幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃3篇（3篇）

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃3篇一?、活動(dòng)名稱：《?MerryCh?ristmas》?二、活動(dòng)目標(biāo)?1.了解西方的傳?統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)?。2.體驗(yàn)與老?師和小朋友們?cè)谝?起歡度節(jié)日的幸福?和快樂(lè)。3.培?養(yǎng)幼兒能勇敢的在?集體面前展示和表?現(xiàn)自己。積極主動(dòng)?地參加集體活動(dòng)?。4.通過(guò)游戲?增進(jìn)幼兒與同伴之?間的情感交流。?三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備?1.裝飾有節(jié)日?氣氛的教室、大廳?及“圣誕節(jié)”墻飾?。教師提前給幼兒?介紹圣誕節(jié)相關(guān)的?知識(shí)。2.幼兒?園大廳大圣誕樹(shù)，?成人圣誕服裝一套?，幼兒圣誕帽每人?一頂。幼兒禮物每?人一份。小獎(jiǎng)品若?干，智錦盒一個(gè)，?內(nèi)裝若干智力題卡?片。

?3.即時(shí)貼剪成?的“紅色圓形”、?“黃色半月形”、?“綠色小松樹(shù)形”?，紅色三角形、粉?色五瓣花、綠色半?圓形，分散地藏放?在教室的各個(gè)地方?。例如：床邊上，?窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)?等。4.音樂(lè)伴?奏：JINGLE?BELL(《鈴?兒響叮當(dāng)》)W?EWISHY?OUAMER?RYCHRIS?TMAS(祝你圣?誕快樂(lè))四、活?動(dòng)要求：1.當(dāng)?天參加活動(dòng)的幼兒?及幼教人員可以戴?圣誕帽。2.見(jiàn)?人都必須說(shuō)口號(hào)：?MerryCh?ristmas?五、活動(dòng)流程(?一)活動(dòng)導(dǎo)入1?.教師：圣誕節(jié)到?啦，今天我們幼兒?園舉辦了一個(gè)圣誕?舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家?一起去跳舞。但是?要求你們先做一個(gè)?“尋寶”的游戲。?大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要?告訴你們這個(gè)游戲?怎么玩。2.示?范講解“尋寶”玩?法：出示范例,?請(qǐng)幼兒觀察“娃娃?”臉上有什么??都是些什么形狀??什么顏色?老師?：老師把這些小卡?片都藏在了教室的?各個(gè)地方，你們進(jìn)?去后要認(rèn)真的、輕?輕的去翻找。找到?后，要快速將它揭?下來(lái)貼在自己的臉?上。3.標(biāo)志分?別是紅色三角形、?粉色五瓣花、綠色?半圓形。4.幼?兒和老師一起進(jìn)行?“尋寶”游戲。?(二)智多星游戲?1.教師出示智?力錦盒，說(shuō)：我這?個(gè)錦盒可神奇了，?里面有許多神奇的?游戲題卡，請(qǐng)小朋?友上來(lái)摸一摸。根?據(jù)題卡內(nèi)容(如：?謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)?連線、九宮格··?·)來(lái)表演，做對(duì)?了，教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你?一個(gè)小獎(jiǎng)品?；?動(dòng)問(wèn)答題(僅供參?考)：A.圣誕?節(jié)是每年的幾月幾?日?(___月_?__日)B.圣?誕老爺爺穿的什么?顏色的衣服?(紅?)C.圣誕老爺?爺是從大門(mén)進(jìn)入到?小朋友家里來(lái)送禮?物的嗎?(煙囪)?D.圣誕老爺爺?是用什么來(lái)裝禮物??(襪子)E.?我們大家一起用英?語(yǔ)大聲的說(shuō)出圣誕?快樂(lè)!怎么說(shuō)?(?MerryCh?ristmas!?)(此環(huán)節(jié)可根?據(jù)各班情況選擇，?通過(guò)游戲讓幼兒了?解圣誕節(jié)是西方的?傳統(tǒng)節(jié)日。)(?三)大家一起制作?心愿卡1.幼兒?制作心愿卡，表達(dá)?自己新年的愿望。?掛到圣誕樹(shù)上，祝?愿新的一年健康快?樂(lè)。2.為家人?制作新年賀卡，表?達(dá)自己對(duì)家人的新?年祝愿。(四)?學(xué)唱兒童歌曲《新?年好》《鈴兒響叮?當(dāng)》(根據(jù)本班幼?兒園基礎(chǔ)安排歌曲?內(nèi)容)(五)圣?誕老人送禮物與圣?誕老人合影幼兒?滿懷期待地等待圣?誕老人送禮物。圣?誕老人背著大大的?紅袋子到各班派禮?物。為了保持神秘?感，引導(dǎo)幼兒帶回?家再打開(kāi)禮物。(?送糖果)幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃3篇（二）幼兒園小班?年段一、活動(dòng)內(nèi)?容：《慶圣誕、迎?新年》二、活動(dòng)?目的(一)通過(guò)?親子游戲增進(jìn)幼兒?與家長(zhǎng)之間的情感?交流。(二)懂?得團(tuán)結(jié)合作、共同?闖關(guān)的道理，感受?成功的喜悅。(?三)讓幼兒能大膽?地在集體面前表現(xiàn)?自己，積極主動(dòng)地?參加集體活動(dòng)。?(四)體驗(yàn)集體過(guò)?節(jié)的愉快心情。?三、活動(dòng)準(zhǔn)備(?一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：大?操場(chǎng)。幼兒園圣誕?節(jié)活動(dòng)策劃方案(?二)材料準(zhǔn)備：活?動(dòng)所需的音樂(lè)VC?D、游戲所需的道?具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。?(三)教師準(zhǔn)備：?教師必須向家長(zhǎng)介?紹有關(guān)活動(dòng)的具體?流程，發(fā)放活動(dòng)通?知。(四)家長(zhǎng)?準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安?排好個(gè)人事情務(wù)必?在___年___?月___日下午2?：30準(zhǔn)時(shí)到園參?加活動(dòng)。四、活?動(dòng)流程:(一)?家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在?本班教師的帶領(lǐng)下?跟著音樂(lè)有秩序地?入場(chǎng)，并在操場(chǎng)的?四周兩兩對(duì)搭成山?洞形狀。(二)?幼兒入場(chǎng)：教師帶?領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)，?輕松愉快地通過(guò)家?長(zhǎng)搭好的(三)?集體游戲：《找朋?友》1、教師引?導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒跟隨?《找朋友》的音樂(lè)?，邊做動(dòng)作邊找到?自己的家人。2?、家長(zhǎng)和幼兒隨著?音樂(lè)找到本班教師?并找好位置坐下來(lái)?。(四)1、?教師組織本班家長(zhǎng)?和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口?號(hào)并練習(xí)。2、?在主持人的帶動(dòng)下?，各班展示口號(hào)和?班級(jí)風(fēng)貌。(五?)游戲體驗(yàn)：《請(qǐng)?你跟我這樣做》?1、每班派兩隊(duì)親?子參加，按幼兒、?家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)?...的順序排好?隊(duì)。2、主持人?說(shuō)一種動(dòng)物請(qǐng)排頭?的幼兒用動(dòng)作比出?來(lái)，接著請(qǐng)第二個(gè)?家長(zhǎng)跟著學(xué)，以此?類推，最后一個(gè)家?長(zhǎng)比完動(dòng)作后大聲?說(shuō)出該動(dòng)物的名字?，即順利完成游戲?。(六)快樂(lè)比?一比1、比賽規(guī)?則(1)每個(gè)游?戲，各班選派出親?子代表參加，以班?級(jí)為單位，通過(guò)團(tuán)?結(jié)合作共同完成比?賽。每輪游戲后，?選出獲勝的班級(jí)給?予加分。(2)?所有游戲結(jié)束后，?統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù)，分?數(shù)最高的為今天的?冠軍班級(jí)。2、?比賽環(huán)節(jié)(1)?游戲一：《家長(zhǎng)橋?》家長(zhǎng)坐在椅子?上成一排，形成一?座(2)游戲二?：《連環(huán)跳》家?長(zhǎng)移動(dòng)呼啦圈，幼?兒按順序跳過(guò)這些?呼啦圈，最先全部?到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為?勝給予加分。(?3)游戲三：《傳?球》按幼兒、家?長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)的?順序排好隊(duì)，從排?頭幼兒開(kāi)始從胯下?傳球，最后一個(gè)家?長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自?己的幼兒跑到排頭?繼續(xù)往下傳球，以?此類推，看哪個(gè)班?最先移動(dòng)到終點(diǎn)為?勝給予加分。3?、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。(?七)加分游戲：《?秀一秀》1、每?班派出一對(duì)親子進(jìn)?行2、三輪過(guò)后?進(jìn)行總決賽，評(píng)出?(八)頒獎(jiǎng)活動(dòng)?：為獲勝的班級(jí)頒?獎(jiǎng)。(九)歌表?演：《新年好》?(十)活動(dòng)在輕松?愉快的音樂(lè)聲中自?然結(jié)束。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃3篇（三）一、體育游?戲：親子背背樂(lè)?玩法：寶寶站在終?點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，?由家長(zhǎng)抱起寶寶回?到起點(diǎn)處、踩氣球?，每一組最先踩爆?氣球者為勝利者。?二、英語(yǔ)活動(dòng)：?圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣?誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)?《merryc?hristmas?》教師將活動(dòng)室?布置成歡慶新年的?樣子，準(zhǔn)備了圣誕?樹(shù)、禮物、音樂(lè)等?，然后帶領(lǐng)孩子很?自然地在里面開(kāi)展?活動(dòng)。游戲中進(jìn)行?了問(wèn)候語(yǔ)merr?ychrist?mas的練習(xí);?句子iwant?...的練習(xí);還?學(xué)唱了新歌：《h?appynew?year》，活?動(dòng)很自然也很有意?義。1、教師引?導(dǎo)幼兒觀察教室的?環(huán)境，與幼兒相互?問(wèn)候：merry?christm?as!2、教師?逐一出示圣誕節(jié)的?有關(guān)飾物：圣誕老?公公christ?masold?men圣誕樹(shù)c?hristmas?tree等飾物?的發(fā)音。3、游?戲：whati?sit?教師從?百寶箱里隨意拿出?一種飾物，幼兒說(shuō)?出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞?。4、帶幼兒到?室外與老師、阿姨?、其他的工作人員?相互祝福。mer?rychris?tmas!三、?親子活動(dòng)：給老師?的圣誕卡1、提?出主題，引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行討論：師：?圣誕節(jié)到了，你們?想送什么樣的圣誕?卡片給老師呢?今?天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸?媽媽一起幫忙，趕?快和爸爸媽媽商量?一下吧。(1)?師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、?媽媽為孩子介紹自?己所帶來(lái)的材料，?引發(fā)幼兒思考，鼓?勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。?(2)請(qǐng)幼兒大?膽與爸爸、媽媽討?論。2、讓幼兒?相互交流：你想和?爸爸媽媽做什么樣?的卡片呢?

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3、提出?制作時(shí)的要求，?(1)先設(shè)計(jì)好在?進(jìn)行制作，大膽使?用各種材料。(?3)使用工具、材?料時(shí)用注意安全。?4、幼兒和爸爸?媽媽一起制作圣誕?賀卡(1)教師?全面觀察巡視，適?時(shí)給予幫助。(?2)重點(diǎn)幫助爸爸?、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩?子一起設(shè)計(jì)、制作?。5、請(qǐng)幼兒把?制作好的賀卡送給?自己喜歡的老師，?并對(duì)老師