中班語(yǔ)言教案《花花貓和灰灰鼠》

中班語(yǔ)言教案《花花貓和灰灰鼠》中班幼兒語(yǔ)言教案《花掉花貓和灰灰鼠》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠根據(jù)圖片的細(xì)節(jié)進(jìn)行M18x，較連貫地講訴圖片的內(nèi)容。

2、體會(huì)想象，十卷圖片故事的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒重新認(rèn)識(shí)貓和老鼠的生活習(xí)性。

材料服務(wù)設(shè)施：教學(xué)折頁(yè)、幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

1、以情境演出帶出圖片的內(nèi)容

鼓勵(lì)語(yǔ)：懇請(qǐng)小朋友認(rèn)真傾聽(tīng)、看一看、就是什么動(dòng)物去了？它們?cè)诟闶裁矗?/p>

非政府幼兒觀賞五個(gè)幼兒的情景演出《花掉花貓和灰灰鼠》，并明確提出問(wèn)題使幼兒思索：貓和老鼠到底在搞什么？

2、出具折頁(yè)

鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)和講訴圖片內(nèi)容

回答：圖上就是什么地方？存有誰(shuí)？它們?cè)诟闶裁茨?？誰(shuí)能夠用迷人的詞句去敘述？

教師懇請(qǐng)個(gè)別幼兒去講訴圖片內(nèi)容。

小結(jié)：在客廳的沙發(fā)邊，一直花掉花貓蜷著身體在睡大覺(jué)，它緊鎖雙眼，坐在主人的靴子上正睡得香甜。一群灰灰鼠沿著墻角躡手躡腳地走了過(guò)來(lái)，它們探頭探腦、東看西看，還相互對(duì)伙伴輕聲說(shuō)道："喂食，小聲點(diǎn)，小聲點(diǎn)，千萬(wàn)別發(fā)出聲音。"存有紙灰灰鼠堅(jiān)強(qiáng)地跑到花掉花貓的前面，睜大眼睛認(rèn)真啊了啊，看到花掉花貓正在睡大覺(jué)呢。

3、出具折頁(yè)

鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)和講訴圖片內(nèi)容。

回答：什么原因使花掉花貓醒過(guò)來(lái)了？它醒過(guò)來(lái)后搞了什么？灰灰鼠的表情怎樣？它們就是怎么想要的，怎么做的？

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象，與旁邊的小朋友相互談?wù)勥@幅圖的內(nèi)容。懇請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講訴。

小結(jié)：原來(lái)，主人的靴子里上裝了感應(yīng)器，只要存有輕微的聲響，感應(yīng)器就可以震動(dòng)，花掉花貓就可以馬上清醒過(guò)來(lái)。它猛地東站了出來(lái)，圓睜著雙眼，跟著感應(yīng)器的音樂(lè)手舞足蹈出來(lái)。灰灰鼠嚇到，存有得大聲地呼喊："啊！花掉花貓睡著了，真可怕！"存有得目瞪口呆，滿臉困惑："這真神了，花掉花貓?jiān)趺此?？還沖舞動(dòng)去了？"

鼓勵(lì)幼兒思索：結(jié)果可以怎樣？花掉花貓可以吞下灰灰鼠嗎？

4、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行想象，十卷故事

鼓勵(lì)語(yǔ)：這兩幅圖的內(nèi)容真有意思，結(jié)果可以怎樣？后來(lái)還可以出現(xiàn)什么有意思的事情？懇請(qǐng)你把圖片的故事編講完備。

明確提出編講建議：

（1）必須將圖上花掉花貓和灰灰鼠的表情、動(dòng)作談出。

（2）必須動(dòng)腦筋想要，編出和別人不一樣的結(jié)果。

（3）必須把圖片的故事談得完備、有意思。

懇請(qǐng)幼兒分組輪流講訴和十卷故事，并給圖片起名。

懇請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講訴圖片內(nèi)容，教師給與小結(jié)、評(píng)價(jià)。

活動(dòng)思考：

此活動(dòng)的重點(diǎn)是對(duì)圖片內(nèi)容的M18x和拓展，應(yīng)當(dāng)著重于鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)和想象圖上的動(dòng)物的表情、動(dòng)作和心理活動(dòng)，