極簡主義純線條PPT-卡通形象營銷

【卡通行銷】卡通形象制作與產(chǎn)品制作周期匯報第三次匯報LINE營銷分析Line連我LINE的卡通形象做對了什么，為什么能備受用戶喜愛？Line對用戶吸引力最大的即“聊天表情貼圖”。超過250種的表情貼圖讓用戶在使用Line時多了一個有趣的心情傳達(dá)工具。其中Line官方設(shè)計可愛且特色鮮明的饅頭人、可妮兔、布朗熊和詹姆士飽受好評，也讓這四個卡通形象成為連接Line其它產(chǎn)品的重要元素。這些表情，都是一定程度上覆蓋了某種性格和氣質(zhì)的一群人的。line對卡通形象的設(shè)計投入巨大，最早把卡通形象表情提升到戰(zhàn)略層面高度，是他們前中期核心打法；日本動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，line的成功算是這種文化的代表；LINE連我布朗與可妮的形象，也代表了現(xiàn)在很多普普通通的小情侶的形象，使很多人倍感親切。

而這個角色類型（或者說情侶類型），是之前其他表情沒有涉足過的。比如愛用兔斯基的人一般比較賤萌，搞怪用阿貍的多是甜萌又時尚的小女生我所認(rèn)同的流行產(chǎn)品的創(chuàng)作法則：認(rèn)識自己的特質(zhì)和喜好，找到它和大眾的共鳴點和需求點，并融入流行的元素。而表情貼圖的創(chuàng)作法則就是：性格特點鮮明，時尚，共鳴與認(rèn)同感一定程度上覆蓋了某種性格和氣質(zhì)的一群人這里也就得出一個結(jié)論，表情貼圖往往反映了創(chuàng)作者自己的性格特質(zhì)。好的表情作者非常濃縮概括地將自己的性格特質(zhì)賦予給了這個角色，而這些性格特質(zhì)贏得了一大批能和這個角色產(chǎn)生共鳴的人的支持，就傳播了開來。LINE營銷分析Line連我卡通形象表情的精髓在于增強用戶的代入感，為此他們做了太多的事情；01故事性早期line每出一套表情相伴隨的就是四格漫畫，先讓你看故事，了解這些卡通形象的性格和特色；02：生活場景基于01中所體現(xiàn)的人物性格和特色去找聊天中的那些具體場景，根據(jù)場景來制作具體的每一個表情，生動無比；03考慮年齡段為了讓這些卡通形象同時適合不同年齡層的人他們編出了不同的故事，同樣是那幾個人物，出了針對小朋友的動畫片《linetown》，針對已經(jīng)參加工作的成年人的《lineoffline上班族》；看完這些動畫片后這些形象更加深入我心；line事業(yè)部總經(jīng)理姜玄玭曾在數(shù)次公開活動中提到過line早期最重要的功能點就是卡通形象表情，把這些形象帶到世界各地，先讓他們吸引用戶的眼球，再讓用戶去玩line，這也是他們最重要的推廣策略；line對卡通形象的設(shè)計投入巨大，最早把卡通形象表情提升到戰(zhàn)略層面高度，是他

們前中期核心打法；LINE營銷分析Line連我04產(chǎn)品衍生無數(shù)的周邊物品05性格、特征對比國內(nèi)的微信和陌陌，除了表情，什么都沒有，連漫畫都沒有，就看一個傻呆呆的形象，我怎么會知道這個人有什么性格，有什么愛好和特點；06文化背景日本動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，line的成功算是這種文化的代表

Line給stickers的人物們賦予了故事性，有了故事就有了真實性，人用起來就會共情了?？ㄍㄐ蜗蟊砬榈木柙谟谠鰪娪脩舻拇敫校瑸榇怂麄冏隽颂嗟氖虑閘ine對卡通形象的設(shè)計投入巨大，最早把卡通形象表情提升到戰(zhàn)略層面高度，是他

們前中期核心打法；LINE營銷分析Line連我LINE營銷分析Line連我LINE營銷分析Line連我卡通形象營銷結(jié)合line的營銷方式，以及現(xiàn)在卡通形象的市場，我們以卡通表情為主，動畫和漫畫輔助卡通表情的推廣卡通形象營銷第三次總結(jié)》》》卡通表情介紹1動畫制作介紹2漫畫制作3總結(jié)4漫畫制作漫畫這種藝術(shù)形式發(fā)展至今，更容易讓人去消費他的故事，而不是形象本身——宋磊形式故事總結(jié)黑白漫畫這種藝術(shù)形式發(fā)展至今，更容易讓人去消費他的故事，而不是形象本身。繪本（四格漫畫等）對卡通形象來說是一種門檻比較高的產(chǎn)品形式，不是所有的漫畫家都可以制作出優(yōu)秀的繪本，繪本是創(chuàng)作者在卡通形象造型、繪畫技巧、以及畫面風(fēng)格與故事內(nèi)容結(jié)合的綜合能力展示考慮的綜合實力問題，我們采取傳統(tǒng)的黑白漫畫制作漫畫在制作的過程上的收獲第三章漫畫制作第三章漫畫制作

路仔上課記畫面一：在天氣晴朗，萬里無云的一天，

天空飛過一只小鳥。畫面二：（教室內(nèi)）老師一個轉(zhuǎn)身拿起

暗器（粉筆）偷襲，畫面三：

路仔二字鉗羊馬使用問路手直接進攻。畫面四：（近身）老師華麗轉(zhuǎn)身跳躍起來

掃堂腿，

路仔借力打力直接日字沖拳頭畫面五：嘭”的一聲兩敗俱傷各自退到邊緣。畫面六：接著來時亮起武器-西洋劍尺（板尺）

路仔拿出詠春長棍。畫面七：啪啪啪。。。。。。

路仔跳起來一個問路手架勢（原來是一場夢）

完！第三章漫畫制作

路仔打牌記

路仔和春姐打牌，氣氛很緊張，路仔滿身大汗，打出了一張“小念頭”普通攻擊，春姐使用了直接使用大招“旋風(fēng)斬”路仔落敗。春姐緊接著使用了劍法“白虹貫日”直逼路仔，路仔使用了“四平馬步加棍法”一套還擊抵擋了傷害，緊接著使用“追馬加上八斬刀”一套近身戰(zhàn)路仔win

完！第三章漫畫制作總結(jié)1.卡通形象的故事性不夠強，可以借鑒line的方式重新修訂故