畢業(yè)年級教師座談會表態(tài)發(fā)言

第34頁共34頁畢業(yè)年級教師座談會表態(tài)發(fā)言畢業(yè)年級教師座談會表態(tài)發(fā)言。各位領導、同志們：成績的獲得是開展的必然，離不開黨委政府強有力的支持和各位同仁奮力爭先的后勁。成績是令人艷羨嘆服的，是值得回味傳承的，更是我們繼往開來的動力、再創(chuàng)輝煌的力量泉。領導讓我分管學校的教學工作，我深感責任的重大，壓力的劇增。但不管怎么說都要在其位、謀其政。我要：一、站好位。做好校長的助手、參謀與思想的執(zhí)行者。配合教誨處積極學習，在干好事務性工作的同時，創(chuàng)造性的開展教學工作。引領廣闊教師深化落實教學常規(guī)，在標準的同時，抓好學生的一日行為、學習習慣，以實現(xiàn)教學的化。二、虛心學習。要學習廣闊教干教師敢為人先的道托精神在座的九年級各位同仁的敢闖敢拼的進取精神。積極借鑒他校教學管理方面的先進經(jīng)歷，限度的指導我校來年的九年級教學及其他年級的教學工作。要始終堅持“教學為中心，質量是生命”的原那么，扎實有效的開展工作。我希望：在座的入學后將會走上新的教學崗位，繼續(xù)送畢業(yè)班的個別同志，請您傳承好本屆教師們的工作熱情和教學作風，爭取來年的更大收獲；大部分教師會安排到七年級任教，七年級的入學標準教育，責任將更大。新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。有今年的沖勁和干勁，更有部分同志的薪火傳承，相信來年我們學校、我們鎮(zhèn)將會有新的奇跡的出現(xiàn)！在此請領導放心，我們將不斷地追求，加倍的努力去鋪墊將來的成功！也一定會完成劉主任的“響當當?shù)牡谝弧钡闹笜?！謝謝大家！【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀家長座談會英語教師發(fā)言稿下午好，尊敬的各位家長，家長座談會英語教師發(fā)言稿。我代表龍華小學的全體英語教師，在此向大家問好，并感謝家長們對我們英語教學工作的支持和配合。今天在此借用家長們的珍貴時間向您們匯報一下我們學校英語教學情況并真誠的邀請您們與我們攜手架起學校與家的橋梁，構建學生英語學習的通途。為他們創(chuàng)造一個良好的學英語的環(huán)境。首先，讓我們先談談關于校內校外英語學習間的聯(lián)絡。家長們都能意識到英語學習的重要性，表達在不惜花錢參加一個甚至幾個輔導班，以希望可以幫助進步學生的英語學習。我在與家長的談話中常常會聽到這樣的話：我假設夸贊一個孩子，家長就會表示出：“嗯，我們孩子在外面上著輔導班呢”，言外之意就是我們花錢了，投資了，哪能不好呢。是的，無論你學哪一種版本的英語，作為語言，它是相通的，校內校外相輔相成。而有些在校內英語學習有困難的學生家長就會說：“唉，我家孩子還在外面輔導班學著呢，怎么還不行呀？”，這時發(fā)現(xiàn)你的投資和回報沒有成正比，很是困惑。我想咱們是不是可以這樣理解呢？假設您的孩子在學校學習很輕松，就不防到外面去進步和擴展；而在校內學起來都存在困難的學生是不是暫時先不去，因為很多外面的輔導班是校內知識的延伸和加強，而不是補習班。既浪費了金錢，又消耗了學生的精力，反而得不償失。何不嘗試著把全部的精力放在校內的學習上，完成教師交給的任務。在家里，家長配合教師，給予孩子多一份關注，我相信你的孩子我們的學生總會學有所獲的。其次，營造學生、家長、教師一體化的氣氛，使學生養(yǎng)成良好的學英語的習慣。對于英語教師來說，離不開家長的配合，對于學生來說離不開家長的監(jiān)視與關注。有些家長雖然幫孩子心切，由于本身不太懂英語，常常感到盲然，無從下手。那么今天我就著匯報我們學校英語教學情況，順便給家長一些建議，并且還有很多需要家長配合的工作，望鼎力相助。首先說說各年級英語學習的要求。三年級要求：1、重點單詞會認會讀會寫；2、聽懂教師的指令并按指令去做；3、會用簡單的日常用語會話。4、熟讀或背誦所學課文。四年級要求：1、重點單詞會認會讀會寫，會用這些單詞說話；2、會寫簡單的句子并懂得寫句子的格式；3、會對重點句式進展延伸和擴展；4、熟讀或背誦所學課文，發(fā)言稿《家長座談會英語教師發(fā)言稿》。5、可以閱讀50字的短文。五年級的要求：1重點單詞會認會讀會寫，會用這些單詞說一段話；2、會描繪一件事或一個場景；3、知道一些簡單的語法，并會運用；4、能閱讀100字的短文并能根據(jù)短文做題；5、熟讀或背誦所學課文。六年級的要求：1、掌握3至六年級的所有生詞，并會運用；2、會描繪一件事或一個場景；3、知道一些語法并會運用；4、能閱讀100字的短文并能根據(jù)短文做題；5、熟讀或背誦所學課文。這些要求是需要我們三方面的通力配合才能完成的。我們都知道孩子大多都缺乏自覺性，缺乏持之以恒的勁頭，而這時需要家長的耐心及不厭其煩的叮囑和監(jiān)視。第一，在家里要有學英語的方案。每天保證30分鐘的學英語時間。這其中包括背單詞時間，學校發(fā)的單詞片子定時定量的背，背熟后可以增加課外詞匯，養(yǎng)成背單詞的好習慣，是學好英語的最正確捷徑。那么背單詞不要求死記硬背，讓孩子先會讀，再根據(jù)讀音規(guī)那么邊讀邊寫邊記憶。〔讀音規(guī)那么在學校教師不時的浸透〕第二，檢查孩子每天的家庭作業(yè)。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時理解孩子的學習情況。對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能到達的效果就會非常的好，起到了穩(wěn)固進步的作用。每節(jié)課后都會有作業(yè)包括聽錄音、讀或背課文、活動手冊、作業(yè)本及錯題集的整理；而各年級的又有不同的要求，一會兒各年級的英語教師會到各班詳細說明。而有的作業(yè)是需要家長簽字的，而你的簽字也是孩子的成績之一，希望家長給予支持。您如今手邊的英語書中的每一課都應該有您的簽字吧。另外，特別說說錯題集的整理。低年級的學生在開始的時候需要家長的幫助。在每年級每周每個單元都會有一些測試，而這些測試的目的是讓孩子們掌握住所學知識，把測試中所出現(xiàn)的錯題在校訂正完后，學生再給您講一講錯題原因，并整理到錯題集上，這樣既起到了穩(wěn)固的作用，又為孩子在期中期末復習提供了方便。第三，家長隨時關注學生的英語檔案夾。它也在您的手邊。這個夾子里的第一頁是學生的平時學習的成績單；后面是孩子這兩個月來的大大小小的試卷。英語教學工作除了日常教學外，我們還搞了一些活動。1、九月份我們舉行了三年級的字母書寫大賽，并把一些好的作品進展了展示2、十月份進展了百詞大賽，評選出了單詞大王及一二三等獎并頒發(fā)了獎狀。3、延續(xù)背單詞的活動并把它融進日常教學中。每天早晨8:00—8:10晨讀時間由每位英語教師進到教室進展定時定量的單詞測試。4、十一月份進展課文誦讀比賽。學生們已經(jīng)著手準備了5、十二月份英語情景劇比賽我們英語教師的工作是繁忙的，每個人擔任幾個班的教學，光靠我們的力量是不夠的，渴望得到家長們的大力配合。并真誠的希望你們可以理解我們的工作。同時也請家長____的教學工作，假設有更好的方法和建議，可以與我們進展交流。最后希望我們勤聯(lián)絡和溝通，為了您的孩子我們的學生，讓我們共同努力。謝謝。[家長座談會英語教師發(fā)言稿]大學畢業(yè)座談會精彩發(fā)言稿各位同學：大家好，當年我在xx讀書，臨近畢業(yè)的時候，學生們每到夜晚就會時不時地從樓上扔啤酒瓶。于是，每到夜晚我們總是可以聽到一聲一聲的響聲，那是優(yōu)美的奏鳴曲，為平靜的校園增添了一道特殊的風景。如今，我在xx讀了兩年書，我經(jīng)歷了____學生的畢業(yè)。去年的這個時候，我很遺憾，因為我沒有聽到那樣動人的樂章。今年，又有學生畢業(yè)了，我同樣很遺憾，因為我仍然沒有欣賞到那樣美妙的樂章。也許，我還將繼續(xù)遺憾下去，我也希望自己可以這樣繼續(xù)遺憾下去。我后來一直在想一個問題;我為什么會感受到這樣的差異。想來想去，我想到一個似乎是原因的原因那個學校對他們的學生不好，學生在學校里感受不到一種家的溫暖。臨到畢業(yè)的時候，他們的心理會感覺到很郁悶，這種郁悶需要表達出來，于是他們就創(chuàng)造出那樣優(yōu)美動人的小夜曲出來了。而在xx，到處可以感受到一種人文關心的氣息，這種人文關心并不僅僅是在宿舍管理，更重要的是表如今整個學校生活的每一個層面，尤其表達在教師們對待學生們的方式上。于是，學生們在完成學業(yè)的時候會非常地感謝他們的學校，他們從內心深處有一種體驗我是這個學校的學生，這個學校是我的家園。既然是自己的家園，那么，當年沒有理由進展破壞活動。不但沒有理由進展破壞活動，而且，更重要的是，這些學生在走上社會后會以學校為榮，因為他們永遠都不會忘記當年學校是怎樣對待他們的，那種濃郁的人文情懷會在他們的內心中深深地扎根并且影響他們今后的行動。這行動的一個表現(xiàn)就是，他們會以自己的力量為學校的開展做出奉獻，有錢的出錢，有力的出力，這些學生將是將來學校開展的強大動力。而他們的行為與當年學校對他們的培養(yǎng)，與學校當年那種濃郁的人文關心是親密相關的。今天的各位，都是我們的教師，你們的行為教育了我們。你們的行為使每一個完成學業(yè)的學生感受到了溫暖與關愛，這種溫暖與關愛是整個學校人文關心的一部分。我相信，那些即將走出校園的學生們心中是沒有陰影的，因為他們的內心被一種強烈的人文關心充滿著，他們的內心充滿著強烈地感恩之心，這種感恩之心將在今后的十年、二十年以致于在他們的一生中轉化為行動。這種行動便是對于學校無私地支持。所以，為了學校的開展，為了盡快地在中國創(chuàng)造出一所世界一流大學來。我真誠地希望各位教師可以繼續(xù)以同樣的方式對待我們的學弟學妹們，也讓他們感受到我們所感受到的，也讓他們在完成學業(yè)之時擁有我們同樣的心情。假設可以把這種人文關心一直發(fā)揚下去，那么，學校的將來將是無比輝煌的。在不久的將來，在美麗的中國，一定會出現(xiàn)一所具有世界程度的一流大學，而這所大學正坐落于美麗的西子湖畔，在這所大學里，不僅有優(yōu)美動人的的如畫一般的風景，還有那優(yōu)美動人的如親人一般的教師們。謝謝大家優(yōu)秀教師座談會的發(fā)言稿優(yōu)秀教師座談會發(fā)言稿一各位領導、教師們：大家好!如今正是一年中最美妙的季節(jié)，天空格外湛藍，心情格外舒暢，九月是一個新學年的開始，更有我們教師自己的節(jié)日!今天我能參加優(yōu)秀教師代表座談會，感到非常榮幸，但也有些惶恐不安。因為我只是橋頭鎮(zhèn)一名普通的小學教師，沒有說過什么豪言壯語，更沒有做出什么驚人業(yè)績，在我們鎮(zhèn)里，還有很多教師遠比我優(yōu)秀，遠比我努力?；貞涀约旱慕虒W生涯，我只能用幾個詞來形容：平平淡淡，普普統(tǒng)統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。記得九六年的九月，我滿載著希望踏上了新的征程，被分配進了當時相對落后偏僻的五豐小學。帶著一絲失落與惆悵，我踏上了三尺講臺，當看到整潔的教室，熱情純樸的教師，滿面欣喜的老校長時，我的內心突然涌起了一股暖流。還有什么比愛更能勝過一切的生命跌宕呢?“躬耕不輟園丁路，遍灑杏壇都是愛”。十三年教學磨礪，我曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是孩子們清純的眼眸給了我希望，是家長的信任給了我信心。讓我英勇地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育教學的真諦。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是榮耀的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。在教書育人的日子里，我一直堅信：只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般地產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是成功!最后，祝領導和教師們節(jié)日愉快，萬事如意!優(yōu)秀教師座談會發(fā)言稿二大力開展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國人力資優(yōu)勢、建立創(chuàng)新型國家、加快推進社會現(xiàn)代化的必然選擇。而推動教育事業(yè)又好又快開展，培養(yǎng)高素質人才，教師是關鍵。沒有高程度的教師隊伍，就沒有高質量的教育。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風氣，把廣闊教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。他呼吁：全社會尊重教師，廣闊教師更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。為此，他對全國廣闊教師提四點希望：一是希望廣闊教師愛崗敬業(yè)、關愛學生。二是希望廣闊教師刻苦鉆研、嚴謹篤學。三是希望廣闊教師勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取。四是希望廣闊教師淡泊名利、志存高遠。是啊，師德是教師職業(yè)之魂，通過此次學校組織的思想政治學習，我簡單談談以下幾點體會：一、愛崗敬業(yè)、關愛學生教師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為根底的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面。要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫?；“愛”要以理解、尊重、信任為根底；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然得意，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關心他們。二、刻苦鉆研、嚴謹篤學有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷進步自身素質，不斷完善自己，以請教好每一位學生。怎樣進步自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。三、勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取隨著新一輪課改由點到面展開，新的教學理念正逐漸浸透到教學中，無論是教學內容，還是教學方法都有新的變化。這就要求我們教師也要與時俱進，不斷進步自身的素質以適應這種新的變化，猶其是關注所教學生的學習情況，以校本教研為切入點，培養(yǎng)教師的反思意識、理論程度、探究才能，把新課程的實驗過程變成教師施行行動研究，實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。四、淡泊名利、志存高遠從教十幾年來，我無時無刻不在告誡自己：我是一名教師，教育是靈魂工程，要時刻以嚴師慈母的標準來衡量自己，以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對照自己，用甘于貧寒、無私奉獻的道德水準來要求自己。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的幽徑，撐起理想的天空，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學這塊沃土上實現(xiàn)著人生的價值。“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，每天都進展著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、修改作業(yè)，管理班級……但是，我會立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學的工作理論中，用高標準的師德觀念，標準自身的行為，進步自身的素質，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。[優(yōu)秀教師座談會的發(fā)言稿]家長座談會家長發(fā)言家長座談會發(fā)言稿各位家長：晚上好!首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們教師工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。孩子的成長，不是光靠學校就可以做到的，還需要有效的家校配合。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地理解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)絡，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。一、現(xiàn)狀分析^p1、本班情況：六年級(1)班共有xx名，極大多數(shù)的學生，已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，有較強的學習積極性和學習責任感，有良好的思想素質，各方面表現(xiàn)都積極向上的。但也部分學生的學習態(tài)度、學習習慣、學習成績不容樂觀的。。2.學生學習情況分析^p。學習成績優(yōu)秀：學習蒸蒸日上：學習積極進取：學習正在進步：學習態(tài)度有待端正：根底較薄弱：二、家長要做些什么1、給子女多一點關愛。我們都知道，世上沒有不疼愛自己孩子的父母，可能有的對愛的表達方式用得不對吧。有的家長認為打、罵就是管好孩子的最好方法，當用這些方式都不能湊效時，家長便沒了方法，認為自己的孩子已無藥可救。殊不知，正是由于家長的態(tài)度和方式，差一點毀了自己的孩子!家長多給子女一些關愛吧，要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們身心安康成長。2、給子女多一點安寧。我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降，不利于進步學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每天的作業(yè)吧。3、給子女多一點約束。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安排在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復習呢?還是在看書呢?還是在看電視，甚至在看打電腦、上網(wǎng)游戲呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多，有的孩子一人一個房間，晚上在上網(wǎng)打游戲，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由教師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。于是教師就找到了這個學生上課打瞌睡的答案。還有，為什么如今上中學讀書的學生成績不一定好呢?特別是那些沒有約束力的學生，他們住宿在學校，晚自習的時候沒有教師就經(jīng)常玩耍，不認真作業(yè);家長又不在身邊，鞭長莫及，結果他們的成績反而下降了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。4、給子女多一點引導。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受才能低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。5、和教師多一點聯(lián)絡。我們希望家長們要和班主任以及任課教師多聯(lián)絡。多理解孩子在學校的表現(xiàn)，多理解孩子的學習狀況，多理解孩子的作業(yè)情況;教師也要向你們理解學生在家里的情況。所以，家長和教師互相聯(lián)絡，互相理解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進展教育。每個孩子的特點都不一樣，教育孩子沒有公式可套，如今，我們要的考慮是，我們的孩子身上存在的問題，我們怎樣引導，教育，讓孩子有新的變化，真正獲得學習和做人的豐收。真心的希望能得到各位家長更多的支持和配合，只有學校教育和家庭教育雙管齊下，才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄;我的孩子就這個樣子了，我也沒有方法了。千萬不要，你應該是孩子最堅強的后盾，你放棄了，孩子也會放棄，你們如今痛苦，以后會一直痛苦。有一句話是哦這樣說的，只要你想做，哪一天都來得及?？傊覀兊募议L要時刻關注孩子的學習現(xiàn)狀，努力營造良好的家庭學習氣氛，實實在在關心孩子的成長，使他們在畢業(yè)考試中獲得令家長滿意、令教師滿意、令學校滿意、令學生他們自己滿意的成績!會議發(fā)言稿：教師節(jié)座談會會議發(fā)言稿：教師節(jié)座談會尊敬的各位領導，各位同事：大家上午好!金秋送爽，瓜果飄香，我們迎來一年一度的教師節(jié)，首先向各位教職工同事表示節(jié)日的祝賀。祝大家教師節(jié)快樂!百年大計，教育為本。教育強國一直是我們的一個夢想，毛____有“筆桿子里面出政權”的指導思想，魯迅有“十年樹木，百年樹人”的文學____思想，國運興衰，系于教育;三尺講臺，關系將來。是的，在科技力量迅速開展的今天，教育力量必將是我們實現(xiàn)中國夢過程中的一股強大力量。今年已是第29個教師節(jié)，從第一個教師節(jié)至今，已走過29年的歷程，也正是這29個由鮮花和掌聲、關注與期待，宣傳和祝福交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關心的目光投向了我們-普通的人民教師，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為我們有了付出后收獲的學生的知足的眼神和感恩的祝福，我們聽到了孩子們對知識的渴望，我們看到了國家對教育的重視，我們看到了中國夢的燦爛輝煌。愛我所做，做一名教師，是我兒時的夢想，更是我人生的追求，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我明白，人民教師的責任是什么，我們的中國夢需要什么。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身。“一片丹心惟報國”，尊敬的各位領導，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的語言也難以表達我對這份職業(yè)的熱愛，既然選擇，便無怨無悔，請祖國放心，請領導放心，我會用自己的愛心，熱心和細心站穩(wěn)三尺講臺，握緊三寸粉筆，愛灑桃李，用自己的實際行動筑力中國夢，教育夢，強國夢!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!屆畢業(yè)生座談會尊敬的各位教師，親愛的同學們：大家好。很榮幸今天能有這個時機與大家坐到一起，回憶大學生活，暢想將來。首先，請允許我對各位學長學姐的順利畢業(yè)表示熱烈地祝賀!今天這個場景，我們將在一年以后面臨。四年的大學生活，1400多個日日夜夜，在這里，你們與教師相伴、與同學相伴、與書本相伴、撒下了汗水，撒下了勤勞。留下了你們人生中最美妙的經(jīng)歷和最值得回味的歲月。同時你們也用青春和汗水為中文系帶來了勃勃活力，用勤奮和智慧為中文系譜寫了新的篇章!我因有你們這樣的典范而深感自豪。昨天是大學過去的1400多個日日夜夜的集合，你們可曾記得四年前入校時那稚氣的臉龐，可曾記得在大學度過的第一個漫長而又短暫的夜晚，可曾記得四年前許下的豪情壯志……大學四年，是知識積累的四年，是揮灑青春的四年，是邁步成長的四年。你們一定還記的軍訓場上那炎炎烈日;一定還記得運動會上那颯爽英姿;一定還記得辯論會上那劇烈的辯駁;一定還記得在自習室的揮汗如雨;一定還記得在宿舍的通宵達旦;一定還記得學術討論時的強烈爭論;一定還記得球場上那默契的配合和拼殺;一定還記得文藝晚會上那嘹亮的歌聲;一定還記得實習時的快樂和收獲……太多太多的情景值得我們去回憶。曾經(jīng)天真的以為畢業(yè)遙遙無期，四年的時間是那么的漫長?？赊D眼間就青春散場，各奔東西。此刻，多了一絲傷感，因為我們真正的體會到了“畢業(yè)”二字的分量。今天作為明年畢業(yè)的我們，剛剛照完畢業(yè)合影，又來和各位學長學姐辭別，感慨萬千。當照相師傅的快門“咔嚓”一聲按下的時候，我們的大學生活也已經(jīng)在今天有了定格。容不得我們去多想，我們必須英勇的站在畢業(yè)的前沿，承受畢業(yè)的檢閱。而你們卻在今天和母校道別，可能還有很多的話沒來得及說，有很多的事沒來得及做……有人說“大學三件寶，復制、粘貼、過就好”可是我從你們身上看到的是對真善美的執(zhí)著追求和由衷的熱愛。當鬢角斑白、德高望重的長者如數(shù)家珍地詮釋學術概念時，你們領悟到了睿智;當銳意進取、開拓創(chuàng)新的青年揮灑自如的展現(xiàn)他們恢宏風采的時候，你們體會到了敏銳。今天，你們將帶著每一次講授獲得的教育、每一堂討論獲得的進步、每一次體驗獲得的升華奔赴各自的崗位，詮釋新一屆大學畢業(yè)生的青春年華。天下無不散之筵席，但離別不是感情的終結。畢業(yè)!是終點又是起點，是征程又是驛站!明天，你們將肩負母校的期望走向另一片更為廣闊的天空，去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。曾子曰：“我日三省吾身”。我相信各位學長學姐不管走到哪兒，都會謹記母校的諄諄教誨，都會牢記母校“篤學、尚行、勵志、創(chuàng)新”的校訓，為社會做出自己的奉獻!“善之本在教，教之本在師”。作為師范院校的我們，即將從事是太陽底下最光輝的職業(yè)——人民教師。你們定會肩負著開啟民智、傳承文明的神圣使命，承載起千萬家庭的夢想和希望。晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日再次升騰，清澈漢水春潮滾滾，揚起新的安大精神。讓時間作證，承載著教師的殷殷期盼和教師的深情囑托，我相信所有的07級畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實際的人;做敢于擔當并勇挑重擔的人。不畏艱險、追求卓越，用你們的熱血鑄就新的征程，用你們的脊梁托起新的乾坤，不會辱沒當代大學生的光輝稱號。最后，衷心的祝愿母校再譜華章，再書輝煌!期望著中文系桃李芬芳!祝愿各位教師身體安康，工作順利，萬事如意!祝愿各位學長學姐事業(yè)有成，前程什錦!謝謝大家!在教師座談會上的發(fā)言9月10日下午，參加了汽車與交通學院的教師代表座談會，這也是學院成立以來第一次在教師節(jié)舉辦這類座談會。會上大家都充分肯定了學院這些年來獲得的成績，我也談了自己的看法。為便于表述，我把當時的發(fā)言要點和自己的考慮進展了整理。當了很多年大學教師，我一直認為兩點，一是“大學的根本任務是培養(yǎng)學生”，二是“考上我們學校的學生都是好學生”。我不否認大學還有其他的功能，但是，假設偏離了培養(yǎng)學生這一根本功能、假設因為其他功能而沖淡了培養(yǎng)學生這一根本功能，都是錯誤的。學校的成果就是學生。多年以來，我們在很多省市都是一本分數(shù)線招生，可以說，進來的學生都是好學生，為什么總會有學生出現(xiàn)問題？這當然可以找出各種各樣的原因，但是，既然問題出在我們這個環(huán)節(jié)，就說明我們這個環(huán)節(jié)存在問題。很多時候，我也設身處地的想，新入學的學生都是剛剛高中畢業(yè)，第一次分開家鄉(xiāng)，面對的是完全陌生的環(huán)境、陌生的教師、陌生的同學、陌生的生活方式、陌生的學習方式，隨后還要面臨考研、就業(yè)、走向社會等等，自然會遇到各種各樣的問題?？墒?，遇到這些問題，可以向誰說呢？向誰尋求幫助呢？經(jīng)常有學生出現(xiàn)心理、精神方面的問題甚至自殺，那么，又有多少教師可以真正的理解這些學生、走進〔這里，我用的是“走進”，而不是“走近”。因為“走近”是間隔上的，“走進”是心理上的?！尺@些學生，給予這些學生實在的幫助呢？又有多少人可以體會到學生在這期間的孤獨無助的感覺呢？沒有，很多時候，只能是靠學生自己化解。以前，也經(jīng)常有學生遇到問題向我反映，我也通過談話、聊天、短信、、寫信等方式提供力所能及的幫助。一直到這個暑假，還有學生主動找到我，當面聊了關于學習、關于個人開展等方面的問題。昨天〔9月9日〕還有一個今年考上外校研究生的畢業(yè)生來看我，和我聊剛剛進入研究生學習的困惑。每次交流，學生一方面說受益匪淺，另一方面是感謝不盡。這說明什么？說明學生需要這樣的交流，說明我們和學生這樣的交流太少了。我們總是習慣于說，“大學生都是成年人了，自己的問題自己解決?！薄＿@句話，可以做為對學生的引導和鼓勵，但不應該成為不關心學生的托詞。畢竟，他們還是學生。我說這些，不是標榜我多么關心學生，說實話，我關心的也是很不到位。我是在想，為什么我們這方面的工作做得這么少。根本原因在于，我們只是口頭上把學生培養(yǎng)放在重要位置，實際上并沒有相應的制度保障，甚至，所制定的制度是背道而馳的。如今每個學校都在對教師進展考評，但是，考評的根據(jù)是什么呢？科研工程、科研經(jīng)費、科研論文，和教學有點兒關系的考評指標是講課效果。沒有一個指標是和關心學生有關。對教師工作也在實行量化，直接和收入掛鉤，但是，教師對同學的關心根本無法表達。我并不是為自己鳴不平，而是說，制度具有很強的導向作用?，F(xiàn)有的制度就根本沒有把學生培養(yǎng)放在應有的位置，所以，導致很多教師也不會把關心學生放在應有的位置。我曾經(jīng)在qq空間上說過，“制度是第一消費力”。這不是和鄧大人唱反調，而是自己的切身感悟。因為任何管理理念、任何管理方式都是通過詳細的制度來實現(xiàn)的，[蓮山課件]也是通過制度來保障的。〔有教師說，有制度不執(zhí)行，也不會有效果啊。我說，有制度不執(zhí)行，本身就說明制度設計存在問題?！澈玫闹贫瓤梢宰屓朔e極向上、心情舒暢；不好的制度可以讓人不思進取、萎靡不振。好的制度可以讓好人揚眉吐氣，甚至讓壞人變?yōu)楹萌?；不好的制度可以讓壞人肆無忌憚，甚至讓好人變成壞人。我們總是說，教師是一個良心活，這話沒錯。但是，不能總是讓教師僅憑良心干活。作為管理者，應該從制度層面、管理層面多加考慮，充分利用制度的導向作用，讓有良心的教師理直氣壯，讓沒良心的教師反躬自省。小學教師座談會的發(fā)言稿范文主任，教師們：大家晚上好！我是來自寶中附小的***，剛剛有幾個教師都提到誠惶誠恐，站在這里的我，應該是最惶恐的了。因為從大家的發(fā)言，我已經(jīng)感受到各位教師都是非常優(yōu)秀的教師了。而我，只不過是一個走上講壇還不到一年的新教師，雖然這樣，但我覺得自己還是非常幸運的，因為一畢業(yè)就能到寶安工作，特別是到了寶中附小這樣一個溫暖的大集體大家庭工作。不知不覺，工作也快一年了，這一年以來，有苦有甜，苦的是作為一名新教師要學習的東西很多很多，不象自己之前想得那么簡單那么輕松，而且在這邊工作壓力也特別大。不過，有壓力才有動力，而且新教師本來就是要多學習，多努力，多交流，多吸收經(jīng)歷，嚴格要求自己才能更快地成長。所以在這一點上特別要感謝區(qū)教科培中心為我們提供了這么多學習的時機，交流的平臺，我們除了象身邊的同事學，象自己的指導教師學，我們還能通過各種培訓向寶安區(qū)的專家教師們學，或者通過網(wǎng)絡向遠方的專家名師們學。說到網(wǎng)絡學習，我的體會特別深化，因為自從我們學校有幸成為新世紀小學數(shù)學研究與應用基地的基地校以來，我就有了自己的教學博客，通過博客這個網(wǎng)絡平臺，我認識了很多的良師益友，也從中學到了很多東西。我已經(jīng)習慣了把自己教學中的教學困惑，教學感悟，教學案例等放到博客中去，讓全國各地的教師們一起給我點評，給予我意見，幫助我進步。例如我4月份參加區(qū)的數(shù)學說課比賽以及前不久參加新教師上課比賽，我的備課，教學設計的修改等除了學校指導教師給予我修改已經(jīng)外，很大程度都是通過網(wǎng)絡平臺來完善的，期間也得到了網(wǎng)絡上多教師的支持與幫助。順便跟大家分享一件喜事，在剛剛完畢的由教育部福建師范大學根底教育課程研究中心組織的“—2023年度課堂教學博客大賽”中有幸被評為了最正確互動獎。這個對我來說，是一個很大的鼓勵與鼓勵，而且從中也可以證明我一直都是在不斷學習，不斷成長，不斷進步的。將近一年的教學工作，讓我覺得最甜的是：每天都可以看到孩子們天真得意的笑臉，與孩子們共同學習，共同成長。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。通過這一年來的工作與學習，我對這一句話有了更深切的體會。在我們的職業(yè)活動中，我們既是孩子的朋友，母親，教師，甚至是保姆，同時，我們還要是家長的合作者，也是社會的宣傳者，和孩子們共同成長，關心，理解，教育每一個孩子。我的教學之路才剛剛開始啟航，還有很多教育理論，教學方法等著我去學習和進步，我也相信，通過自己的不斷努力，一定能成為一名孩子喜歡，同事認可以及家長愛戴的合格教師。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。在掛職鍛煉臨行座談會上的表態(tài)發(fā)言篇一：掛職鍛煉表態(tài)發(fā)言在全市掛職干部工作會議上的表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領導、同志們：今天，可以站在這里代表即將赴任的掛職干部發(fā)言，我感到非常榮幸！感謝組織部門給予我們這次珍貴的學習、鍛煉和進步的時機！這次選派年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，是我市加強干____伍建立的重要舉措，是組織對年輕干部關心培養(yǎng)的重要表達，也是我們在理論中鍛煉進步、開闊眼界的大好機遇?？梢苑e極響應號召，到基層一線承受挑戰(zhàn)和磨練，這是我們的榮譽，是組織對我們的信任和肯定，也是對我們自身才能、程度和意志的挑戰(zhàn)。在此，我代表全體掛職干部鄭重表態(tài)：第一，珍惜機遇，虛心學習，不斷進步綜合素質。從看到市委選派掛職干部的文件、個人提出申請開始，我就樹立了一個堅決信念，就是學習。我從90年畢業(yè)分配到機關，一直在統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)工作，可以說對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作沒有直接接觸。時機難得，我們會抓住機遇，“放下鼠標采民風，潛下身心接地氣”，努力學習。學習基層群眾踏踏實實、埋頭苦干的工作作風，學習基層干部敢于面對、知難而上的工作方法，學習經(jīng)過掛職歷煉的各位同事的工作經(jīng)歷。通過學習，我們要不斷提升加強黨建、強基固本的領導才能，提升協(xié)調各方、統(tǒng)籌整合的組織才能，提升凝聚人心、效勞群眾的理論才能，提升化解矛盾、維護穩(wěn)定的管控才能，提升開展文化、建立文明的引領才能。第二，求真務實，大膽工作，認真履行崗位職責。到基層以后，我們將尊重和服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的安排，盡快適應新的角色，及早進入狀態(tài)。我們要把市第十一次黨代會精神帶下去，深化宣講。我們要以“保增長、保民生、保穩(wěn)定”為工作著力點，沉下身子，深化基層，真正貼近群眾，做百姓的知心朋友。我們要圍繞農(nóng)村工作實際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極為鄉(xiāng)鎮(zhèn)出力獻策，力所能及地多干實事、多辦好事。第三，遵章守紀，嚴格自律，展示良好形象。我們將把掛職鍛煉作為黨性、黨風、人格的一次考驗。樹立正確的政績觀，堅持工作原那么，遵守工作紀律，找準位置，服從大局，抑制離家遠、生活不便、環(huán)境陌生等種種困難。努力做到：嚴格要求不放松，生活節(jié)省不奢侈，廉潔自律不違規(guī)。力戒“做客”思想，樹立與掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)同心協(xié)力，親密配合的大局意識；力戒“歇氣”思想，樹立腳踏實地，埋頭苦干的工作作風；力戒“鍍金”思想，樹立聯(lián)絡群眾，效勞群眾的宗旨觀念，全面加強黨性修養(yǎng)和人格修養(yǎng)，展示黨員干部的良好形象。同時，我們也希望掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各位領導，可以對我們關心幫助、放手使用、嚴格管理，希望多指導、多批評，多溝通，幫助我們在有限的時間內有所作為，為基層百姓做些實實在在的事情。同志們，我們相信，有各級領導的關心和支持，加上我們自身的努力，這次農(nóng)村工作之行一定會收獲極大，為我們將來更好地開展工作打下堅實的根底，不辜負組織的信任、群眾的希望。謝謝。篇二：在掛職干部大會上的發(fā)言在掛職干部大會上的發(fā)言尊敬的各位領導:根據(jù)會議安排,我有幸代表掛職干部做表態(tài)發(fā)言,不妥之處,敬請批評指正。首先,感謝組織給我們這次時機,可以成為這次選派干部,必將成為我們一生中非常有意義的一段履歷。其次,感謝各級領導對我們的信任和肯定,這也是對我們自身才能、程度和意志的一次全新考驗。干部掛職工作是干部管理工作機制的創(chuàng)新,是促進干____伍建立的有效途徑。同時,也是進一步親密黨群干群關系意義重大，對于培養(yǎng)鍛煉干部、進步干部的工作才能的有效途徑,為此，我們決心在今后的工作中,在以下幾個方面實現(xiàn)自我打破和完善。第一,要調整好心態(tài),主動融入。盡快進入工作角色,虛心向領導學習,向同事學習,向職工群眾學習,在干中學、學中干,在學習中考慮,在考慮中提升。不斷增進對新工作崗位的理解和認識,實在增強工作才干,把掛職作為人生上旅途