防踩踏黑板報(bào)內(nèi)容

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導(dǎo)語(yǔ)：提防安好行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，遏止追趕打鬧。以下我為大家介紹防擁擠防踩踏黑板報(bào)文章，接待大家閱讀參考!

防擁擠防踩踏黑板報(bào)

篇一：白浪中心幼兒園防踩踏疏散演練（總結(jié)）

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng)，幼兒園成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)會(huì)議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，鞏固防踩踏安好意識(shí)，在幼兒中舉行安好教導(dǎo)抓住這次演練機(jī)遇，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事情的才能。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，確定要留神安好，保障措施確定要到位，各班要層層落實(shí)，確保演練活動(dòng)順?biāo)炫e行。

二、籌劃縝密

演練方案安好可行，為了使得演練方案安好可行，對(duì)演練方案舉行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了概括的說(shuō)明。要求班主任教導(dǎo)幼兒防止兩個(gè)極端：一是制止過(guò)分慌張；二是杜絕滿(mǎn)不在乎。聽(tīng)到信號(hào)后，全校師生務(wù)必按照指揮，聽(tīng)從命令立刻快速、安好疏散，不得擁擠、推搡開(kāi)玩笑。如察覺(jué)有人摔倒應(yīng)將其扶起，扶助一起逃離危害地。

三、專(zhuān)心學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識(shí)

在安好演練的前幾日，各班班主任用安好教導(dǎo)課預(yù)防和制止xx故。要做到以下10點(diǎn)：

(1)提防安好行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，遏止追趕打鬧。舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造慌張或恐慌氣氛。察覺(jué)幼兒行為具有危害情形時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)告誡、制止，與幼兒的監(jiān)護(hù)人溝通。

(2)盡量制止到擁擠的人群中。

(3)察覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)應(yīng)立刻避到一旁，不要慌亂不要奔跑制止摔倒。

(4)順著人流走，不成逆著人流走，否那么很輕易被人流推倒。

(5)假使陷入擁擠的人流時(shí)，確定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)忍穩(wěn)當(dāng)?shù)臇|西逐漸走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再急速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以養(yǎng)護(hù)身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中要時(shí)刻保持機(jī)警，當(dāng)察覺(jué)人群開(kāi)頭騷動(dòng)時(shí)，就要做好打定養(yǎng)護(hù)自己和他人。

(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要留神些千萬(wàn)不能被絆倒，制止自己成為擁擠xx的誘發(fā)因素。

(10)當(dāng)察覺(jué)自己前面有人突然摔倒了，連忙要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

四、師幼參與演練效果良好

我園防擁擠踩踏逃命演練活動(dòng)開(kāi)頭?？傊笓]宣布演練開(kāi)頭哨聲響

起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)幼兒從教室往操場(chǎng)集中，各班都能較順?biāo)斓耐瓿裳菥毴蝿?wù)并連忙清點(diǎn)人數(shù)。這次活動(dòng)全園師幼加入，幼兒從教室撤離到操場(chǎng)用時(shí)2分，演練按預(yù)案舉行整個(gè)演練過(guò)程既慌張又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《校園突發(fā)安好事情應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事情的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事情的才能，更進(jìn)一步鞏固師幼防擁擠踩踏安好意識(shí)，真正掌管在危害中急速逃命、自救、互救的根本方法。提高抗拒和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事情的才能，整個(gè)演練活動(dòng)根本上達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。

五、存在問(wèn)題

1、片面幼兒不夠肅穆專(zhuān)心，有嬉笑現(xiàn)象，留神力不夠集中。

2、個(gè)別班級(jí)察覺(jué)險(xiǎn)情，回響不夠急速，個(gè)別無(wú)意“有處境停下”喊聲太小。甚至有學(xué)生感覺(jué)不好意思，不容許喊出聲。

3、個(gè)別教師演練之前沒(méi)有專(zhuān)心留心的閱讀演練方案，以至幼兒下樓要護(hù)住身體重要部位等養(yǎng)護(hù)動(dòng)作都沒(méi)有做。下次布置演練時(shí)確定強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。

總之，幼兒園安好重于泰山，預(yù)防擁擠xx故，警鐘務(wù)必長(zhǎng)鳴。我們要堅(jiān)韌樹(shù)立“以人為本”的思想。堅(jiān)持“安好第一ピし牢主”的方針，嚴(yán)格日常管理，堅(jiān)決杜絕類(lèi)似擁擠xx故的發(fā)生，以保障宏大師幼的生命安好。

篇二：防擁擠xx故演練總結(jié)

防擁擠xx故演練總結(jié)

為模范學(xué)生上下樓梯時(shí)的行為，慌張有序到達(dá)指定地點(diǎn)，防止擔(dān)心全事情發(fā)生，我校于2022年3月27日舉行防踩踏疏散演練.現(xiàn)將處境總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

對(duì)于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長(zhǎng)組織全體教師和各崗位人員召開(kāi)會(huì)議，明確崗位，強(qiáng)調(diào)職責(zé)。演練終止后黃校長(zhǎng)對(duì)本次演練舉行了總結(jié)，再一次要求學(xué)生模范自己的行為，珍愛(ài)生命。

二、本次演練的特點(diǎn)

1、演練過(guò)程組織嚴(yán)密。從個(gè)崗位人員的安置到各班疏散的路線都經(jīng)過(guò)了留心、周密的考慮。

2、各崗位人員準(zhǔn)時(shí)到崗，各崗位人員按照要求準(zhǔn)時(shí)到位。

3、各崗位人員專(zhuān)心負(fù)責(zé)。對(duì)于個(gè)別學(xué)生上下樓梯過(guò)程中的不模范行為實(shí)時(shí)察覺(jué)，并予以制止，起到了對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)作用，也防止了擔(dān)心全事情的發(fā)生。

4、班主任管理到位。各班