工作計(jì)劃中班6月份班主任

工作計(jì)劃中班6月份班主任制訂工作計(jì)劃一定必須融合自己的真實(shí)能力,切勿急于求成。比如說(shuō)一個(gè)月才可以順利完成的工作任務(wù),恨不得兩周計(jì)劃就搞掂,太倚重結(jié)果,忽略了過(guò)程。下面就是由小編給大家增添的工作計(jì)劃中班6月份班主任5篇，使我們一起來(lái)看一看!工作計(jì)劃中班6月份班主任1一情況分析：本班共計(jì)28名幼兒，其中男生15名，女生13名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的自學(xué)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都存有了非常大的提升和進(jìn)步。在自學(xué)上我們班的大部分幼兒都能夠安靜自學(xué)，存有較好的自學(xué)習(xí)慣。疑惑不好問(wèn)，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿舉手發(fā)言，并能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的建議和見(jiàn)解。在美術(shù)方面能夠按自己的意愿圖畫出來(lái)自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè)方面能夠聆聽(tīng)音樂(lè)演出直觀的動(dòng)作，具備一定的整體表現(xiàn)能力，并掌控了一定的節(jié)奏感;討厭看電視、聽(tīng)到故事，對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)較有興趣。不足之處就是，存有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，犯罪行為自覺(jué)性、自制力較差，有時(shí)可以存有爭(zhēng)執(zhí)的現(xiàn)象。除了部分幼兒性格內(nèi)向，疏于話語(yǔ)，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)相處，自學(xué)活動(dòng)中整體表現(xiàn)很被動(dòng)。這就是我們班的不足之處，在這學(xué)期必須特別展開(kāi)培育和指導(dǎo)。二主要目標(biāo)：1.使幼兒掌控一些直觀的身心健康常識(shí)，培養(yǎng)較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2.協(xié)助幼兒介紹生活環(huán)境中的不能安全因素，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，懂一些自我維護(hù)的方法，提升自我維護(hù)能力3.提高幼兒的自我服務(wù)能力，時(shí)能為他人和集體服務(wù)。4.討厭出席游戲和各種存有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中歡樂(lè)，自信心5.萌生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)出席數(shù)學(xué)活動(dòng)的心愿。6.大方、樂(lè)意地展開(kāi)語(yǔ)言攀談，能夠大膽定義自己的意見(jiàn)和市場(chǎng)需求，并能夠安靜而著眼地聆聽(tīng)別人的罵人。7.介紹、關(guān)心和愛(ài)好我們的生存環(huán)境，踐行環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。8.利用多種形式的活動(dòng)推動(dòng)家園合作。三具體措施：1.提高幼兒的自我服務(wù)能力，時(shí)能為他人和集體服務(wù)。(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，融合幼兒的實(shí)際活動(dòng)展開(kāi)教育，協(xié)助幼兒領(lǐng)會(huì)自學(xué)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。(2)培育幼兒自己能夠搞的事情建議幼兒自己搞，存有困難能夠謀求同伴的協(xié)助。2.協(xié)助幼兒介紹生活環(huán)境中的不能安全因素，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，懂一些自我維護(hù)的方法，提升自我維護(hù)能力。(1)老師存有高度的責(zé)任心，維護(hù)幼兒，照顧不好每一位孩子，及時(shí)化解環(huán)境中危險(xiǎn)因素。(2)通過(guò)安全教育活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒懂基本的自我保護(hù)措施，提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。3.堅(jiān)實(shí)積極開(kāi)展特色教學(xué)，推動(dòng)孩子最小空間地發(fā)展。(1)教學(xué)上使用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、搞好觀測(cè)分析、發(fā)展幼兒的觀測(cè)能力、動(dòng)手操作能力及培育幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立自主辨認(rèn)出和解決問(wèn)題的能力。(2)特別注意幼兒的個(gè)別差異，并使每個(gè)幼兒都存有很大的提升。(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。4.穩(wěn)步深入細(xì)致教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的融合。(1)設(shè)計(jì)、非政府多樣的存有針對(duì)性的語(yǔ)言活動(dòng)，提供更多拼字環(huán)境熏陶，在幼兒舊有生活經(jīng)驗(yàn)累積的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，搬遷尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)，累積重新認(rèn)識(shí)常用英語(yǔ)單詞和漢字，提升幼兒寫作興趣和能力。(2)在區(qū)域活動(dòng)中，充分利用空間，合理地布置精心安排活動(dòng)區(qū)域，不斷根據(jù)教育的市場(chǎng)需求和孩子的發(fā)展及興趣導(dǎo)入蒙氏教具;并使區(qū)域活動(dòng)淪為主題活動(dòng)和日常教育活動(dòng)的開(kāi)拓補(bǔ)足和延展活動(dòng)。5.大方、樂(lè)意地展開(kāi)語(yǔ)言攀談，能夠大膽定義自己的意見(jiàn)和市場(chǎng)需求，并能夠安靜而著眼地聆聽(tīng)別人的罵人。(1)將語(yǔ)言領(lǐng)域的自學(xué)擴(kuò)散入幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師必須擅于辨認(rèn)出生活本身的教育價(jià)值。(2)創(chuàng)設(shè)并使幼兒想要說(shuō)道、敢說(shuō)、討厭說(shuō)道、存有機(jī)會(huì)說(shuō)道的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒民主自由交流。(3)深入細(xì)致聆聽(tīng)幼兒的話，同時(shí)為幼兒提供更多恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言示范點(diǎn)。6.利用多種形式的家園活動(dòng)推動(dòng)家園合作。(1)利用與家長(zhǎng)會(huì)面交流、大紙條、電話等使家長(zhǎng)協(xié)調(diào)本班的工作，并能夠積極主動(dòng)出席幼兒園非政府的各項(xiàng)活動(dòng)，積極支持我們的教學(xué)市場(chǎng)需求、提供更多各種資料和材料，為做好幼兒的教育盡心盡力。(2)每周深入細(xì)致如實(shí)地核對(duì)不好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流、交流。(3)根據(jù)主題積極開(kāi)展更改家長(zhǎng)園地。(4)每周在網(wǎng)上公布有關(guān)信息。(5)對(duì)外開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。工作計(jì)劃中班6月份班主任2嶄新學(xué)期開(kāi)始了，我們和家長(zhǎng)一樣期盼著孩子們的蛻變和變化。中班這個(gè)時(shí)期已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始存有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們引導(dǎo)他們自己回去想要，回去搞，回去嘗試其實(shí)就是一個(gè)較好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師全然可以先搞一個(gè)觀察者和協(xié)助者，去辨認(rèn)出孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，盡早的協(xié)助他，使他獲得盡可能小的發(fā)展空間。一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班共計(jì)幼兒31人，其中插班生2人。幼兒存有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在自學(xué)和生活上都存有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)培養(yǎng)了較好的行為習(xí)慣，初步構(gòu)成了一定的規(guī)則意識(shí)。例如：討厭上幼兒園，存有了初步的自理能力，基本上存有較好的衛(wèi)生習(xí)慣，玩玩有趣具能分類放置等。二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：1.開(kāi)學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)在舊有基礎(chǔ)上展開(kāi)更改，使幼兒參予環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力做到存有班級(jí)特色，環(huán)境中需以孩子為主體，存有適當(dāng)?shù)目瞻?，在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)將幼兒的作品展開(kāi)展現(xiàn)，使家長(zhǎng)在接載的過(guò)程中介紹孩子在園的自學(xué)狀況。2.強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的優(yōu)劣直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。平時(shí)通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒擺事實(shí)常規(guī)、建議，并使用多種形式對(duì)幼兒展開(kāi)訓(xùn)練，嚴(yán)苛檢查常規(guī)繼續(xù)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的和睦、恭敬、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域存有層次地導(dǎo)入適合的操作方式材料。在活動(dòng)中深入細(xì)致觀測(cè)幼兒，介紹幼兒的須要，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主化解在活動(dòng)碰到的問(wèn)題。2.提升幼兒的寫作、講訴能力。協(xié)助幼兒掌控寫作的方法，能夠逐頁(yè)翻讀、自學(xué)用完備的話抒發(fā)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講訴故事的能力，在餐前活動(dòng)時(shí)間積極開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。3.培育幼兒動(dòng)手操作能力。通過(guò)一年小班的自學(xué)培育，幼兒的動(dòng)手能力尚無(wú)非常大的提升，對(duì)美工等操作方式活動(dòng)非常感興趣。幼兒一有空就可以拎手工紙折各種東西。本學(xué)期我們將在折的同時(shí)減少一些剪貼等技能訓(xùn)練，盡量并使手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正淪為班級(jí)特色。4.穩(wěn)步積極開(kāi)展區(qū)域和主題結(jié)合的活動(dòng)。(1)班本課程在幼兒園教育中具備關(guān)鍵的促進(jìn)作用，能夠推動(dòng)幼兒的持續(xù)發(fā)展。班本課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)源于本班的實(shí)際情況，源于本班幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣，積極開(kāi)展班本課程活動(dòng)。(2)在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能夠引導(dǎo)幼兒自由選擇，大膽操作方式，大膽積極探索的環(huán)境，更好地推動(dòng)幼兒身心全面人與自然的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域：(1)寫作區(qū)(2)美工區(qū)(3)益智區(qū)(4)角色區(qū)(5)建構(gòu)區(qū)(6)科學(xué)區(qū)(7)生活區(qū)。在主題展開(kāi)過(guò)程中根據(jù)各主題分解成適當(dāng)?shù)膮^(qū)域活動(dòng)。5.融合節(jié)日積極開(kāi)展不好各個(gè)歡慶主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，融合幼兒園跟年級(jí)組的精心安排，我們將根據(jù)相同的節(jié)日積極開(kāi)展豐富多彩的歡慶主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參予我們的活動(dòng)。6.融合積極開(kāi)展栽種活動(dòng)。根據(jù)本學(xué)期的季節(jié)特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)栽種活動(dòng)，為幼兒提供更多嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀測(cè)、動(dòng)手栽種贏得科學(xué)知識(shí)，培育幼兒對(duì)大自然的興趣，多樣自然科學(xué)科學(xué)知識(shí)，自學(xué)直觀的勞動(dòng)技能。7.嚴(yán)苛按園里的建議深入細(xì)致實(shí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供更多一個(gè)潔凈寬敞的活動(dòng)環(huán)境，在工作中強(qiáng)化對(duì)幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。三、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期我們將穩(wěn)步利用各種QQ群、微信群，電話等與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長(zhǎng)官方我們的各項(xiàng)活動(dòng)、育兒經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)年級(jí)組精心安排積極開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，向家長(zhǎng)了解幼兒園的有關(guān)制度。向家長(zhǎng)了解園內(nèi)的制訂，分析班級(jí)存有的嚴(yán)重不足，期望獲得家長(zhǎng)的一致同意與積極支持。同時(shí)，還引導(dǎo)家長(zhǎng)大膽加合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改良。四、逐月精心安排：九月份：1.創(chuàng)設(shè)適合的班級(jí)環(huán)境，迎幼兒的到來(lái);2.制訂教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、主題實(shí)行路徑表中、健全集體復(fù)習(xí)形式等;3.根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，選曲早操;4.和幼兒共同搜集回收材料，多樣班級(jí)區(qū)域游戲;5.搞好班級(jí)常規(guī)管理工作;6.融合中秋節(jié)，積極開(kāi)展“中秋家家樂(lè)”主題活動(dòng);7.定期積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)維護(hù)自己;8.追隨幼兒的興趣，分解成班本課程主題;9.和幼兒共同商談、創(chuàng)設(shè)班級(jí)自然角;10.及時(shí)將幼兒活動(dòng)剪影、觀測(cè)記錄等上載至班級(jí)網(wǎng)站;11.和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)栽種角，對(duì)栽種角展開(kāi)整理、收割等;12.融合《指南》中的身心健康領(lǐng)域，對(duì)幼兒的游戲犯罪行為展開(kāi)評(píng)價(jià)、總結(jié)。十月份：1.積極開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng);2.積極開(kāi)展安全教育活動(dòng);3.穩(wěn)步積極開(kāi)展班本課程活動(dòng);4.積極開(kāi)展“浪花節(jié)”園本特色活動(dòng);5.積極開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷身邊的老人;6.積極開(kāi)展“美麗的秋天”親子秋游活動(dòng);7.對(duì)照幼兒一日生活常規(guī)，找到薄弱環(huán)節(jié)，展開(kāi)改良;8.及時(shí)更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供更多必要的條件;9.班級(jí)積極開(kāi)展“讀書戲水”活動(dòng);10.融合《指南》中的語(yǔ)言領(lǐng)域，對(duì)幼兒的游戲犯罪行為展開(kāi)觀測(cè)、分析、評(píng)價(jià)。十一月份：1.積極開(kāi)展“11.9”幼兒滅火演練及安全教育活動(dòng);2.向家長(zhǎng)對(duì)外開(kāi)放半日活動(dòng);3.融合“感恩節(jié)”積極開(kāi)展主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒曉得家人、老師等對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);4.融合班級(jí)情況，穩(wěn)步積極開(kāi)展班本課程;5.為每位幼兒創(chuàng)建蛻變檔案;6.融合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)展開(kāi)觀測(cè)記錄、分析、評(píng)價(jià);7.積極開(kāi)展“升國(guó)旗”主題活動(dòng)。十二月份：1.穩(wěn)步為幼兒創(chuàng)建蛻變檔案;2.積極主動(dòng)出席幼兒園的課程故事情節(jié)展現(xiàn)活動(dòng);3.融合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域，對(duì)幼兒的游戲展開(kāi)觀測(cè)、分析、評(píng)價(jià);4.編寫“我的蛻變故事”，出席幼兒園的師德宣講會(huì)活動(dòng)。一月份：1.積極開(kāi)展“慶元旦”歡慶活動(dòng);2.編寫評(píng)語(yǔ)，核對(duì)幼兒素質(zhì)報(bào)告書;3.對(duì)幼兒展開(kāi)發(fā)展評(píng)價(jià);4.對(duì)幼兒展開(kāi)假期前安全教育工作;5.交還、清掃班級(jí)物品;6.及時(shí)展開(kāi)思考、總結(jié)。工作計(jì)劃中班6月份班主任3春季嶄新學(xué)期開(kāi)始了。我們中班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng)，如夢(mèng)初醒5人，嶄新去4人，共計(jì)48人。在自理能力及常規(guī)方面，除了上哈瓦區(qū)的幼兒以外，大多都比較不好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半或半年的在園生活、自學(xué)，各方面都存有了非常大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講訴上，膽量和自信心及整體表現(xiàn)的性欲進(jìn)一步增強(qiáng)了，但在語(yǔ)言的連貫性講訴方面較缺乏;對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力顯著存有了提升，大部分孩子都討厭音樂(lè)活動(dòng)，整體表現(xiàn)出來(lái)開(kāi)心的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的積極探索能力和操作能力存有了顯著的進(jìn)一步增強(qiáng)。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參予活動(dòng)的積極性提升了。現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面去積極開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作：一、工作重點(diǎn)及(一)保教工作方面1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，搞好生活自理方面的指導(dǎo)工作。2、說(shuō)孩子們夏天去了，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此必須按時(shí)來(lái)園強(qiáng)化晨間鍛煉身體。特別就是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。3、穩(wěn)步培育孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己砌被子，自己看管不好自己的衣物，培育孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。4、戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作工作，教給幼兒一些自我維護(hù)的方法，提升活動(dòng)質(zhì)量并使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。5、按照綱要的建議及本班實(shí)際情況積極開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題活動(dòng)，并與家長(zhǎng)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)注重本班的教學(xué)特色。6、找到孩子的個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，并使每位幼兒在舊有水平上獲得提升。7、融合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多購(gòu)置一些依靠自己動(dòng)手的活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8、教學(xué)上，力求努力做到充份的準(zhǔn)備工作每一堂課，鄭惟之每一堂課的教案，使幼兒在歡樂(lè)的氛圍中自學(xué)，同時(shí)搞好總結(jié)，并必須不懈努力地提升自身素質(zhì)，以提升我們的教學(xué)質(zhì)。(二)衛(wèi)生工作搞好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，就是一切工作的前提，幼兒只有在較好的衛(wèi)生環(huán)境下就可以獲得身心的發(fā)展。融合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將搞好以下幾方面工作：1、著重培育幼兒創(chuàng)建科學(xué)的生活常規(guī)及較好的飲食、呼吸習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多喝、細(xì)嚼慢咽。2、特別注意觀測(cè)、介紹幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒展開(kāi)全天觀測(cè)并記錄，適度使他們多歇息，特別注意飲水。3、引導(dǎo)幼兒多喝開(kāi)水。4、幼兒對(duì)天氣的變化存有初步的體會(huì)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)多寡衣物，照料自己。例如積極開(kāi)展氣象臺(tái)、觀測(cè)角等活動(dòng)。5、對(duì)幼兒展開(kāi)安全嚴(yán)防教育，時(shí)刻告誡幼兒不幸就在身邊，融合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)安全、的保健教育，加幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。(三)日常行為規(guī)范方面中班就是對(duì)幼兒展開(kāi)養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，較好的行為習(xí)慣源于于不斷的培養(yǎng)。在本期我期望能夠通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷告誡使幼兒培養(yǎng)存有禮貌、存有紀(jì)律的好習(xí)慣，能夠努力做到禮貌地跟別人招呼、上課時(shí)紀(jì)律性弱、不亂扔玩具、不跟小朋友玩耍的文明幼兒，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較差的幼兒給予幫助。通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按建議順利完成任務(wù)的過(guò)程中回去培育幼兒的責(zé)任心，例如：使幼兒整理自己的書包、協(xié)助老師整理圖書、當(dāng)盡職盡責(zé)的值日生等。(四)安全工作方面安全工作壓倒一切，安全工作變得尤為重要，就建議老師工作搞得更細(xì)心些，必須融合幼兒年齡特點(diǎn)，展開(kāi)適度的，進(jìn)一步增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力，例如：注重幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，例如晨間安全檢查、秉持搞好接載親筆簽名工作、自定活動(dòng)、確保幼兒一日活動(dòng)不瓦解老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)呈報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放到第一位;深入細(xì)致觀測(cè)幼兒的活動(dòng)情況，防止不安全事件，踐行安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，加插安全教育、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)、協(xié)助幼兒掌控一些自我維護(hù)技能。提升自己的責(zé)任心，細(xì)心確定一切不安全因素，例如每次活動(dòng)前明確提出建議，盡量確保幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。(五)家園工作方面家庭就是幼兒園關(guān)鍵的合作伙伴，應(yīng)當(dāng)本著認(rèn)同、公平、合作的原則，謀求家長(zhǎng)的認(rèn)知、積極支持和主動(dòng)參予，并大力支持、協(xié)助家長(zhǎng)提升教育能力。在本期，我們?nèi)匀槐仨毟愫眉覉@聯(lián)系工作：搞好幼兒科學(xué)知識(shí)的宣傳工作、搞好交流工作(必須多介紹幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園發(fā)生任何情況后，努力做到及時(shí)的處置并與家長(zhǎng)聯(lián)系。1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，詳盡官方展現(xiàn)我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)精心安排以及部分內(nèi)容，須要您協(xié)調(diào)的事情，使家長(zhǎng)介紹我班活動(dòng)的進(jìn)程和建議，以便更好的協(xié)調(diào)我們開(kāi)展活動(dòng)。2、對(duì)部分就是家中長(zhǎng)輩去直奔孩子的情況，我們不僅可以口頭表達(dá)，還可以根據(jù)情況領(lǐng)便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免發(fā)生傳話不明或口誤情況。3、在“家園信息欄”中，經(jīng)?？d一些能夠彰顯我們工作最新理念的文章或作法，使家長(zhǎng)介紹我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通交流，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。4、利用家長(zhǎng)去直奔孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說(shuō)道說(shuō)道孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與嚴(yán)重不足，及時(shí)與家長(zhǎng)互換，共同想要協(xié)助幼兒制止不好的習(xí)慣。5、舉行班級(jí)，與家長(zhǎng)交流信息。6、按搞好家訪工作，以制止一些家長(zhǎng)不恰當(dāng)教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。二、行事歷二月：月重點(diǎn)：制定班級(jí)計(jì)劃。1、整理、布置教室環(huán)境，搞好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。三月：月重點(diǎn)：歡慶“三八”婦女節(jié)，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)教育。1、歡慶“三八”婦女節(jié)、2、積極開(kāi)展“媽媽，我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng)。3、展開(kāi)幼兒趕著小豬活動(dòng)比賽。四月：月重點(diǎn)：“愛(ài)惜環(huán)境”教育。1、積極開(kāi)展“我對(duì)你說(shuō)道”、“大樹和小花”的主題活動(dòng)。2、生活自理能力方面的培育。五月：月重點(diǎn)：“愛(ài)勞動(dòng)”的教育。1、“五一”教育，積極開(kāi)展“我就是好幫手”的勞動(dòng)教育，使幼兒介紹周圍人的工作，認(rèn)知他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂珍視別人的勞動(dòng)成果。2、積極開(kāi)展“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。六月：月重點(diǎn)：班級(jí)“慶六一”活動(dòng)，布置節(jié)日的班級(jí)，體會(huì)節(jié)日的憂傷。1、“慶六一”活動(dòng)。2、搞好班級(jí)專題資料檔案整理及結(jié)題工作。工作計(jì)劃中班6月份班主任4一、輔導(dǎo)思想：以《大綱》精力為輔導(dǎo)，并較好地落真實(shí)一日作業(yè)中，為謁見(jiàn)北京市《大綱》下基層的查閱和謁見(jiàn)北京市示范園視導(dǎo)，搞好各項(xiàng)trained作業(yè)。二、班作業(yè)剖析：成果：1、順利完成了班級(jí)特征盤紙活動(dòng)的腳印林寬，并裝訂成冊(cè)。2、創(chuàng)設(shè)和健全了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“快樂(lè)”的有關(guān)環(huán)境內(nèi)容，并使幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)了要的情感，充分發(fā)揮主題環(huán)境的教育功用。3、本班家長(zhǎng)作業(yè)關(guān)上了新局面，獲得了家長(zhǎng)的合作、提振和必定。4、在復(fù)育人員頻頻收支，人手短缺的狀況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點(diǎn)，有序關(guān)上班內(nèi)作業(yè)，并保證了幼兒的執(zhí)勤和活動(dòng)安全。缺少：1、青年教師的值班、非政府就可以尚待訓(xùn)練和進(jìn)步。2、復(fù)育人員的概括本質(zhì)尚待進(jìn)步。三、本學(xué)期作業(yè)方案(一)在職業(yè)道德方面1、進(jìn)一步自學(xué)和繼續(xù)執(zhí)行《大綱》精力，進(jìn)步教師概括本質(zhì)。2、進(jìn)一步自學(xué)園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守準(zhǔn)則建議。(二)強(qiáng)化事務(wù)自學(xué)，進(jìn)步教師的課堂教學(xué)值班就可以1、經(jīng)過(guò)聽(tīng)講和參觀等多種形式，為青年教師供給彼此自學(xué)的時(shí)機(jī)，進(jìn)步值班就可以，把握住有關(guān)事務(wù)技術(shù)。2、活躍出席園內(nèi)關(guān)上的“教師技術(shù)技巧”競(jìng)賽，去自學(xué)別人的才陽(yáng)入，展現(xiàn)出自己的技術(shù)。3、搞好老教師的聽(tīng)到評(píng)課，和年青教師參觀各項(xiàng)trained作業(yè)。4、活躍出席園內(nèi)非政府的出外自學(xué)，努力做到學(xué)有所用。(三)保教作業(yè)：1、融合本班幼兒年紀(jì)偏大的特征，關(guān)上各項(xiàng)教育活動(dòng)，制訂科學(xué)合理的教育方針。2、面向整體幼兒著重個(gè)體差異，推動(dòng)幼兒重寄生特性的關(guān)上。為每名幼兒踐行生長(zhǎng)檔案，多方面介紹幼兒。3、融合幼兒的關(guān)上水平，創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，優(yōu)秀幼兒出席性。4、融合幼兒的心智水平，創(chuàng)設(shè)心智環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功用。5、融合氣候、時(shí)節(jié)的發(fā)生改變，隨時(shí)替代墻面常識(shí)內(nèi)容，整體表現(xiàn)時(shí)節(jié)特征。6、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境生產(chǎn)，供給可觀的操作方式資料，為幼兒供給便利和時(shí)刻。7、輔導(dǎo)嶄新去保育員，按園內(nèi)建議，搞好各項(xiàng)復(fù)育作業(yè)。8、關(guān)懷、照料不好班上體弱多病、年紀(jì)偏大的幼兒，努力做到保教有機(jī)融合，融合時(shí)節(jié)發(fā)生改變，強(qiáng)化對(duì)幼兒的護(hù)理，保證幼兒的身體健康和執(zhí)勤，避免安全事故的產(chǎn)生。9、搞好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒作業(yè)，發(fā)明者潔凈整齊的室內(nèi)環(huán)境，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)的衛(wèi)生查閱，保證平時(shí)的作業(yè)質(zhì)量。10、一起培育幼兒的日子自理就可以，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)就可以和安全意識(shí)。按建議關(guān)上野外體育活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒自學(xué)徒手操及器械壯。(四)班級(jí)特征，盤紙活動(dòng)的關(guān)上1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，trained可觀的器重和操作方式資料。2、融合幼兒的關(guān)上水平，挑選出適宜的盤紙內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)著手嗜好。3、在教育過(guò)程中，著重分后層次和分組教育，以強(qiáng)帶強(qiáng)，使幼兒在活動(dòng)中豐沛著手動(dòng)腦，著重教育活動(dòng)的連貫性和完整性。4、著重特征活動(dòng)的推動(dòng)林寬，即便對(duì)外關(guān)上和鼓吹，獲得家長(zhǎng)的出席和著重。(五)家鄉(xiāng)互動(dòng)作業(yè)1、存有針對(duì)的關(guān)上家長(zhǎng)作業(yè)，及時(shí)搞好重生家長(zhǎng)作業(yè)。2、采用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、小型家長(zhǎng)座談、接載時(shí)刻等與家長(zhǎng)交流與交流，達(dá)至一致，一起培育幼兒。3、及時(shí)向幼兒鼓吹了解班內(nèi)、園內(nèi)要點(diǎn)作業(yè)，了解在園狀況，獲得家長(zhǎng)的合作與提振。4、采用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)鼓吹有關(guān)文稿，挖掘家長(zhǎng)的教育資源。5、創(chuàng)辦本班博客內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)站的有關(guān)效果。6、調(diào)集家長(zhǎng)活躍出席我園的研究課題，一起培育幼兒自動(dòng)飲水的習(xí)氣。(六)班務(wù)作業(yè)非政府1、每日按時(shí)舉辦班會(huì)，剖析總結(jié)幼兒的關(guān)上狀況，處置班內(nèi)存有的和呈現(xiàn)出的問(wèn)題，自學(xué)園內(nèi)有關(guān)準(zhǔn)則等。2、班會(huì)時(shí)刻：訂為每月第四周的周二展開(kāi)。詳盡時(shí)刻：9月x日、10月x日、11月x日、12月x日就算，咱們的三位教師將融合方案，和園內(nèi)要點(diǎn)關(guān)上各項(xiàng)作業(yè)，搞好兩次小活動(dòng)的各項(xiàng)trained，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期活躍、恬淡和無(wú)私奉獻(xiàn)的精力，認(rèn)真對(duì)待每一天的作業(yè)，圓滿完成各項(xiàng)作業(yè)。工作計(jì)劃中班6月份班主任5新年迎，對(duì)于嶄新年度在幼兒園的工作，我再次回去搞了急于。為了新年我在管理中x班的工作中能存有更好的效果。我同意制訂代萊計(jì)劃，按照計(jì)劃順利完成工作。那下面就是我新年的工作計(jì)劃：一、家長(zhǎng)的工作首先我會(huì)從家長(zhǎng)工作方面啟程，由于上一個(gè)年度，跟家長(zhǎng)不熟識(shí)的原因，我無(wú)法回去管理不好整個(gè)班級(jí)，導(dǎo)致班上很多的幼兒成績(jī)不理想，在園的生活也不是較好。注意到有些家長(zhǎng)對(duì)孩子不是很高度關(guān)注，那么這一年我必須搞好家長(zhǎng)的思想工作，與家長(zhǎng)展開(kāi)多方面的溝通交流，從幼兒本身啟程回去使家長(zhǎng)特別注意自家的孩子的狀況。嶄新年度可以逐漸的積極開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)回去介紹家長(zhǎng)對(duì)于孩子的高度關(guān)注情況。新年里，我會(huì)多舉辦親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子多一些相處時(shí)間，多一些交流的機(jī)會(huì)，協(xié)助家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系變小親密無(wú)間些。二、幼兒能力的培育新年，對(duì)中班幼兒的能力必須進(jìn)一步的培育，從管理班級(jí)、自學(xué)能力等幾方面回去搞工作。在班級(jí)管理上，急于創(chuàng)建幼兒自主管理制度，使幼兒回去監(jiān)督幼兒在班級(jí)里的各種情況。給幼兒精心安排職位，比如說(shuō)紀(jì)律委員，使他們自己回去監(jiān)督自己的犯罪行為，培育孩子的責(zé)任感，培育孩子處事的能力