知識經濟是促進生產力發(fā)展的高級經濟形態(tài),發(fā)展經濟學論文

知識經濟是促進生產力發(fā)展的高級經濟形態(tài),發(fā)展經濟學論文在長達兩千多年的物質經濟發(fā)展進程中,從原始經濟、農業(yè)經濟到工業(yè)經濟再到當下的信息經濟,付出了自然資源過量消耗和生態(tài)環(huán)境嚴重失衡的宏大代價,建成了現(xiàn)代的高度文明.當我們全面審視世界兩千年來的經濟形態(tài)演變,無爭的事實是,靠傳統(tǒng)的土地、勞力、資本等生產要素支撐的物質經濟走到了盡頭,地球己不堪重負,可持續(xù)發(fā)展出現(xiàn)深入危機;無可選擇的選擇是,在現(xiàn)有文明的條件下,大規(guī)模地應用新興的信息、知識和科技等生產要素替代傳統(tǒng)的要素,構造和發(fā)展人類社會的最新文明--知識經濟.2知識經濟是生產力發(fā)展的必然產物2.1知識經濟是知識積累和科技進步的必然據(jù)OECD發(fā)表的(以知識經濟為基礎的經濟〕的報告中所下的定義:知識經濟是建立在知識和信息的生產、分配和使用之上的經濟.所謂知識,它包括人類發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的所有知識,華而不實,主要是科學技術,管理和行為科學的知識.知識是人類對客觀世界認識的反映,也是進行生產活動和社會實踐不斷積累的經歷體驗的總結.從有人類社會存在的那一天起,知識便作為社會的一個重要元素而存在.在人類社會自然界獲取生存必需品的競爭中,人類經濟經歷了游牧經濟、農業(yè)經濟、工業(yè)經濟這些形態(tài).然而,哪種經濟型態(tài)能缺得了知識呢?如農業(yè)經濟講究適時播種,適時就是知識,沒有這種知識,錯過了節(jié)氣,輕則減產,重則顆粒無收.工業(yè)經濟更是如此,瓦特發(fā)明得蒸汽機,以及后來發(fā)明得珍妮紡紗機和電動機,使人類的體力得以延伸和解放,帶來了我們當今正在享用的工業(yè)經濟文明,這種蒸汽機、紡織機、電動機都是那個時代人類最尖端的知識結晶.誰都能夠認識到,在以往的這些經濟形態(tài)中,經濟形態(tài)越發(fā)展,所需的知識就越多,知識所起的作用就越大.量變引起質變,終于會到達比任何其他要素,如海洋、土地、森林、礦藏、工廠、機器設備、貨幣(資本)等都更為重要的這樣一個轉折點,于是就產生一種新的經濟形態(tài)--知識經濟.人類開場進入一個全新的社會經濟形態(tài).2.2知識經濟的本質就是社會生產力的高度智能化因此它是生產力發(fā)展到電子信息時代的產物.社會生產力以科學技術為基礎、以升級換代為形式的不斷智能化規(guī)律,反映了發(fā)展的歷史趨勢和一般結果,反映了生產力從低級到高級的發(fā)展經過.這一趨勢和經過大體經歷了兩個發(fā)展階段,一是自然的人化階段,即人類運用自個的智慧,從自然界獲取物質和能量,并利用各種物質手段武裝自個,以加強利用、改造、征服自然的能力.這一般結果是人類創(chuàng)造了以農業(yè)和工業(yè)經濟為代表的物質文明,使物質資料的直接生產到達了很高的水平,人類先后進入了農業(yè)社會和工業(yè)社會.二是人的自然化階段,即人們在開發(fā)利用自然的長期經過中,隨著經歷體驗的積累和技術手段的改良,人們逐步認識了自然的本質并把握了自然運動變化的法則,并把這些認識抽象和內化為人的智力和知識等本質氣力,進而實現(xiàn)人的本身塑造,使人的本質日益豐富和完善,行為愈加符合客觀規(guī)律,本身能力愈加全面強大,能夠在自然面前有更大的自由,能夠日益削弱自然因素對社會生產力的消極制約,能夠根據(jù)人類的積極目的去改造自然和社會.這一經過的一般結果是人們在物質經濟的基礎上創(chuàng)造了新的經濟類型--知識經濟,使社會生產力上升到更高層次的發(fā)展階段--電子信息生產力階段.此時,物質財富的增長,主要不是靠增加資源、勞動、資本和場地,而是靠知識、技術等智力資源的作用,帶動物力資源的深度開發(fā)與利用,以盡可能少的勞動時間,創(chuàng)造日益豐富多樣的社會必需品(物質的和精神的).2.3知識經濟是以智能為核心的一種全新的社會生產力系統(tǒng)它以科學知識為資源基礎,以高科技手段為中介,以經濟發(fā)達為目的,是知識、技術和經濟嚴密結合、良性互動的高級生產力發(fā)展形式,是以科技為主的、以知識、生產、分配、創(chuàng)新和使用為要素的經濟.以知識經濟的典型代表軟件產業(yè)為例,全球軟件市場的年市場規(guī)模已高達4000~5000億美元;美國計算機軟件的產值已是硬件產值的1.4倍;全球500家最大公司對世界經濟的奉獻,與美國5000家軟件公司的奉獻大體相近;微軟公司的視窗軟件占有世界80%以上的市場,該公司每周增加資產4億美元.有關調查統(tǒng)計表示清楚,1993年以來,美國工業(yè)增長的45%是由信息產業(yè)帶動的,高技術產業(yè)已占美國國內生產總值的27%,而傳統(tǒng)的支柱產業(yè)只占14%,汽車產業(yè)僅占4%.在這里期間,以微軟公司和網景公司為代表的5000家軟件公司成為美國經濟增長的主要源泉.華而不實微軟公司的市值(上市股票的價值)已超過美國三大汽車公司的市值總和.從美國經濟發(fā)展所獲得的成功中,我們能夠得到這樣的啟示:以創(chuàng)造性的知識為核心,運用知識生產、發(fā)展知識產品,并以此來推動科技、經濟、社會的發(fā)展,將是將來世界經濟發(fā)展的趨勢.2.4知識經濟并沒有也不可能改變物質氣力作為社會生產力的本質知識的氣力一方面要以物質氣力為保證條件,另一方面它最終還要轉化為物質氣力和物質產品(當然也包括精神產品),以知足人們日益增長的物質和文化需求.知識經濟的生產標志著人們獲取物質產品的方式發(fā)生了革命性的變化,不再由物質到物質,消耗巨量人力物力和財力,而是由知識到物質,以智力資源的開發(fā)帶動物力資源的開發(fā).這是生產力發(fā)展方式的根本性變革,反映了生產力不斷智能化的歷史趨勢.3知識經濟是更能促進生產力發(fā)展的高級經濟形態(tài)知識經濟標志著人類生產力發(fā)展的又一次升級換代,即由普通機器時代向智能機器時代的躍升.而促成這一質的變革的關鍵因素是科學技術的迅速發(fā)展及其對生產力系統(tǒng)的全面改造.假如講,由于近代科學技術的發(fā)展而使以制造工具為主的機器大工業(yè)成為社會生產的主要部門,產業(yè)構造實現(xiàn)了由農業(yè)為主向工業(yè)為主導的轉變,那么,當代科學(主要指電子信息技術)技術的發(fā)展則從下面幾方面實現(xiàn)了對社會生產力系統(tǒng)的科學化改造,使以工業(yè)為主導的社會生產轉變?yōu)橐孕畔⒑头諛I(yè)為主的知識經濟,完成了生產力由硬到軟的過渡,進而使知識經濟成為了一種更能促進生產力發(fā)展的高級經濟形態(tài).3.1當代科技進步使社會生產力系統(tǒng)軟化工業(yè)社會的特點是生產力系統(tǒng)的硬化.此時,為了增加產品產量和提高勞動生產率,大量使用機械化的生產手段開發(fā)利用自然資源,并要求強有力的材料、能源和交通設施為其基礎條件.而隨著計算機等信息技術的發(fā)展,社會生產力系統(tǒng)的諸因素和生產流程以及產品都開場向軟的方面轉化;勞動力由體力型的大量投入,轉變?yōu)槲幕秃涂萍夹偷纳倭咳瞬?生產工具由粗大笨重的普通機器,變?yōu)榫毠郧傻闹悄軝C器;勞動對象由天然的原材料變?yōu)閮?yōu)質的人工合成材料和新的能源;生產管理由經歷體驗管理轉變?yōu)橄到y(tǒng)化的科學管理,生產經過實現(xiàn)了自動化、數(shù)字化、虛擬化,汽車、飛機的設計檢驗能夠在計算機上進行模擬;很多產品的商標、品牌等軟的成份在商品價值中所占的比重越來越高,一些傳統(tǒng)產業(yè)的軟化率進一步提高.這一切都預示著硬化的物質生產力系統(tǒng),正在向軟化的知識生產力系統(tǒng)轉變.3.2當代科學技術的發(fā)展,締造了新型的生產力系統(tǒng)--電子信息產業(yè)和服務產業(yè)知識型軟產品所占比重越來越大,以微軟為代表的一批計算機和軟件企業(yè),正在成為一些發(fā)達國家的支柱產業(yè).當今國際的競爭已經主要變成了技術的競爭,知識的競爭,誰擁有知識控制權,誰擁有最先進的高科技產品,誰就把握了競爭的優(yōu)勢.這能夠由該國獲得的專利數(shù)目、高水平的科學家的數(shù)量、研究和開發(fā)與國內生產總值的比例以及其它的技術氣力等來衡量.3.3當代科技的發(fā)展優(yōu)化了生產力系統(tǒng)的整體功能當代科技改變了經濟增長的方式,使人類社會經濟生活日益向高效、優(yōu)質和可持續(xù)的方向發(fā)展.由于當代自然科學、社會科學和綜合科學的發(fā)展,人們對自然和社會的認識愈加全面和深切進入,系統(tǒng)而又細微,把握了更多的自然規(guī)律和經濟規(guī)律,促進了知識、技術與經濟的嚴密結合,改變了經濟增長方式和經濟活動的效果.以往依靠大量投入資源和勞動,消耗大量物質和能量的粗放經營,正在被更多依靠科學和技術,注重效率和效益的集約經營所代替,國民經濟的整體素質不斷提高,經濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關系愈加協(xié)調.所有的這些將把人類的經濟和社會生活,帶入高效、優(yōu)質、和諧、公正的良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展境界.3.4知識經濟是一種高級的經濟形態(tài),知識經濟實現(xiàn)了四個轉變1)從有形資產向無形資產的轉變.知識經濟中的第一生產要素是作為無形資產的知識.這種經濟不再依托稀缺資源,它通過知識,對自然資源進行合理的、科學的、綜合的和集約的配置,實現(xiàn)了資源的優(yōu)化利用,通過知識,不斷開發(fā)出富有的,甚至是取之不盡用之不竭的自然資源,進而創(chuàng)造出新的巨量財富.因而,知識成為最主要的資產,是新一代企業(yè)實力的主要標志.如今,很多國外高技術企業(yè)的無形資產已超過總資產的60%,而美國如今的國民生產總值近三分之一是像微軟公司這樣的知識企業(yè)提供的.微軟公司的有形資產規(guī)模很小,原材料的庫存量很少,但企業(yè)資產卻高達重2000億美元,相比之下,通用汽車公司擁有的龐大設施可謂雄居全球之首,而整個資產卻只要400億美元.2)從知識本身的獲取向求知能力的開發(fā)轉變.在工業(yè)經濟高度發(fā)展的時代,知識的獲取已經是廠商的基本生產要素.在知識經濟時代,單純地獲取知識是完全不夠的.知識作為商品的一個突出特點就是它的唯一無二和不可替代性.知識的供方是壟斷的,知識產權和知識保密使知識成本特別高昂,因而構成本身的知識生產能力就成為至高無上的任務.同時由于技術的更新?lián)Q代加快,知識更新的周期縮短,進而任何知識都只要暫時性的意義.所以,對企業(yè)員工來講,能否具備不斷把握最新知識的能力,比把握多少現(xiàn)存的知識要重要得多.亞洲開發(fā)銀行在近期的報告中指出,今后幾十年東南亞國家盡管仍然能夠把大量勞動力資源用作工業(yè)的補充氣力,但關鍵要看這些國家能否把人變成人力資源.這里所講的人力資源,就是那種具有隨時把握新技術、新知識的能力和素質的人.3)從重視引進模擬能力向強調創(chuàng)新能力轉變.在工業(yè)經濟時代,通過技術引進實現(xiàn)技術轉移,曾經是一些國家企業(yè)實現(xiàn)趕超的基本途徑.如80年代的日本.然而,在知識經濟時代,這種單純引進形式正在遭到嚴峻的挑戰(zhàn).首先是由于隨著全球大市場的劇烈競爭,由于企業(yè)普遍奉行成本--質量戰(zhàn)略,又由于全球信息網絡的構成.技術擴散的速度加快,因此造成產品和工藝在技術上的趨同化,為提高競爭實力,就必須加大創(chuàng)新力度,不斷推出新技術產業(yè)和技術產品.與此同時,技術貿易壁壘也必然隨著市場競爭的加劇而日趨強化.在這里種形式下,開發(fā)自個的技術,提高本國和本企業(yè)的創(chuàng)新能力,就成為知識經濟的基本要求.這樣一來,企業(yè)管理就不是一般的信息管理,而是創(chuàng)新管理,即通過管理提高企業(yè)的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力,并把這一點看作是企業(yè)經營的中心任務.4)從技術本身的創(chuàng)新向知識生產的基礎能力創(chuàng)新轉變.技術創(chuàng)新更多地是著眼于把設想轉變?yōu)樾庐a品、新工藝、新市場這一應用層面.在工業(yè)經濟時代,技術創(chuàng)新的基本形式是技術、設計、制造、管理的一體化,其源頭是市場消費需求的牽動.應當指出,在這一層面上的創(chuàng)新固然是自覺的,但在基礎科學層面上,即在觀念、理論這一最后源頭上,創(chuàng)新卻經常是不自覺的.當觀念上的創(chuàng)新自發(fā)地出現(xiàn)時,社會和企業(yè)再隨機選用某些創(chuàng)意進行技術-產業(yè)開發(fā).因而,工業(yè)時代的創(chuàng)新主要是技術創(chuàng)新,還不是完好的知識創(chuàng)新,即還沒有構成包括基礎信息在內的知識創(chuàng)新體系和知識創(chuàng)新工程.隨著知識經濟的興起,那種以推進質量更高層次、性能更好、工藝更新的產品為目的的增量性創(chuàng)新或漸近式創(chuàng)新,就暴露出嚴重的弱點.相反,只要立足于基礎性研究的突破性創(chuàng)新才能構成全局的牽動力,構成新的支柱產業(yè),實現(xiàn)產業(yè)構造的更新或調整,為經濟注入新的活力.4大力發(fā)展知識經濟,促進生產力迅速發(fā)展當今,新一輪國際經濟競爭的焦點正在轉向知識經濟.新的知識越來越成為經濟增長的主要動力,成為人們生活的重要資源,成為我們新的消費基礎.新的知識觀念、知識價值、知識生產、知識傳播、知識轉移、知識功能和知識經濟爆長,正成為人們矚目的重點,在我們國家發(fā)展知識經濟,還存在很多不適應之處,諸如思想觀念、內外環(huán)境、經濟條件、體制和政策等都需要調適.因而,必須提高認識,深化改革,采取切實可行的政策措施,大力發(fā)展知識經濟,才能促使生產力發(fā)展更上一個新臺階.4.1重視人才在知識經濟中的特殊作用,大力發(fā)展教育,提高我們國家人力資本的素質判定我們國家離知識經濟有多遠,生產力水平高不高,教育狀況和勞動力素質是一個重要的測量指標.由于,知識和信息的生產、傳播和應用,無不依靠于以智能為代表的人力資本的支持.當前,我們國家勞動力素質普遍偏低,與發(fā)達國家相比,還存在相當大的并且是基礎型的差距.我們國家大量企業(yè)職工下崗實現(xiàn)再就業(yè)特別困難,就充分暴露出我們國家勞動力素質不能適應當代化建設需要的問題.當下,OECD各國再教育事業(yè)已經高度發(fā)達的情況下,的政策仍然更多地注意通過促進公眾接受多種技能的訓練,十分是把握學習的能力來不斷提高人力素質.這更使我們感到,假如我們不抓緊時間,加快發(fā)展我們國家的教育,勞動力素質低的問題,將繼續(xù)成為我們發(fā)展生產力的一個根本性的障礙.然而,在當前中國的教育和人才制度下,我們培養(yǎng)出的人才并不適應知識經濟起步、發(fā)展的需要.從某種意義上講,它是制約知識經濟在中國生長的一個關鍵原因.其一是我們的教育體制不適于培養(yǎng)創(chuàng)新人才.學制太死,專業(yè)太窄,側重理論,忽視能力.據(jù)調查,如今畢業(yè)的大學生,真正合適企業(yè)、公司需要的并不多.其二是我們國家的人才制度不合適鼓勵新人才的成長和發(fā)展.關鍵是人才制度并沒有把人才作為中心來認識,而是把用什么樣的人作為中心,當動機取代目的時,目的只能圍繞動機改變自個,所以,我們的人才缺乏創(chuàng)新精神,即便是有創(chuàng)新,也只是在規(guī)定范圍內創(chuàng)新,來符合一些管理者對人的要求.其三是傳統(tǒng)習慣中對創(chuàng)新人才存有偏見.有很多人眼里人才一般是老成持重、飽讀詩書的人,而標新立意、自由散漫的人不是人才,甚至是病入膏肓的人.而一般具有創(chuàng)造能力的人才,往往個性鮮明,獨立性、自信力強,這與我們國家現(xiàn)行人才人事領導體制下對人才的要求是矛盾的,也是傳統(tǒng)的中國管理者與被管理者的習慣相左的.因而看來,發(fā)展知識經濟,必須首先從改造我們落后的國情狀況開場.教育落后,尤其是教育觀念落后,就是我們的一個國情實際.我們應順應世界發(fā)展潮流,結合國情實際,轉變教育觀念,改革教育體制,建立開放式、多渠道、多種所有制并存且有利于社會全體成員終身接受教育的當代教育體系.大力發(fā)展教育,盡快提高我們國家勞動力資本的素質,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的大量人才,是發(fā)展生產力乃至根本解決我們國家將來就業(yè)問題的一個當務之急.4.2開創(chuàng)建立國家創(chuàng)新體系使之成為發(fā)展知識經濟、促進生產力進步的基礎和引擎國家創(chuàng)新體系由觀念創(chuàng)新系統(tǒng)、技術創(chuàng)新系統(tǒng)、制度創(chuàng)新系統(tǒng)和管理創(chuàng)新系統(tǒng)組成,其骨分是企業(yè)、科研機構、高等院校和.大力促進和廣泛進行知識的生產、傳播和應用,是國家創(chuàng)新體系的基本任務.假如講國家創(chuàng)新體系是知識經濟的發(fā)動機,知識和創(chuàng)新就是發(fā)動機的燃料.加快國家創(chuàng)新體制的建設,無疑是要加強科學技術轉化為生產力的基礎條件,為生產力的發(fā)展提供動力.建設國家創(chuàng)新體系,提高全民創(chuàng)新意識和國家創(chuàng)新能力,無疑是我們國家邁向知識時代的正確道路.我們國家國家創(chuàng)新體系的目的,是使我們國家的創(chuàng)新綜合實力在2018年前后到達世界中等發(fā)達國家水平.當前,由中國科學院組織施行的知識創(chuàng)新工程,由國家經貿委和組織施行的技術創(chuàng)新工程,由教育部組織施行的211工程都正在施行之中,還應組織施行制度創(chuàng)新工程、管理創(chuàng)新工程.在發(fā)展創(chuàng)新體系時,我們還應該把握下面幾個原則:1)企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體.創(chuàng)新的主要目的之一就是促進技術成果應用于生產,轉化為生產力,創(chuàng)造出最大的經濟、社會和環(huán)境效益.企業(yè)是一個自主經營、自負盈虧的經濟實體,有沒有開發(fā)能力,開發(fā)什么,直接影響到它的經濟效益.因而,企業(yè)的科技開發(fā)以市場為導向,以產品為目的,研究出來的成果會迅速得到轉化.所以,要下力氣克制過去那種從組織構造到功能構造自我封閉的科研與生產嚴重脫節(jié)的僵化格局,推動科研院所、高等院校與企業(yè)合作開發(fā)先進技術,構成面向市場的新產品開發(fā)和技術創(chuàng)新機制,促進企業(yè)成為科技創(chuàng)新的主體.2)科技體制改革是科技創(chuàng)新的動力.從當下我們國家實際看,科技體制改革要根據(jù)構造調整、人員分流、機制轉換、制度創(chuàng)新的原則,全面推進,分步施行.調整構造就是要調整科研機構所有制構造,由過去單一辦科研,調整為、社會、企業(yè)等辦科研,要把技術開發(fā)型科研機構逐步由事業(yè)法人變?yōu)槠髽I(yè)法人.同時科研所要調整內部構造、人才構造,以及調整研究開發(fā)生產經營之間的構造等等.根據(jù)構造調整的需要分流人員,提高效益,加強責任.機制轉換,制度創(chuàng)新就是要逐步建立獨立自主的決策機制,自負盈虧的經營機制,優(yōu)勝劣汰的用人機制,行之有效的鼓勵機制、內部監(jiān)督機制等.3)人才是科技創(chuàng)新的基礎.科技人才是科學技術的主要載體.知識經濟的來臨意味著繼土地、資本之后,知識成為一種最重要的生產要素,一種經濟資源.科技創(chuàng)新首先需要人才創(chuàng)新.人才創(chuàng)新要求做到引進、培養(yǎng)高層次人才,不斷吸納新知識,使得科技創(chuàng)新和知識經濟的發(fā)展有后勁、有長勁.4)投入是科技創(chuàng)新的保障.經濟落后,歸根到底是科技落后,而科技落后與多年來科技投入少有直接聯(lián)絡,十分是與企業(yè)投入較少的聯(lián)絡更為密切.解決投入缺乏的問題,最根本的是轉變各級政領導的思想,樹立科技投入是生產性、戰(zhàn)略性投入的意識.詳細講來就是要實現(xiàn)國民收入一次分配重點投入,二次分配增加投入,構成以投入為引導,企業(yè)投入為主體,銀行貸款為支撐,社會其他投入為補充的多渠道、多層次、多元化的科技投資機制.4.3運用高新技術改造傳統(tǒng)產業(yè),賦予生產力新活力在我們國家現(xiàn)前階段,發(fā)展知識經濟十分需要強調知識和信息的傳播與應用,今日美國經濟的成功發(fā)展,不僅僅在于發(fā)展高科技,根本的經歷體驗在于有效地促進了知識和電子信息的傳播與應用,在所有領域都增加知識含量.當前,美國在大力發(fā)展電子信息技術的同時,制造業(yè)仍很強大,占國民生產總值的25%,從業(yè)人數(shù)還不到10%,但卻是支撐最近幾年經濟持續(xù)增長的主要氣力.美國的農業(yè)勞動力只要3%,卻生產出全國所需有余的農產品.如此之高的效益和效率,沒有高科技作為后盾,是無論怎樣也做不到的.我們國家處于工業(yè)經濟時代,全面實現(xiàn)跨越式發(fā)展是不可能的,因而應該堅持并舉方針,即一方面有重點,有步驟地發(fā)展高新技術產業(yè),實現(xiàn)重點領域,重大項目的技術跨越;另一方面應更多地考慮到我們國家傳統(tǒng)產業(yè)怎樣利用知識和電子信息包括管理知識乃至新的思維方式等求得發(fā)展,提高效率和效益,讓舊的生產力煥發(fā)出生機和活力.除此之外,應該注意發(fā)展各種規(guī)模的企業(yè).這次世界金融危機引發(fā)了國外一些大企業(yè)集團的衰敗破產.因而,對工業(yè)的規(guī)模效益理論應重新加以認識.當前所講的大,指的是有形資產規(guī)模大;而在知識經濟中,企業(yè)競爭成敗的第一決定因素不是有形資產的大小,而是華而不實的高技術含量,是管理人員和技術人員的知識創(chuàng)新能力;在同等無形資產條件下增加有形資產是有利的,但假如沒有相應的無形資產,盲目擴大有形資產則可能造成大船難調頭的被動局面.我們國家企業(yè)改革中的抓大要從實際出發(fā),在擴張有形資產規(guī)模的同時應努力增長無形資產.因而,必須高度重視高技術對傳統(tǒng)產業(yè)的注入.發(fā)展知識經濟就是發(fā)展高科技的講法,是對知識經濟的片面理解.只要對傳統(tǒng)產業(yè)注入高技術,才談得上全面發(fā)展知識經濟;也只要對傳統(tǒng)產業(yè)注入高技術,才能真正使生產力發(fā)展上一個臺階.4.4大力發(fā)展電子信息產業(yè),為生產力迅速發(fā)展鋪平道路知識經濟的主要標志是電子信息產業(yè)為龍頭的高技術產業(yè)的興起.電子信息產業(yè)發(fā)展主要依靠電子信息技術進步,其代表是計算機和通信的發(fā)展和應用.我們系統(tǒng)產業(yè)自改革開放以來發(fā)展很快,到十一五末年均增長9.9%,連續(xù)五年跨入中國企業(yè)500強的前70強.這些都離不開,人才、知識這一根基.多年來集團公司緊緊圍繞重點產業(yè)發(fā)展,施行人才強企戰(zhàn)略,人才構造不斷優(yōu)化,人才總量穩(wěn)步增長,人員素質顯著提升,為集團公司持續(xù)發(fā)展提供了人才支撐.人才隊伍整體構造得到改善,具有本科以上學歷的經營管理者的比例及專業(yè)技術人才、高技能人才的數(shù)量比例都有極大的提高;大力施行領才、企業(yè)創(chuàng)新人才和項目適用人才工程;制定了人才引進贊助等鼓勵機制,成立了5個博士后科研工作站,開展了工程技術授銜專家選拔和中環(huán)青年創(chuàng)新人才評選活動等等,有力地加快了知識型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)力度,極大地促進了集團公司經濟發(fā)展.在十二五規(guī)劃中,集團公司制定的宏偉規(guī)劃是:到2021年銷售收入實現(xiàn)1800億元,比2018年接近翻一番,年均增長率達13.6%;實現(xiàn)利潤82億元,比2018年接近翻一番,年均增長14.8%.實現(xiàn)其宏偉規(guī)劃的詳細措施:一是啟動建設中環(huán)電子信息產業(yè)園區(qū),在園區(qū)內建立起中環(huán)綠色照明產業(yè)、中環(huán)綠色能源產業(yè)、中環(huán)電子終端配套產業(yè)、中環(huán)導航與信息安全產業(yè)、中環(huán)電子材料與節(jié)能產業(yè)、中環(huán)電子商務與物流配送、中環(huán)電子儀表產品檢測及服務等7個基地.二是加快企業(yè)上市與并購步伐,實現(xiàn)產品經營和資本經營并舉.三是強化知識經濟,科技興企戰(zhàn)略.到十二五末國家級技術中心到達4家以上、市級技術中心到達20家、各企業(yè)均設有研發(fā)技術中心;企業(yè)科技研發(fā)投入保持在當年銷售收入6%以上,重點企業(yè)到達10%.集團專利申請量到達2000件以上,申報各級科技成果100項以上.四是高水平施行人才發(fā)展戰(zhàn)略,到十二五末人才資源總量到達12300人;普通本科以上學歷人才到達8000人以上;引進技術領才、重點項目帶頭人、把握核心技術的高端人才100人;博士到達100人;碩士到達800人.以上各項無疑講明人才、知識在當今經濟發(fā)展中所承當?shù)闹魏筒豢商娲饔?4.5建立健全知識產業(yè)社會支撐構造,讓科學技術順利轉化為生產力沒有相應的社會支撐構造,知識產業(yè)不可能迅速發(fā)展.我們國家知識產業(yè)社會支撐構造脆弱,表如今:市場體系還不健全,風險投資系統(tǒng)沒有構成,教育還欠發(fā)達,人才流動不夠暢通,中介服務機構薄弱,通信媒體還不完善,信息網絡尚未建成等,因而,要建立健全知識產業(yè)社會支撐構造.尤其是高等院校、科研院所、信息機構和企業(yè)是創(chuàng)新系統(tǒng)的主要組織,要采取多種措施