師范生實(shí)習(xí)自我鑒定

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師范生實(shí)習(xí)自我鑒定精選范文

為期一個(gè)月的到XX中學(xué)實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來所學(xué)師范專業(yè)學(xué)識(shí)的大檢驗(yàn)。

在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面，專心備課，精心修改教案，確保教案、教學(xué)課件模范，內(nèi)容切實(shí)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，針對(duì)不同的特點(diǎn)舉行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)明顯流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的觀法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的缺乏。

第一，通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的熟悉，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對(duì)教學(xué)的畏懼。

其次，通過實(shí)習(xí)，使我掌管了一些根本的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和老師的交流的過程中，使我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)的熟悉提高了好多。

第三，通過實(shí)習(xí)，鞏固了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承受著'教書育人'和培養(yǎng)祖國(guó)未來人才的責(zé)任，因而他是榮譽(yù)的。每當(dāng)上課時(shí)，看著臺(tái)下一雙雙渴求學(xué)識(shí)的眼睛，無不感到一種榮譽(yù)，同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此，備更好的課，講更好的課，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理是我實(shí)習(xí)的愿望。

第四，通過實(shí)習(xí)，鞏固了交際才能和口頭表達(dá)才能，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，要處理老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，這給了我一個(gè)就業(yè)前的磨練的絕佳機(jī)遇，通過誠(chéng)懇、謙遜、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我處理好了與老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，在這個(gè)相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通才能。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也磨練了我的口頭表達(dá)才能，為今后的工作打好根基。

在實(shí)習(xí)過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大進(jìn)步，但由于閱歷不夠，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開頭上課時(shí)，聲音不夠洪量，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠明顯，后來，在老師的指導(dǎo)下，使我不斷提升了以上缺乏。

一個(gè)半月的教導(dǎo)實(shí)習(xí)雖短，卻給我留下了美好的回憶，使我在教學(xué)熟悉、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的磨練與提高，為自身今后的參與工作打好了良好的根基