2023年度高中教師個人工作總結(jié)_第1頁
2023年度高中教師個人工作總結(jié)_第2頁
2023年度高中教師個人工作總結(jié)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?度高中教師?個人工作總?結(jié)這半學?年,本人擔?任__學校?高一宏志二?班、志強一?班的語文工?作兼高一宏?志二班班主?任。在教育?教學工作中?,始終堅持?黨的教育方?針,面向全?體學生,教?書育人,為?人師表,確?立以學生為?主體,以培?養(yǎng)學生主動?發(fā)展為中心?的教學思想?,重視學生?的個性發(fā)展?,重視激發(fā)?學生的創(chuàng)造?能力,培養(yǎng)?學生全面發(fā)?展,注重“?兩個面向”?的教育。工?作責任心強?,服從領導?的分工,積?極做好本職?工作,認真?備課、上課?、聽課、評?課,廣泛獲?取各種知識?,形成比較?完整的知識?結(jié)構(gòu),嚴格?要求學生,?尊重學生,?發(fā)揚教學民?主,使學生?學有所得,?不斷提高,?從而不斷提?高自己的教?學水平,并?順利完成教?育教學任務?。一、政?治思想方面?:認真學?習新的教育?理論,及時?更新教育理?念。積極參?加校本培訓?和網(wǎng)絡培訓?,并做了大?量的學習筆?記。新的教?育形勢不允?許我們在課?堂上只是知?識的搬運,?我們必須具?有先進的教?育觀念,才?能適應新教?育的發(fā)展。?所以我不但?注重___?的政治理論?學習,還注?意從書本中?汲取營養(yǎng),?本學期,閱?讀了《中國?語文人》,?認真學習仔?細體會新形?勢下怎樣做?一名好教師?。二、教?育教學方面?:要提高?教學質(zhì)量,?關(guān)鍵是上好?課。為了上?好課,我做?了下面的工?作:1、?課前精心準?備,認真?zhèn)?好每一節(jié)課?。2、認?真鉆研教材?,對教材的?基本思想、?基本概念,?每句話、每?個字都弄清?楚,了解教?材的結(jié)構(gòu),?重點與難點?,掌握知識?的邏輯,能?運用自如,?知道應補充?哪些資料,?怎樣才能教?好。3、?了解學生原?有的知識技?能的質(zhì)量,?他們的興趣?、需要、方?法、習慣,?學習新知識?可能會有哪?些困難,采?取相應的預?防措施。?4、考慮教?法,解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學生,包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動。?___、?___好每?一堂教學。?___全體?學生,注意?信息反饋,?調(diào)動學生的?有意注意,?使其保持相?對穩(wěn)定性,?同時,激發(fā)?學生的情感?,使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境,創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛;課堂語?言簡潔明了?,課堂提問?面向全體學?生,注意引?發(fā)學生學習?興趣的培養(yǎng)?,大力推行?自己的科研?成果——“?六步思維教?學法”,課?堂上講練結(jié)?合,注重堂?堂清的落實?,作業(yè)布置?,按學校要?求,實行分?層作業(yè),有?針對性的提?高學生的能?力,開發(fā)學?生的思維。?6、注重?課后積累,?在全年級推?行自己的教?研成果——?“2441?語文工程”?。這不但提?升了學生的?語文積淀,?同時開發(fā)了?學生的思維?,培養(yǎng)了學?生良好的學?習習慣。?7、博采眾?長,提高教?學水平。積?極參與聽課?、評課,虛?心向同行學?習教學方法?。本學期已?聽評語文,?英語、政治?、地理、通?用技術(shù)、美?術(shù)等學科_?__節(jié)。?8、注重學?生學習興趣?的培養(yǎng)。除?了課堂上結(jié)?合課文內(nèi)容?,有意傳授?中華傳統(tǒng)優(yōu)?秀文化、中?外名人事跡?,以擴大學?生視野外,?大力動員學?生積極參加?全國語文能?力大賽,有?三名學生進?入決賽。這?三名學生都?有望獲獎。?三、班級?管理方面:?積極推行班?級學生自主?管理1、?競選班干部?,成立班級?自主管理委?員會2、?小組討論,?制定班級自?主管理細則?3、量化?考核,落實?班級自主管?理細則4?、獎優(yōu)罰劣?,優(yōu)化班級?自主管理細?則同時邀?請家長參與?班級管理?1、召開家?長會,建立?家長班級管?理機構(gòu)2?、建立__?_平臺,落?實家長參與?班級管理?家長班級管?理機構(gòu)成立?后的第一個?工作就建立?班級家長_?__平臺。?家長___?平臺建立后?,有利于家?長及時了解?班級各項工?作及孩子在?班級的各種?表現(xiàn);有利?于家長及時?和科任教師?建立聯(lián)系。?便于家長及?時對班級工?作,提出自?己的看法和?工作建議。?同時,家長?還可針對班?級的某項工?作,展開自?由討論,仁?者見仁智者?見智,共同?謀劃最佳方?案,共同促?進班級工作?向最佳軌道?發(fā)展。正?是以上舉措?的落實,班?級工作成績?斐然,僅運?動會就獲得?高中組團體?第一、隊形?隊列第一,?優(yōu)秀通訊報?道班等多項?喜人成績。?四、工作?考勤方面:?本學期,?我除了辦調(diào)?動關(guān)系請假?兩天外,其?余全勤。?正因愛崗敬?業(yè),嚴以律?己,本學期?,本人深受?師生的歡迎?和好評,期?中考試所代?學科,年級?評比為A,?受到了學校?的表彰。但?人無完人,?自己在工作?中,也難免?存在一些不?足,比如班?級管理方面?,自主、明?主太多,班?級工作偏軟?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論