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文檔簡介
備課如何備讀五、人教版語文三年級下冊
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴。
《翠鳥》思考1、這一段主要寫了什么?
這一段,著重介紹翠鳥的外形特點,突出它美麗的羽毛和小巧玲瓏的體形。2、這一段從幾方面寫的翠鳥?
先寫翠鳥的爪子。接著寫翠鳥全身羽毛的顏色。最后寫翠鳥的體形、眼睛和嘴。
(1)作者是怎樣寫翠鳥爪子的?應(yīng)該怎樣帶著什么語氣去讀?
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。(2)作者是怎樣寫翠鳥顏色鮮艷的?
“顏色非常鮮艷”是先總寫。為了說明“非常鮮艷”,按頭上、背上和腹部的順序,用比喻“像橄欖色的頭巾”“像淺綠色的外衣”“像赤褐色的襯衫”,具體地描繪了這三個部位羽毛的色彩。
它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。應(yīng)該帶著什么語氣讀?
(3)最后一句寫出了翠鳥的什么特點?“小巧玲瓏”“透亮靈活”“又尖又長”說明了翠鳥體形小而靈巧,逗人喜愛。這一段,著重介紹翠鳥的外形特點,突出它美麗的羽毛和小巧玲瓏的體形。
它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴。應(yīng)該帶著什么語氣讀?這一段用什么語氣來讀?用喜愛欣賞的語氣來讀。請聽《翠鳥》課文朗讀
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴。
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