名師教案：語(yǔ)文園地七（第2課時(shí)）

《語(yǔ)文園地七》名師教案【教學(xué)目標(biāo)】.培養(yǎng)積累好詞好句的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。.培養(yǎng)學(xué)生仿寫句段的能力。.學(xué)寫尋物啟事，注意內(nèi)容和格式。.觀察字的結(jié)構(gòu)，練習(xí)書寫。.背誦經(jīng)典句子?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生仿寫句段的能力。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)寫尋物啟事，注意內(nèi)容和格式?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】積累木，ppt【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第二課時(shí)一、尋物啟事.復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課學(xué)習(xí)了積累和運(yùn)用詞句段，今天我們首先來(lái)學(xué)習(xí)一種應(yīng)用文體。大家知道，我們丟了東西都很著急，想快點(diǎn)找回自己丟失的物品，怎樣找回自己丟失的物品，并能夠讓見(jiàn)到你丟失物品的人聯(lián)系到你呢，這就需要用到“尋物啟事”。即便現(xiàn)在有多種信息發(fā)布平臺(tái)，尋物啟事的基本構(gòu)成要素依然是我們要掌握的根本。.同學(xué)們自己看課本例文，想一想尋物啟事要有哪些構(gòu)成要素。.小組交流討論尋物啟事的構(gòu)成要素。.全班交流尋物啟事的構(gòu)成要素。（標(biāo)題、時(shí)間、地點(diǎn)、物品名稱外觀、失主）.假設(shè)你丟了自己的書包，請(qǐng)寫一則尋物啟事。學(xué)生練習(xí)。小組交流批改。全班展示。（設(shè)計(jì)意圖：作為應(yīng)用文體，必須與學(xué)生的生活息息相關(guān)才能引起學(xué)生的興趣，以日常學(xué)校廣播為引領(lǐng)讓學(xué)生思考尋物啟事的構(gòu)成要素，更容易讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用。）二、書寫提示.看看你的尋物啟事，對(duì)自己的字滿意嗎？想不想把字寫得更好一些。咱們接下來(lái)就進(jìn)入書寫提示，再多學(xué)幾個(gè)把字寫漂亮的小妙招。.根據(jù)泡泡提示觀察課本上的兩組字，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。.“光說(shuō)不練假把式”咱們就把你的發(fā)現(xiàn)實(shí)踐一下。生練習(xí)寫字，師巡視指導(dǎo)。.書寫展示，同學(xué)點(diǎn)評(píng)。三、日積月累.導(dǎo)語(yǔ)大家對(duì)成語(yǔ)都很熟悉了，一般是四個(gè)字的成語(yǔ)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)八字成語(yǔ)。.小組討論交流成語(yǔ)的意思，可借助工具書。.全班討論交流，師適時(shí)點(diǎn)撥。4.成語(yǔ)意思大概明白了，咱們來(lái)看看這些句子可以用上哪個(gè)成語(yǔ)吧。（1）交朋友是很重要的，你周圍的人什么樣子你就容易變成什么樣子，這就是（）。（2）依我看這事用不著發(fā)愁，（）到時(shí)候自有對(duì)付的辦法。（3）當(dāng)臥底的警員都是抱著（）的決心，深入犯罪組織內(nèi)部探查。（4）任何事情不能別人說(shuō)什么你就信什么，要知道（）。類似的成語(yǔ)還有很多，希望大家課下可以多積累成語(yǔ)，了解每個(gè)成語(yǔ)背后的故事，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)關(guān)鍵在理解之后的運(yùn)用。成語(yǔ)離學(xué)生的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，并且三年級(jí)學(xué)生理解能力有限，成語(yǔ)意思了解后未必能準(zhǔn)確運(yùn)用，