2023年度人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)一課一練:22.1.3.1二次函數(shù)y=ax2+k的圖_第1頁(yè)
2023年度人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)一課一練:22.1.3.1二次函數(shù)y=ax2+k的圖_第2頁(yè)
2023年度人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)一課一練:22.1.3.1二次函數(shù)y=ax2+k的圖_第3頁(yè)
2023年度人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)一課一練:22.1.3.1二次函數(shù)y=ax2+k的圖_第4頁(yè)
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第4頁(yè)2023-2023學(xué)年度人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)一課一練22.1.3.1二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì)一.選擇題〔共12小題〕1.函數(shù)y=x2+1與y=x2+2的圖象的不同之處是〔〕A.對(duì)稱(chēng)軸 B.開(kāi)口方向 C.頂點(diǎn) D.形狀2.在直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=3x與y=﹣x2+1的圖象大致是〔〕A. B. C. D.3.函數(shù)y=﹣x2+1的圖象大致為〔〕A. B. C. D.4.在同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+1與二次函數(shù)y=x2+a的圖象可能是〔〕A. B. C. D.5.同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+1與二次函數(shù)y=x2+a的圖象可能是〔〕A. B. C. D.6.在同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=bx2+a的圖象可能是〔〕A. B. C. D.7.函數(shù)y=+1與y=的圖象的不同之處是〔〕A.對(duì)稱(chēng)軸 B.開(kāi)口方向 C.頂點(diǎn) D.形狀8.二次函數(shù)y=x2+2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是〔〕A.〔1,﹣2〕 B.〔1,2〕 C.〔0,﹣2〕 D.〔0,2〕9.二次函數(shù)y=x2+1的圖象大致是〔〕A. B. C. D.10.在同一直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+c與一次函數(shù)y=ax+c的大致圖象為〔〕A. B. C. D.11.拋物線(xiàn)y=2x2﹣4的頂點(diǎn)在〔〕A.x軸上 B.y軸上 C.第三象限 D.第四象限12.拋物線(xiàn)y=﹣2x2+1的對(duì)稱(chēng)軸是〔〕A.直線(xiàn)x= B.直線(xiàn)x=﹣ C.直線(xiàn)x=2 D.y軸二.填空題〔共4小題〕13.拋物線(xiàn)的開(kāi)口向,對(duì)稱(chēng)軸是,頂點(diǎn)坐標(biāo)是.14.拋物線(xiàn)y=﹣3x2+5的開(kāi)口向,對(duì)稱(chēng)軸是,頂點(diǎn)坐標(biāo)是,頂點(diǎn)是最點(diǎn),所以函數(shù)有最值是.15.二次函數(shù)y=x2+1中,當(dāng)﹣1<x≤3時(shí),函數(shù)y的取值范圍為.16.拋物線(xiàn)的圖象開(kāi)口,對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn),頂點(diǎn)坐標(biāo)為,當(dāng)x=時(shí),y有最值為.三.解答題〔共2小題〕17.在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中作出y=x2,y=x2﹣1的圖象,比擬它們的異同,并找出它們的關(guān)系.18.直線(xiàn)y=2x和拋物線(xiàn)y=ax2+3相交于點(diǎn)A〔2,b〕,求a,b的值.參考答案一.選擇題〔共12小題〕1.C.2.D.3.B.4.C.5.C.6.C.7.C.8.D.9.B.10.C.11.B.12.D.二.填空題〔共4小題〕13.上,y軸,〔0,3〕.14.下,y軸,〔0,5〕,15.1≤y≤10.16.向下,x=0,〔0,﹣3〕,0,大,﹣3.三.解答題〔共2小題〕17.解:列表:x…﹣2﹣1012…y=x2…202…x…﹣2﹣1012…y=x2﹣1…1﹣﹣1﹣1…描點(diǎn)、連線(xiàn):如下圖:兩個(gè)函數(shù)的開(kāi)口大小和方向相同,只有頂點(diǎn)坐標(biāo)的位置不同.18.解:把

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