂事，學(xué)習(xí)刻苦。他們——角色的轉(zhuǎn)變。冬天里“我缺錢但不缺德”重慶棒棒哥鄭定祥喊出了所有農(nóng)民工的心聲。鄭定祥在與雇主走失后，提著價(jià)值上萬元的包裹在寒風(fēng)中尋找雇主一連十幾天，終于找到后完璧歸趙人問他為什么自己還欠這外債又急需用錢不動(dòng)這個(gè)包裹時(shí)。他堅(jiān)定的說：“我缺錢但不缺德”。在農(nóng)民工眼中“德”是那樣的高尚，那樣的神圣不可侵犯。他們——平凡中的不平凡。走過四季們依然是城市里那道最美的風(fēng)景們堅(jiān)強(qiáng)勞立、執(zhí)著良……他們是春風(fēng)滋潤人們心田們是太陽用一顆火熱的心照亮世界，他們是秋風(fēng)給人一襲涼意，他們是火把給人冬天里的溫暖。清晨，當(dāng)太陽越過地平線時(shí)，希望我們能給他們一個(gè)微笑。【寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題立意。“他們”是指對自己和對方以外多于兩個(gè)人的稱呼。結(jié)合寫作導(dǎo)“他們是抱著幼兒向急救室狂奔的醫(yī)生給老人披上外套并送上擁抱的小伙兒風(fēng)霜雨雪里合力推車的眾人與騎著摩托車穿梭山林助力滅火的重慶兒女……他們互不相識的傳遞著人性之美的好心人”可知，我們身邊有無數(shù)個(gè)“他”，他們很普通，默默地奉獻(xiàn)在自己的崗位上。我們要寫的就是“他們”的故事，發(fā)表關(guān)于“他們”的觀點(diǎn)。注意所寫對象要由“他”及“他們”，由一個(gè)人至一個(gè)群體。我們要從他們身上挖掘“不平凡”的精神，來表達(dá)肯定、支持、喜愛、贊美之情，這就決定了本文的主旨是贊揚(yáng)生活中的“真、善、美”，為各種傳遞正能量的言行喝彩。第二，構(gòu)思選材。首先確定要寫的他們是誰，是干凈整潔的街道背后的環(huán)衛(wèi)工人安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)秩序背后的人民警察溫馨的人間煙火背后的店員、廚師、攤販……確定好自己寫作的對象，老師、父母、同學(xué)，奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員愿者……寫與之相關(guān)的事出要贊頌“他們”的品質(zhì)。文章要求寫記敘文，嘗