九年級化學專題復(fù)習(常見氣體的制取)_第1頁
九年級化學專題復(fù)習(常見氣體的制取)_第2頁
九年級化學專題復(fù)習(常見氣體的制取)_第3頁
九年級化學專題復(fù)習(常見氣體的制取)_第4頁
九年級化學專題復(fù)習(常見氣體的制取)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

常見氣體的制取

泌陽實驗中學王海業(yè)1.工業(yè)制氧氣2.工業(yè)制二氧化碳分離液態(tài)空氣法

高溫煅燒石灰石CaCO3CaO+CO2高溫3.工業(yè)制氫氣電解水(水煤氣法)(物理變化)一、常見氣體的工業(yè)制法知識梳理CO2O2藥品反應(yīng)原理發(fā)生裝置

檢驗方法驗滿方法收集方法大理石(或石灰石)和稀鹽酸氯酸鉀和二氧化錳、高錳酸鉀過氧化氫和二氧化錳固固加熱型、固液不加熱型倒入澄清石灰水,振蕩,變渾濁則為CO2帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),復(fù)燃則為O2帶火星木條靠近集氣瓶口,復(fù)燃則滿燃著木條靠近集氣瓶口,熄滅則滿向上排空氣法向上排空氣法或排水法固液不加熱型2KClO3=====2KCl+3O2↑

△MnO2CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO↑2H2O2

====2H2O+O2↑MnO2△2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑二.氣體的實驗室制法選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件基本類型:1)固體反應(yīng)物(加熱)--固固加熱2)固液反應(yīng)物(不加熱)--固液不加熱裝置的選擇1、發(fā)生裝置1)固固加熱型(如何檢查氣密性)2)固液不加熱型(a)(b)(c)(d)裝置(a)的特點:裝置(b)的特點:裝置(c)的特點:裝置(d)的特點:注意:長頸漏斗的下端管口應(yīng)插入液面以下,形成液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。有孔隔板以上裝置各有什么特點?(請選擇正確答案序號填空)A、裝置簡單B、適用于制取少量的氣體E、增加藥品不太方便D、便于隨時添加藥品C、制取較多氣體F、可以控制反應(yīng)速率G、可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

A、B、EC、D、C、D、FC、D、G注意:固體與液體或者液體與液體需要加熱怎么辦呢?(如何檢查氣密性)

難溶于水且不與水反應(yīng)密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng)密度比空氣小且不與空氣中的成分反應(yīng)babab從b進從b進2、收集裝置裝置類型示意圖氣體性質(zhì)氣體從哪端進入排水法向上排空氣法向下排空氣法從a進a學以致用判斷下圖是否有錯誤?如果有,請指出錯誤并加以改正。試管口要略向下傾斜導管只需伸出橡膠塞少許導管口只能插在集氣瓶口附近長頸漏斗應(yīng)該插入液面以下。伸入反應(yīng)容器中的導氣管不宜過長。小結(jié)實驗室制取氣體的一般思路(1)選擇適當?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件;

(2)選擇合適的實驗裝置;根據(jù)

確定發(fā)生裝置,根據(jù)

確定收集方法。

(3)驗證所制得的氣體。(檢驗與驗滿)氣體的密度和溶解性反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件

回顧:高錳酸鉀制氧氣的步驟①連接儀器并檢查裝置的氣密性②裝好藥品③固定好裝置④點燃酒精燈加熱⑤等氣泡連續(xù)均勻冒出后再收集⑥收集完后,先將導管撤離出水槽⑦再熄滅酒精燈查裝定點收離熄1.藥品平鋪在試管底部實驗中應(yīng)該注意哪些事項?2.導管伸入試管不能太長:不利于氣體的排出:使藥品受熱均勻3.試管口略向下傾斜:

防止冷凝水倒流至試管底部,炸裂試管4.等有連續(xù)的氣泡產(chǎn)生時再收集:剛加熱時氣泡中混有空氣,收集氣體不純5、實驗完畢,先撤導管,后移酒精燈:防止水槽內(nèi)的水倒流試管,使試管炸裂探究活動一中考仿真下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(1)寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式

;(1)寫出用裝置C制取某常見氣體的化學方程式

2KClO3=====2KCl+3O2↑

MnO2△2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑

或該裝置中試管口略向下傾斜的原因是

;防止冷凝水回流使試管炸裂(2)

收集(1)中所得氣體可選用的一種裝置是

,利用該裝置還能收集的一種氣體是

;D或E(D)H2

等、(E)CO2等(3)

實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

;如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_

(填“a”或“b”)端管口通入。

中考仿真Ab探究活動二中考仿真硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。根據(jù)裝置圖回答下列問題:

①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用

②若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應(yīng)為

原因是③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置D,D中所盛的試劑應(yīng)該是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論