俄國的改革課件 部編版九年級歷史下冊

第2課俄國的改革第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展年級：九年級學(xué)科：歷史（部編版）主講人：趙萌萌學(xué)校：奈曼旗青龍山中學(xué)第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解俄國形成的大致過程；2、分析并掌握俄國彼得一世改革和1861年改革原因、目的、性質(zhì)、影響。（重點(diǎn)）3、比較彼得一世改革、1861年改革的異同點(diǎn)，認(rèn)識改革促進(jìn)俄國歷史的進(jìn)步。（難點(diǎn)）一、彼得一世改革閱讀教材“彼得一世改革”，回答：1、俄國是怎樣建立起沙皇專制的封建國家的？2、在沙皇的專制統(tǒng)治之下，俄國的社會(huì)狀況如何？3、彼得一世要將俄國變成怎樣的國家？4、改革的內(nèi)容（區(qū)分政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化教育、社會(huì)習(xí)俗等方面）17世紀(jì)進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力培養(yǎng)出很多新興人才促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有利于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但農(nóng)奴狀況無改變使俄國軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，削弱了貴族，鞏固了專制統(tǒng)治彼得一世改革內(nèi)容：（1）政治：改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制。（2）軍事：創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍，要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國家服務(wù)，按功勞和才能提拔人才；（3）經(jīng)濟(jì)：鼓勵(lì)興辦手工工場，準(zhǔn)許工場主購買整個(gè)村莊的農(nóng)奴；（4）文化教育：推行文化教育，派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙；（5）社會(huì)生活：提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式。性質(zhì)：沙皇自上而下進(jìn)行的封建性質(zhì)的改革一、彼得一世改革彼得一世改革對俄國的影響積極方面：①通過改革，俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，為對外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。俄國一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國；②彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國的近代化進(jìn)程。局限性：在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化，后來成為俄國社會(huì)發(fā)展的障礙。

材料一：19世紀(jì)上半期，資本主義在俄國有了一定的發(fā)展。但是，俄國仍是一個(gè)落后的農(nóng)奴制國家，農(nóng)奴受著沉重的剝削、壓迫，生活極其貧困，國內(nèi)市場的擴(kuò)大受到限制；同時(shí)農(nóng)奴被牢牢束縛在土地上，資本主義經(jīng)營所需要的自由勞動(dòng)力得不到滿足，嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的日益惡化，俄國的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。拒統(tǒng)計(jì)，1858-1860年間，全國共發(fā)生了近三百次農(nóng)民暴動(dòng)。

材料二：1853-1856年俄國同土耳其在克里木半島進(jìn)行戰(zhàn)爭，英、法支持土耳其，俄國戰(zhàn)敗。這充分暴露了農(nóng)奴制下俄國軍事和經(jīng)濟(jì)的落后，同時(shí)加劇了俄國國內(nèi)的社會(huì)矛盾。——九下歷史教材閱讀材料思考，農(nóng)奴制是如何阻礙俄國發(fā)展的？彼得一世一、彼得一世改革

二、廢除農(nóng)奴制（1861年改革、農(nóng)奴制改革、亞歷山大二世改革）地主在毒打農(nóng)奴閱讀教材“廢除農(nóng)奴制”，回答：1、亞歷山大二世決心廢除農(nóng)奴制的原因是什么？（根本原因、直接原因）2、改革的內(nèi)容有幾方面？3、亞歷山大二世改革對俄國發(fā)展有何影響？根本原因：農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展直接原因：克里木戰(zhàn)爭的失敗材料一：與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。--亞歷山大二世問題1：材料一中“農(nóng)民自下而上起來解放自己”“自上而下解放農(nóng)民”是什么意思？從以上材料中，我們可以看出亞歷山大二世改革的主要目的是什么？亞歷山大二世

二、廢除農(nóng)奴制農(nóng)民起義改革材料二：亞歷山大二世在改革前夕說：“諸位會(huì)深信，為了保護(hù)地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。問題2：材料二中可以看出，改革是為了維護(hù)哪一階級的利益？挽救統(tǒng)治危機(jī)地主階級的利益內(nèi)容：

（1）農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；（2）農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價(jià)錢高出當(dāng)時(shí)的地價(jià)。貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令自由的勞動(dòng)力、廣闊的市場雄厚的資金性質(zhì)：沙皇自上而下進(jìn)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革

二、廢除農(nóng)奴制材料三：列寧曾指出，經(jīng)過1861年改革，“農(nóng)民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了”

問題3：你如何理解列寧說的這句話？農(nóng)奴制改革的影響：積極方面：1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。局限性：農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。

三、比較彼得一世和亞歷山大二世改革有哪些異同？不同點(diǎn)相同點(diǎn)①背景、目的、內(nèi)容、性質(zhì)不同；②影響不同：前者加強(qiáng)了俄國的農(nóng)奴制，增強(qiáng)了國力，使俄國走上侵略擴(kuò)張的道路；后者雖然很不徹底，但推動(dòng)俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（改變俄國的社會(huì)性質(zhì)）①方式相同，都是沙皇下令自上而下進(jìn)行的；②作用相同，都從不同方面推動(dòng)了俄國社會(huì)的進(jìn)步，都增強(qiáng)了俄國的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力，為對外擴(kuò)張準(zhǔn)備條件；③都有局限性，沒有徹底廢除農(nóng)奴制。自上而下進(jìn)行的封建性質(zhì)的改革自上而下進(jìn)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革彼得一世改革1861年改革18世紀(jì)初19世紀(jì)中期農(nóng)奴制盛行，封閉落后農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了俄國經(jīng)濟(jì)發(fā)展改變落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵挽救統(tǒng)治危機(jī)農(nóng)奴獲得人身自由，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買。加強(qiáng)中央集權(quán)、創(chuàng)建新式常備軍、興辦手工工場、推行文化教育、提倡西方生活方式。積極：俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力增強(qiáng)，為對外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件；開啟了俄國近代化的進(jìn)程。小雞：農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化，后來成為俄國社會(huì)發(fā)展的障礙。積極：1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，推動(dòng)俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。消極：農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。

四、達(dá)標(biāo)檢測一、基礎(chǔ)鞏固1.(2020揚(yáng)州期末)俄國彼得一世以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方技術(shù)為目標(biāo)的改革開啟了俄國什么進(jìn)程()A.專制化B.封建化C.近代化D.民主化2.(2020臨沂)“俄羅斯文學(xué)之父”普希金將圣彼得堡稱為俄羅斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地區(qū)是彼得一世通過北方戰(zhàn)爭從瑞典奪取的。在這次戰(zhàn)爭中，俄國獲勝的主要原因是()A.通過改革實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵B.頒布了廢除農(nóng)奴制的法令C.彼得一世的正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)D.要求貴族必須到軍隊(duì)服務(wù)3.這些農(nóng)村無產(chǎn)階級和農(nóng)奴制改革造成的無數(shù)農(nóng)民形成了一支雇傭大軍……農(nóng)民的分化進(jìn)一步破壞了自然經(jīng)濟(jì)，農(nóng)村和市場的聯(lián)系也日益頻繁。材料反映了農(nóng)奴制改革()A.是一場自上而下的改革B.為資本主義發(fā)展提供給了條件C.保留了大量的封建殘余D.使俄國走上了對外擴(kuò)張的道路CAB4.“人們有理由推斷，農(nóng)民對解放無比感激、無比高興…可實(shí)際上，宣言在農(nóng)民中引起的與其說是欣喜，不如說是失望?！比A萊士在《俄國》中的這段話的主要觀點(diǎn)是()A.俄國農(nóng)奴制改革推動(dòng)了資本主義發(fā)展B.俄國農(nóng)奴制改革留下了大量封建殘余C.俄國農(nóng)奴制改革完全是維護(hù)貴族利益D.俄國農(nóng)奴制改革對農(nóng)民而言毫無益處5.關(guān)于俄國彼得一世改革和1861年農(nóng)奴制改革的相同點(diǎn)，表述正確的是（）A.都是自上而下的改革B.都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革C.都廢除了農(nóng)奴制D.都改變了俄國的性質(zhì)BA6.19世紀(jì)60年代，當(dāng)中國人始艱難的近代化探索的時(shí)候，北方沙俄也因?yàn)檗r(nóng)奴制問題而被迫實(shí)施改革，二者的共同之處在于（）A.都重視發(fā)展軍事工業(yè)，都創(chuàng)建了海軍B.都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革C.都為了維護(hù)統(tǒng)治階級的利益D.都取得了成功，改變了社會(huì)性質(zhì)C二、能力提升7.改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：他以西方的方式改革了他的行政機(jī)關(guān)和軍隊(duì)，建立起供養(yǎng)其軍隊(duì)的工業(yè)，引入成千上萬的各種類型的專家，派出一群群年青的俄羅斯人到國外去學(xué)習(xí)……還打破所有先例，去西歐旅行，直接學(xué)習(xí)外國的種種制度和慣例。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一的史實(shí)反映了哪次改革？這次改革的目標(biāo)是什么？依據(jù)材料和所學(xué)知識，分析這次改革對俄國的積極作用。

材料二：據(jù)統(tǒng)計(jì)，1861年后的30年間，俄國的糧食產(chǎn)量增加了三分之二。在此期間，農(nóng)村社會(huì)分化加劇，一部分農(nóng)民成為富農(nóng)，更多的農(nóng)民卻更加貧困，不得不依靠出賣勞動(dòng)力為生。富農(nóng)購買了越來越多的土地，雇傭貧雇農(nóng)，用新式農(nóng)具，經(jīng)營資本主義農(nóng)業(yè)?！匀嗣窠逃霭嫔纭镀胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書