濟(jì)南版初一生物-細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

青州市旗城學(xué)校孫海麗★學(xué)習(xí)導(dǎo)航：一、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位

整個身體就是一個細(xì)胞，叫做單細(xì)胞生物。

絕大多數(shù)生物由許多細(xì)胞構(gòu)成，叫做多細(xì)胞生物★學(xué)習(xí)目標(biāo)模仿制作臨時裝片。區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。闡明細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。參與實驗，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。制作洋蔥表皮臨時裝片

取洋蔥取材-1觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

取鱗片取材-2觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

取表皮取材-3制作裝片

取一玻片,中間滴一滴清水,將洋蔥表皮放入其中制作-1

蓋上蓋玻片,從一側(cè)滴入碘液制作-2

在蓋玻片的另一側(cè)用干凈的吸水紙吸引,重復(fù)2-3次制作-31、制作臨時玻片標(biāo)本注意事項：⑴滴在載玻片中央的清水要適量，1~2滴即可，不要太多。⑵蓋玻片的蓋法，避免產(chǎn)生氣泡。⑶撕取的表皮不宜過大。長、寬各為0.5cm。2、染色⑴染色的目的是什么?⑵染色的時間(在蓋蓋玻片之前還是之后)?⑶染色的方法？便于觀察之后在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2~3次。3、觀察4、畫圖（顯微鏡的操作要科學(xué)、規(guī)范）觀察思考2、觀察臨時裝片時，如何區(qū)分細(xì)胞和氣泡？

氣泡四周是黑邊，中間空白而且亮，而細(xì)胞里面會有很多暗點和暗的色塊。3、用涼開水漱凈口的目的是什么？

用涼開水漱口是為了清除口腔中的食物碎屑。⒋觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，為什么有時會出現(xiàn)細(xì)胞重疊？

由于制作裝片時沒有將表皮展平

制作洋蔥表皮臨時裝片制作口腔上皮細(xì)胞裝片兩種裝片制作的比較

制作臨時裝片的步驟可以簡單的記為：洋蔥表皮臨時裝片：擦滴撕浸展；夾蓋滴吸染。人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片：擦滴刮；涂蓋染。1、在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為什么要滴加生理鹽水，而不是清水？

2、觀察臨時裝片時，如何區(qū)分細(xì)胞和氣泡？

3、用涼開水漱凈口的目的是什么？觀察思考細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁.位于植物細(xì)胞的最外層.有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞的正常形態(tài)的功能細(xì)胞膜:控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動正常進(jìn)行。

細(xì)胞質(zhì):進(jìn)行生命活動的重要場所，內(nèi)含細(xì)胞器。葉綠體:植物進(jìn)行光合作用的場所，利用無機(jī)物合成有機(jī)物。

。

線粒體:“動力工廠”，有氧呼吸的主要場所，分解釋放有機(jī)物中的化學(xué)能，為細(xì)胞生命活動提供能量。

細(xì)胞核:控制中心，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息。

。

液泡:成熟的細(xì)胞都具有中央大液泡，內(nèi)含細(xì)胞液。知識梳理

1、

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等。2、

細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位。

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體

動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核思考?xì)w納：兩類細(xì)胞有哪些相同結(jié)構(gòu)？有哪些不同點？保護(hù)作用保護(hù)，控制物質(zhì)進(jìn)出光合作用的主要場所遺傳作用儲存營養(yǎng)生命活動的主要場所知識升華1.切西瓜時流出的汁液叫什么？來自什么結(jié)構(gòu)？2.開水浸泡菠菜水變綠；清水浸泡菠菜水沒有變綠。開水破壞了細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？3.“種瓜得瓜，種豆得豆”這與細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？4.課桌是用木材制作的，利用的是什么功能？二、細(xì)胞是生命活動的基本單位

觀察草履蟲的生命活動A草履蟲培養(yǎng)液B葡萄糖溶液連橋在實驗中，草履蟲是怎樣運(yùn)動的？這些現(xiàn)象說明了什么問題？食鹽粒連橋后草履蟲會向葡萄糖溶液運(yùn)動，灑上鹽粒后，草履蟲又返回到原來的草履蟲培養(yǎng)液中。說明：草履蟲能對不同刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激。課堂評價

1、

在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)分別是

、

、

和

。2、

生物體的生命活動是以

的各種生命活動為基礎(chǔ)的，細(xì)胞是生物體

和

的基本單位。

選擇題

1、植物細(xì)胞中，為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．細(xì)胞核D．線粒體2、在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動正常進(jìn)行的有重要意義的結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核3、在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中維持植物正常形態(tài)并起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核4、“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于（）中A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

5、從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（）A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核6、下列哪一項不是人體細(xì)胞所具有的結(jié)構(gòu)是（）A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核7、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A、自來水、生理鹽水、碘液B、涼開水、生理鹽水、碘液C、生理鹽水、自來水、碘液D、碘液、生理鹽水、涼開水鞏固練習(xí)DAB8.小玉用顯微鏡觀察某生物組織切片，她判斷該生物是動物。她的判斷依據(jù)應(yīng)該是A、該組織細(xì)胞沒有葉綠體B、該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞壁C、該組織細(xì)胞沒有線粒體D、該組織細(xì)胞沒有成型的細(xì)胞核9.洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③葉綠體

④線粒體

⑤細(xì)胞核

⑥中央大液泡

⑦細(xì)胞質(zhì)

A．①②④⑤⑦

B．②③⑤⑦

C．②④⑤⑦

D．②④⑥⑦10.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9％的生理鹽水中，而不能涂抹在清水中。目的是

A．防止細(xì)菌在裝片中繁殖

B．防止細(xì)胞吸水過多而脹破

C．迅速殺死細(xì)胞以便觀察

D．利用生理鹽水粘住細(xì)胞11.在顯微鏡下觀察一個成熟的植物細(xì)胞，你會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核不在細(xì)胞的中央，而是位于細(xì)胞的一側(cè)。造成這種現(xiàn)象的原因是()A．細(xì)胞質(zhì)的流動B．細(xì)胞的分裂C．細(xì)胞核的活動D．液泡的擠壓在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖7所示。你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是

同學(xué)，建議是：

。作業(yè)1.制作口腔上皮臨時裝片時，漱口的目的是————————。2.蓋蓋玻片時一側(cè)先接觸水滴然后慢慢放平的目的