幼兒園：中班健康活動《消滅小怪獸》

中班健康活動《消滅小怪獸》執(zhí)教：葛佳蕓設(shè)計意圖：都說生活是最好的教科書，幼兒教育更是應該貼近生活，源于生活，回歸生活。中班幼兒已有一定的抗疫經(jīng)驗，能基本說出抗疫的辦法。但在日常生活中，他們可能并不--定真的明白到底發(fā)生了什么，雖然感覺到了氣氛的嚴峻，卻又懵懵懂懂。幼兒缺乏對抗疫措施的自覺性，如在口常外出的過程中忘記帶口罩、洗手的時候未使用洗手液。事實上，這是一個特別好的機會，讓孩子了解事實，學習科普，只要采用適當?shù)姆绞?，會對他們理解這個世界有很大幫助。寒冬終會離去，春天會來，花會盛開。因此我抓住此次契機對?孩子實施相應教育，帶孩子認識世界、融入世界。我設(shè)計了《消滅小怪獸》健康活動，通過這一活動讓幼兒知道我們要怎么預防的同時也要加強鍛煉來增強體質(zhì)?；顒幽繕耍?了解新型冠狀病毒的由來及傳播過程，知道預防病毒的方法。.增強自我保護的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。.樂于參與運動，知道體育運動可以增強免疫力，提高身體素質(zhì)。活動重難點：.重難點：能掌握預防新冠病毒的方法，并做好自我防護。活動準備：.經(jīng)驗準備：幼兒有一定的抗疫經(jīng)驗。.課件準備：ppto.材料準備：口罩?；顒舆^程：一、情景導入，激發(fā)興趣。1.播放音頻及圖片“上幼兒園”，鼓勵幼兒自由討論防疫措施。教師：上幼兒園的時間到了，熊貓妙妙卻不敢去幼兒園，這是怎么回事呢？我們一起來看一看吧。妙妙為什么不敢去幼兒園？你們有什么好辦法可以幫助妙妙預防新冠病毒嗎？二、話說“新冠”，深入話題。（一）出示組圖“戴口罩”、播放動畫視頻及組圖《正確戴口罩》，引導幼兒了解防疫要戴好口罩。教師：剛剛小朋友們說了很多預防新冠肺炎的方法。今天，老師要教給你們兒個防疫小妙招，一起來了解一下吧。.出示圖片“戴口罩-1”，引導幼兒了解防疫要戴好口罩。教師：看看第一個小妙招是什么？（戴口罩）——為什么戴口罩可以幫助我們預防新冠肺炎呢？（口罩可以阻擋病毒）.播放動畫視頻、組圖“正確戴口罩”，引導幼兒了解正確戴口罩的方法。1）出示組圖“正確戴口罩T”，鼓勵幼兒討論正確戴口罩的方法?！銈冎酪鯓诱_佩戴口罩嗎？看看圖片上的小朋友做的對不對？這樣戴口罩能擋住新冠病毒嗎？應該怎么做才對呢？2）播放動畫視頻、出示組圖“正確戴口罩-2”，引導幼兒了解正確戴口罩的方法。小結(jié)：戴口罩時要將深色的一面露在外面，有金屬條的一側(cè)在上方，把兩個圓圈掛在耳朵上，輕輕把口罩拉到下巴，調(diào)整金屬條，讓口罩貼緊小臉，保護好嘴巴和鼻子?？谡忠獣r常更換，用過的口罩要用袋子包裹好丟進垃圾桶。.出示組圖“戴口罩-2”，引導幼兒了解需要佩戴口罩的場景。一一我們什么時候需要戴口罩？看看圖片上哪些地方是需要戴口罩的？小結(jié)：預防新冠肺炎，我們要戴好口罩。無論是去幼兒園、放學回家，還是逛商場，乘坐公交車、地鐵等……在疫情爆發(fā)或中高風險地區(qū)，只要我們有外出，都要堅持戴口罩。（二）出示組圖“勤洗手”、播放動畫視頻《正確洗手》，引導幼兒了解防疫要勤洗手。.出示圖片“勤洗手-1”,引導幼兒了解防疫要勤洗手。一一第二個小妙招是什么呢？（洗手）一一為什么洗手可以幫助我們預防新冠肺炎呢？（洗手可以把手上的病毒沖走）.出示組圖“勤洗手-2”，引導幼兒了解需要洗手的場景。我們什么時候需要洗手呢？看看圖片上哪些時候需要洗手呢？小結(jié)：預防新冠肺炎，我們要勤洗手。到幼兒園、從外面回家后我們要先洗手，平時吃飯前、上完廁所、玩完玩具等也要記得洗手。.播放動畫視頻、圖片“七步洗手法”，引導幼兒了解正確的洗手方法。一一要怎樣洗手才能把小手洗干凈呢？一起來看視頻了解一下吧?！斐鲂∈忠黄饋碓囈辉嚢?。小結(jié)：洗手時我們要涂上洗手液或者肥皂，用七步洗手法仔仔細細地把我們的小手沖洗干凈，這樣才能趕走新冠病毒。（三）出示圖片“保持距離”，引導幼兒了解防疫要注意保持距離?！谌齻€小妙招會是什么呢？（保持距離）—圖片上的人是怎么排隊的？和我們平時排隊有什么不一樣？一一你們知道為什么排隊時要距離這么遠嗎？小結(jié)：預防新冠肺炎，我們在排隊時要注意與他人保持距離，站在1米線上。出示組圖“少聚集”，引導幼兒了解防疫要少去人多的地方。.出示圖片“少聚集-1”，引導幼兒了解防疫要少去人多的地方?！谒膫€小妙招是什么呢？——為什么不能到人多的地方呢？.出示組圖“少聚集-2”，引導幼兒了解生活中常見的人多的地方。一一哪些地方會是人多的地方呢？小結(jié)：預防新冠肺炎，我們要少去人多的地方，比如商場、游樂園、旅游區(qū)等。三、