新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）1 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的變化規(guī)律 教學(xué)課件

小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的變化規(guī)律小數(shù)的意義和性質(zhì)4做一做：10.21

10.2104.1541.56.76.70＝＝＜6.1961.9＜觀察上面兩組題目，你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想這是為什么？看圖講故事：講述《西游記》中孫悟空保護(hù)師父唐僧西天取經(jīng)，途中取出金箍棒怒打小妖的故事。小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)與的長(zhǎng)短有什么關(guān)系？猴頭，交出唐僧！0.009m休想，看我金箍棒！變！0.0.09m?！變！0.0.9m！看棒！哇！0.9m0.009m0.09m0.9m9m=

9mm

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為了便于比較,我們可以把以“米”為單位的數(shù)轉(zhuǎn)化成以“毫米”為單位的數(shù)。0.009m0.09m0.9m9m=

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小組討論:從上往下觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點(diǎn)向右從上往下觀察移動(dòng)一位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍。相當(dāng)于把原數(shù)乘10,0.009m0.09m0.9m9m=

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小組討論:從上往下觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點(diǎn)向右從上往下觀察移動(dòng)一位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍。相當(dāng)于把原數(shù)乘10,移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)乘100,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍。0.009m0.09m0.9m9m=

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小組討論:從上往下觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點(diǎn)向右從上往下觀察移動(dòng)一位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍。相當(dāng)于把原數(shù)乘10,移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)乘100,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍。移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)乘1000,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍?！?.009m0.09m0.9m9m=

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小組討論:從下往上觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點(diǎn)向左從下往上觀察移動(dòng)一位,

相當(dāng)于把原數(shù)除以10,0.009m0.09m0.9m9m=

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小組討論:從下往上觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點(diǎn)向左從下往上觀察移動(dòng)一位,

相當(dāng)于把原數(shù)除以10,

0.009m0.09m0.9m9m=

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小組討論:從下往上觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?小數(shù)點(diǎn)向左從下往上觀察移動(dòng)一位,

相當(dāng)于把原數(shù)除以10,

……下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較，有什么變化？0.372372小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位0.3723.72小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位0.37237.2小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位5060.506小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位50650.6小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位5065.06小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位5060.0506小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)四位填一填。擴(kuò)大到它的10倍0.468

()()10.08擴(kuò)大到它的100倍

()()0.8擴(kuò)大到它的1000倍

()()4.680.0046810081.0088000.0008

20米=2000厘米

2厘米2厘米這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？0.009m0.09m0.9m9m=

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小數(shù)點(diǎn)向右從上往下觀察移動(dòng)一位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍。相當(dāng)于把原數(shù)乘10,移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)乘100,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍。移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)乘1000,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍?！@節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？0.009m0.09m0.9m9m=

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小數(shù)點(diǎn)向左從下往上觀察移動(dòng)一位,

相當(dāng)于把原數(shù)除以10,

……軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)及畫法圖形的運(yùn)動(dòng)(二)7說一說：下面哪些是軸對(duì)稱圖形？它們有幾條對(duì)稱軸？思考：仔細(xì)觀察這些圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?對(duì)稱軸思考：仔細(xì)觀察這些圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?對(duì)稱軸兩邊的圖形完全重合了。交流:A、A′和B、B′到對(duì)稱軸的距離分別是多少？你發(fā)現(xiàn)了什么？AA′BB′3格3格2格2格軸對(duì)稱圖形中每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸垂直。思考:如何補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形？做一做：找出圖形上每條線段的端點(diǎn)并用字母表示出來。ABCDEF交流:你是如何根據(jù)對(duì)稱軸確定每一個(gè)端點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的?ABCDEFB′C′···D′E′·1格1格4格4格2格2格3格3格連一連:依次連接這些對(duì)稱點(diǎn)。ABCDEFB′C′···D′E′·ABCDB′C′···D′E′·一“找”，找出圖形上每條線段的端點(diǎn)。EF說一說:你是如何根據(jù)對(duì)稱軸，補(bǔ)全下面這個(gè)圖形的?二“定”，根據(jù)對(duì)稱軸確定每一個(gè)端點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。三“連”，依次連接這些對(duì)稱點(diǎn)，得到軸對(duì)稱圖形的另一半。下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。畫出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。ABB′·C′·CD動(dòng)手操作：剪下教材附頁上的圖形，先折一折，再畫出下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫幾條。2條4條3條6條你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（1）你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（2）兩個(gè)大小不同的圓可以組成多種圖形,請(qǐng)畫出每個(gè)圖形的對(duì)稱軸,并指出它們的對(duì)稱軸有什么共同特點(diǎn)。..(1)..(2)..(3).(4)..(5)..(6)無數(shù)條每個(gè)圖形的對(duì)稱軸都經(jīng)過兩個(gè)圓的圓心。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？AA′BB′3格3格2格2格軸對(duì)稱圖形中每