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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高考聽力快速讀題的技巧

高考聽力片面是整套試卷中最簡樸的片面,是拿分點。那么如何才能做到在聽力題上不丟分、少丟分呢,同學(xué)們不妨從以下幾個角度下手,跟著我一起來看看吧。

高考聽力快(速讀)題的技巧

聽力根基:拼讀、語調(diào)很重要

首先要加強對所學(xué)語言學(xué)識記憶的切實性和穩(wěn)固性。抓好單詞的正確拼讀,掌管常用的語調(diào)。對詞義的正確掌管以及充沛的詞匯量有助于正確理解所聽內(nèi)容和抓獲關(guān)鍵信息。

其次,聽說訓(xùn)練應(yīng)循序漸進,循環(huán)往復(fù)。聽力不是一種孤立的才能,它和說、朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓(xùn)練相聯(lián)系。在訓(xùn)練時,要多聽多講,聽是為了理解,說是為了表達。學(xué)生平日要多開口朗讀,使(英語)詞句的字形信息和聲音信息一并輸入(大腦);還要舉行廣泛的閱讀,豐富背景學(xué)識,擴大學(xué)識面。

結(jié)果適量作一些高考聽力考試的模擬訓(xùn)練,通過實踐來熟諳題型,明確備考的目標和方向。在不斷的練習(xí)中,逐步摸索適合自己行之有效的得分方式。

解題技巧:

1.快速讀題

聽力測試更加要求眼、耳、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)合作。在放每段錄音前,務(wù)必抓住間隙,快速讀完選項,節(jié)省片面時間,提高應(yīng)試(告成)率。聽力試題的各個選項常有一致或近似的片面。我們可以疏忽這些片面,而把留神力集中在那些有較大差異的片面,通過對比和鑒別,急速做出正確判斷。例如,在通讀了選項A.InJuly.B.InJune.C.InAugust.后,把留神力集中在July,June,August這幾個關(guān)鍵詞上,就可以立刻看出這是一個測驗時間的試題,從而把握住聽的方向。

對于較長選項,應(yīng)采取跳讀的方式,作兩步處理:第一步,整體看,以察覺共同點。其次步:豎著讀,著重看識別。做到先胸中有數(shù),抓住重要信息提示,再去聽錄音材料。例如:

A:Hewenttoseehisdoctorinhissparetimeyesterday.

B:Hevisitedhisfriendswhenhewasfreeyesterday.

C:Hecalledonanoldfarmerafterworkyesterday.

從選項中我們看到,三個選項的主語、謂語片面根本一致,而賓語有很大的識別。我們先抓住doctor,friends,farmer三個詞,然后根據(jù)所聽錄音做出判斷。通過搶先看題,從選項所透露的信息中了解錄音原文所涉及的話題、大致內(nèi)容以及可能提出的問題,做到聽時有針對性。

2.細心聽題。

考生聽長段對話和短文理解時,推理思路要正確,要有扎實的語言根基,能理解較深較長的語言材料,在語篇環(huán)境中抓住要點,記住某些細節(jié)和事實,找到答案。

聽對話理解時,考生可能無法從對話中直接找出答案。我們務(wù)必回憶對話內(nèi)容,用歸納、推理判斷或計算等方法,將所獲取的信息舉行加工然后答題。有時答話人并非直截了當?shù)厝セ貜?fù)問話人的問題,而采用了某種含蓄、委婉的回復(fù)方式。這種題需要考生留心推敲,找出其"潛臺詞'。

聽短文時,需做到整體理解中心內(nèi)容,把握主要情節(jié),抓要點,邊聽邊用筆記錄重要信息。如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞,人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。記錄符號要形成習(xí)慣,還應(yīng)盡可能簡明,只要自己懂就行,不影響跟聽速度。此外對于關(guān)鍵詞的詞義要學(xué)會揣測。對于人名、地名等一些不影響文章理解的詞,不必多想。對于未聽懂而又務(wù)必理解的關(guān)鍵詞,要在聽過全文之后,再根據(jù)上下文推測詞義。切忌在聽短文的過程中在某個詞上糾纏,結(jié)果一步跟不上,步步都踏空。

對短文的首句和首段確定要留神抓聽。目前短文理解的大片面材料是(記敘文)或(講話稿)。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索,如觀點、內(nèi)容概要、(故事)發(fā)生的時間、地點及起因等。聽懂這些內(nèi)容有助于整體理解文章,也有利于調(diào)理心緒。要更加留神,在所聽的較長對話或短文中,結(jié)尾片面所給出的信息往往不會是題目的正確答案,而僅僅只是一個"陷阱'。決不能由于聽的時間長了產(chǎn)生松懈的心理,造成誤選。

3.決斷選題。

考生在選擇答案時務(wù)必堅決決斷,確定要具有良好的應(yīng)試心理狀態(tài)。在聽力測試過程中,聽力測試各小題之間的停即刻間很短。切記不成因某個小題未聽懂而患得患失,因一題失多題。遇到未聽懂或未完全聽懂的題,應(yīng)急速猜出下一個答案,然后決斷地放棄此題,爭取時間搶看下一題。有時考生聽懂了,但因閱讀選項速度太慢,或者一時難以

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