2023年05月心理咨詢師三級(jí)歷年試題(技能十答案)

2023年5月勞動(dòng)和社會(huì)保障部國(guó)家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定職業(yè)：心理征詢師等級(jí)：國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)卷冊(cè)二：技能選擇題案例問(wèn)答題注意事項(xiàng)：1、考生一方面將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊(cè)、答卷紙和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的相應(yīng)信息位。2、考生同時(shí)應(yīng)將本業(yè)右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊(cè)涉及選擇題和案例問(wèn)題兩部分。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答；第二部分，案例問(wèn)答題，在答題紙上作答。4、第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)用題目的答案標(biāo)號(hào)處涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，所有答案均不能答在試卷上。不按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定進(jìn)行填涂，則均屬作答無(wú)效。5、第二部分案例問(wèn)答題，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆等作答，筆跡工整，易于辨認(rèn)。請(qǐng)勿在試卷上書寫與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容。6、考試結(jié)束后，考生勿必將本卷冊(cè)、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員。地區(qū)：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制2023年5月全國(guó)心理征詢師考試三級(jí)真題第一部分技能選擇題案例一一般資料：求助者，男性，62歲，退休工人。案例介紹：求助渣文化水平不高，信鬼神，身體不適就請(qǐng)算命先生看。前些時(shí)候，因相信算命先生的話險(xiǎn)些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再找算命先生?？山鼉蓚€(gè)月來(lái)入睡困難，有時(shí)甚至整夜睡不著覺(jué)，很煩躁，易發(fā)脾氣。經(jīng)常為小事跟家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，覺(jué)得家人不理解他。后來(lái)去醫(yī)院看過(guò)中醫(yī)，吃了幾副中藥不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，于是又想去算命先生那里試試。自己也覺(jué)得那種想法是錯(cuò)誤的，但總?cè)滩蛔?。十分矛盾、自?zé)，不敢對(duì)家人講。十分痛苦前來(lái)征詢。心理征詢師觀測(cè)了解到的情況：求助者小學(xué)文化限度，受暗示性強(qiáng)，性格內(nèi)向、膽小。多選：1、該求助者的癥狀重要涉及（）。（A）焦急情緒（B）逼迫觀念（C）抑郁情緒（D）逼迫行為多選：2、本案例中該求助者沒(méi)有出現(xiàn)的癥狀涉及（）。（A）逼迫行為（B）回避行為（C）逼迫觀念（D）沖動(dòng)行為單選：3、引發(fā)該求助者情緒問(wèn)題的最重要因素是（）。（A）睡眠困難（B）內(nèi)心沖突（C）想去算命（D）性格內(nèi)向單選：4、該求助者的性格特點(diǎn)是（）‘（A）小學(xué)文化（B）個(gè)性偏執(zhí)（C）易受暗示（D）焦急傾向多選：5、引發(fā)求助者心理問(wèn)題因素涉及（）。（A）環(huán)境影響（B）認(rèn)知因素（C）文化水平（D）性格因素多選：6、對(duì)該求助者近兩個(gè)月來(lái)睡眠困難的癥狀，心理征詢師一方面要（）。（A）排除軀體疾病（B）尋求相應(yīng)的刺激事件（C）排除人格障礙（D）用生物反饋進(jìn)行治療多選：7、選擇會(huì)談方式時(shí)需要考慮的求助者因素涉及（）。（A）身體特性（B）年齡特性（C）性格特性（D）問(wèn)題特性多選：8、對(duì)該求助者還需了解的資料涉及（）。（A）病程長(zhǎng)短（B）社會(huì)功能（C）個(gè)性特性（D）認(rèn)知水平多選：9、心理征詢師應(yīng)幫助求助者解決（）。（A）軀體疾病考試吧（B）錯(cuò)誤認(rèn)知（C）性格缺陷（D）易發(fā)脾氣多選：10、征詢時(shí)該求助者講出了隱私問(wèn)題，心理征詢師應(yīng)（）。（A）絕對(duì)保密（B）酌情給予保密（C）告知家屬（D）考慮保密例外多選：11、在本案例中，心理征詢師應(yīng)當(dāng)接納求助者的內(nèi)容涉及（）。（A）外表（B）迷信鬼神（C）語(yǔ)言（D）焦急情緒案例二一般資料：求助者，女性，30歲，公司職工。資料介紹：求助者長(zhǎng)相美麗，人際關(guān)系好，能力強(qiáng)，工作勤奮，深得上司及客戶的好評(píng)。一年前，休產(chǎn)假生孩子。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開(kāi)始減肥，但無(wú)論是少吃，還是加大運(yùn)動(dòng)量，都無(wú)法達(dá)成自己規(guī)定的體重，為此心煩。恰逢公司進(jìn)行部門調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不樂(lè)意去的部門。半年來(lái)求助者的心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等無(wú)濟(jì)于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作和生活沒(méi)什么可緊張的，衣食無(wú)憂，但就是心里有種說(shuō)不出來(lái)的煩惱。覺(jué)得自己沒(méi)用，對(duì)體重很擔(dān)憂，對(duì)丈夫、朋友的勸告也聽(tīng)不進(jìn)去，以前經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會(huì)，現(xiàn)在卻常找理由回避聚會(huì)，工作效率也減少了。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈、沒(méi)食欲、全身乏力，入睡困難等癥狀。認(rèn)為丈夫不理解她，有時(shí)和丈夫吵架，對(duì)母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒(méi)食欲、全身乏力及入睡困難等積極前來(lái)征詢。心理征詢師觀測(cè)了解到的情況：父母是大學(xué)老師，家境較好，人長(zhǎng)得美麗，體型也好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。單選：12、該求助者的情緒癥狀是（）。（A）膽怯（B）愛(ài)好下降（C）抑郁（D）內(nèi)心煩惱單選：13、該求助者的心理狀態(tài)重要是（）。（A）逼迫（B）抑郁（C）焦急（D）恐驚多選：14、不能當(dāng)作該求助者社會(huì)功能受損指標(biāo)的涉及（）。（A）生產(chǎn)后變胖（B）工作效率下降（C）有時(shí)發(fā)脾氣（D）工作部門調(diào)整多選：15、該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激涉及（）。（A）體態(tài)變胖（B）不參與同學(xué)聚會(huì)（C）崗位調(diào)整（D）胸悶頭暈無(wú)食欲單選：16、對(duì)該求助者的初步診斷最也許是（）。（A）一般心理問(wèn)題（B）軀體性疾?。–）嚴(yán)重心理問(wèn)題（D）精神類疾病單選：17、對(duì)該求助者需著重了解的資料是（）。（A）部門調(diào)整的時(shí)間（B）工資變化數(shù)量（C）對(duì)崗位調(diào)整的結(jié)識(shí)（D）是否積極求醫(yī)多選：18、在本案例中恰當(dāng)?shù)恼髟兡康纳婕埃ǎ?。（A）減少體重（B）改善情緒（C）接納自我（D）崗位調(diào)整多選：19、從資料分析，該求助者心理問(wèn)題特點(diǎn)是存在（）。（A）內(nèi)心沖突（B）明顯人格障礙（C）負(fù)性情緒（D）社會(huì)功能受損單選：20、針對(duì)該求助者的體重問(wèn)題，心理征詢師應(yīng)把握的是（）。（A）指導(dǎo)求助者口服藥物減肥（B）幫助提高意志品質(zhì)（C）指導(dǎo)者運(yùn)動(dòng)節(jié)食減肥（D）求助者問(wèn)題已超過(guò)心理征詢范圍多選：21、心理征詢師對(duì)真誠(chéng)理解對(duì)的的涉及（）（A）必須實(shí)話實(shí)說(shuō)（B）應(yīng)實(shí)事求是（C）不能自我發(fā)泄（D）應(yīng)適度表達(dá)案例三一般資料：求助者，女性，29歲，公司職工，已婚，有一子。案例介紹：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭承擔(dān)過(guò)重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺(jué)得自己是沒(méi)人要的孩子，很自卑。求助者學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，考上省城的大學(xué)。上學(xué)后人生地不熟，經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧，并結(jié)識(shí)了現(xiàn)在的丈夫，兩人經(jīng)常一起聊天，產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺(jué)得很有緣分，便不久結(jié)婚。丈夫比她大十三歲，因無(wú)固定工作，婚后生活比較拮據(jù)。后來(lái)為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經(jīng)常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關(guān)系，認(rèn)為兒子也不是自己的。經(jīng)常半夜兩三點(diǎn)才回來(lái)，還經(jīng)常發(fā)火?？傉J(rèn)為求助者看不起他，并限制她的活動(dòng)。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來(lái)還要吵鬧，最近三周睡眠質(zhì)量差，白天還要繼續(xù)工作。這使她極度痛苦，經(jīng)常胃疼。已經(jīng)無(wú)心共同生活下去，但又覺(jué)得孩子還小，緊張孩子此后的成長(zhǎng)。為此，度日如年，有時(shí)甚至覺(jué)得還不如死了。不知該怎么辦前來(lái)求助。征詢師觀測(cè)：求助者性格柔弱，內(nèi)心焦急，情緒低落。談話發(fā)現(xiàn)其思想單純，心理活動(dòng)與實(shí)際年齡不符。多選：22、該求助者沒(méi)有出現(xiàn)的軀體癥狀涉及（）。（A）心慌（B）失眠（C）胃痛（D）消瘦多選：23、該求助者的情緒癥狀涉及（）。（A）膽怯（B）抑郁（C）逼迫（D）焦急多選：24、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激涉及（）。（A）丈夫打罵（B）童年經(jīng)歷（C）孤身在外（D）家庭關(guān)系多選：25、該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的重要因素涉及（）。（A）性格因素（B）認(rèn)知因素（C）同鄉(xiāng)較少（D）生活拮據(jù)多選：26、該求助者的特點(diǎn)涉及（）。（A）生活條件拮據(jù)（B）嚴(yán)重人格障礙（C）存在認(rèn)知錯(cuò)誤（D）社會(huì)功能受損單選：27、對(duì)該求助者最也許的初步診斷是（）。（A）精神類疾?。˙）嚴(yán)重心理問(wèn)題（C）軀體性疾?。―）一般心理問(wèn)題多選：28、在影響征詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素涉及（）。（A）征詢動(dòng)機(jī)（B）職業(yè)特性（C）合作態(tài)度（D）文化特性多選：29、在本案例中商定征詢方案內(nèi)容應(yīng)當(dāng)涉及（）。（A）征詢目的（B）征詢地點(diǎn)（C）征詢方法（D）征詢時(shí)間單選：30、本案例近期征詢目的可以是（）。（A）增長(zhǎng)睡眠（B）完善性格（C）減輕痛苦（D）心理成長(zhǎng)多選：31、本案例遠(yuǎn)期征詢目的可以涉及（）。（A）增長(zhǎng)睡眠（B）完善性格（C）減輕痛苦（D）心理成長(zhǎng)案例四一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級(jí)職工。案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層。去年5月12日他正在電腦前解決文獻(xiàn)，忽然覺(jué)得屏幕有些晃動(dòng)，后來(lái)桌子椅子都劇烈擺動(dòng)。此時(shí)，有人大喊：“地震了！”。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長(zhǎng)時(shí)間才跑出大樓。隨后覺(jué)得心慌、雙腳發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來(lái)的，后怕不己。后來(lái)聽(tīng)到四川地震的消息，更是心有余悸。雖然知道余震不會(huì)比主震強(qiáng)烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺(jué)得心慌，煩躁不安，總覺(jué)得會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，會(huì)被困在這個(gè)大樓里，緊張自己無(wú)時(shí)間逃生，越想越難受，必須立即找人說(shuō)話心理才踏實(shí)。上班只能勉強(qiáng)解決一些聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等事務(wù)性工作，以至需要解決的文獻(xiàn)越壓越多。開(kāi)始還能找別人幫忙，時(shí)間長(zhǎng)了也不好總麻煩別人。非?？鄲?，非常著急，因而前來(lái)求助。心理征詢師觀測(cè)了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈到過(guò)一次，事后并未查明因素，為此緊張膽怯，覺(jué)得自己有一天會(huì)忽然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。多選：32、對(duì)該求助者較為恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度涉及（）。（A）無(wú)條件尊重（B）熱情（C）積極的關(guān)注（D）共情單選：33、對(duì)該求助者社會(huì)功能的鑒定是（）。（A）沒(méi)有受損（B）輕度受損（C）中度受損（D）重度受損多選：34、該求助者的特點(diǎn)涉及（）。（A）有對(duì)特定場(chǎng)景的回避（B）個(gè)性敏感（C）屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（D）曾經(jīng)患病多選：35、對(duì)該案例還需了解的資料涉及（）。（A）求助者成長(zhǎng)史（B）求助者的家庭情況（C）負(fù)性生活事件（D）求助者的工作狀況單選：36、該求助者的非理1觀念是（）。（A）絕對(duì)化規(guī)定（B）過(guò)度概括化（C）糟糕至極（D）夸大與縮小單選：37、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是（）。（A）發(fā)生地震（B）個(gè)性敏感（C）曾經(jīng)昏厥（D）膽小怕死多選：38、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是（）。（A）緊張膽怯（B）不能工作（C）焦急煩躁（D）無(wú)安全感單選：39、對(duì)該求助者恰當(dāng)?shù)恼髟兡康氖牵ǎ?。（A）恢復(fù)正常工作（B）積極應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)（C）改善焦急情緒（D）努力克服膽怯多選：40、在本案例中心理征詢師的征詢談話的關(guān)鍵涉及（）。（A）對(duì)求助者進(jìn)行教育（B）促成求助者開(kāi)朗（C）接受求助者的反映（D）暗示求助者悲觀多選：41、對(duì)該求助者可以使用的征詢方法涉及（）。（A）合理情緒療法（B）放松訓(xùn)練（C）陽(yáng)性強(qiáng)化療法（D）脫險(xiǎn)演練案例五一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛(ài)問(wèn)題心情不好，積極前來(lái)征詢。下面是征詢師和求助者的一段談話：征詢師：在你的戀愛(ài)問(wèn)題上，你需要我提供什么心理幫助？求助者：我過(guò)去談過(guò)幾次戀愛(ài)但都沒(méi)有成功，也不知道是哪里出了問(wèn)題，有苦說(shuō)不出來(lái)，朋友們說(shuō)我應(yīng)當(dāng)來(lái)心理征詢，所以我就來(lái)了。征詢師：你能具體談?wù)勄皫状螒賽?ài)的情況嗎？求助者：我大學(xué)畢業(yè)后到一所重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)老師，工作上比較順利。有個(gè)同事從見(jiàn)我那天起就開(kāi)始追我，我當(dāng)時(shí)年齡小，想考研究生，就沒(méi)批準(zhǔn)。后來(lái)考上了，我對(duì)一個(gè)同學(xué)很有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識(shí)分子家庭，我覺(jué)得家庭背景差異太大，沒(méi)有進(jìn)一步發(fā)展兩人間的感情。后來(lái)和另一個(gè)同學(xué)交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶爾知道他在大學(xué)期間談過(guò)戀愛(ài)，已經(jīng)準(zhǔn)備畢業(yè)后結(jié)婚了，那個(gè)女孩甚至還懷過(guò)孕，因沒(méi)有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學(xué)校繼續(xù)當(dāng)老師，親朋好友都催我找男朋友，我當(dāng)時(shí)盡管27歲了，覺(jué)得自己還小，就按照自己的意愿找。也許是我沒(méi)運(yùn)氣吧，不是這個(gè)條件差，就是那個(gè)學(xué)歷低，反正找一個(gè)合適的男朋友太難啦。我今年32歲，應(yīng)當(dāng)說(shuō)戀愛(ài)史十年了吧，十年間談了幾次但都沒(méi)成功，我也不得不認(rèn)命。最近我故意減少條件，就打算找個(gè)差不多的算了，但和自己不滿意的人約會(huì)，真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點(diǎn)解決問(wèn)題，但月下老人象專門跟我作對(duì)，真的很煩，不知該向誰(shuí)發(fā)脾氣。最近半年，我經(jīng)常頭痛，失眠，越來(lái)越憔悴，您說(shuō)我這是怎么回事？征詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛(ài)時(shí)的情況和你差不多，但最終還是碰到了一個(gè)如意的。什么事情都得慢慢來(lái)，你這樣急也解決不了問(wèn)題。你現(xiàn)在最想解決什么問(wèn)題，我們來(lái)仔細(xì)討論一下。考試吧求助者：我最想解決的是戀愛(ài)問(wèn)題，我爭(zhēng)取35歲前結(jié)婚，還想讓自己別那么煩。征詢師：那咱們就針對(duì)你這個(gè)問(wèn)題來(lái)制定一個(gè)征詢方案吧。征詢方案就是征詢的計(jì)劃，涉及征詢目的，實(shí)現(xiàn)征詢目的所用的心理學(xué)方法或技術(shù)原理、過(guò)程、時(shí)間和次數(shù)的安排。求助者：好吧。多選：42、心理征詢師說(shuō)：“你能具體談?wù)勄皫状螒賽?ài)的情況嗎？”所表現(xiàn)出的涉及（）。（A）具體化技術(shù)（B）開(kāi)放是提問(wèn)（C）攝入性談話（D）封閉式提問(wèn)多選：43、該求助者心理方面的重要癥狀涉及（）。（A）后悔（B）焦急（C）苦悶（D）憔悴多選：44、該求助者沒(méi)有找到男朋友的重要因素涉及（）。（A）自我規(guī)定高（B存在性格缺陷（C）對(duì)人規(guī)定高（D）缺少交往技巧多選：45、心理征詢師說(shuō)：“我很理解你的心情，也為你的事情著急”時(shí)使用的技術(shù)涉及（）。（A）內(nèi)容反映（B）內(nèi)容表達(dá)（C）情感反映（D）情感表達(dá)單選：46、心理征詢師說(shuō)：“我戀愛(ài)時(shí)的情況和你差不多。。。。。”時(shí)使用的技術(shù)是（）。（A）自我表?yè)P(yáng)（B）自我指導(dǎo)（C）自我解釋（D）自我暴露單選：47、心理征詢師說(shuō)：“什么事。。。。。。你這樣急也解決不了問(wèn)題”的目的是（）。（A）指導(dǎo)（B）啟發(fā)（C）引導(dǎo)（D）教育單選：48、求助者想早點(diǎn)結(jié)婚，心理征詢師最需要解決的問(wèn)題是（）。（A）技巧問(wèn)題（B）減少擇偶標(biāo)準(zhǔn)（C）戀愛(ài)問(wèn)題（D）解決內(nèi)心煩惱多選：49、心理征詢師在介紹征詢方案時(shí)忽略了（）。（A）征詢目的（B）評(píng)估及手段（C）原理過(guò)程（D）雙方責(zé)權(quán)義單選：50、在本案例中征詢目的應(yīng)當(dāng)由（）。（A）求助者決定（B）雙方共同商定（C）征詢師決定（D）上級(jí)征詢師定多選：51、心理征詢師認(rèn)為恰當(dāng)?shù)恼髟兡康纳婕埃ǎ＃ˋ）得到父母理解（B）改變性格（C）找到滿意男友（D）改變情緒多選：52、心理征詢師認(rèn)為征詢目的的特性涉及（）。（A）積極的（B）完美的（C）可行的（D）連續(xù)的多選：53、本案例中求助者欲修改征詢方案，心理征詢師認(rèn)為（）。（A）可以改變（B）由上級(jí)征詢師決定（C）重新商定（D）由求助者本人決定多選：54本案例征詢中，心理征詢師對(duì)傾訴對(duì)的的理解涉及（）。（A）積極地聽(tīng)（B）積極參與（C）認(rèn)真地聽(tīng)（D）適當(dāng)參與案例六一般資料：求助者，男性，29歲，碩士學(xué)位，外科主治醫(yī)師。案例介紹：求助者曾到四川地震災(zāi)區(qū)做了一個(gè)半月的救援工作，期間為一些災(zāi)民做了手術(shù)，并目睹了許多慘烈的場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)忙于救援工作天天只睡2-3小時(shí)，生活也很艱難。求助者回來(lái)后情緒低落，不愿與人說(shuō)話，吃不好，喝不好。以前特喜歡和4歲的兒子玩，從災(zāi)區(qū)回來(lái)后也不愛(ài)理兒子了。時(shí)常發(fā)脾氣，甚至有時(shí)摔東西，總覺(jué)得有心煩，開(kāi)始抽煙。一些慘烈的畫面時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中。晚上失眠，有恐驚感。并不樂(lè)意去上班，怕去手術(shù)室。感到人是那么脆弱、在劫難面前無(wú)能為力。開(kāi)始懷疑自己的職業(yè)，缺少安全感，感覺(jué)自己無(wú)能，為此苦惱。父母和家人勸說(shuō)無(wú)效，前來(lái)心理征詢。心理征詢師觀測(cè)了解到的情況：求助者曾開(kāi)朗活波，愛(ài)好廣，有愛(ài)心，從小就是一個(gè)好強(qiáng)的人。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好。工作中人際關(guān)系較好。求助者面帶倦容，頭發(fā)較凌亂，衣著較臟。多選：55、根據(jù)案例介紹，可以了解到求助者的（）。（A）家族史（B）癥狀（C）婚戀觀（D）個(gè)性多選：56、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激涉及（）。（A）目睹慘烈場(chǎng)面（B）工作繁重（C）救災(zāi)生活艱難（D）缺少休息單選：57、求助者的生理癥狀是（）。（A）失眠（B）頭暈（C）心慌（D）頭疼多選：58、求助者的情緒問(wèn)題涉及（）。（A）易發(fā)脾氣（B）無(wú)安全感（C）情緒低落（D）恐驚膽怯多選：59、求助者的行為癥狀涉及（）。:考試吧網(wǎng)（A）生活消沉（B）工作悲觀被動(dòng)（C）開(kāi)始抽煙（D）回避社交活動(dòng)多選：60、該求助者面對(duì)的壓力的性質(zhì)涉及（）。（A）生活壓力（B）疊加性壓力（C）工作壓力（D）繼時(shí)性壓力多選：61、從案例中已獲得的求助者的資料涉及（）。（A）軀體感覺(jué)（B）情感表現(xiàn)（C）生活方式（D）家庭情況單選：62、心理征詢師在征詢中不必幫助該求助者（）。（A）分析心理沖突（B）積極調(diào)節(jié)情緒（C）尋求其他工作（D）發(fā)掘自身資源單選：63、評(píng)價(jià)征詢效果時(shí)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)以（）為主。（A）求助者的意見(jiàn)（B）征詢目的（C）征詢師的意見(jiàn)（D）雙方意見(jiàn)案例七一般資料：周某，女性，15歲，初中三年紀(jì)學(xué)生。案例介紹：周某是獨(dú)生女。近半年來(lái)，總對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的同學(xué)們?cè)诒澈笞h論她，說(shuō)她不好好學(xué)習(xí)，一門心思與男生談戀愛(ài)，覺(jué)得大家的目光都盯著自己，讓她很不自在，非常氣憤，覺(jué)得同學(xué)們故意跟自己過(guò)不去。有時(shí)在家里都能聽(tīng)到別人的議論，內(nèi)心很苦惱，逐漸不樂(lè)意去學(xué)校了。媽媽非常著急，強(qiáng)行帶她來(lái)尋求幫助。家長(zhǎng)反映：女兒好強(qiáng)，不愿容易認(rèn)輸，做事情就要做好，比較固執(zhí)。兩歲多就會(huì)背很多唐詩(shī)，上學(xué)后成績(jī)也很好，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)努力，初二時(shí)因搬家而轉(zhuǎn)學(xué)。由于兩個(gè)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度不同樣，落下了很多課程，自己很努力，但成績(jī)還是不抱負(fù)。近半年來(lái)，變得少言寡語(yǔ)，生活懶散，有時(shí)甚至不洗臉、不梳頭，也不愿出門。有時(shí)在家自言自語(yǔ)，時(shí)而興奮時(shí)而淹沒(méi)。心理征詢師觀測(cè)了解到的情況：周某不能跟好地與征詢師交流，每個(gè)問(wèn)題要問(wèn)多遍才回答。多選：64、對(duì)周某還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料涉及（）。（A）家族史（B）智力水平（C）成長(zhǎng)史（D）記憶廣度單選：65、周某有時(shí)在家里都能聽(tīng)到別人的議論這種癥狀是（）。（A）妄想（B）幻想（C）錯(cuò)覺(jué)（D）幻聽(tīng)單選：66、周某覺(jué)得大家的目光都在盯著自己，這最也許是（）。（A）鐘情妄想（B）影響妄想（C）關(guān)系妄想（D）嫉妒妄想多選：67、周某逐漸不樂(lè)意去學(xué)校，這表達(dá)她（）。（A）膽怯別人議論（B）社會(huì)功能受損（C）客觀反映事實(shí)（D）準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)多選：68、從周某的求醫(yī)過(guò)程看，應(yīng)當(dāng)涉及（）。（A）積極求醫(yī)（B）求醫(yī)動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈（C）被動(dòng)求醫(yī)（D）沒(méi)有求醫(yī)動(dòng)機(jī)單選：69、周某不洗漱，最有也許是（）。（A）意志消沉（B）一直增強(qiáng)（C）意志缺少（D）意志減退單選：70、要問(wèn)多遍才回答，周某最有也許是（）。（A）思維松懈（B）思維遲緩（C）思維中斷（D）思維貧乏多選：71、周某的行為不涉及（）。（A）逼迫行為（B）回避行為（C）自傷行為（D）沖動(dòng)行為多選：72、周某的性格特點(diǎn)涉及（）。（A）個(gè)性偏執(zhí)（B）富于幻想（C）追求完美（D）思維敏銳單選：73、對(duì)周某最也許的初步判斷是（）。（A）正常情緒反映（B）軀體障礙（C）戀愛(ài)心理問(wèn)題（D）精神疾病案例八一般資料：求助者，女性，35歲，工人。案例介紹：求助者的姑姑沒(méi)有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平時(shí)都在床前照料。姑姑去世后，求助者很悲哀，情緒低落，沒(méi)精打采，半年前，忽然開(kāi)始頭暈頭痛。她很膽怯，懷疑自己也得了腦瘤，立即到醫(yī)院去檢查。醫(yī)生檢查后說(shuō)沒(méi)什么問(wèn)題，只是讓她多注意休息。而她覺(jué)得頭真的很痛，怎么會(huì)沒(méi)有問(wèn)題，肯定是有腦瘤，只是醫(yī)生沒(méi)發(fā)現(xiàn)。于是跑遍了所有大醫(yī)院，做了各項(xiàng)檢查都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有明顯異常。求助者更膽怯了，她怕自己像姑姑同樣，到晚期才發(fā)現(xiàn)，只有痛苦地等死。她到處求醫(yī)問(wèn)藥，已不能上班，醫(yī)生建議她來(lái)看心理門診，所以前來(lái)求助。心理征詢師觀測(cè)了解到的情況：求助者個(gè)性敏感內(nèi)向，受暗示性強(qiáng)，說(shuō)話語(yǔ)速不久，焦急情緒較重。單選：74、該求助者的病程是（）。（A）半年（B）一年半（C）一年（D）五個(gè)月單選：75、該求助者的情緒癥狀是（）。（A）失眠（B）抑郁（C）胃痛（D）焦急多選：76、該求助者的軀體癥狀重要涉及（）。（A）心慌（B）焦急（C）頭暈（D）頭痛多選：77、該求助者的重要特點(diǎn)涉及（）。（A）反復(fù)就醫(yī)（B）膽怯得?。–）逼迫就醫(yī)（D）性格內(nèi)向多選：78、引起該求助者情緒癥狀的最重要因素是（）。（A）頭暈頭痛（B）懷疑患腦瘤（C）易受暗示（D）得不到治療多選：79、引發(fā)求助者心理問(wèn)題的重要事件涉及（）。（A）頭暈頭痛（B）敏感內(nèi)向（C）認(rèn)為有?。―）姑姑去世單選：80、該求助者社會(huì)功能的損傷限度也許是（）。（A）社會(huì)功能完好（B）輕度-中度受損（C）社會(huì)功能喪失（D）中度-重度受損多選：81、在本案的初診階段，心理征詢師應(yīng)重點(diǎn)問(wèn)的內(nèi)容涉及（）。（A）過(guò)去疾病史（B）對(duì)身體的見(jiàn)解（C）各種檢查史（D）目前情緒體驗(yàn)案例九一般資料：求助者，男性，13歲，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。案例介紹：求助者在四川汶川大地震時(shí)，親眼看見(jiàn)許多同學(xué)被埋在廢墟里，有些同學(xué)在地震中喪生，自己也被屋頂?shù)臋M梁砸中了左腿，后被送到外地醫(yī)院做了截肢手術(shù)。術(shù)后恢復(fù)尚可，安裝假肢后能拄著拐杖行走。術(shù)后三個(gè)月，求助者情緒非常低落，很悲哀，膽怯回到學(xué)校上課，認(rèn)為學(xué)校是個(gè)很危險(xiǎn)的地方，很不安全。自卑，覺(jué)得自己缺了腿不如別人，認(rèn)為將來(lái)沒(méi)有什么出息了。天天悶悶地坐著，不愿看書，也不樂(lè)意看電視，也不與別人交往，不樂(lè)意和別人說(shuō)話，睡眠、飲食差。在父母的規(guī)定下前來(lái)征詢。心理征詢師觀測(cè)了解到的情況：求助者原本活潑，聰明好學(xué)，地震時(shí)受到驚嚇，明顯與以前不同。單選：82、初次心理征詢時(shí)應(yīng)注重的事項(xiàng)是（）。（A）盡量滿足求助者的規(guī)定（B）教育與指導(dǎo)（C）嚴(yán)守求助者的所有秘密（D）接納與傾聽(tīng)多選：83、影響征詢關(guān)系的重要因素重要涉及（）。（A）征詢師（B）征詢機(jī)構(gòu)（C）求助者（D）所在學(xué)校多選：84、該求助者膽怯回到學(xué)校上課，說(shuō)明其（）。（A）社會(huì)功能受損（B）喪失安全感（C）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)下降（D）性格變內(nèi)向單選：85、目前該求助者的重要心理問(wèn)題是（）。（A）能力問(wèn)題（B）行為問(wèn)題（C）性格問(wèn)題（D）情緒問(wèn)題單選：86、本次征詢中對(duì)該求助者的初步診斷是（）。（A）一般心理問(wèn)題（B）神經(jīng)癥性心理問(wèn)題（C）嚴(yán)重心理問(wèn)題（D）精神病性障礙多選：87、對(duì)該求助者的心理征詢，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。（A）鼓勵(lì)宣泄情緒（B）加強(qiáng)行走練習(xí)（C）引導(dǎo)接納現(xiàn)實(shí)（D）盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)單選：88、對(duì)求醫(yī)行為不對(duì)的的理解是（）。（A）出現(xiàn)神經(jīng)癥狀的求助者有強(qiáng)烈的求治愿望（B）由家屬陪同求治的愿望不強(qiáng)烈（C）神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長(zhǎng)訴說(shuō)痛苦（D）重性精神病很少積極求醫(yī)多選：89、心理征詢師對(duì)求助者截肢的事實(shí)，在表達(dá)真誠(chéng)時(shí)應(yīng)注意（）。（A）需要實(shí)話實(shí)說(shuō)（B）不能自我發(fā)泄（C）以事實(shí)為基礎(chǔ)（D）應(yīng)當(dāng)適度表達(dá)多選：90、本案例征詢中，求助者曾出現(xiàn)阻抗，在發(fā)言內(nèi)容上的阻抗可表現(xiàn)為（）。（A）理論交談（B）沉默寡語(yǔ)（C）假提問(wèn)題（D）控制話題案例十下面是某求助者的WAIS-RC的測(cè)量結(jié)果：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分16179178556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91115102單選：91、施測(cè)WAIS-RC，一般做法是（）。（A）嚴(yán)格按照“先言語(yǔ)后操作”的順序進(jìn)行（B）言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)與操作測(cè)驗(yàn)交替進(jìn)行（C）根據(jù)受測(cè)者情況靈活掌握（D）以上說(shuō)法都不對(duì)的單選：92、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者算術(shù)成績(jī)的百分等級(jí)是（）。（A）2（B）16（C）50（D）84多選：93、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)水平的涉及（）。（A）VIQ（B）PIQ（C）領(lǐng)悟（D）拼圖案例十一：下面是某求助者的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分76191218322321261430311635K校正分24264318T分4850274768615154465269584350多選：64、關(guān)于MMPI，對(duì)的的說(shuō)法涉及（）。（A）假如只為了臨床診斷，就做前339題。（B）399題原版本Q原始分超過(guò)24，答卷無(wú)效。（C）根據(jù)因素分析法編制而成（D）施測(cè)形式涉及手冊(cè)式和卡片式單選：95、Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（）。（A）30（B）32（C）36（D）42案例十二：下面是某求助者的EPQ、SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果粗分T分P760E1050N330L435SDS總粗分53單選：96、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為（）。（A）多血質(zhì)與膽汁質(zhì)（B）膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì)（C）粘液質(zhì)與抑郁質(zhì)（D）粘液質(zhì)與多血質(zhì)單選：97、該求助者N量表得分與常模平均數(shù)之間相差（）。（A）1.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（B）1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（C）2.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（D）2.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差單選：98、該求助者SDS得分表白其出現(xiàn)（）。（A）輕度抑郁（B）中度抑郁（C）輕度焦急（D）中度焦急案例十三：下面是某求助者的SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果總分233陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)67因子名稱軀體化逼迫癥狀人際關(guān)系敏感抑郁焦急敵對(duì)恐怖偏執(zhí)情況精神病性其他因子分1.43.53.83.42.52.01.92.51.92.7單選：99、通過(guò)計(jì)算，該求助者的陽(yáng)性項(xiàng)目均分約為（）（A）2.5（B）2.8（C）3.1（D）3.3多選：100、從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，該求助者也許存在（）。（A）睡眠飲食方面問(wèn)題（B）不自在感和自卑感（C）逼迫癥的臨床癥狀（D）主觀的軀體不適感考試吧收集整理第二部分案例問(wèn)答題（1-4題，共4題，滿分為100分）本部分采用專家閱卷，1～4題，滿分100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按規(guī)定作答。一般資料：求助者，女性，35歲，博士，醫(yī)生.案例介紹：求助者因母親體弱多病，立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名杰出的醫(yī)生。在學(xué)校期間，學(xué)習(xí)刻苦努力，以優(yōu)異的成績(jī)獲得博士學(xué)位，畢業(yè)后應(yīng)邀到一家大醫(yī)院工作，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)曾許諾將來(lái)一定重用她。她在工作中勤奮好學(xué)，并取得了一些科研成果，發(fā)表了多篇很有影響的論文，得到了周邊同事的認(rèn)可。求助者認(rèn)為周邊同事，涉及自己的科室主任水平較低，無(wú)法與自己相比，因此瞧不起其他同事，平時(shí)也不愿與他們多交流。半年前，她所在的科室的老主任退休，她滿認(rèn)為科室主任的位置非她莫屬，但令她感到非常意外的是，科里另一位資歷較淺的同志當(dāng)上了主任，這件事對(duì)她打擊很大。她覺(jué)得那人一定是找了關(guān)系，走了后門才當(dāng)上主任的。她覺(jué)得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不重視自己，覺(jué)得自己在這里沒(méi)有希望了，非常沮喪。三個(gè)多月來(lái)，求助者經(jīng)常晚上睡不著覺(jué)，茶飯不香，體重明顯下降，不愿出門，無(wú)心工作，也不積極和朋友們來(lái)往了。注意力不集中，工作效率明顯下降。遂前來(lái)心理門診求助。心理征詢師觀測(cè)了解到的情況：求助者爭(zhēng)強(qiáng)好勝，追求完美，從上學(xué)到參與工作以來(lái)一直一帆風(fēng)順，沒(méi)有受到過(guò)什么挫折。求助者為了事業(yè)至今未婚，為職務(wù)問(wèn)題苦惱。根據(jù)案例，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1．與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)應(yīng)注