![2017學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)20.1數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)(一)學(xué)案(版)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/2ffa417181471d819b83997c257548ef/2ffa417181471d819b83997c257548ef1.gif)
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE4學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精20。1.2中位數(shù)和眾數(shù)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)中位數(shù)和眾數(shù),并會(huì)求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)。2。理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用。它們也是數(shù)據(jù)代表,可以反映一定的數(shù)據(jù)信息,幫助人們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中分析并做出決策.3。經(jīng)歷探索中位數(shù)、眾數(shù)的概念的過(guò)程,學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)做出總體的初步的思想、合理論證,領(lǐng)會(huì)平均數(shù)、中位重點(diǎn)認(rèn)識(shí)中位數(shù)、眾數(shù)這兩種數(shù)據(jù)代表難點(diǎn)利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息做出決策。學(xué)習(xí)過(guò)程:合作·探究下表是本山公司月工資報(bào)表:員工總工程師副經(jīng)理技術(shù)員A技術(shù)員B技術(shù)員C技術(shù)員D技術(shù)員E技術(shù)員F臨時(shí)員G工資50004000180017001500120012001200400(1)請(qǐng)大家仔細(xì)觀察表中的數(shù)據(jù),計(jì)算本山公司員工的月平均工資是多少?(2)平均月工資能否客觀地反映員工的實(shí)際收入?◆平均數(shù)容易受極端值的影響。(3)用什么數(shù)據(jù)反映一般技術(shù)員工的收入比較合適?(4)用什么數(shù)據(jù)反映多數(shù)技術(shù)員工的收入比較合適?1、知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié):(1)眾數(shù)的定義:在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).(2)中位數(shù)定義:將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。求中位數(shù)的步驟:=1\*GB3①將數(shù)據(jù)由小到大(或由大到?。┡帕?=2\*GB3②數(shù)清數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù),如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)則取中間的數(shù),如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù),則取中間位置兩數(shù)的平均值作為中位數(shù)?!羟蟊姅?shù)的方法:◆找出頻數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù),若幾個(gè)數(shù)據(jù)頻數(shù)都是最多且相同,此時(shí)眾數(shù)就是這多個(gè)數(shù)據(jù)。2、運(yùn)用新知解決問(wèn)題:(重點(diǎn)例習(xí)題的強(qiáng)化訓(xùn)練)例4:在一次男子馬拉松長(zhǎng)跑比賽中,抽得12名選手的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?36,140,129,180,124,154,146,145,158,175,165,148(1)樣本數(shù)據(jù)(12名選手的成績(jī))的中位數(shù)是多少?(2)一名選手的成績(jī)是142分,他的成績(jī)?nèi)绾?例5:一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示:鞋的尺碼(單位:厘米)2222.52323.52424.525銷售量(單位:雙)12511731(1)在這個(gè)問(wèn)題里,鞋店比較關(guān)心的是哪種尺碼的鞋銷售得最多.(2)觀察表格,并思考表格反映的是多少個(gè)數(shù)據(jù)的全體課堂小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲?還有什么疑惑?課堂檢測(cè)德育與安全教育:用電安全1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)。2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
攀上山峰,見(jiàn)識(shí)險(xiǎn)峰,你的人生中,也許你就會(huì)
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