第五節(jié)-聲的利用(自整理)

第三節(jié)聲的利用●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用.二、能力目標(biāo)通過(guò)觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識(shí).三、德育目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對(duì)科學(xué)的熱愛(ài).●教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用.1、2、蝙蝠靠超聲波來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離。一、聲與信息

回聲定位（1）回聲定義：聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)被反射回來(lái)的現(xiàn)象（2）區(qū)分回聲和原聲的條件：從發(fā)出聲音到聽(tīng)到回聲的時(shí)間間隔在0.1秒以上。（即發(fā)聲體到障礙物的距離在17米以上）書(shū)本P29加強(qiáng)原聲（3）應(yīng)用：聲納、測(cè)距聲音能夠傳遞信息聲納探測(cè)魚(yú)群聲納探測(cè)海深1、聲吶(SONAR)是一個(gè)監(jiān)測(cè)反射聲波的系統(tǒng)2、聲納工作原理：聲納儀發(fā)出一束高頻超聲波，當(dāng)聲波碰到障礙物時(shí)，就會(huì)被反射回來(lái)。反射的聲波被聲納儀檢測(cè)到，根據(jù)接收到反射波的時(shí)間和反射波的強(qiáng)弱可確定物體的位置、形狀和大小。聲音傳播信息的應(yīng)用聲納系統(tǒng)是科學(xué)家根據(jù)回聲定位的原理制造的。3、超聲波掃描圖——B超：在做B超檢查時(shí)，通常是將一束超聲波垂直發(fā)射進(jìn)入人體。超聲波在傳播時(shí)，碰到組織分界面(不同內(nèi)臟器官分界處、內(nèi)臟與骨骼分界處以及異物與組織交界處)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生反射。反射波會(huì)在同一位置被記錄，根據(jù)反射波滯后于發(fā)射波的時(shí)間差，可以知道分界面在體內(nèi)的深度。如果不斷改變發(fā)射探頭的位置，就可以得到與體表相垂直的縱切面的圖像。超聲波的利用：超聲波診斷儀超聲波探傷儀1、演示實(shí)驗(yàn)：聲波能傳遞能量。超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加劇烈。2、應(yīng)用：（1）利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械。超聲波在清洗液中疏密相間地向前傳播，對(duì)液體產(chǎn)生拉伸和擠壓作用，使液體內(nèi)產(chǎn)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)的微小氣泡。這些氣泡迅速產(chǎn)生，又迅速閉合，形成瞬間高壓，超過(guò)大氣壓的1000倍。連續(xù)不斷的高壓不斷地沖擊物件表面，使物件的表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到物件表面凈化的目的。使用超聲波清洗都能達(dá)到很理想的效果。（2）外科醫(yī)生可利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石(3)超聲波洗衣機(jī)無(wú)需使用洗衣粉，利用超聲波和電解水來(lái)洗滌

二、聲與能量

聲與能量聲波能傳遞能量獲得信息和獲得能量的種類(lèi)識(shí)別方法：

1、利用聲波獲得信息是利用聲波了解物體的某些特征，知道了什么2、利用聲波獲得能量是指物體獲得能量后，物體產(chǎn)生的一系列的改變方法技巧1、①人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；②醫(yī)生用B超來(lái)獲取病人體內(nèi)器官的情況；③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；④中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診病；⑤外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。以上事例中，能表明聲可以傳遞信息的是

；能表明聲可以傳遞能量的是

.(填序號(hào)）答案:①②④③⑤練習(xí)鞏固1、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了___________________。2、實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚0.1s到達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開(kāi)。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s)聲音能傳遞信息173、在一個(gè)兩端開(kāi)口的紙筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜，火焰會(huì)_________。這說(shuō)明了______________________。4、以下實(shí)例中不能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是：()A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)B．醫(yī)生用聽(tīng)診器了解病人心肺工作狀況C．牙醫(yī)用超聲波潔牙D．利用聲吶測(cè)海深搖擺聲波能傳遞能量遞C5、蝙蝠夜間出來(lái)活動(dòng)從來(lái)不會(huì)撞到墻壁、樹(shù)枝上，以下解釋正確的是：()A．蝙蝠的眼睛有夜視功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅覺(jué)很好，可以嗅出前面是否有物體D．蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離

D6、下列現(xiàn)象或做法中不能說(shuō)明聲波可以傳遞能量的是：()A．蝙蝠靠超聲波捕食B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C．用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血

A7、人民大會(huì)堂四周墻壁都做成有許多針孔狀(像蜂窩似的小孔)，這主要是為了：()A、減弱聲波的反射B、增加聲波的反射C、增強(qiáng)聲音的響度

D、裝飾禮堂、美觀好看

A實(shí)驗(yàn)題小明和同學(xué)們星期天去山里郊游，當(dāng)他們興奮地大聲喊叫時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面山崖產(chǎn)生回聲。愛(ài)動(dòng)腦的小明想測(cè)出他們所在的地方與對(duì)面山崖的距離。請(qǐng)問(wèn)在當(dāng)時(shí)的條件下小明應(yīng)怎樣做最為簡(jiǎn)單？

實(shí)驗(yàn)題提示：小明只要對(duì)著山崖大喊一聲，同時(shí)用手表記下發(fā)出喊聲到聽(tīng)到回聲的時(shí)間t，就可用s=vt/2計(jì)算出所要測(cè)的距離(v約為340m/s)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、從物理角度來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是噪聲？從物理角度來(lái)說(shuō)噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是噪聲？從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙人正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音，都屬噪聲。蝙蝠男孩揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道，英國(guó)7歲男孩盧卡斯·默里出生時(shí)就雙目失明，然而，在美國(guó)加州41歲盲人丹尼爾·基什的幫助下，盧卡斯通過(guò)3天的密集訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了一種神奇的“回聲定位法”——通過(guò)彈舌頭發(fā)出響亮的“嗒嗒”聲，然后辨別聲音撞上前方物體后返回的“回聲”，然后在大腦中建立一幅虛擬的景物畫(huà)面。

如今，雙眼皆盲的盧卡斯能夠像蝙蝠或海豚一樣靠回聲來(lái)“視物”。不僅在車(chē)水馬龍的大街上也能行走自如，甚至能打籃球、玩攀巖等高難度運(yùn)動(dòng)，而他也因此被人們稱(chēng)為“蝙蝠男孩”。七歲的默里海豚兒童

“回聲定位法”的原理是當(dāng)盲人的舌頭發(fā)出響亮的聲音、聲波撞到前方物體上后，回聲會(huì)反饋到盲人的耳朵中，從而使他們能夠分辨前方物體的大小、形狀和距離。對(duì)于回聲信息的處理可以讓盲人“看見(jiàn)”前方的物體。大腦對(duì)這一回聲信息的處理方式和正