《賣火柴的小女孩》

列夫.托爾斯泰:俄國，作品《列夫托爾斯泰文集》

安徒生：丹麥，第一部童話《講給孩子們聽的故事》，《安徒生童話選》。

泰戈?duì)枺河《?，作家、詩人、哲學(xué)家。作品《泰戈?duì)栐娂贰讹w鳥集》。

契qi訶he夫：俄國，短篇小說家?！蹲兩垺贰短字腥恕?。

海明威，美國作家和記者，被認(rèn)為是20世紀(jì)最著名的小說家之一。1954年，《老人與?！穵Z得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威的《太陽照樣升起》與《永別了，武器》兩部作品被美國現(xiàn)代圖書館列入“20世紀(jì)中的100部最佳英文小說”。

大仲馬、小仲馬：法國小說家、戲劇家。

大仲馬《三個(gè)火槍手》《基督山伯爵》《三劍客》；小仲馬《茶花女》。

賣火柴的小女孩

安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同，并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國，他的作品是青少年教育的范本，同時(shí)，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對(duì)世界文學(xué)最偉大的貢獻(xiàn)。乖巧圍裙兜著硬幣裂縫蜷著櫥窗靈魂哎呀饑餓暖烘烘圣誕樹火柴梗

這篇童話講了一個(gè)什么樣的故事？

這篇通話可以分幾部分？

學(xué)習(xí)第一部分：1、找到描寫小女孩悲慘境遇的句子，說說你的體會(huì)。

2、讀下面的句子，同桌說說，互相理解。

在這又冷又黑的大年夜里，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在大街上賣火柴。學(xué)習(xí)第二部分乖巧圍裙兜著硬幣裂縫蜷著櫥窗靈魂哎呀饑餓暖烘烘圣誕樹火柴梗想一想1、小女孩共擦燃了幾次火柴，每次都看到了什么？2、你從中體會(huì)到了什么？是從哪些語句體會(huì)到的？3、小女孩為什么接連不斷地擦燃火柴？默讀5—11自然段，思考：擦燃次數(shù)看到的現(xiàn)實(shí)想得到的擦燃次數(shù)看到的現(xiàn)實(shí)想得到的第一次火爐寒冷溫暖第二次烤鵝饑餓食物第三次圣誕樹痛苦快樂第四次奶奶悲慘關(guān)愛第五次和奶奶飛走艱難幸福

從哪幾句話可以看出她擦火柴時(shí)的矛盾、復(fù)雜的心理？

她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自已的小手嗎？

她終于抽出了一根。

“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自已的小手嗎？”（這句話是什么語氣？她敢不敢擦燃？為什么？）

◆

她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。

從“敢”和“終于”這兩個(gè)詞可以看出小女孩當(dāng)時(shí)怎樣的心情？

說明了小女孩擦燃第一根火柴之前經(jīng)過長時(shí)間、激烈的思想斗爭。

她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。

說明小女孩兒的美好幻想就像這熄滅的火柴那樣，破滅了——幻想不是現(xiàn)實(shí)。

這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。

說明在現(xiàn)實(shí)中，小女孩兒要想實(shí)現(xiàn)美好的愿望那是行不通的，現(xiàn)實(shí)就像這堵墻一樣的冷酷無情。

她倆在光明的快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！皼]有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方”指什么？

指小女孩兒死了。小女孩兒在幻想中什么也沒得到，幻象越光明、越溫暖、越歡樂，就會(huì)感到現(xiàn)實(shí)給予她的越黑暗、冷酷和悲慘。那么她認(rèn)為在這個(gè)世界中她得不到這一切，只有在奶奶去的那個(gè)地方才能得到。這就說明，在這個(gè)社會(huì)中她的現(xiàn)實(shí)太悲慘了。這句話說明了說明小女孩離開了人世，在美妙的幻想中死去了，小女孩只要活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中只有寒冷、饑餓和痛苦。5、第二天清晨，這個(gè)小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。為什么說她的“嘴上帶著微笑”？

6、誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。兩個(gè)“幸?！敝甘裁矗?/p>

第一個(gè)“幸?！笔菍懶∨涸诨孟笾胁粌H看到了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，更幸福的回到了慈愛的奶奶的懷抱，這只是在幻想中得到的幸福。第二個(gè)“幸?！敝傅氖切∨旱玫降牟皇切履甑男腋＃潜瘧K的死去。小女孩五次擦燃火柴時(shí)的句子：她終于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦著了一根火柴。她在墻上又擦著了一根火柴。她趕緊擦著了一大把火柴。

自讀課文6——10自然段：她為什么又擦著了第二根、第三根、第四根甚至一整把火柴？她看到烤鵝、圣誕樹、奶奶、和奶奶飛走說明了什么？她得到這些了嗎？她的心情是如何變化的？（邊讀邊畫出有關(guān)語句后填表）看到什么說明什么第一次火爐她很冷，渴望得到溫暖第二次烤鵝她很餓，渴望得到食物第三次圣誕樹她很孤苦，渴望得到快樂第四、五次奶奶她很痛苦，渴望得到幸福

課文幾次提到“大年夜”，在什么情況下提到的？體會(huì)它的作用。2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)詞(）的火爐(）的烤鵝()的小女孩

()的生活()的奶奶()的圣誕樹暖烘烘噴香可憐悲慘慈祥美麗

假如賣火柴的小女孩來到我們中間，你會(huì)說些什么？想一想說一說寫一寫讀《賣火柴的小女孩》最后3個(gè)自然段，完成：1、請從文中找出反義詞。悲慘——（）炎熱——（）2、在文中找出兩組意思相反的詞。（）——（）（）——（）3、用“-------”畫出寫小女孩幻想的語句。4、“她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。你是怎樣理解這句話的?