做陶藝的心得體會700字

———做陶藝的心得體會700字做陶藝的心得體會700字（通用23篇）

做陶藝的心得體會700字篇1

陶藝在生活中特別普遍，但談起做陶藝可就沒有那么簡單哩!

“今日確定又是無聊的一天”，我自言自語道。我無聊地踢著小石頭，我順著一個小石頭前進的方向，觀察了一個名字怪怪的店——“陶之夭夭”。光是店名足以把我吸引過去，剛推開門，眼前的景象不得不讓我叫哇!五顏六色的泥巴映入眼簾，還有各種各樣的飾品。我一個箭步沖到了店員面前，詢問店員我才得知，這個陶藝是由不同顏色的泥巴組合而成，你可以把它做成各種各樣的外形，再經烘烤就好了!我迫不及待地要做了，看看旁邊的人都干勁十足，我也布滿了信念。但我總有一種不祥的預感。

我要做一個兔子，首先把白色泥巴搓成2個小圓球，一大一小。再做4條腿。眼睛，嘴巴一應俱全。我拍拍手得意地一笑，但感覺少了什么，對了“耳朵”‘我抓緊做了2個兔子耳朵。OK!不過開頭去怪怪的，算了，直接把它送入烤箱。做好了，我迫不及待地想看我的第一個作品。我把嘴張得似乎可以吞掉世界那么大，“這是什么，完全可以和怪物相互吡媲美”。

哎!我灰心絕望級了，又開頭了第2個作品的制作。為了不傷自尊心，我細心地做了起來，搓2個小圓球當兔子的眼睛，2個稍大一點的做兔子的身體和頭部，四肢我可是細心地不能再細心了，搓成一個小木樁的樣子，做耳朵時，先把泥巴弄成扁扁的，把多出的部分去掉。做完后，一只四肢健全，不像怪物，精致，可愛的兔子消失在我面前。

我心頭涌上一股甜美的感覺，那應當是辛苦和汗水換來的勝利吧!我堅信：只要心在哪里，收獲就在哪里。

做陶藝的心得體會700字篇2

今日放學后，我來到“童畫樂園”上第一節(jié)陶藝課。

一上課，老師首先給我了一大塊深棕色的“泥巴”，還告知我它不是什么“泥巴”，而是陶土。

老師讓我把那塊陶土用勁扔一扔，揉一揉。讓我不要“心慈手軟”，把它想象成一個仇敵。于是，我把這個“仇敵”用勁地又壓又揉，還“轟——轟”地舍命扔陶土，我的手不一會兒就變得臟兮兮的，沾滿了陶土。然后，老師又讓我取一小塊陶土，并且讓我把它搓成圓形。接著，老師讓我用大拇指在上面弄一個小洞洞，讓我自己看看可以做什么。噢!原來老師讓我做一個杯子、碗或者是一個盆呀!我打算做一個小花盆。于是，我便認真地用手捏洞洞四周的陶土，一個小花盆的基本造型便完成了。但是，小花盆四周的“盆沿”都想沒吃飯似的，軟綿綿地“趴”了下去。老師抓緊告知我“補救”方法：把“趴”下去的地方撕開，讓后再捏在一起。小花盆這才重新“站”了起來。我又把小花盆裝飾了一下，我先搓出了兩根細瘦長長的“面條”。然后，我把剛剛搓好的“面條”圍在小花盆上。為了讓小花盆看起來更生動一些，我把其中一根“面條”擺成了好看的“波浪線”形，還用雕刻刀在上面刻出了好看的花紋。

最終，我又用雕刻刀刻出了一個個不同表情的小人臉，并“貼”在小花盆上，小花盆便做好了。老師又讓我在小花盆里“種”幾朵花，還可以“養(yǎng)”一些小昆蟲。于是，我便開頭動手做花。我首先卷出一個小小的“玫瑰花蕊”，然后，按挨次一層一層地做好“玫瑰花瓣”，最終，做出“玫瑰花”的“葉子”和“莖”，并把它們粘在一起，一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接著，我又做了兩朵“玫瑰花”和兩只“小蝸牛”，并把它們放進小花盆，一個完完整整的小花盆便大功告成了。

老師拿出手機，給我的小花盆拍照。并且表揚我做的不錯，要給以后來上課的同學看呢!

做陶藝課真好玩!

做陶藝的心得體會700字篇3

今日是星期二，晚上媽媽帶著我和弟弟一起去學陶藝。

到了畫室，見到大板桌上放著一大塊陶泥，同學們都到齊了，我和弟弟立刻坐到位子上去。開頭做陶藝了，老師告知我們：“今日要學做恐龍，每個部位都要做到細致和像?！闭f完，老師拿出恐龍資料，給我們選擇一只來做，過了一會，老師又溫柔地對大家說：“我先做一只劍龍給大家看：先把報紙包成一團，然后把陶泥壓成像一塊烙餅的樣子，最終把陶泥包著報紙，在前后留兩個洞，捏上頭和尾，再把腳捏在下面……”，我和弟弟仔細聽完后，便開頭動手了。我準備做一只劍龍，弟弟準備做一只鴨嘴龍，他開頭做恐龍的身體怎么也做不好，我看了，就一邊做自己的恐龍，一邊幫弟弟，可弟弟沒急躁，他做不好就說：“算了，我做長頸龍得了?！蔽揖秃偷艿芤黄鹱觯腋嬷骸澳阆劝蠢蠋熣f的.去做身體，然后和姐姐一起做頭、尾巴和腳。”

果真，他按老師說的去做身體，真的做出來了，我夸他真棒，他笑了笑，沒說什么。然后我就讓他和我一起做頭。弟弟總是把頭捏的太尖了，做的像條尾巴，可我想：這工夫可不能白費，把它當尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我們沒有放棄做頭，我讓他再做一次頭，他像上次一樣，做的像條尾巴，于是，我把尖頭一拆，就變成了圓頭，我告知弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下腳了，又鼓舞他，弟弟甜甜地笑了!

最終，我們把柱子似的腳捏好，就給老師看，老師說：“做的不錯，還要努力!”

晚上回家時，媽媽表揚了我倆能相互關心。

做陶藝的心得體會700字篇4

我們一家人在外面玩的時候，找到了一家陶土藝術中心，于是我就做起了陶藝。

媽媽給我付了三個項目的錢，讓我好好玩一下，我快樂得手舞足蹈。第一個項目，是我常常在電視上看到的，用旋轉的方式來做陶藝品。工作人員開啟了機器，拿來了陶土，教我怎么做藝術品。我把手貼在陶土上，時而放開，時而收緊，我當心地做著，生怕“陶碗”塌掉了。最終，一個類似臉盆的碗呈現(xiàn)在我面前。該怎么說呢?我看了又看，略微調整了一下，覺得還算滿足。我洗了洗手，媽媽在一旁快樂地說：“可可，你做得不錯，等會兒捏東西的時候，肯定要爭取捏出更好的東西?！?/p>

就這樣，我開頭了其次個項目的制作——捏藝術品。

首先，拿出陶土，沾一點水在手上，然后捏出自己喜愛的樣子。我想了想，啊!要不做一個大白吧。于是，我動手捏了起來。媽媽走了過來，幽幽地說了一句“你在捏什么鬼東西?鬼都比你捏的好看!”額，好吧。我只好放棄自己的大白方案，跟著別人做了一個盤子。捏出好看的藝術品實在是太難了!于是，我干脆做起了最終一個項目在盤子上畫美麗的圖畫。

這一次，我絞盡腦汁地想啊想，最終想到了!我沾了好多種不同顏色的顏料，首先畫了一些凹凸不等的圖案，然后“變”出綠色的枝干，再添上了綠葉。沒錯，我畫的就是漂亮的花。

三項都完成了，工作人員叫我選一個帶走，我選了那個碗?？墒?，我也很喜愛那個盤子，但是魚與熊掌不行兼得啊!

做陶藝品真不簡單啊!雖然我做得不是很好，但我今日真的很快樂!

做陶藝的心得體會700字篇5

我家樓下開了一家陶泥店，為什么不去試試?

周日下午，我就拉著媽媽和姐姐一起來到了店里。走進店內，我的眼睛瞬間亮了!一個個栩栩如生的陶藝品消失在我的眼前：有玲瓏剔透的綠色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可愛的小貓筆筒，還有水杯、保藏盒、茶葉箱……

我迫不及待，立刻動手操作起來。剛開頭，我做得最快最好，當我已做了一個豎直的筆筒毛坯時，媽媽和姐姐的手里則還是一堆爛泥。我傲慢極了，放聲笑道：“哈哈哈!”可是，悲劇就在這時發(fā)生了：由于在我笑的時候用力過猛，還未完全成型的筆筒塌了!我尷尬極了，抓緊把羞紅的臉低了下去，再一次仔細地做了起來———

我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、壓、拽，一起上陣，我的泥巴，就像一塊生面團，被我為所欲為地擺布著：一會兒豎、一會兒橫、一會兒扁、一會兒寬……簡直奇形怪狀!

一旁的姐姐觀察了，摸著我的小腦袋，笑著說：“這塊泥好慘呀!小伴侶，讓我來教教你吧!”姐姐就手把手地教了起來，這一次，我學得特殊仔細、特殊投入!

最終，我學會了，根據姐姐那純熟的手法，學著姐姐腳踩的姿態(tài)，比劃著泥料的多少，看著轉盤轉動的方向和速度，當心翼翼地揉著、捏著……伴著店里美麗的背景音樂，隨著轉盤帶水的泥從我指間流過，如泥鰍般光滑，卻又好像一層輕紗……就這樣，我浮躁的心寧靜了下來!

最終，功夫不負有心人!我做成了一個規(guī)規(guī)整整的花口筆筒，贏得了媽媽和姐姐的連聲夸獎!

陶藝如一爐火，磨去了我的浮躁，煉就了我的急躁。陶藝，我期盼著與你下次的約會!

做陶藝的心得體會700字篇6

星期六，爸爸帶我去做陶藝。當我們走進一家陶藝館時，發(fā)覺這里除了店主外，空無一人，冷冷清清的，我心里暗暗地想：“這里確定不好玩!”

這時，店主看到了我們，就樂呵呵地迎了上來，熱忱地給我介紹起來，還具體示范了一下陶藝的詳細做法。

聽完介紹后，我就迫不及待地坐在了陶藝機前。首先，我將一團泥球放在陶藝機的轉盤上，再打開開關，讓它快速旋轉起來。然后，我再往手上蘸了點水，握成喇叭形后，罩住泥球，大拇指往里一伸，再往上一捋，一個漂亮的細頸杯就做成了。但就在我洋洋得意的時候，衣袖不當心碰了一下杯子，杯子就從最細處裂開了。

我很不甘心，就請叔叔給我重換了一個泥球，又做起了泥杯，這次我不敢再將杯腰收得太細了。我輕輕地將杯腰收了一點后，就開頭做杯口，但在用手蘸水時，又不當心碰了一下杯子，哎呀!杯子被碰了個大豁口，萬般無奈下，我只好又重做了。于是，我又堆了個泥球，并稍稍晾了一下，做了起來，在做杯口、杯腰時，我用叔叔教的方法，一點一點縮，一點一點收，“哈哈，杯子最終最終做好了!”

就在這時，我的同學謝雨彤和她的好伴侶也來玩陶藝了，不一會兒，她就做好了一個碗，我認真瞧了起來，驚喜地喊到：“你做得真好!……”

就在我和同學興奮地說話，觀賞我們的作品時，爸爸走了過來，對我說：“時間不早了，該去上愛好班了!”

唉!告知你一個小隱秘，但千萬別讓我爸爸媽媽知道，那就是，當我做喜愛做的事情時，比如：看書、畫畫、彈琴和去跟同學玩時，令我最頭疼的事，就是爸爸催我去上愛好班，什么愛好班啊，簡直就是無聊班嘛!

唉!最終，我還是不得不戀戀不舍地告辭同學，離開陶藝館，去上愛好班了。

做陶藝的心得體會700字篇7

昨天媽媽帶我去了陶藝吧，我興奮得跳了起來，心想最終可以自己動手做一個陶瓶了!

到了陶藝吧，我迫不及待地跑了過去。好精致的陶器呀!最先映入眼簾的是兩個貼墻而放的木頭架子，上面擺滿了已經做好的陶器。這些大大小小、高高矮矮、胖胖瘦瘦的瓶瓶罐罐，仿佛也有生命一般，它們姿勢各異地站在那里。有的優(yōu)雅，瘦長的瓶頸，讓我想起長頸鹿，有的笨拙，大大的肚子像豬八戒……

工作臺上，整齊地擺放著十多個做陶藝的機器。陶藝老師讓我坐在一個比較小的`機器旁邊，給了我一塊兒泥，陶器制作就這樣開頭了。我先把泥揉成了一個圓柱體，再用勁兒往板上一摔，緊接著，老師發(fā)動了機器，圓盤帶著泥飛速地轉了起來。我緊急地用水浸濕了手，握住了泥，通過擠壓，努力把泥變成我想象中的花瓶外形：瘦長的瓶頸，矮小的瓶身。很快花瓶的外形便開頭顯現(xiàn)出來，但這時候它還是實心的，于是我用兩個拇指把它掏成空心?？删驮谶@時，原本瘦長的瓶頸卻變粗了!老師觀察了，趕快走過來，用一只手掐住瓶頸，用另一只手的拇指插入瓶口保持空心，于是，我心中那漂亮的花瓶的樣子又變回來了!我快樂極了!

做好了之后，老師幫我把它取了下來，放進特殊的烤箱中烤了十五分鐘左右，烤后的花瓶就硬多了。然后我就開頭上色了，先上了一層白色，在上面認真地畫了幾朵粉色的小花。晾開了之后，一個美麗的小花瓶消失在了我的面前。

這一刻，我的喜悅之情油然而生。我美滋滋地抱著自己親自做的花瓶，在回家的路上，我又在花瓶里插了幾朵小野花，真是越看越喜愛。

做陶藝的心得體會700字篇8

一個風和日麗的星期六，我拉著爸爸媽媽來到了朝思暮想的陶藝體驗館。一進門，我就仿佛置身于一個布滿藝術氣息的世界，架子上，滿滿的都是陶藝作品，看著那一幅幅精致的藝術作品，那可是獨具匠心、鬼斧神工啊!我迫不及待的想一展身手。

教我做陶藝的是位阿姨，她幫我系上了圍裙，拿出一袋泥巴，揉成團摔在拉坯機XX以固定，提來一桶水在桶里放進一片海綿，告知我：“先要將手弄濕，然后將左手大拇指放在泥中團XX，其它四指撫著邊，左手呈90度垂直，右手貼著左手的四指不僅可以關心左手固定位置，還可以刮走多余的泥巴，假如手干了肯定要弄濕，手上泥太多要洗掉”

我懷著忐忑又感動的心情輕輕把手放上去，泥巴被機器帶動著轉，我仔細地照老師說的做，不一會泥團就形成了一個內空的圓柱形，老師說形成這個外形后就要用手漸漸向上引，我漸漸將它向上拉，它漸漸變高。

這時爸爸過來幫忙，于是我負責做下面的鼓形，爸爸做花瓶的口，我們做得還算順當，也很好看，慢慢有很多人圍過來觀看并贊揚我們做的美麗。我有些得意，不像開頭那么當心翼翼，手一晃，美麗的花瓶的口被弄壞了。我立刻不知所措，爸爸說要修復一下了，可那個口怎么也收不了，我有些焦急往里加了很多水，泥巴立刻變得很少了，老師過來說泥巴太稀得盡快收工，不然就沒有。我懊悔及了，悔不該太大意的，經過好幾次修復一個矮小但也還算美麗的作品誕生了!我笑了，心情一下子由陰轉晴了!

從這一次經受中，我明白了：做什么事自始至終都要用心、沉住氣，切勿急躁。

做陶藝的心得體會700字篇9

伴隨著開心的心情，我們完成了五天的勞技生活。在這五天的時間里，我學到許多，收獲到了許多，受益匪淺。

其中，陶藝課讓我感受很深，我在制作陶藝品的時候總能從中感悟出許多的道理。在學習陶藝之前，我對陶藝這種東西一竅不通，只是膚淺地認為陶藝不過是捏捏泥巴而已，到后來我才發(fā)覺這并不是很簡潔。

剛開頭上課的時候，老師給我們每個人發(fā)了一塊泥巴，讓我們先捏著試試，我捏了好半天卻總是捏不好。泥巴不像橡皮泥那么松軟，感覺硬梆梆的，最終導致那塊泥巴圓的不像圓的，方的不像方的。后來，老師讓我們看他怎么捏，他從一塊大的泥巴中取出一小塊泥巴，把泥巴搓圓，又把大拇指放在圓的中心，一按，再把剩下的手指往外面一貼，圍著圓捏一圈，然后制作一個把手和一個壺嘴粘上去，一個簡潔小巧的茶壺就在他的手里誕生了。

看著老師捏得非常輕松，我躍躍欲試，開頭捏的時候我信念滿滿，我覺得我確定會捏得很美麗?？赡笾笾揖托沽藲?，由于我總是捏不好，都試了三次了，每次都失敗，這茶壺不是邊裂了，就是底部破了，好不簡單有一個沒有破，但外形卻歪歪扭扭，像一個怪物，難看極了。老師看到了，就跟我們說：“別看我做得很簡潔，實際上是很難的。我學陶藝的時候，你們還沒有誕生呢。費盡心血，才能做成這樣的”

王安石的一首詩中曾這樣寫道：“看似尋常最奇崛，成如簡單卻艱辛?！笔前?，許多事情看似簡潔實則不易，要想把事做好，不下點功夫是不行的，只有通過自己的不懈努力，才能獲得最終的勝利。

做陶藝的心得體會700字篇10

上上周，媽媽帶我去做我憧憬已久的陶藝，我快樂急了，最終可以體驗一把動手的樂趣了，我一路上又蹦又跳。

到了陶藝館，工作人員讓我先選擇出一個自己喜愛的樣式，我在各式各樣的展品中選了好一會，最終打算親自制作一個愛心外形的杯子。然后，工作人員把我?guī)У揭粋€大圓盤前，說這就是制作陶藝模型的機器，打開開關，大圓盤就會不停轉動，只見工作人員放了一塊泥土在上面，沾上水，雙手握住泥塊，輕輕用力，泥塊就漸漸變高，稱為圓柱形。展現(xiàn)完，工作人員將泥塊交到我的手中，我用手指輕輕一按，就開了一個小口，雙手往里一捧，小口有合上了，手感特別細膩。我學著工作人員的樣子，嘗試用手捧著泥塊，隨著機器轉動，使之成型，卻發(fā)覺實際操作，沒有我想象的那么簡潔，一個不留意，用力不均，泥土就會坍塌，我反復嘗試了好幾次，才慢慢把握好力道，將她做成美麗的圓柱形了。在工作人員的指導下，我把右手大拇指緩緩插入泥土那個XX，一個中空的杯體就有了模樣，再用食指對著杯口朝向自己胸前的方向劃拉一下，一個愛心型的杯子就消失了，我興奮得手舞足蹈，一點都不在意我此時已經變成了一個“小泥猴”。

又過了一周，我來給我的干燥好的愛心杯上色，我畫了一片綠油油的草地，上面有一只黃色的小雞，在快樂地追逐著氣球，還有一株盛開的梅花，仿佛散發(fā)出了陣陣芳香，一旁的工作人員都豎起了大拇指，夸我畫得很有畫面感，我快樂地笑了，心里比吃了蜜還甜。

工作人員說她們會接著完成后續(xù)的上釉、燒制等工序，讓我再過兩周去拿成品，這時，我心里一驚，原來做陶藝也不簡潔呀，一個小小的杯子前前后后要經受將盡一個月，我已經迫不及到地想要看到它了，到時我會肯定好好珍惜!

做陶藝的心得體會700字篇11

做陶器，聽起來就覺得好玩。做陶器就像玩泥巴一樣，但是，做出來的陶器比好看多了。真奇妙!

大前天的晚上，我在金鷹國際里觀察了一個做陶器的地方，就問媽媽：“可以去做陶器嗎?”可是時間太晚了，媽媽就回答道：“現(xiàn)在太晚了，下次有空再陪你做?！?/p>

前天，媽媽說：“今日我們可以去做陶器了?！蔽覜]聽錯吧?沒錯，就是今日!我欣喜若狂，迫不及待想去做陶器。可是，下午有人來，沒去成。昨天，由于媽媽生病了，也沒有去勝利!

今日，外面在下雨，跳完舞以經4：00了。媽媽說：今日下雨，我們又要去送語恬回家，我們就明天去吧!”

“不!”

“那么，去問問悟恬想不想去做陶器吧，假如想的話，我陪你們去?！?/p>

“我問了她，她說想?！?/p>

“好吧,我們走。Let’sgo.”

到了那里，我們觀察一位大姐姐在做陶器，她做得好美麗呀!我恨不得立刻把它做完。

開頭做陶器了，老師先教張語恬怎么做，再來教我。我在她教張語恬的時候先學一下。輪到我做了。老師先給我了一塊陶泥，讓我把它固定起來，再一步步地教我怎么做碗、杯子。

當我的手沒沾水時，陶泥摸起來黏黏的，但是手沾水了以后，陶泥摸起來光滑又細膩。老師讓我們用大拇指先開個洞，做成杯子，再一點點用食指往外擴，記住，做的時候手上肯定要有水，不一會兒就做成了一個碗。老師還告知我們做任何東西都是先做成杯子的外形。我們倆做好了，各拿出自己的作品，呀!張語恬做的杯子真可愛啊!做了個杯子，上面還貼了個小白兔，想象力真豐富。我呢，而是做了一個有一朵花的碗。

哈哈哈哈哈哈……時間在笑聲中過去了，我們跟那個地方說再見了，我想：我什么時候可以再來做一次陶器呢?

做陶藝的心得體會700字篇12

陶瓷是中國文化的圖騰，它使中國與一些西方國家增進了友情，使更多的國家熟悉了中國。今日，我們就來到了以南宋官窯遺址為基礎，具有深厚的歷史文化內涵的中國第一座陶瓷專題博物館。

我們首先來到的是南宋官窯中的“制陶室”，制作自己的彩陶作品?！爸铺帐摇敝械臒艄馐蛆Z黃色的，里面非常暖和，我們那么多同學坐在一起，發(fā)揮自己的想象力，可以做自己喜愛的彩陶作品，讓我感到了一種大家庭的暖和。

這種氛圍好像特殊簡單讓人寧靜，一個姐姐走了過來，原來她就是講解員?！按蠹以谧龅臅r候，假如覺得陶泥太硬，就要先把它搓軟，將它放到你桌面的小瓷板上，用小竹刀先刻出大的輪廓，然后再捏一些小外形彩陶加以點綴?！敝v解員姐姐邊講解，邊演示，最終我們可以開頭動手制作了。

我拿起一塊乳白色的彩陶搓了起來，原來，比想象中的要硬，我以為我可以搓的很軟，可誰知稍一用力，它就碎了!這時，正在一旁笑話我的樓銘月也由于不當心一用力，彩陶變身成一顆顆的小顆粒了。月月也很不甘心，想將它們重新合攏，再融入大塊中，可能她操之過急，那些小顆粒干脆成了“粉末”狀。慢慢的，我們摸索出一些門道來了，只要用搟棒去搟彩陶，搟著搟著，它就軟了。

彩陶最終軟了，我們想象著要做些什么東西呢?朱冰清指著她捏的“太陽”對我們喊道：“看，我的太陽棒棒糖!”我們好多同學應了杭州的一句老話叫“杭兒風”，喜愛跟風，都捏起了形態(tài)各異的棒棒糖，但也有例外的—比如欣怡，她制作的是一個我們稱之為“四不像”，像章魚?像小丑?像佛手?最終，我們親切地稱它為“世間萬物的混合體”。劉思敏，制作的是一個寫有“LOVE”的美麗的作品。最終，我們的杰作最終都完成了，就等著它們進烤箱啦!

在等彩陶出爐期間，我們組隊去參觀了“南宋官窯博物館”。在博物館里，我們觀賞了歷代的古陶瓷，了解了陶瓷的歷史，還學到了南宋官窯瓷器的造型風格以及胎釉的特點。不過讓我印象最深刻的還是與伙伴們玩一個“把碎掉的陶瓷重新拼起來”的嬉戲。這個嬉戲還真是看看簡潔，做做好難啊!剛開頭，我們拼的還是簡潔的，嬉戲就要闖關，于是我們越拼越難，我們怎么拼都拼不好。只見月月雙眉皺成疙瘩，拿起一塊碎石片看看，搖搖頭又放下，再拿起另一塊，按到模子上又拿下來。欣怡也端起模子將它轉來轉去，拿起一塊碎片這兒放放，那兒擺擺，還小聲喃喃著：“這塊不是啊，那塊也不是啊，究竟是哪塊呢?”

于是，我拿下那塊大的，用兩塊小的來填補，那塊大的，則放在了我們原先要放兩小塊的地方，最終完善的吻合了!月月看傻眼了，我們感動的把它用相機拍了下來。

這時，有些同學已經拿著彩陶作品來炫耀了，我們也抓緊回制陶室取回自己的作品用框子裝裱?？粗總€人拿著自己的作品，臉上洋溢著驕傲的笑容，我們的班主任邵老師也笑的無比絢爛。

通過這次活動，我們既了解中國陶瓷的歷史，感受了南宋的歷史文化，又親身體驗了制造陶藝的樂趣和艱辛，真是應和了我們金都天長那句校訓“學的扎實，玩出名堂”!

做陶藝的心得體會700字篇13

今日下午，我和李思冉劉星月相約來到銀座里的一家店——光影手工陶藝DIY體驗館，預備做一個陶瓷?？局坪昧撕笫强梢允褂玫?。

中國是陶瓷古國，說起陶瓷，外國人就想到中國。

陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有把握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結規(guī)律，才能促成陶藝形態(tài)的產生和演化，使陶瓷器物產生美的形式。

想到了三月十號就是媽媽的生日了，我準備給媽媽做一個碗當做生日禮物。學習好了基本的動作要領后，我就開頭制作了。機器在旋轉著，先把手的中指放到食指上，輕輕在上面點，等平穩(wěn)了后垂直向下漸漸進入，鉆出一個洞，深度夠了以后，再進行下一步。左手輕扶陶泥的邊，右手食指和中指進入鉆出的洞里，隨著外面的左手漸漸轉變厚度和高度，嫻熟了以后就可以根據自己的想法來了。我打算做一個吃飯用的碗送給媽媽。就在我經過第一天的制作和一晚上的等待，其次天去給碗上釉時，我一步當心把碗底給掏空了，就是一個沒有碗底的碗。當時我心里一驚，想：完了，這可是給媽媽的生日禮物，怎么辦啊!”正值我急的快哭出來時候，旁邊的叔叔說：“這樣也不能補了，再給你塊兒泥重新做一個吧”我一聽，立刻興奮了起來。趕忙表示感謝。

重做的這一個，我打算還是做一個喝水用的杯子吧，碗不好畫畫上色，杯子也不錯。于是，我從開頭揉泥到后期畫畫上色，都是萬般當心翼翼，生怕出一點兒差錯，像那個碗一樣“死無全尸”。最終，在兩天的堅持下，我做好了一個喝水用的杯子。外面的杯壁我畫了一只羊由于媽媽是屬羊的，旁邊寫了：happybirthday和日期。最終一天的收尾工作我簡直是懸著心完成的，由于涂色很難，要在曲面的杯壁上進行，所以，我基本上是大氣不敢喘一下。最終完成了!我捧著杯子像捧著珍寶一樣漸漸地放到了柜臺上?，F(xiàn)在我就等著杯子烤好以后店主給我打電話啦!

這次的DIY陶藝活動我認為很有意思，雖然中間出來一點兒“小插曲”，但最終還是順當完成了，現(xiàn)在就等著媽媽收到我的驚喜啦!

做陶藝的心得體會700字篇14

陶土是不定型的“粘土精靈”，任憑你怎么捏、揉最終都會成一件很有特色的作品。假期里，我就去陶藝館體驗了一下做陶藝的樂趣。

一走進陶藝館，我就看到架子上陳設著好多新穎別致的作品，真是賞心悅目啊!看著一件件精致的陶藝品，我也迫不及待地想一展身手了。

第一步是預備工作，陶藝老師讓我穿上圍裙，給我一團陶泥，具體講解制作步驟，并讓我學著他的樣子摔泥五分鐘。這樣做的目的是為了把泥里的空氣排潔凈，否則燒制時會作品會炸裂。我拿起泥，一下一下地摔著，直到泥變得光滑后再把它輕輕摔成正方形。

預備工作做好后，就可以拉胚了。把泥放在拉胚機的正中間，用掌心按壓讓它緊緊貼在轉盤上，粘濕雙手，用手掌上小魚際的位置緊貼陶泥的兩側，勻稱向中間發(fā)力，陶泥底部受到擠壓變成了像蘑菇一樣的東西。然后，將手移到陶泥的頂部，兩手掌放平擠壓陶泥，把泥塑成石柱外形，接著再將左手放在泥的頂部，大拇指關節(jié)向下壓，用力將泥從后往前推，這樣陶泥就恢復了原來的狀態(tài)。這套揉合動作反復做三次，是為了調整陶泥的軟硬度，中途還要時不時地加水，否則陶泥會粘在手上。

接下來，老師教我用右手大拇指從泥的頂端開口，一個小洞消失了，我將中指伸進洞中一點點向外拉，洞口越來越大，一個杯子的雛形消失了，我把手放在杯子上，感受杯壁在我手中漸漸變薄，突然，杯子軟綿綿地耷拉了下來，就要癱在轉盤上了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，幸虧老師一個箭步沖過來，準時把它“搶救”了回來，原來是我用力過猛，導致杯子邊緣過薄才會這樣，看來力度的把控很重要。

經過老師的幫忙和自己的領悟，我最終做成了一個杯子?，F(xiàn)在只剩下最終一步，就是給杯子貼上圖案裝飾一下，等三天之后陰干了，就可以涂上顏色放在窯里燒制了。我特別期盼我的“大作”早日誕生。

雖然制作過程中，我的動作略顯笨拙，作品也不盡完善，但能將一塊泥巴做成屬于自己的獨一無二的作品，也挺有成就感的。這次的陶藝體驗讓我體會到了動手操作的歡樂，感受到了陶藝的魅力，將會成為我童年的一個美妙回憶。

做陶藝的心得體會700字篇15

今日，我最終能親自學做陶藝啦!

穿上褂衣，戴好帽子，我當心翼翼地將手放在了陶泥上，機器漸漸地轉動起來，加了些水后，陶泥開頭變得光滑柔順。在工作人員的指導下，我很快就把握了一些簡潔的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方，輕輕往下一壓，一個小口就被我開了出來。雙手捧著往里擠，那陶泥的外形頗有幾分觀世音菩薩手中那個仙瓶的韻味;將手放入瓶口中，沿著瓶子的內壁往外一推，陶瓶瞬間變得又矮又胖，像一個胖娃娃，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子，我玩得不亦樂乎。

可是，沉醉其中的我渾然不覺陶泥已經搖搖擺晃，快要變成一攤爛泥了。這下糟了，我手忙腳亂地將它扶正，可那陶泥似乎在和我較勁兒似的，我往左扶，它偏要往右倒;我往前推，它偏要往后靠。三番五次下來，我已經筋疲力盡，望著眼前這個已經沒有了外形的陶瓶，我仿佛看到它正在朝我壞笑。正值我不知所措的時候，工作人員走了過來，他細心地用手重新將陶泥塑形，很快，陶泥又恢復了原本的樣子。

我當心翼翼地捏著，最終，我將陶泥定型成了一個陶罐。隨后，就到了雕刻的環(huán)節(jié)啦!我選了一把精細的小刀，開頭畫起屬于我的“大作”來。

我當心地拿著刻刀，在陶罐上細心地刻畫著，一點一線，都融入了我仔細認真的心。近處，幾棵松柏正傲然直立著，模糊可見幾處民屋。遠處，宏偉壯美的瀑布正飛瀉而下，形成了很多朵巨大的水花。而在那藍天之上，幾朵白云悠閑得意地飄著。好像還少了些什么，對呀，山水畫怎么可以沒有青山呢?我拿起小刮片，在那瀑布旁抹了幾筆，一座座青山就顯現(xiàn)在了我的眼前。

陶藝能陶冶情操，真是一種美的享受!

做陶藝的心得體會700字篇16

寒假里，我到水道邊一家陶藝館去做手工。一跨進大門，就觀察櫥窗里陳設著小伴侶們做的形態(tài)各異、顏色斑斕的陶藝作品，有撒滿水果的生日蛋糕，有點綴著花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一個有小貓圖案的花瓶?！昂妹利惏?”我發(fā)出贊嘆?！拔乙惨鲆粋€這樣的花瓶!”

在陶藝館阿姨的指導下，我先用陶泥搓了一個圓溜溜的球，再把它壓扁，像一個小小的燒餅，阿姨說這就是花瓶的底座。接著又用陶泥搓成一根根細細的泥條，再把這些泥條一圈圈地圍在“小燒餅”上，回旋到大約15厘米的時候，阿姨說：“高度夠了，這個就是花瓶的身子。”“花瓶這么難看啊，一點都不光滑?！蔽以谛睦锇蛋档叵?。阿姨似乎知道我在想什么，微笑著說：“下面我們要把這個瓶身再加工一下，讓它變光滑?！闭f完，她拿起了一把扁扁的塑料小刀，教我一點一點地開頭刮瓶身，不多久，瓶身就變得光滑細膩了。

“我們還要給這個花瓶裝飾一下，讓它更美麗?！卑⒁逃终f道?！昂冒?”我興奮地從筐里選擇了一個小貓和愛心、小花的模具。我把陶泥放進模具中壓扁，倒出來后就是我喜愛的那些圖案了。我把這些圖案再粘到瓶身上，“啊!這個花瓶可愛極了!”我驕傲地大叫起來?！皠e急!”阿姨說，“涂上顏色就更加完善了?！?/p>

于是我把小貓涂上純凈的白色，小花涂上黃、綠、藍三色，愛心涂成金燦燦的.黃色，花瓶整體涂上嬌嫩的淡粉色。一個精致而又布滿童趣的花瓶就呈現(xiàn)在我眼前。我目不轉睛地盯著它看，愛不釋手。旁邊的阿姨也都圍過來夸贊我：“這個花瓶真得很美啊!”我心里喜滋滋的，布滿了驕傲。

我認為我做的花瓶是世界上最美麗的花瓶，我為它感到傲慢!

做陶藝的心得體會700字篇17

“先把紫砂泥分成四份，然后用其中的一份……”陶藝老師是個中年男子，手卻似乎比我們這些小姑娘還要巧，一會兒工夫就能做出個精致的茶杯。同學們目不轉睛地盯著老師的手，細細琢磨著老師說過的.每一個詞句，一動不動，老師也在特別仔細地講解。臺下時不時發(fā)出微小的聲響，有同學正討論桌上的工具呢，他先盯著老師的動作，再搗鼓兩下自己的，弄明白了，眼里是掩藏不住的喜悅，弄不明白，眼里是尋求答案的渴望，更加專注地看老師的動作。也有同學顧不上看看自己的工具，始終聚精會神地學習老師的手法，目光隨著老師上上下下。每次老師動幾下手指，給陶土換個造型，大家都會不約而同的發(fā)出贊美，老師也很受用，告知了同學們好多技巧。經過十幾分鐘的學習，大家對陶藝已經略有了解，開頭卷起袖子，躍躍欲試了。

老師順著座位發(fā)紫沙泥，先拿到的同學看珍寶一樣，不停地把玩著，沒拿到的同學則是期盼著老師抓緊發(fā)到自己，還有性子急的同學直跺腳。很快，就人手一份紫砂泥了，座位里發(fā)出“叮鈴咣當”的聲音，大家迫不及待地開頭“大展身手?！蓖瑢W們回憶著老師的手法，像模像樣地做起來，有時候卡殼了，就抓緊去請教身邊的同學，前面同學湊過來看喧鬧，也會提幾個有用的看法?！鞍?，幫我看看接下來怎么弄?！彼氖终贫汲闪丝Х壬?，臉上也有幾道印子，同桌聽見轉過臉來，看著他先是忍不住哈哈大笑，引來了四周同學的注目，然后大家一起捂著肚子笑，笑夠了，再爭論爭論他剛剛提出的問題，你弄一下，我弄一下?！班?，你這里似乎有點問題……”她側身搗鼓幾下身邊同學的作品，換來同學感謝的微笑……大家齊心協(xié)力地制作，許多同學都完成了像模像樣的作品，這會兒工夫，我也在仔細制作自己的陶藝作品?！跋韧谝粋€圓……”我默念著老師的步驟，卻發(fā)覺不能很好的去掉多余的泥，輕輕拍了拍同桌同學，她見我做了一半的東西，便了然于心，拿起一旁的工具認真的幫我去掉多余的泥土，我點點頭報以微笑，她又去忙自己的了。我連續(xù)學著老師的樣子，一圈圈做好杯身，就又遇到了難題——刮不平凸起的紋路，一碰就把一半邊杯子壓扁了。叫來四周同學幫忙，一位先把杯子恢復原樣，一位輕輕扶住杯子，還有一位轉動起小轉盤，示意我開頭刮，很快就將杯子刮得平平整整了，大家相視而笑……

每個人都有了一個完善的，獨一無二的，積淀了大家的努力和汗水的，陶藝作品。

做陶藝的心得體會700字篇18

聽說今日吳老師要帶我們去做陶藝。一聽到這個消息，全班立刻炸開鍋：有的一下子從座位上跳起;有的興奮的抱起了同桌;還有的已經背起書包預備動身了。我也迫不及待的站在門口排好了隊。

我們乘著觀光電梯來到了泥娃娃做陶藝。一進店，撲入眼簾的是那一個個閃閃發(fā)光的成品。接著是做陶藝的.工具。

我拿起一張小凳子把陶泥放在轉盤上，便開頭了一場人與陶泥的大作戰(zhàn)。我挽起袖子，雙手捧著陶泥，抬起一只腳就往那掌握板上踩?！斑谶谶凇卑∧寝D盤上的陶泥便開頭轉圈。我瞪大雙眼，目不轉睛地望著那鉛筆筒般大小的陶泥，生怕錯過陶泥成品的一剎那?？墒牵灰粫何夷谴蟠蟮难劬τ植[起來。幾非常鐘后，懶散的我干脆直接閉上了眼睛?？墒?，懶散很快給我?guī)砹艘粋€殘酷的懲處——陶泥已經彎的不成樣子了!機靈的我立即去跟老師換了一個新的陶泥。已經失敗過一次的我不敢在陶泥身上胡作非為了。我去請老師幫我打一個基礎。

其次次人與陶泥的大戰(zhàn)就要一觸即發(fā)了!老師捧著陶泥把它越拉越高，如同一座小雷峰塔。老師還沒讓小雷峰塔看看外面的世界就又把它按了下去。只見他一手拖著陶泥另一只手則在中間按了一個小洞。30分鐘過去了，那一坨方塊形的陶泥轉瞬就變成了一個典型的花盆。老師停下了轉盤，把花盆移到了一塊小木板上。幾非常鐘以后，陶泥曬干了。我非常當心地端著它，回了家。

這次陶泥真是讓我大開眼界。

做陶藝的心得體會700字篇19

20__年6月12日，陜西省校外教育組織的陶藝骨干老師培訓，在緊急而又愉悅的氣氛中圓滿畫上了的句號。能又一次參與陶藝骨干老師培訓我很慶幸，這次培訓讓我的在陶藝教學上的困惑得到了有效解決，也使我的陶藝理論和實踐方面有了新的提高，感謝陜西省校外教育為我們供應這么好的學習機會，感謝眉縣活動中心為我們供應的優(yōu)質培訓條件。

本次培訓眉縣青少年活動中心不僅為我們支配了專業(yè)功底過硬的渭濱區(qū)活動中心何亞周老師、眉縣活動中心李晶老師授課，還特意為我們邀請了西安電子科技高校陶瓷討論所討論員李宏兵，西安盛唐陶藝坊林琴這樣的大師級別老師為我們傳經送寶。他們從專業(yè)的角度為我們講解了泥料的處理流程和方法、揉泥的基本方法(菊花揉和折揉)、泥料配比及拉坯、手工成型創(chuàng)作及裝飾、拉坯造型、修坯、畫釉、上釉及燒制等內容。

在李宏兵老師的細心指導下，我們把握了泥料的處理流程和方法，學會了基本的揉泥方法，反復練習了拉胚的技能，每一個學員都做出了自己心儀的作品，通過練習也使我又一次熟悉到陶藝這種中國傳統(tǒng)而古老的文化，在制作上理論、技法和制造性缺一不行。別看簡潔的揉泥，假如做不好，后面的拉坯就很難進行。而燒制前的關鍵一步修坯，李宏兵老師要求不僅要使作品厚薄勻稱，還可以依據器型不同，造型出流暢，溫潤，細膩的作品。根據老師的指導，大家用陶藝工具開頭對作品進行處理，進行精細的裝飾，當一件件精致的藝術品擺滿了教室，大家都說收獲是沉甸甸的。最終通過老師點評點評，大家相互學習、取長補短，駕馭作品的力量得到了顯著的提高。

在林琴老師講解和指導下，我們了解了畫釉、上釉的留意事項，了解了吹釉、淋釉和蕩釉的上釉方法，在嘗試畫釉、給自己作品上釉的過程中我們把握了肯定的技法、技巧，一想到自己的作品將運往寶雞進行高溫燒制，期盼自己作品亮相的滿意感，就會感動不已。

三天的培訓雖然結束了，可老師教給我們的東西將在我們的心中沉淀集中，陶泥在老師手中的隨心所欲就是我今后努力的方向，信任通過學習以及回家后的練習，我肯定會成為一名精通陶藝制作的陶藝老師。

做陶藝的心得體會700字篇20

今日早上，我去學美術，才知道今日要做陶藝。

老師說做什么都可以，我就想做一個小院子，就開頭動手做了，我先捏了一塊正方形的泥做地基，然后就一個小方塊的把它壘起來，剩下一個門口和一個窗戶，之后我又在屋子里面豎了四根柱子，然后在這些柱子上加了橫梁，在外面又裹了一層泥，最終我捏了兩塊長方形的`大泥，我用刀子把瓦的樣子刻了出來，放到屋子上就好了，之后我又做了一口水井，旁邊還放了一個水桶，之后我又捏了一個迷你的人，只有食指指甲蓋那么大，我又做了一只小狗和一只小白兔，但是由于泥的關系，小白兔變成了“小棕兔”。我又捏了一棵樹，還在上面添了很多枝子和樹葉，一棵小樹就做好了，做完這些以后，我的小院就做完了，我原來還想做一個籬笆，但是發(fā)覺紙上粘不住，就放棄了這個念頭，我發(fā)覺做完了小院子還剩下很多陶泥，便又動手做起來。

我先做了一個人，給她做了衣服粘到身體上，我又用刀子給小泥人刻上了眼睛，還做了頭發(fā)。我又捏了一塊遠遠的地基，知道我要干什么嗎?要做一個噴水池，我在水池邊緣粘了一圈陶泥然后又在水池的XX一層又一層地粘了圓圈，最終又把小泥人放上去，這個泥人大一些，是和一個手掌的長差不多長，之后我又捏了一只小倉鼠和一匹馬，由于是虎年嘛。

但是，由于今日下雨，而且還要帶回家，我的作品就濕了。嗚嗚，不過我還是很興奮，第一由于還可以修復，其次是做陶泥很好玩。

做陶藝的心得體會700字篇21

今日，我和媽媽坐車去南稍門中貿廣場做陶藝。我們一下車，就問四號樓在哪里?那位叔叔說：“始終往前走就是四號樓”我和媽媽始終往前走觀察了一個小區(qū)，我們往里走觀察了電梯，坐電梯上三樓，我們觀察了“陶藝工作室”五個字我們推門進去，里面的一位大哥哥熱忱地款待我們，讓我們坐在凳子上，一位美麗的姐姐給我們講了操作步驟和留意事項。然后給我了一塊白泥我放在陶藝機上，我剛開頭做的時候，總感覺手不聽使喚，似乎不是我的手一樣笨手笨腳的。媽媽對我說：“不要使太大勁，輕輕地?！蔽衣爧寢尩陌咽种竿饪?，輕輕的漸漸的，做出了一花瓶。再接著我一心一意地雙手合住往