標準解讀
《GB/T 6864-2003 中華人民共和國學位代碼》是一項國家標準,其主要目的是為了統(tǒng)一我國學位的編碼方式,便于信息處理和交流。該標準適用于教育管理、統(tǒng)計分析以及相關信息系統(tǒng)建設等領域。
根據(jù)這項標準,學位被劃分為博士、碩士和學士三個層次,并進一步按照學科門類進行了細分。每個學位類型都賦予了一個唯一的代碼,這些代碼由字母與數(shù)字組合而成,具有一定的結(jié)構(gòu)特點,方便計算機系統(tǒng)識別和處理。
例如,在這個體系中,“B”通常代表“學士”,“S”代表“碩士”,而“D”則用來標識“博士”。之后跟隨的是表示不同學科領域的兩位數(shù)字。這樣的編碼方式不僅能夠清晰地反映出學位持有者的學歷層次,還能體現(xiàn)其所學專業(yè)領域,為教育管理和人才評價提供了標準化的數(shù)據(jù)支持。
如需獲取更多詳盡信息,請直接參考下方經(jīng)官方授權(quán)發(fā)布的權(quán)威標準文檔。
....
查看全部
- 現(xiàn)行
- 正在執(zhí)行有效
- 2003-07-25 頒布
- 2003-12-01 實施



文檔簡介
ICS35.040A24中華人民共和國國家標準GB/T6864一2003代替GB/T6864—1986中華人民共和國學位代碼CodesfordegreeofthePeople'sRepublicofChina2003-07-25發(fā)布2003-12-01實施中華人民共和國發(fā)布國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局
GB/T6864-2003前中華人民共和國學位按學科門類和專業(yè)學位類型授予本標準中所使用的學位級別、稱號和學科門類的名稱是根據(jù)《中華人民共和國學位條例》及《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》確定的管理學門類是國務院學位委員會第十五次會議批準增設的。1990年開始.國務院學位委員會陸續(xù)批準設置了以下專業(yè)學位類型:工商管理碩士專業(yè)學位是國務院學位委員會第九次會議批準設置的;建筑學學士、碩士專業(yè)學位是國務院學位委員會第十一次會議批準設置的:法律碩士專業(yè)學位是國務院學位委員會第十三次會議批準設置的:教育碩士專業(yè)學位是國務院學位委員會第十四次會議批準設置的;工程碩士專業(yè)學位,臨床醫(yī)學碩士、博士專業(yè)學位,口腔醫(yī)學碩士、博士專業(yè)學位,公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位是國務院學位委員會第十五次會議批準設置的;農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位.獸醫(yī)碩士、博士專業(yè)學位.公共管理碩士專業(yè)學位是國務院學位委員會第十七次會議批準設置的;軍事碩士專業(yè)學位是國務院學位委員會第十九次會議批準設置的。本次標準的修訂版本代替GB/T6864—1986《中華人民共和國學位代碼》。本次標準的修訂主要變化如下:對對原標準進行了結(jié)構(gòu)修改和格式編排,增加了前言。對原標準中按學科門類授子的學位做了必要的補充:增加了管理學博士、管理學碩士及管理學學士。設按專業(yè)學位類型授予的學位代碼.共計16個:245、248、250、341至352及444.本標準由中國標準研究中心提出并歸口。本標準起草單位:中國標準研究中心、國務院學位委員會本標準主要起草人:史立武、吳一、張愛、劉植婷、李小林。GB/T6864—1986《中華人民共和國學位代碼》于1986年9月首次發(fā)布.本次修訂為第-一次修訂
GB/T6864-2003中華人民共和國學位代碼范圍本標準規(guī)定了中華人民共和國學位代碼。本標準適用于相關信息處理系統(tǒng)之間的信息交換2編碼方法本代碼為層次編碼結(jié)構(gòu)·共分二層。第一層用一位數(shù)字表示學位的級別和稱號;第二層用兩位數(shù)字表示·其中01~40表示按學科門類授予的學位代碼.41~80表示按專業(yè)學位類
溫馨提示
- 1. 本站所提供的標準文本僅供個人學習、研究之用,未經(jīng)授權(quán),嚴禁復制、發(fā)行、匯編、翻譯或網(wǎng)絡傳播等,侵權(quán)必究。
- 2. 本站所提供的標準均為PDF格式電子版文本(可閱讀打?。?,因數(shù)字商品的特殊性,一經(jīng)售出,不提供退換貨服務。
- 3. 標準文檔要求電子版與印刷版保持一致,所以下載的文檔中可能包含空白頁,非文檔質(zhì)量問題。
最新文檔
- 電子會議參與情況統(tǒng)計表
- 四川省達州市渠縣中學2025屆高三下學期二??荚嚨乩碓囶}(含答案)
- 汽車維修技術(shù)發(fā)動機原理與故障診斷試題
- 在公司年會上的致辭報告
- 《光的三原色原理及其應用:初中物理教學教案》
- 物流行業(yè)貨物運輸延誤免責協(xié)議書
- 運營商相關知識培訓課件
- 心理學基礎與應用測試卷
- 大數(shù)據(jù)在零售業(yè)的應用案例分析
- 精煤產(chǎn)品購銷合同
- 統(tǒng)編版五年級語文下冊第二單元快樂讀書吧:讀古典名著品百味人生教案
- 志愿服務證明(多模板)
- BB/T 0016-2018包裝材料蜂窩紙板
- 項目成本管控要素集成庫
- 閭山秘籍(精編版)
- 《地基與復合地基靜荷載試驗》考試參考題庫(含答案)
- 人力資源服務許可證、勞務派遣經(jīng)營許可證年檢報告書
- 患者搬運法評分標準最終
- 《槍炮、病菌與鋼鐵》-基于地理視角的歷史解釋(沐風學堂)
- 水泥粉磨工藝(行業(yè)經(jīng)驗)
- 國家自然科學基金(NSFC)申請書樣本
評論
0/150
提交評論