材料作文的審題

中考材料作文審題中考沖刺復習專題武漢是中考作文的評價分兩大塊：內容與表達。評分時，內容主要由扣題的緊密程度決定，按照扣題的程度分成四類：切合題意、符合題意、基本符合題意、離題。四類作文評分大致情況是：①切合題意（40分以上）②符合題意（30分以上）③基本符合題意（20分以上）④離題（20分以下）每一類作文分為三檔，即上、中、下三檔。這三檔又由表達來決定。劃分到同一類作文后，相鄰每檔分數相差只有幾分。內容分制約表達分?？梢姡錆h市中考材料作文的審題尤為重要。武漢市中考材料作文常見形式：（1）材料+提示語（或者提示問題）2011

年武漢中考：

王羲之學“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已不再是簡單的筆畫與結構。

孔子學琴，在反復彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟曲作者高尚的追求。思考、領悟，他的思想在音樂中升華。

李時珍學醫(yī)，在質疑聲中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗證真?zhèn)?。質疑、實踐，他的仁心已超越醫(yī)術本身?！ぁぁぁぁぁ?/p>

學習方式是多種多樣的，學習內容是豐富多彩的，學習是充滿智慧的!以上材料引起你哪些回憶?引發(fā)了你哪些思考?請自擬問題，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。（2）材料+題目

去年，澳大利亞16歲少女杰西卡·沃森歷時7個月完成獨自駕船環(huán)球航行的壯舉，當總理陸克文盛贊她是英雄時，她說：“我不是英雄，我只是個相信夢想的普通女孩。想做成一件令人震驚的事，不必是一個特殊的人。只需一個夢想，堅信它，還要為它努力奮斗。”過去的210天里，她獨自與12米高海浪抗爭，獨自忍受思鄉(xiāng)之苦，獨自承受批評者對她的質疑。但沃森父母支持女兒，他們認為自8歲起開始海上航行的女兒已經做好準備?？吹脚畠旱姆傔^終點線，沃森的母親朱莉?沃森含淚告訴媒體記者：“她說過要環(huán)球航行，她做到了。她回家了?！瘪{船航行過程中，沃森還在自己的互聯網博客中撰文記錄沿途美景：海上日出令人贊嘆，偶遇藍鯨令人心動，夜空劃過的流星令人心跳不已……夢想原是易碎的，而沃森的經歷卻給了我們守護夢想的勇氣。請以《守護夢想》或者《我曾有夢》為題寫一篇不少于600字的作文。作文審題基本原則：雙扣（1）扣材料+扣提示語（2）扣材料+扣題目具體方法：①讀懂材料。（抓住關鍵詞，理清句段之間的關系，理解材料內容。）②分析提示語或題目。（抓關鍵詞，理清其與材料的關系。）③找出題目與提示語中的共同強調的點，弄清命題人的意圖，找準立意點。材料提示語或題目材料題目或提示語立意審題舉例：

王羲之學“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已不再是簡單的筆畫與結構。

孔子學琴，在反復彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟曲作者高尚的追求。思考、領悟，他的思想在音樂中升華。

李時珍學醫(yī)，在質疑聲中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗證真?zhèn)?。質疑、實踐，他的仁心已超越醫(yī)術本身?！ぁぁぁぁぁ?/p>

學習方式是多種多樣的，學習內容是豐富多彩的，學習是充滿智慧的!以上材料引起你哪些回憶?引發(fā)了你哪些思考?請自擬問題，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

王羲之學“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已不再是簡單的筆畫與結構。孔子學琴，在反復彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟曲作者高尚的追求。思考、領悟，他的思想在音樂中升華。

李時珍學醫(yī)，在質疑聲中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗證真?zhèn)巍Ｙ|疑、實踐，他的仁心已超越醫(yī)術本身?！ぁぁぁぁぁさ谝徊剑合葘Σ牧献鞣治觯莆詹牧系膬热荩?）材料的關鍵詞句提煉出中心意思：1.王羲之學書，通過觀察、體驗，取得書法上的巨大成就。2.孔子學琴，通過思考、領悟，升華思想。3.李時珍學醫(yī)，通過質疑、實踐，體現超越醫(yī)術的仁心。標點“······”意味著有許多類似的例子。（2）事例之間是并列關系。分別寫出了“學習內容”“學習方法”“結果”。

學習方式是多種多樣的，學習內容是豐富多彩的，學習是充滿智慧的!以上材料引起你哪些回憶?引發(fā)了你哪些思考?請自擬問題，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。第二步：對提示語或題目分析，弄清提示語或題目內容（1）學習方式多種多樣。（2）學習內容豐富多彩。（3）學習是充滿智慧的。（4）由材料引起回憶，引發(fā)思考。（不能丟開材料來談）第三步：將材料和提示語（題目）結合起來看，找出共同

強調的點學習的內容豐富多彩：學書、學琴、學醫(yī)。學習的方式多種多樣：觀察、體驗；思考、領悟；質疑、

實踐?！皩W習是充滿智慧的”體現在哪里？（從學習的內容看）明賢們不止學到這些，他們拓展了學習內容，有了更多的收獲——學習的智慧的體現（從學習的方法看）明賢們運用這些學習方法，取得很好的學習效果——學習的智慧的體現作文的立意點是：在學習過程中，拓展學習內容，有更多的收獲，體現學習的智慧；或者運用恰當的方法，取得良好的學習效果，體現學習的智慧。

2011年四月調考作文題目：

去年，澳大利亞16歲少女杰西卡·沃森歷時7個月完成獨自駕船環(huán)球航行的壯舉，當總理陸克文盛贊她是英雄時，她說：“我不是英雄，我只是個相信夢想的普通女孩。想做成一件令人震驚的事，不必是一個特殊的人。只需一個夢想，堅信它，還要為它努力奮斗?！边^去的210天里，她獨自與12米高海浪抗爭，獨自忍受思鄉(xiāng)之苦，獨自承受批評者對她的質疑。但沃森父母支持女兒，他們認為自8歲起開始海上航行的女兒已經做好準備?？吹脚畠旱姆傔^終點線，沃森的母親朱莉?沃森含淚告訴媒體記者：“她說過要環(huán)球航行，她做到了。她回家了?！瘪{船航行過程中，沃森還在自己的互聯網博客中撰文記錄沿途美景：海上日出令人贊嘆，偶遇藍鯨令人心動，夜空劃過的流星令人心跳不已……夢想原是易碎的，而沃森的經歷卻給了我們守護夢想的勇氣。

請以《守護夢想》或者《我曾有夢》為題寫一篇不少于600字的作文。試一試去年，澳大利亞16歲少女杰西卡·沃森歷時7個月完成獨自駕船環(huán)球航行的壯舉，當總理陸克文盛贊她是英雄時，她說：“我不是英雄，我只是個相信夢想的普通女孩。想做成一件令人震驚的事，不必是一個特殊的人。只需一個夢想，堅信它，還要為它努力奮斗。”過去的210天里，她獨自與12米高海浪抗爭，獨自忍受思鄉(xiāng)之苦，獨自承受批評者對她的質疑。但沃森父母支持女兒，他們認為自8歲起開始海上航行的女兒已經做好準備?？吹脚畠旱姆傔^終點線，沃森的母親朱莉?沃森含淚告訴媒體記者：“她說過要環(huán)球航行，她做到了。她回家了?！瘪{船航行過程中，沃森還在自己的互聯網博客中撰文記錄沿途美景：海上日出令人贊嘆，偶遇藍鯨令人心動，夜空劃過的流星令人心跳不已……夢想原是易碎的，而沃森的經歷卻給了我們守護夢想的勇氣。請以《守護夢想》或者《我曾有夢》為題寫一篇不少于600字的作文。試一試2010年武漢中考作文：

花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。

蘋果樹說："你為什么不能結出一個美味的蘋果呢?你太不努力了!"玫瑰也對它說："別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易!"小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是