教師節(jié)國旗下演講稿范本：感師恩念師情

第28頁共28頁教師節(jié)國旗下演講稿范本：感師恩，念師情教師節(jié)國旗下演講稿范本：感師恩，念師情。尊敬的教師們、同學(xué)們：大家上午好。你們知道這個星期五是什么節(jié)日嗎?對了，我們又將迎來我國第30個教師節(jié)了。在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體安康，工作順利!我今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水。是教師的手在引導(dǎo)，是教師的目光在鼓勵，是教師的聲音在指正，是教師的心在呼喚，是教師的人格在感召。我們感謝教師辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華美的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這仍然是感恩;當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這更是對教師辛勤工作的回報，也是教師的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。教師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的教師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也參加了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們把對教師深深的愛，化作實際行動，作為教師節(jié)的禮物。最后，讓我們一起真誠地預(yù)祝每一位教師節(jié)日快樂。教師節(jié)感謝師恩國旗下講話教師節(jié)感謝師恩國旗下講話教師們，同學(xué)們：早上好！在這金風(fēng)送爽、秋色宜人的早晨，我國旗下講話的主題是“你鼓舞了我”。不知大家是否還記得，在本學(xué)期的開學(xué)典禮上，俞校長請大家聆聽的一首歌，“你鼓舞了我”。當(dāng)時因為不熟悉這首歌，所以沒能體會其中的意義，當(dāng)我理解了這首歌的背景，聆聽了我們教師的傾情演繹，開學(xué)半個月來圍繞教師節(jié)的許多事情，我覺得它非常好地表達了我的感悟。9月9日上午，中共中央____在會見慶賀第**個教師節(jié)受表彰的代表后來到北京師范大學(xué)，他強調(diào)“一個人遇到好教師是一生的幸運，一個學(xué)校擁有好教師是一個學(xué)校的榮耀，一個民族不斷涌現(xiàn)出一批又一批好教師，是民族的希望”，鼓勵大家成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。9月4日，在教師節(jié)即將降臨之際，**市市長**、市政府辦公廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市教育局局長等來到我校，親切慰問了教學(xué)一線教師，并致以節(jié)日的問候。9月8日晚上，由**市教育局主辦，我校承辦的**市慶賀第30個教師節(jié)表彰會在**文化廣場大劇院隆重舉行。400多位全國、省、市優(yōu)秀教師和集體受到表彰，俞校長獲得全國職業(yè)教育先進個人稱號。我校精心導(dǎo)演、籌劃和編排的晚會，精彩紛呈，雅俗共賞，美輪美奐，為全市教師獻上了一份賀禮。9月9日，學(xué)校在會議中心舉行了教師節(jié)表彰會，會上校領(lǐng)導(dǎo)為各類先進和榮譽獲得者頒了獎，全體教師還享受了一場由藝術(shù)教師獻上的視聽盛宴。從中央到地方到學(xué)校，對教師的重視與鼓勵，讓我們深受鼓舞。但同學(xué)們自發(fā)地用一顆顆真摯的心、一雙雙巧手向教師們表達自己的感恩之情，同樣讓我們非常感動。滿滿一黑板的祝福，精巧的手抄報、親手制作的賀卡、別出心裁的各種祝福、一束束的鮮花、一份份的禮物、教室里的一聲聲問好、校園內(nèi)一張張洋溢著青春氣息的笑臉，讓我們感到做教師真的很幸福。作為教師，我們將不斷超越自己，努力成為一名好教師，無愧于社會、無愧于同學(xué)們的厚愛?！澳愎奈枇宋?，我才立于群山之顛；你鼓舞了我，讓我能超越自己”。同學(xué)們，你們有沒有感受到來自學(xué)校、教師對大家的鼓舞呢？你們有沒有體會到遇到好教師的幸運和在一所好學(xué)校讀書的幸福呢？在品質(zhì)職教理念引領(lǐng)下，學(xué)校通過各種途徑，努力使大家收獲著“安康和快樂、良知和道德、自信和期待、審美和教養(yǎng)”。美麗的校園、優(yōu)雅的環(huán)境、良好的設(shè)施設(shè)備、良好的生活學(xué)習(xí)條件、彌漫著人文氣息的氣氛、一大批優(yōu)秀的教師、大多數(shù)同學(xué)都能升入高校的美妙前景，所有這些都是對同學(xué)們最大的鼓舞。我真誠地希望全體同學(xué)能多多體味學(xué)校和教師所做的一切，讓點點滴滴都成為鼓勵你們努力向上的動力，在這個全中國獨一無二的學(xué)校安康成長，學(xué)有所成。你鼓舞了我，我也鼓舞著你，同學(xué)們、教師們，讓我們互相鼓舞，一起超越自己，爭取更大的進步和成功。謝謝！親師情，感師恩—國旗下的講話各位教師們，同學(xué)們：你們好。今天我在國旗下講話的題目是：親師情，感師恩。因此，我在這里，不再是一位教師，而是一位學(xué)生。同學(xué)們，是父母賦予了我們生命，哺育我們茁壯成長，但是教師了我們知識和技能，以及做人的道理。俗話說得好，一日為師終生為父，那就是在告訴我們，父母給了我們生存的肉體，是我們的教師給了我們成長的思想和靈魂。子不教，父之過。教不嚴，師之惰。這就說明了，我們的教師是我們的慈母嚴父；是我們的教師，鑄就了我們血濃于水的親情泉。情感是道德的基石，因此，我們應(yīng)該把對于教師的尊敬化為一份上課專心聽講，完成作業(yè)一絲不茍的孝心。大家都知道。種子的生長離不開泥土和水份，我們的教師就是知識的海洋，是厚德載物的泥土；種子的生根發(fā)芽離不開最初的播種，我們的教師就是鑄劍為犁的辛勤耕耘者；萬物成長，離不開雨露陽光，我們的教師就是天空里的雨云和陽光。韓愈說得好，師者，傳道授業(yè)解惑也。在知識的殿堂里，是教師扶住了我們蹣跚學(xué)步的身影；在懵懂的世界里，是教師的諄諄教誨，照亮去除了前進道路上的諸多坎坷。這些都在詮釋，教師的情懷，是世界最偉大，最無私的。誰言寸草心，報得三春暉。同學(xué)們，就讓我們的厚德博學(xué)，進取向上，作為我們對于教師最好的回報。每逢佳節(jié)倍思親。再過幾天就是第三十個教師節(jié)了，在此，讓我們真誠地問候一聲，我們的教師，你們幸苦了，并誠摯的鞠一個躬，祝教師們節(jié)日快樂！在共度佳節(jié)的日子里，也最衷心祝愿我們的同學(xué)安康快樂！我的講話完畢。謝謝大家！2023教師節(jié)國旗下講話：師恩難忘2023教師節(jié)：師恩難忘〔一〕第1篇：師恩難忘教師節(jié)親愛的教師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《師恩難忘》。金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第31個教師節(jié)。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的教師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。教師，您辛苦了！我們每一個人在成長的過程中，都離不開教師的教誨和指引，教師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上，您神采飛揚；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫順的話語鼓勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績最正確的表現(xiàn)來回報我們的教師吧。祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的教師桃李芬芳，幸福安康！2023教師節(jié)國旗下講話：師恩難忘〔二〕各位教師、同學(xué)們：你們好！“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”.教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功,無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來于教師們的栽培與辛苦。萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對教師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，教師是美麗、淳樸、仁慈的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；教師像慈祥的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；教師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；教師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的教師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶賀教師節(jié)的____……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?*個教師節(jié)降臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的教師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的教師說一聲：“教師，您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氣氛。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛教師，關(guān)心教師，尊重教師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氣氛作出自己的奉獻！祝愿全體教師身體安康，青春永駐！教師節(jié)感恩師恩國旗下講話教師節(jié)感恩師恩國旗下講話尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《感念師恩》?！墩f文解字》中言：“恩者，惠也。”恩惠二字難以分開，但倘假設(shè)言及“師恩”，這個解釋卻又似乎太薄弱了：教師給予我們的豈止實實在在、可感可觸的幫助和教誨？故而我更偏愛“恩”的另一種釋義，即“友誼”。所謂感念師恩，不單指感念教師給予你的恩惠，更多卻是指感懷師生之間這份難得的友誼。人世蒼茫，相逢即是緣分，便就是這天大的緣分，豈不值得我們感念？更何況逢著的，是對你傳道授業(yè)解惑的教師，飲其流者懷其，學(xué)其成時，念吾師，在你收獲了知識與智慧后，不更應(yīng)該感恩你的教師，感念這難得的緣分，感懷這珍貴的友誼？你還記得嗎？是誰立在晨光熹微中，滿眼笑意看你晨跑時颯爽清影？又是誰在方寸講臺之上，一絲不茍地傳授于你智慧與知識？是誰在自習(xí)課上，一遍又一遍不厭其煩地同你講著一道再簡單不過的題、講解一個再明了不過的知識點？又是誰在晚自習(xí)下后，默默地看著教室中的熱鬧漸漸淡去，在靜寂里悄然離去？我們，一名普普統(tǒng)統(tǒng)的學(xué)生，自然明了這一切后面那份真誠的期許，懂得教師的恩情是如何濃重。然而我們似乎又來不及感恩：我們要執(zhí)著地攻克學(xué)業(yè)的難題，身上負有眾人的希望，自顧尚且不暇。“感恩”似乎只能表達在形式化的祝福和卡片上，除此之外，我們想不到更實存的內(nèi)容。然而真的是這樣嗎？倘假設(shè)我們有深摯的感念，我們怎能以此為由，而忘卻那恩惠，和那友誼呢？事實上，通往感恩的路不止一條，而關(guān)鍵之處，只在于我們是否用真心對待師恩。你甚至不需要說什么浮夸好聽的話，只要記得在校園里相遇時微微彎下身子，道聲“教師好”，只要記得將作業(yè)本上每一個空都認真填好，只要記得書寫字跡工整，只要記得他年畢業(yè)后，?；貋砜纯?。其實感恩，從來都不是驚心動魄，而是細微之處見真情。《詩經(jīng)》有云：“投我以木瓜，報之以瓊琚，匪報也，永以為好也?！备卸鞑⒎堑扔趯嶋H的報答，更重要的是“永以為好”。記得教師對你的好，也千萬記得要對他好。我們感恩，三尺講臺，言傳身教，耳提面命。我們感恩，十載寒暑，嘔心瀝血，不悔相伴。我們感恩，一朝題名，功成身退，不求回報。祝教師們教師節(jié)快樂！教師節(jié)國旗下演講稿仁義禮智信，一直提醒著我們舉止行為的重要，不可以違犯和搞亂，尊師重道，更是作為學(xué)生應(yīng)該遵守的準(zhǔn)那么。教師節(jié)這個節(jié)日，是一年中僅有的除了護士節(jié)、記者節(jié)之外，為專門行業(yè)的人設(shè)立的節(jié)日。教師節(jié)給了我們一個時機，讓我們在學(xué)習(xí)的潮流中，停下來去感恩自己的教師，同時還能時刻叮囑自己是否有謹記教師的教誨。當(dāng)我們愉快地邁進新的學(xué)年的時候，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。本周五是我們的第三十一個教師節(jié)。在此，我代表全體東外學(xué)生預(yù)祝教師們節(jié)日快樂、身體安康、生活愉快!親愛的教師，當(dāng)我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進東外校門的時候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應(yīng)了東外緊張而富有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。課堂上，是您大方激昂，帶著我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨，為我們翻開了一扇又一扇知識的大門，讓我們仿佛進入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗!您用智慧的語言向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任、是一把引領(lǐng)我們通向?qū)硖斓氐蔫€匙!您了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探究、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂!親愛的教師，在您的眼神里我們讀到了慈祥和尊重。讓我們學(xué)會感恩和關(guān)愛的同時，更明白了學(xué)習(xí)的目的和肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。您將美妙播種于我們的心田，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美妙的愛的花園!親愛的教師，是您在我們學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手，領(lǐng)著我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚能量。是您鼓勵我們開動腦筋，英勇挑戰(zhàn)。我相信，這樣的教育將會讓我們足以面對生活中任何困難，無所畏懼、英勇前行!輕輕的深夜星星在閃爍，教師的窗前徹夜亮堂。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，亮堂的燈光照耀我心房。親愛的教師，每當(dāng)我們唱起這首歌的時候心里充滿了感謝和崇敬。您是一棵挺拔的大樹!歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥!親愛的教師，請您相信：今天我們?yōu)橛袞|外這樣的校園、有您這樣的教師而自豪，不遠的明天，您一定會為有我們這樣的學(xué)生而驕傲!相信東外之鷹一定能飛得更遠更高!同學(xué)們，本周是東外的敬師愛師周，在此我向大家發(fā)出建議，讓我們用真心用真情為繁忙辛勞一年的教師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明標(biāo)準(zhǔn)的言行，認真準(zhǔn)確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現(xiàn)為教師節(jié)獻上一份禮物。最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的教師節(jié)日快樂!教師節(jié)升旗演講稿：教師節(jié)國旗下演講稿教師節(jié)升旗演講稿：教師節(jié)國旗下演講稿親愛的教師們，親愛的同學(xué)們：再過四天，我們即將迎來第22個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的教師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！教師們，教師節(jié)已經(jīng)走過了22年的歷程。22年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建立的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃開展的大好場面，教師的社會地位和待遇日益進步。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，表達了廣闊人民群眾對教師的尊重，表達了社會對教師的關(guān)心，表達了教師職業(yè)的價值。如今，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日益劇烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重目光、羨慕目光。教師不僅是太陽底下最光芒的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運。假設(shè)說許多年前有人可能因自己是教師而抱怨命運或懊悔，那么，今天我們可以豪邁地說，選擇教師，無怨無悔。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。江________指出：“中國人民要對人類作出更大奉獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一榮耀責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，亮堂了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會～人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學(xué)們的成長離不可開教師的辛勞。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成績回報我們的教師吧，就讓我們用的表現(xiàn)獻給教師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的教師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！教師節(jié)演講稿：師恩難忘尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師、親愛的同學(xué)們：你們好!很快樂能有時機在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第26個教師節(jié)降臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的教師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”假設(shè)說，藍天鳥兒飛翔，大海魚兒游泳，那么教師，您不僅教給我們知識，還我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上，您為我們翻開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶著我們走進神奇的世界。沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。九月十日，是一個值得慶賀的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對教師衷心的愛戴和感謝。教師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：教師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。最后，我要把最真誠最美妙的祝福，獻給我們親愛的教師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體安康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。謝謝大家!教師節(jié)國旗下演講稿：教師節(jié)升國旗儀式教師節(jié)國旗下演講稿：教師節(jié)升國旗儀式各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：你們好！非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日快樂！教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！教師，您常常為我們的淘氣而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教誨又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，如今請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞缺點的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！親愛的教師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您！在這個美妙的節(jié)日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！教師節(jié)國旗下演講稿：教師節(jié)升旗演講稿教師節(jié)國旗下演講稿：教師節(jié)升旗演講稿以下內(nèi)容從原文隨機摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本，不代表完好內(nèi)容，僅供參考。華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護國家聲譽和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。教師是赤心報國者人才是國家開展的棟梁，人才是民族強盛的中堅力量。人才的成長于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的開展與民眾的利益，他奔波講學(xué)、傳播德政?？鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會開展的主流思想。近代中國處在民族危機之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負國家重任的有識之士創(chuàng)辦學(xué)堂，傳授救國思想。____成立后，百廢待興，急需大批建立人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進程度的教授們，他們看到____建立的需要，決然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到____成立的消息，立即表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得非常沉重，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，決然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正?；貒緩竭M展種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。抑制重重困難、種種阻撓，1951年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和構(gòu)造化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，那么被稱為“神州的試管嬰兒之母”。像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進的命令，他們把民族的將來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。如今，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困遙遠地區(qū)的教育一線，默默地奉獻著他們的青春。報效國家是我們教師的又一高尚品格！一根火柴的力量是微缺乏道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。……教師節(jié)國旗下演講稿：初中教師節(jié)經(jīng)典演講稿教師節(jié)國旗下演講稿：初中教師節(jié)經(jīng)典演講稿尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：9月10日是我國第xx個教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是教師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。親愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將溫暖的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力?？窗?，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，可以以華美的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬教師，認真學(xué)習(xí)，獲得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給教師的禮物。教師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請承受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！“學(xué)高為師，身正為范?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字，卻是對教師道德示范作用的評價。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。教師是愛的傳播者教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)絡(luò)起來。一日為師，終生為父。教師的愛是一種尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的將來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。教師的愛是一種理智的愛。教師考慮的是學(xué)生將來的長遠開展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生可以區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它打破了母親的那種一味的溺愛。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護國家聲譽和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。教師是赤心報國者人才是國家開展的棟梁，人才是民族強盛的中堅力量。人才的成長于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。從我國古代教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的開展與民眾的利益，他奔波講學(xué)、傳播德政?？鬃拥恼巍⒔逃枷氩粌H影響了當(dāng)時國家和民族的命運，而且形成了影響中國數(shù)千年社會開展的主流思想。近代中國處在民族危機之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負國家重任的有識之士創(chuàng)辦學(xué)堂，傳授救國思想。____成立后，百廢待興，急需大批建立人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進程度的教授們，他們看到____建立的需要，決然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到____成立的消息，立即表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得非常沉重，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，決然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正常回國途徑進展種種阻塞，也沒有擋住他報效