中班語(yǔ)言教案《春雨的色彩》

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中班語(yǔ)言教案《春雨的色彩》中班語(yǔ)言杰出教案《春雨的色彩》

幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：春雨的色彩

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒體會(huì)散文的意境美。

2、發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、協(xié)助幼兒在認(rèn)知散文的基礎(chǔ)上體會(huì)春天的生機(jī)，曉得春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

《春雨的色彩》課件，圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入課題

1、聽(tīng)音樂(lè)《春野》師幼談話。小朋友現(xiàn)在就是什么季節(jié)？（春天）春天的景色非常美，咱們一起去找春天不好嗎？看看課件春天去了。

小燕子飛回來(lái)了，小河里的冰融化了，小草幼苗了，小花上開(kāi)了。

師：“小燕子可以飛至小河里回去泡澡洗澡，可是小草和小花也想要泡澡洗澡怎么辦呢？”懇請(qǐng)小朋友幫，帶出春雨。

2、小朋友，你們曉得春雨可以幫忙小花小草泡澡。但是你們曉得春雨就是什么顏色的嗎？你為什么說(shuō)道春雨就是XX顏色的？

3、下面懇請(qǐng)大朋友們觀賞一首動(dòng)聽(tīng)的散文詩(shī)，聽(tīng)到一聽(tīng)到散文詩(shī)里就是怎么說(shuō)的？

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞課件《春雨的色彩》。

回答：小朋友你們看見(jiàn)了什么？（下雪了）聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音？（沙沙沙）房檐下都存有誰(shuí)？（小燕子、大麻雀、大黃鶯、小白鴿）它們?cè)跔?zhēng)議一個(gè)什么問(wèn)題？（春雨的色彩）它們指出春雨就是什么顏色的？為什么？

春雨聽(tīng)到了大家的話就是怎么做的？我們一起完備的聽(tīng)到一遍散文詩(shī)看看你們剛才提問(wèn)的對(duì)不對(duì)。

2、觀賞回去后再回答：這首散文詩(shī)叫做什么名字？小鳥們?cè)跔?zhēng)議一個(gè)什么問(wèn)題？它們指出春雨就是什么顏色的？

3、大朋友們完備看看課件小聲跟誦散文，可以學(xué)說(shuō)小鳥的對(duì)話，并自定角色展開(kāi)演出。

4、懇請(qǐng)小朋友分后角色朗讀這首散文詩(shī)。

教師小結(jié)：通過(guò)這首散文詩(shī)小朋友曉得了小草、柳樹(shù)、桃樹(shù)、油菜花等植物的生長(zhǎng)都有賴于雨水。春雨非常美，它使春天的大地變?yōu)榱巳f(wàn)紫千紅。

三、完結(jié)部分

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