用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作

第50頁(yè)共50頁(yè)用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作?？扉_學(xué)了，很多同志都會(huì)想：這個(gè)假期真快，又要上班了，緊張、繁忙的工作馬上就要開始了?？隙ㄟ€有心理抱怨的：煩死人了，假期一晃就過(guò)了，真不想上班看完下面這篇文章，你馬上就會(huì)改變想法。首先，要懷著一顆陽(yáng)光的心態(tài)去對(duì)待我們今天擁有的這份工作。當(dāng)我們坐在寬闊亮堂、陽(yáng)光溫暖的辦公室工作時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)在中國(guó)不知道還有多少人正在為溫飽問(wèn)題不辭辛苦的奔波？當(dāng)我們抱怨單位的工資、待遇時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)中國(guó)的人才勞務(wù)市場(chǎng)里還有多少大學(xué)生正在為工作愁眉不展？當(dāng)我們對(duì)單位的規(guī)章制度心存牢騷時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)多少人因?yàn)槭ゼs束、失去束縛，喪失自我而釀成大錯(cuò)、懊悔莫及呢？拋棄你的抱怨與不平吧，用一顆陽(yáng)光的心去對(duì)待工作，感謝社會(huì)、感謝單位給予我們的溫暖，正是這些給予，才能使我們?cè)谌缃窀?jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)多了一份生存的保障；正是這些給予，才能使我們享有今天幸福的生活；也正是因?yàn)檫@些給予，才能使我們有更多的時(shí)間去體驗(yàn)這個(gè)豐富多彩的世界。當(dāng)我們以陽(yáng)光的心態(tài)去工作時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活發(fā)生了很大的變化。因?yàn)橛辛岁?yáng)光的心態(tài)，在面對(duì)效勞對(duì)象時(shí)你會(huì)從內(nèi)心流露出微笑，把你的這種發(fā)自內(nèi)心的微笑傳遞給對(duì)方時(shí)，對(duì)方也會(huì)不由衷地把他的不滿和不解瞬間丟掉，報(bào)你以微笑。人說(shuō)“送人玫瑰，手留余香”，我想付出比得到更能讓人回味。因?yàn)橛辛岁?yáng)光的心態(tài)，你不再抱怨單位的工資待遇、不再厭煩單位的規(guī)章制度，你會(huì)愉快地把以往的這些不必要的“煩心事”擺脫掉，全身心的投入工作。而就在這時(shí)，因?yàn)槟愕年?yáng)光心態(tài)、因?yàn)槟愕摹叭硇摹蓖度?，你在自己的工作崗位上?chuàng)下了不俗的成績(jī)，并得到上司、同事效勞對(duì)象的贊許，你會(huì)倏的發(fā)現(xiàn)你的天空一片亮堂！其次，以陽(yáng)光的心態(tài)去對(duì)待生活。很多時(shí)候我們之所以感到生活枯燥乏味，是因?yàn)槲覀冃膽B(tài)是枯燥乏味的。假設(shè)想使生活變得有滋有味，就要改變心態(tài)—變消極心態(tài)為積極心態(tài)，用陽(yáng)光的心態(tài)去對(duì)待生活，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)變得晴朗起來(lái)。要做到不以物喜，不以己悲。人生就好比一局棋，你下棋的時(shí)候，是覺(jué)得與沒(méi)本領(lǐng)的菜鳥對(duì)著下有趣呢？還是與有可能擊敗你的高手對(duì)著下有趣呢？是覺(jué)得毫無(wú)懸念順順利利地獲得了成功有趣呢，還是覺(jué)得風(fēng)云突變曲曲折折地獲得成功有趣呢？假設(shè)這些問(wèn)題弄明白了，那么，你也就明白該如何去對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題了。你完全可以把工作上遇到的困難，看成是一步很難解的棋，而只有遇到這樣難解的招數(shù)時(shí)，才能讓你這樣的高手興奮不已，不是嗎？所以，對(duì)所遭遇的困難，要以一種樂(lè)觀的、平和的心態(tài)去對(duì)待。至于結(jié)果會(huì)是什么，并不重要，因我們真正追求的，不是比賽中人為設(shè)置的獎(jiǎng)杯，而是其中的樂(lè)趣。翻閱成功人士的成功史，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們之所以可以領(lǐng)先于別人而出人頭地，是因?yàn)樗麄儾晃房s于旁人的指點(diǎn)，始終以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待生活。這世上有幸運(yùn)，也就會(huì)有不幸。當(dāng)不幸降臨時(shí)，無(wú)論是發(fā)生了什么事，都要保持一份陽(yáng)光的心態(tài)，我們要告訴自己：沒(méi)什么大不了的，烏云終會(huì)過(guò)去。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這些可能很難一下子做到，或者不能全部做到，這并沒(méi)有太大的關(guān)系，只要時(shí)時(shí)記著提醒自己：“用陽(yáng)光的心態(tài)去工作和生活”就可以了。學(xué)習(xí)《陽(yáng)光心態(tài)》心得各位同事：大家好。前一段時(shí)間我們共同參加了《陽(yáng)光心態(tài)》這項(xiàng)，今天很快樂(lè)能有這個(gè)時(shí)機(jī)和大家一起坐下來(lái)互相交流一下心得。通過(guò)上次的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步體會(huì)到了一個(gè)人的心態(tài)對(duì)這個(gè)人的安康、生活、家庭和事業(yè)的影響都非常宏大。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)他做到者這層時(shí)，伴隨著他在事業(yè)上的拼搏，他的年齡也在悄然地增長(zhǎng)著。年輕的時(shí)候多熬熬夜、多出幾次差，多抽幾支煙，也許都不會(huì)感覺(jué)什么，可是有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，本來(lái)不在乎的事兒，如今真的不敢再大意了。我想，1和0的道理在座的各位都很清楚。事業(yè)、金錢、家庭等等這些都只是0，而安康的身體才是1，1沒(méi)有了，那么有再多的0還是毫無(wú)價(jià)值的。而我們深知，心態(tài)對(duì)身體安康的影響是宏大的，要是因?yàn)樽约旱男膽B(tài)不安康、不陽(yáng)光，而影響了我們的身體安康，然后再去治療，花著錢不說(shuō)，還得遭著罪，對(duì)于我們做企業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這種只賠不賺的買賣，我想我們都不會(huì)去做吧。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，管理者的狀況對(duì)整個(gè)的安康狀況同樣有著重大影響。目前，**處在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存當(dāng)中。面對(duì)著國(guó)家政策的變動(dòng)以及更劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，曾經(jīng)輝煌的**業(yè)，重新開業(yè)的**，以及在**即將建立的工程，如何才能站穩(wěn)腳步，再創(chuàng)輝煌，這些都是對(duì)我們企業(yè)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)我們企業(yè)管理者心態(tài)的考驗(yàn)。我們既不能認(rèn)為企業(yè)無(wú)所不能，盲目、盲目擴(kuò)張，形成急躁的企業(yè)文化；也不能“小富即安”、“安閑自得”、“固步自封”，使企業(yè)停滯不前。我們必須在面對(duì)壓力、挫折等等的情況，都要經(jīng)受住考驗(yàn)才行啊。在我們的實(shí)際工作和生活中要保持陽(yáng)光的、安康的心態(tài)，首先要努力做的一些最根本的事情是什么呢？；我想，最簡(jiǎn)單的，就是我們要學(xué)會(huì)微笑。我們始終在要求員工要微笑效勞。假設(shè)我們每天看到每名員工時(shí)，努力給對(duì)方一個(gè)微笑，而不是嚴(yán)肅的面孔。那么員工看到你時(shí)，會(huì)感到親切，會(huì)感到你對(duì)他工作的肯定，縮短了與你的間隔感，那么，你的一個(gè)不起眼的微笑，可能不經(jīng)意間就對(duì)建立和諧性企業(yè)起到了一個(gè)宏大的促進(jìn)作用。比方，前一段時(shí)間，我們對(duì)新招的一批大學(xué)生召開了一次座談會(huì)，有幾位大學(xué)生分別都提到了這一點(diǎn)，他們?cè)诿刻煸缟嫌龅筋I(lǐng)導(dǎo)打招呼時(shí)，看到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的一個(gè)微笑，工作中聽到部門領(lǐng)導(dǎo)一句簡(jiǎn)單的肯定及表?yè)P(yáng)，都使他們感覺(jué)受到了宏大的鼓舞，同時(shí)也使得工作上與部門領(lǐng)導(dǎo)配合得更為默契。其次，我想我們要始終把員工當(dāng)成企業(yè)最重要的資產(chǎn)。真正的重視員工，考慮員工的切身利益。世界石油大亨保羅·蓋蒂說(shuō)過(guò):我寧肯有100人，每個(gè)人付出１％的努力來(lái)成功，我也不愿意用我一個(gè)人，付出100％的努力來(lái)成功。我們外供始終很重視納入新人才，留住人才，培訓(xùn)員工等方面的工作。企業(yè)的輝煌是廣闊員工創(chuàng)造的，企業(yè)危難時(shí)也正是這些員工幫助企業(yè)度過(guò)的。對(duì)于一個(gè)企業(yè)，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是守業(yè)，還是拓展新業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)要追求品質(zhì)第一。一個(gè)企業(yè)要盈利,為社會(huì)創(chuàng)造出非常大的價(jià)值，就要做追求三高的產(chǎn)品或效勞，即：高品質(zhì)、高利潤(rùn)、高附加值。先有質(zhì)才會(huì)有量。我們要始終把品質(zhì)第一作為貫徹始終的一項(xiàng)原那么。**昔日的輝煌，正是因?yàn)樾诩吧唐芬涣鞯钠焚|(zhì)。外供要在今后劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步，再創(chuàng)輝煌，同樣要依靠品質(zhì)。作為一個(gè)企業(yè)的管理者，我們要保持企業(yè)不斷創(chuàng)新，持續(xù)開展，就千萬(wàn)不要怕下屬超越自己。你是想你的企業(yè)中一個(gè)人才比一個(gè)人才更好，更棒，還是一個(gè)人才不如一個(gè)人才呢？記住，真正的____不一定是才能最強(qiáng)的人，只要懂信任、懂放權(quán)、懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的價(jià)值。擁有足夠的信心，寬闊的心懷，包容下更多優(yōu)秀的人才，企業(yè)才會(huì)開展得更好。以上，是我代表我們外供的管理團(tuán)隊(duì)，就如何在生活和企業(yè)管理中保持良好的安康心態(tài)，發(fā)表的一些想法。如今我想，目前我的第一步，就從努力給身邊每個(gè)人一個(gè)微笑做起吧，不知道是不是需要練練啊，我想不至于象崔永元那樣，笑比哭還難看吧。呵呵。警察應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作生活警察應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作生活從目前來(lái)看，制約我們和諧開展的因素仍是人的素養(yǎng)和觀念問(wèn)題。在此，我就警察應(yīng)該學(xué)會(huì)以怎樣的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)工作和生活中的問(wèn)題，從正反十個(gè)方面進(jìn)展利害關(guān)系剖析。權(quán)當(dāng)拋磚引玉，與大家共同討論。一資歷與資格資歷是一個(gè)人的工作閱歷，或者是任職履歷早、時(shí)間長(zhǎng)；而資格是勝任這種工作的才能表達(dá)。資力和經(jīng)歷是同步的，一味依賴經(jīng)歷只會(huì)囿于成見。然而，在我們的警察隊(duì)伍中，抱著“老黃歷”不放的人為數(shù)不少。個(gè)別警察自以為“老口子”，個(gè)別中層干部也以“幾朝元老”自居。主要表如今：牢騷多，行動(dòng)少；對(duì)制度改革評(píng)論多，支持少；開口必談“崢嶸歲月、光芒歷史”，數(shù)經(jīng)述典，似乎無(wú)事不精，無(wú)事不曉；總認(rèn)為年輕的不如自己，一代不如一代，總講自己過(guò)去的輝煌，對(duì)別人橫加指責(zé)；事前不指導(dǎo)，事后喜歡批評(píng)教導(dǎo)；工作上是拈輕怕重，獎(jiǎng)金福利那么分文不讓。對(duì)上級(jí)布置的工作或愛理不理，或自行其是，能推那么推，不推那么拖。一個(gè)人出現(xiàn)這種心態(tài)，就容易心理失衡，滋生牢騷怨氣，缺乏敢想敢干的銳氣；而一個(gè)集體不能正確解決這些問(wèn)題，勢(shì)必影響大家的積極性，失去團(tuán)隊(duì)的活力。資歷代表過(guò)去，資格強(qiáng)調(diào)將來(lái)。一個(gè)只注重資歷，不講資格的民族，必然會(huì)落后于世界民族文化之林。我國(guó)清朝末年的閉關(guān)自封、自高自大以致于對(duì)其它國(guó)家的工業(yè)化____不屑一顧，最終使中國(guó)五千年文明古國(guó)淪為半封建、半殖民地社會(huì)，飽受各國(guó)列強(qiáng)欺侮。一個(gè)人資歷豐富，按經(jīng)歷辦事，就會(huì)滋生惰性，使規(guī)矩僵化、效率降低；一個(gè)擁有某一資格的人，就具有了駕馭某項(xiàng)工作的才能，充滿活力而又富有創(chuàng)新精神。我們正處在信息時(shí)代，“破與立”的獨(dú)創(chuàng)精神，是這次十七大給我們的重要信息和理念；而各行各業(yè)的立身之本恰恰是資格認(rèn)定，個(gè)人才能強(qiáng)弱直觀地表達(dá)在“科技含量”、“經(jīng)濟(jì)效益”。論資排輩是方案經(jīng)濟(jì)的代名詞，必然為市場(chǎng)所淘汰。以才能定位置，這是科學(xué)開展觀的延伸，是鍛煉人才，打造人才的重要方法。打破資歷，推行資格，是時(shí)代的要求，更是興所的必然途徑。二關(guān)系和長(zhǎng)進(jìn)人與人的關(guān)系，包括親情、友誼、同事情、領(lǐng)導(dǎo)與下屬等等，親情的關(guān)系是固定的，不會(huì)輕易改變，而更多的關(guān)系那么是個(gè)人在做人與處事中建立的。長(zhǎng)進(jìn)的途徑也有很多－－當(dāng)官、當(dāng)老板、做學(xué)業(yè)尖子、當(dāng)技術(shù)能人。然而，決定關(guān)系的深淺，決定長(zhǎng)進(jìn)的大小，其根本就是做人與做事的才能。一個(gè)有著良好人格魅力的人，是可以得到大家的尊敬和信賴；一個(gè)能干事、會(huì)干事的人，是可以為群眾廣泛認(rèn)可；一個(gè)做人與做事都非常成功的人，就是一個(gè)有長(zhǎng)進(jìn)的人。個(gè)別警察對(duì)關(guān)系“惟命是從、頂禮膜拜”，信奉“朝中有人好做官”，要提升找“靠山”，沒(méi)有靠山先從外圍攀，其心態(tài)畸變已經(jīng)嚴(yán)重失去了個(gè)人人格。表如今：不安心現(xiàn)崗位，不認(rèn)真做好本職工作；總是想著上層領(lǐng)導(dǎo)打招呼，“一步登天”；當(dāng)自己的工作出現(xiàn)過(guò)失，先不從主觀找問(wèn)題，而是“找保護(hù)傘”；平時(shí)工作不努力，逢年過(guò)節(jié)忙著送禮跑關(guān)系……等等，這些歪風(fēng)邪氣，必須剎住。誠(chéng)然，關(guān)系是條件之一，有關(guān)系比沒(méi)有關(guān)系好辦事，良好的人脈關(guān)系是個(gè)人成長(zhǎng)與開展的重要平臺(tái)。但我們不能無(wú)視一個(gè)前提－－那就是外因必須通過(guò)內(nèi)因才能真正發(fā)揮作用。關(guān)系是外因，那么自己的勤勞與才能那么是內(nèi)因，光有外因，沒(méi)有內(nèi)因，事物難以有質(zhì)的變化。只有自己足夠強(qiáng)大，別人才愿意幫助你，也才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。必需要有才能才能干出實(shí)績(jī)，以實(shí)績(jī)來(lái)證明你的價(jià)值。有實(shí)力才有魅力！關(guān)系是資，但很有限。擁有關(guān)系是財(cái)富，利用關(guān)系那么是負(fù)擔(dān)。一味地依靠或者迷信關(guān)系，那么為關(guān)系所累，無(wú)視了挖掘個(gè)人的潛能，而使用“一次”關(guān)系，往往欠下了“人情債”；頻繁地開發(fā)“關(guān)系”，無(wú)異于將個(gè)人命運(yùn)交于別人之手，人累心更累。長(zhǎng)進(jìn)是榮耀，是立身處事之本。長(zhǎng)進(jìn)不在于大小，只有努力過(guò)、拼搏過(guò)、才能真實(shí)地?fù)碛小Ｒ虼?，在?dāng)今社會(huì)，必需要有“一技一藝”在身，才能在本行業(yè)、本單位有立身之地、出頭之日。三知識(shí)與智慧知識(shí)并不代表智慧，有知識(shí)并不代表有程度，一個(gè)有智慧的人，是可以處理各種復(fù)雜關(guān)系的人。知識(shí)是死的，智慧是鮮活的，只有鮮活的，才能推動(dòng)和成就一項(xiàng)事業(yè)。知識(shí)可以學(xué)，智慧是學(xué)不來(lái)，光有知識(shí)，不一定就有智慧能處理好工作；一個(gè)有智慧的人，不一定有很高深的知識(shí)，但能處理好工作，有些領(lǐng)導(dǎo)有智慧，知識(shí)不高，同樣可以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)。知識(shí)假設(shè)沒(méi)有智慧燭照其中，即使再多也只是外在的連累；智慧假設(shè)沒(méi)有生命引帥其間，那或可動(dòng)人的智慧，也不過(guò)是飄忽不定的鬼火瑩照。有些人，很少把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，因此，苦過(guò)、累過(guò)，還是無(wú)奈與茫然。也有些人雖然“腹有詩(shī)書”，但也走不出這個(gè)怪圈，甚至越學(xué)越茫，越干越忙。因此，真正的魅力就是把自己的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為工作上的智慧，轉(zhuǎn)化為做人的智慧、轉(zhuǎn)化為生活的智慧。我們一些警察只對(duì)“知識(shí)”忠誠(chéng)，不為智慧“開腦”警察應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作生活第2頁(yè)。一是“本本”，唯書本是從，法律條文、經(jīng)濟(jì)管理理論……等等，他是信口拈來(lái)，但其執(zhí)法才能、管理程度卻又不見進(jìn)步，創(chuàng)新的點(diǎn)子、開拓的路子幾近于“零”。二是高學(xué)歷、多文憑，卻低才能。正規(guī)大學(xué)畢業(yè)生，讓其值班又不安心、不到位；讓其教育改造罪犯又“行為粗暴、語(yǔ)言粗俗”；讓其搞一下資料整理，不是馬虎毛躁就是業(yè)務(wù)功底差，三是“高不成，低不就”，從而成為管區(qū)、單位的包袱。“知識(shí)”再多不消化，或迂腐沉悶、或賣弄小聰明；“智慧”內(nèi)化為“大智假設(shè)愚”，機(jī)巧而又雅量！知識(shí)使人浮夸，智慧使人沉實(shí)；知識(shí)會(huì)過(guò)時(shí)，而智慧那么與時(shí)俱進(jìn)，勝券在握。四主業(yè)與副業(yè)嚴(yán)格地講，警察是沒(méi)有主業(yè)和副業(yè)之分的，也是不允許搞第二職業(yè)。但是，我所還是有個(gè)別警察利用自己專業(yè)和特長(zhǎng)在外兼職的情況。假設(shè)可以正確處理好主業(yè)與副業(yè)的關(guān)系，那是個(gè)人私事，我們還是可以理解。然而，我們個(gè)別警察主次不分，沉緬于副業(yè)而無(wú)視、淡化主業(yè)，以個(gè)性開展占用主業(yè)時(shí)間。主要表如今：上班吊兒郎當(dāng)，沒(méi)有熱情，提不起精神，工作上心不在焉，得過(guò)且過(guò)；為搞副業(yè)調(diào)班、換班多，遲到、早退多，將副業(yè)上的事情帶到工作中來(lái)做。這些情況，破壞了警察隊(duì)伍的形象，影響了大家的積極性，導(dǎo)致的后果也是非常可怕的，必須遏制。那么，作為警察的主業(yè)是什么，就是執(zhí)法，這是我們監(jiān)獄警察的職能和使命，更為詳細(xì)一點(diǎn)，就是站好崗、值好班、守好門、管好人，以及依法、公正、公開地辦理好服刑人員的減刑、假釋、保外就醫(yī)等工作。副業(yè)是什么，顧名思義就是位居主業(yè)之后的事情，學(xué)東西、搞特長(zhǎng)、做兼職等。因此，副業(yè)只能服從并效勞于主業(yè)，假設(shè)你無(wú)法兩相兼顧，那就必須犧牲副業(yè)成就主業(yè)，當(dāng)好如今的公務(wù)員；假設(shè)你認(rèn)為如今的副業(yè)更利于開展，那就辭去公職，讓副業(yè)成為你一生的職業(yè)?！棒~與熊掌，孰難兼得”，任何時(shí)候，我們都不能本末倒置。無(wú)論單位還是個(gè)人，我們首先要有抓住和解決好主要矛盾的才能，要擅長(zhǎng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)矛盾的主要方面，然后才是統(tǒng)籌兼顧、全面開展。五公與私公與私關(guān)系是我們經(jīng)常講得最多的話題，也是一個(gè)企業(yè)和企業(yè)員工必須強(qiáng)化的理念。那么，什么是公？什么是私？什么行為是出于公心公德？什么行為是屬于私心私欲？什么樣的私欲是可以承受的？什么樣的私欲是應(yīng)該遏制的？我們未管所每一個(gè)人都應(yīng)該有著明辯的立場(chǎng)和處事準(zhǔn)那么。我們絕不允許假公濟(jì)私－－打著為公的牌子，干著為私的勾當(dāng)，掛“羊頭賣狗肉”；也不允許明公暗私－－為公家做點(diǎn)事盡可能讓天下人知道，以撈取個(gè)人政治資本；更要警覺(jué)化公為私，因私廢公－－將公家財(cái)物據(jù)為己有，將公權(quán)利轉(zhuǎn)化為私權(quán)利，為滿足一己之私，圖一時(shí)之快，損害單位形象，破壞隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，影響工作質(zhì)量。同時(shí)，我們也要警覺(jué)“小集團(tuán)”，為了一個(gè)部門、一個(gè)單位的利益而影響未管所整體的利益。我們應(yīng)該提倡先公后私、大公小私，公而忘私，這是一個(gè)單位的正氣和活力所在，也是一個(gè)民族開展和強(qiáng)盛的根本。黃繼光、雷鋒、孔繁森、鄭培民、任長(zhǎng)霞這一串閃光的名字就是我們中華民族的出色代表。我們要努力做好公私兼顧，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。就拿標(biāo)準(zhǔn)著裝來(lái)說(shuō)，于個(gè)人表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)和素養(yǎng)，于單位就是形象和精神風(fēng)貌，因此必須堅(jiān)持。六個(gè)人與集體個(gè)人與集體是一對(duì)孿生子，相輔相承，互成因果。曾經(jīng)有人問(wèn)一位哲學(xué)家，“一滴水怎樣才能不干涸”，哲學(xué)家說(shuō)“把它放到大海里去”。簡(jiǎn)短的一句話，提醒了這樣一個(gè)道理，“個(gè)人離不開集體”。因?yàn)槿魏蝹€(gè)人決不會(huì)孤立存在的。美國(guó)飛人喬丹率領(lǐng)公牛隊(duì)四奪NBA總冠軍，有人說(shuō)是喬丹造就了公年隊(duì)，而喬丹那么說(shuō)是公年隊(duì)成就了他。其實(shí)，先集體后個(gè)人，個(gè)人服從集體不僅是一種美德，而且是人生價(jià)值的真正表達(dá)，個(gè)人在什么地方表達(dá)呢？就是在集體中發(fā)揮，在工作中展現(xiàn)。但是，我們有些同志作為群眾的一員，卻只想著享受，而不愿意去奉獻(xiàn)。當(dāng)談到要關(guān)心群眾時(shí)，他把群眾特指為個(gè)人，而當(dāng)要求開展民生人人有責(zé)時(shí)，他又把自己置身事外；作為未管所的一員，我們都有義務(wù)、有責(zé)任將單位的形象搞好。因?yàn)殚_展全所經(jīng)濟(jì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)還是造福于個(gè)人?？傊燃w，后個(gè)人，不僅使我們的工作簡(jiǎn)單化、高效化，也有利于我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。七制度與自由制度是紀(jì)律、是約束，自由必須在法律與制度之內(nèi)，這是一個(gè)統(tǒng)一的矛盾體?！盁o(wú)規(guī)矩，難以成方圓”，制度是一個(gè)單位、一個(gè)行業(yè)的約定俗成，員工的行為準(zhǔn)那么。試想一下，當(dāng)今社會(huì)，假設(shè)人人都不遵守交通規(guī)那么，后果就不堪設(shè)想。有些人，一講到自由，就想到個(gè)人的自由。他們很少想到，在個(gè)人之外，還有別人、還有集體，還有別人、集體的自由問(wèn)題。因此，我們不能只考慮個(gè)人自由，不考慮集體自由。是一個(gè)集體，就離不開制度，離不開紀(jì)律約束，共同的紀(jì)律是獲得集體自由的重要條件。前蘇聯(lián)名人馬卡連柯說(shuō)：“制度和紀(jì)律是集體的相貌、集體的聲音、集體的行動(dòng)和集體的信念。集體中的一切歸總起來(lái)，都擺脫不了紀(jì)律的形式”。集體沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，就談不上凝聚力和戰(zhàn)斗力。目前，在我們個(gè)別警察有些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)自由，無(wú)視制度。甚至認(rèn)為是這些條條框框，限制了自由，使思維僵化，變得“呆癡”，使生活單調(diào)，變得沒(méi)有工作熱情。表如今：一是崇尚并極化思想自由。只要權(quán)利，不要義務(wù)；要福利又不愿多付出；捏造、傳播謠言，混淆視聽；以偏概全，以挑別人的缺點(diǎn)掩蓋自己的缺乏。二是標(biāo)新立異，行為無(wú)規(guī)那么。值班不在崗，到處遛達(dá)；看押服刑人員是愛管不管；為了所謂自由，充當(dāng)“出頭鳥”挑戰(zhàn)制度；制度執(zhí)行，對(duì)人嚴(yán)、對(duì)己松；對(duì)上蒙、對(duì)下壓，今天嚴(yán)、明天松，忽左忽右，將個(gè)人行為凌駕于制度和組織之上。明令制止不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)監(jiān)，他要帶，而明確要求搞好的事情，他偏不搞……。這些思想與行為自由的擴(kuò)大化，實(shí)際上是將個(gè)人的私欲建立在別人的幸福之上，任其開展下去，必然影響著單位的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力，更會(huì)影響未管所穩(wěn)定和諧開展這個(gè)大局。執(zhí)行制度，遵守紀(jì)律，粗看起來(lái)，對(duì)你個(gè)人自由帶來(lái)不便，那是因?yàn)闆](méi)有形成習(xí)慣，其實(shí)真正維護(hù)和保障的又是每一個(gè)人的利益。對(duì)于我們監(jiān)獄警察，法律法規(guī)就是規(guī)章制度。依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法既是維護(hù)罪犯的合法權(quán)益，也是保護(hù)自己，保護(hù)家人；嚴(yán)格上下班制度，一方面是維護(hù)單位有序的工作秩序，另一方面也是個(gè)人工作質(zhì)量完成的重要保障。因此，無(wú)限制的自由是災(zāi)難，不是幸福。講規(guī)那么、守秩序的集體是一個(gè)充滿關(guān)愛和溫馨的大家庭。八小事與大業(yè)“不積跬步，無(wú)以致千里”，“不聚小溪，難以成江河”，這里形象地說(shuō)明了小事與大業(yè)的關(guān)系。我們要具有做小事成大業(yè)的務(wù)實(shí)精神，立大志，也要做小事。從大處著眼，從小事做起，只有這樣，你才可以有收獲，有作為。我們的職業(yè)，我們的崗位決定了必須做小事，做瑣事，不可能有很大轟動(dòng)效果，或者揚(yáng)名立萬(wàn)。有些事情甚至是費(fèi)力不討好，辛苦一輩子，也難得有一次時(shí)機(jī)露臉。如教育改造罪犯，我們個(gè)別警察是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，但仍然會(huì)造成誤解；一些年輕人對(duì)每天帶班，認(rèn)為是浪費(fèi)生命，缺乏警察職業(yè)中的激情。凡此種種，我們關(guān)鍵還是要解決利益觀、權(quán)利觀，要立志做人做事，不能立志做官。從我所的實(shí)際情況來(lái)講，不做小事，走捷徑只會(huì)死路一條。假設(shè)每個(gè)人都不安心做好如今的工作，單位的成績(jī)、個(gè)人的福利就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。個(gè)人的工作目的沒(méi)有完成，當(dāng)官又從何談起。我們要樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)操守。個(gè)別警察將現(xiàn)崗位分個(gè)三、六、九等，值班警察在他眼里是守門的，帶班警察又是什么死帶班的，管教警察又是什么“土狗子”，這種自己瞧不起自己，必然會(huì)帶來(lái)別人的歧視。工作不分貴踐，尊嚴(yán)人人平等。從一定程度上講，做官是一陣子，做人才是一輩子。所以，腳踏實(shí)地是最能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)。九執(zhí)法與執(zhí)罰執(zhí)法與執(zhí)罰，雖是一字之差，但卻是正確把握和踐行社會(huì)法治理念的關(guān)鍵。監(jiān)獄警察的執(zhí)法，應(yīng)該理解為以罪犯為中心的一切公務(wù)活動(dòng)。因此，執(zhí)法不僅是減刑、假釋、保外就醫(yī)等程序性工作，還包括我們警察對(duì)罪犯的日常工作－－談話教育、勞動(dòng)習(xí)藝、現(xiàn)場(chǎng)管理以及對(duì)罪犯的噓寒問(wèn)暖、看病就醫(yī)等。從某種意義上講，我們監(jiān)獄警察從上班到下班，甚至應(yīng)急處置、突擊加班都是執(zhí)法范疇。既然是執(zhí)法，那就必須嚴(yán)謹(jǐn)和標(biāo)準(zhǔn)。但從實(shí)際情況來(lái)看，我們警察在工作中還存在著一些偏向。一是在對(duì)服刑人員的日常管理和教育改造中產(chǎn)生厭煩思想，不專心、不嚴(yán)謹(jǐn)、隨意性大。不專心，表如今部分警察對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)管理，只看住人，不管好事；在車間走動(dòng)指導(dǎo)少，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題更少。不嚴(yán)謹(jǐn)，表如今對(duì)服刑人員的日常管理存在嚴(yán)寬失度，對(duì)服刑人員的違紀(jì)行為不敢管、不愿管和不會(huì)管。對(duì)服刑人員的考核工作不深化、不細(xì)致，量化考核數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，憑印象。隨意性大，表達(dá)在沒(méi)有把自己的工作上升到執(zhí)法者的高度，憑個(gè)人愛好辦事。平常不注重自己的言行，對(duì)服刑人員要求也不嚴(yán)格；對(duì)自己分管區(qū)服刑人員違規(guī)敢管，而發(fā)現(xiàn)其它單位服刑人員違規(guī)，不敢管甚至是放任不管；對(duì)服刑人員違規(guī)只重懲罰，不重教育疏導(dǎo)。二是部分警察的執(zhí)法素質(zhì)和執(zhí)法程度不高，根底工作不夠標(biāo)準(zhǔn)。不注重平時(shí)根底資料整理，而是為了應(yīng)付檢查；罪犯的減刑、假釋、保外就醫(yī)等材料是千篇一律，缺乏針對(duì)性和典型事例；甚至有的警察不知道怎樣與罪犯進(jìn)展個(gè)別談話教育，不會(huì)書寫罪犯的減刑、假釋、保外就醫(yī)材料，也不懂得如何制止和處理罪犯中的突發(fā)事件。三是個(gè)別警察執(zhí)法違法。工作方法簡(jiǎn)單，把文明執(zhí)法消極理解為放松管理甚至不敢管理，存在執(zhí)法不嚴(yán)、不公、不作為的現(xiàn)象；個(gè)別警察在管理服刑人員過(guò)程中，不按法律、法規(guī)辦事，對(duì)服刑人員采取簡(jiǎn)單、粗暴的管理，以人治代替法治，進(jìn)犯了服刑人員的部分合法權(quán)益。對(duì)關(guān)系犯只講照顧，而不管理，在制度和法規(guī)面前，為關(guān)系犯開“綠燈”，甚至闖“紅燈”。為服刑人員保管現(xiàn)金，傳遞違禁物品；甚至個(gè)別警察有收受服刑人員及其親屬財(cái)物的行為。執(zhí)罰，是個(gè)別警察與法律法紀(jì)背道而馳，心中“無(wú)法”，做事“無(wú)序”，以個(gè)人好惡來(lái)管事管人。片面地認(rèn)為對(duì)罪犯只有懲罰才能讓其畏懼，讓其汲取教訓(xùn)，缺乏教育引導(dǎo)和溫情關(guān)心。執(zhí)罰的表現(xiàn)主要有兩種：顯性執(zhí)罰和隱性執(zhí)罰。顯性執(zhí)罰，往往對(duì)罪犯輕那么呵斥，重那么打罵，奉行“我”就是法，對(duì)罪犯罰跪、罰站等，以侮辱罪犯人格和欺侮罪犯肉體作為教育的主要方式。隱性執(zhí)罰，那么是對(duì)罪犯不聞不問(wèn)，對(duì)罪犯正當(dāng)?shù)臋?quán)益訴求充耳不聞，對(duì)罪犯的實(shí)際困難視而不見，以孤立和冷落罪犯為主要方式。顯性執(zhí)罰，容易激發(fā)警囚矛盾，增加了警察執(zhí)法的風(fēng)險(xiǎn)；隱性執(zhí)罰，容易造成罪犯情緒波動(dòng)，加大了監(jiān)管平安的風(fēng)險(xiǎn)。良好的執(zhí)法素養(yǎng)，是監(jiān)管平安的重要屏障，為此，我們的執(zhí)法工作必須立足于矯正和和改造罪犯，效勞并造福于社會(huì)。十謀人與謀事謀人與謀事，本是難以分家的，但在部分警察身上演譯成了兩種截然不同的做人處事態(tài)度。謀人者，做事的目的是為了算計(jì)人，成就自己，喜歡背后鼓搗人、栽贓嫁禍、說(shuō)人壞話，揪人小辮。謀事者，一心只想把事干好，不為____所誘，不為困難所阻。謀人者，以自我為中心，以“有用或無(wú)用，重要或次要”為判斷人的尺度，其對(duì)人態(tài)度因時(shí)而生〔需要時(shí)，熱情似火；不需要時(shí)，拒人千里〕、因勢(shì)不同〔借勢(shì)時(shí)，人前人后極盡奉迎，以抬高自己；利益攸關(guān)時(shí)，朋友就是敵人，打擊報(bào)復(fù)，手段翻新〕。謀事者，以責(zé)任與大義為根本，評(píng)價(jià)尺度只有公事與私事、大事與小事，凡事只求無(wú)愧于心。人情世故少變通，為了原那么，可以與朋友較真，為了公利，放得下個(gè)人恩怨。謀人者，人前做人，為面子活，為虛名爭(zhēng)，心累！上級(jí)面前唯唯諾諾，同級(jí)面前爭(zhēng)功推過(guò)，下級(jí)面前趾高氣揚(yáng)；在車間值班，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，跳上竄下，爭(zhēng)著匯報(bào)，一幅敬業(yè)樣；領(lǐng)導(dǎo)一走，打回原形，產(chǎn)品質(zhì)量不把關(guān)，突發(fā)犯情不過(guò)問(wèn)；有利的事情，是寸土必爭(zhēng)，擔(dān)責(zé)的事情，避之不及。謀事者，人后做事，干得多，說(shuō)得少，心安！份內(nèi)的事做得徹底，額外的任務(wù)完成得漂亮，苦活、臟活、累活，有事做就有激情。謀人者，善鉆營(yíng)，喜歡揣摸領(lǐng)導(dǎo)的心思，迎合上級(jí)的嗜好，喜歡拉大旗做虎皮，唬弄人；謀事者，好鉆研，干事之前愛考慮，干完之后能總結(jié)；遇到難題肯鉆，碰到重?fù)?dān)敢挑。謀人者，閑得慌，傳謠造謠，唯恐天下不亂；謀事者，閑不住，每天干同樣的事，也樂(lè)在其中，靜得下心，吃得了苦。謀事當(dāng)不謀人，做事領(lǐng)先做人。工作之中，常溝通，講原那么，顧大全，事順那么人和；交往之中，以誠(chéng)相待，論公心、講大氣，人和那么業(yè)興?！爸愣?lè)，明理而知事”。很多時(shí)候，左右我們?nèi)松?，不是大事，而是小事，不是大?jié)，而是細(xì)節(jié)；成就一番事業(yè)的，往往是一個(gè)觀點(diǎn)，一種積極的態(tài)度。經(jīng)常地反醒自己，辯證地思維，心胸會(huì)豁然開朗，心境會(huì)多份平靜。優(yōu)秀范文：警察應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作生活從目前來(lái)看，制約我們和諧開展的因素仍是人的素養(yǎng)和觀念問(wèn)題。在此，我就警察應(yīng)該學(xué)會(huì)以怎樣的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)和生活中的問(wèn)題，從正反十個(gè)方面進(jìn)展利害剖析。權(quán)當(dāng)拋磚引玉，與大家共同討論。一資歷與資格資歷是人的工作閱歷，或者是任職履歷早、時(shí)間長(zhǎng)；而資格是勝任這種工作的才能表達(dá)。資力和經(jīng)歷是同步的，一味依賴經(jīng)歷只會(huì)囿于成見。然而，在我們的警察隊(duì)伍中，抱著“老黃歷”不放的人為數(shù)不少。個(gè)別警察自以為“老口子”，個(gè)別中層干部也以“幾朝元老”自居。主要表如今：牢騷多，行動(dòng)少；對(duì)制度改革評(píng)論多，支持少；開口必談“崢嶸歲月、光芒歷史”，數(shù)經(jīng)述典，似乎無(wú)事不精，無(wú)事不曉；總認(rèn)為年輕的不如自己，一代不如一代，總講自己過(guò)去的輝煌，對(duì)別人橫加指責(zé)；事前不指導(dǎo)，事后喜歡批評(píng)教導(dǎo)；工作上是拈輕怕重，獎(jiǎng)金福利那么分文不讓。對(duì)上級(jí)布置的工作或愛理不理，或自行其是，能推那么推，不推那么拖。一個(gè)人出現(xiàn)這種心態(tài)，就容易心理失衡，滋生牢騷怨氣，缺乏敢想敢干的銳氣；而一個(gè)集體不能正確解決這些問(wèn)題，勢(shì)必影響大家的積極性，失去團(tuán)隊(duì)的活力。資歷代表過(guò)去，資格強(qiáng)調(diào)將來(lái)。一個(gè)只注重資歷，不講資格的民族，必然會(huì)落后于世界民族文化之林。我國(guó)清朝末年的閉關(guān)自封、自高自大以致于對(duì)其它國(guó)家的工業(yè)化____不屑一顧，最終使中國(guó)五千年文明古國(guó)淪為半封建、半殖民地社會(huì)，飽受各國(guó)列強(qiáng)欺侮。一個(gè)人資歷豐富，按經(jīng)歷辦事，就會(huì)滋生惰性，使規(guī)矩僵化、效率降低；一個(gè)擁有某一資格的人，就具有了駕馭某項(xiàng)工作的才能，充滿活力而又富有創(chuàng)新精神。我們正處在信息時(shí)代，“破與立”的獨(dú)創(chuàng)精神，是這次十七大給我們的重要信息和理念；而各行各業(yè)的立身之本恰恰是資格認(rèn)定，個(gè)人才能強(qiáng)弱直觀地表達(dá)在“科技含量”、“經(jīng)濟(jì)效益”。論資排輩是方案經(jīng)濟(jì)的代名詞，必然為市場(chǎng)所淘汰。以才能定位置，這是科學(xué)開展觀的延伸，是鍛煉人才，打造人才的重要方法。打破資歷，推行資格，是時(shí)代的要求，更是興所的必然途徑。二關(guān)系和長(zhǎng)進(jìn)人與人的關(guān)系，包括親情、友誼、同事情、領(lǐng)導(dǎo)與下屬等等，親情的關(guān)系是固定的，不會(huì)輕易改變，而的關(guān)系那么是個(gè)人在做人與處事中建立的。長(zhǎng)進(jìn)的途徑也有很多－－當(dāng)官、當(dāng)老板、做學(xué)業(yè)尖子、當(dāng)技術(shù)能人。然而，決定關(guān)系的深淺，決定長(zhǎng)進(jìn)的大小，其根本就是做人與做事的才能。一個(gè)有著良好人格魅力的人，是可以得到大家的尊敬和信賴；一個(gè)能干事、會(huì)干事的人，是可以為群眾廣泛認(rèn)可；一個(gè)做人與做事都非常成功的人，就是一個(gè)有長(zhǎng)進(jìn)的人。個(gè)別警察對(duì)關(guān)系“惟命是從、頂禮膜拜”，信奉“朝中有人好做官”，要提升找“靠山”，沒(méi)有靠山先從外圍攀，其心態(tài)畸變已經(jīng)嚴(yán)重失去了個(gè)人人格。表如今：不安心現(xiàn)崗位，不認(rèn)真做好本職工作；總是想著上層領(lǐng)導(dǎo)打招呼，“一步登天”；當(dāng)自己的工作出現(xiàn)過(guò)失，先不從主觀找問(wèn)題，而是“找保護(hù)傘”；平時(shí)工作不努力，逢年過(guò)節(jié)忙著送禮跑關(guān)系……等等，這些歪風(fēng)邪氣，必須剎住。誠(chéng)然，關(guān)系是條件之一，有關(guān)系比沒(méi)有關(guān)系好辦事，良好的人脈關(guān)系是個(gè)人成長(zhǎng)與開展的重要平臺(tái)。但我們不能無(wú)視一個(gè)前提－－那就是外因必須通過(guò)內(nèi)因才能真正發(fā)揮作用。關(guān)系是外因，那么自己的勤勞與才能那么是內(nèi)因，光有外因，沒(méi)有內(nèi)因，事物難以有質(zhì)的變化。只有自己足夠強(qiáng)大，別人才愿意幫助你，也才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。必需要有才能才能干出實(shí)績(jī)，以實(shí)績(jī)來(lái)證明你的價(jià)值。有實(shí)力才有魅力！關(guān)系是資，但很有限。擁有關(guān)系是財(cái)富，利用關(guān)系那么是負(fù)擔(dān)。一味地依靠或者迷信關(guān)系，那么為關(guān)系所累，無(wú)視了挖掘個(gè)人的潛能，而使用“一次”關(guān)系，往往欠下了“人情債”；頻繁地開發(fā)“關(guān)系”，無(wú)異于將個(gè)人命運(yùn)交于別人之手，人累心更累。長(zhǎng)進(jìn)是榮耀，是立身處事之本。長(zhǎng)進(jìn)不在于大小，只有努力過(guò)、拼搏過(guò)、才能真實(shí)地?fù)碛小Ｒ虼?，在?dāng)今社會(huì)，必需要有“一技一藝”在身，才能在本行業(yè)、本單位有立身之地、出頭之日。三與知識(shí)并不代表智慧，有知識(shí)并不代表有程度，一個(gè)有智慧的人，是可以處理各種復(fù)雜關(guān)系的人。知識(shí)是死的，智慧是鮮活的，只有鮮活的，才能推動(dòng)和成就一項(xiàng)事業(yè)。知識(shí)可以學(xué)，智慧是學(xué)不來(lái)，光有知識(shí)，不一定就有智慧能處理好工作；一個(gè)有智慧的人，不一定有很高深的知識(shí)，但能處理好工作，有些領(lǐng)導(dǎo)有智慧，知識(shí)不高，同樣可以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)。知識(shí)假設(shè)沒(méi)有智慧燭照其中，即使再多也只是外在的連累；智慧假設(shè)沒(méi)有生命引帥其間，那或可動(dòng)人的智慧，也不過(guò)是飄忽不定的鬼火瑩照。有些人，很少把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，因此，苦過(guò)、累過(guò)，還是無(wú)奈與茫然。也有些人雖然“腹有詩(shī)書”，但也走不出這個(gè)怪圈，甚至越學(xué)越茫，越干越忙。因此，真正的魅力就是把自己的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為工作上的智慧，轉(zhuǎn)化為做人的智慧、轉(zhuǎn)化為生活的智慧。我們一些警察只對(duì)“知識(shí)”忠誠(chéng)，不為智慧“開腦”。一是“本本”，唯書本是從，法律條文、經(jīng)濟(jì)管理理論……等等，他是信口拈來(lái)，但其執(zhí)法才能、管理程度卻又不見進(jìn)步，創(chuàng)新的點(diǎn)子、開拓的路子幾近于“零”。二是高學(xué)歷、多文憑，卻低才能。正規(guī)大學(xué)畢業(yè)生，讓其值班又不安心、不到位；讓其教育改造罪犯又“行為粗暴、語(yǔ)言粗俗”；讓其搞一下資料整理，不是馬虎毛躁就是業(yè)務(wù)功底差，三是“高不成，低不就”，從而成為管區(qū)、單位的包袱。“知識(shí)”再多不消化，或迂腐沉悶、或賣弄小聰明；“智慧”內(nèi)化為“大智假設(shè)愚”，機(jī)巧而又雅量！知識(shí)使人浮夸，智慧使人沉實(shí)；知識(shí)會(huì)過(guò)時(shí)，而智慧那么與時(shí)俱進(jìn)，勝券在握。學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài)心得3篇學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài)心得范文1在我們沒(méi)學(xué)吳維普教師陽(yáng)光心態(tài)之前，其實(shí)我們已有陽(yáng)光心態(tài)?？赡苁菨撘庾R(shí)的，經(jīng)歷性的，但沒(méi)有系統(tǒng)歸納總結(jié)。學(xué)了陽(yáng)光心態(tài)后，有如下兩點(diǎn)感受與大家分享：1.效勞別人每一個(gè)崗位/部門都有它的作用，我們要做好本職工作，效勞好上下部門，效勞好別人。如工程部要效勞好銷售部門，整合足夠的資供銷售部門在第一線拼殺，技術(shù)支持，價(jià)格，樣品送樣時(shí)間，量產(chǎn)訂單備料，交期等不遺余力的配合。各部門圍繞公司的目的，團(tuán)結(jié)在一起，形成一條嚴(yán)密的鏈條，在這串鏈條中，一點(diǎn)薄弱，不能很好銜接上下部門，勢(shì)必影響整個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)生這樣情形，可能產(chǎn)生二種結(jié)果。第一種結(jié)果：薄弱的部門被取消，弱化，替代;其它部門工作職能強(qiáng)化，企業(yè)的目的是獲取利潤(rùn)，公司組織架構(gòu)不是一成不變的，它是適目的的要求而不斷階段性調(diào)整變化。另外一種結(jié)果：自身不斷進(jìn)步，加強(qiáng)，深深埋植在這條價(jià)值鏈中，成為不可分開的一部分。部門與部門關(guān)系是這樣，人與人之間關(guān)系也是這樣，效勞好別人。工作，生活中，你樂(lè)于幫助別人，別人向你靠齊，你的身邊凝聚一批人，大家經(jīng)常在一起交流，會(huì)使你變的成熟，睿智，對(duì)生活，工作更有信心;人生的成長(zhǎng)能形成一種正向回饋，不斷向前，會(huì)使得你獲得不可估量的成就。2.壓力太大的時(shí)候?qū)W會(huì)彎一彎一個(gè)人不總是能贏，壓力太大的時(shí)候?qū)W會(huì)彎一彎，輸?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)坦然。要能入世也能退世。入世即要與人競(jìng)爭(zhēng)，舍我其誰(shuí)精神，退世即要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，安撫自己，積蓄待權(quán)利量。在何種情況下，相信自己，你雖不是最優(yōu)秀的，但你總有取勝之道。在一個(gè)點(diǎn)輸了，退回來(lái)，迂回戰(zhàn)術(shù)，積蓄一定力量再?zèng)_過(guò)去，假設(shè)你不夠聰明，但你要有韌性。實(shí)在不行，沒(méi)有邁不過(guò)去的坎，花費(fèi)更大的代價(jià)繞過(guò)這個(gè)點(diǎn)，相信自己所選擇的，相信自己的決斷，因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)集中你所有的智慧，不要懊悔，經(jīng)常懊悔你不會(huì)進(jìn)步，沉湎過(guò)去，不要找理由，要有愿賭服輸?shù)睦诼?。?shí)力是一點(diǎn)點(diǎn)積攢的，信心是一點(diǎn)點(diǎn)積蓄的，堅(jiān)持五年，十年，你能與人分出差距。陽(yáng)光心態(tài)塑造不是一蹴而就的，相信自己，每天保持一份好心情！學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài)心得范文2塑陽(yáng)光心態(tài)做幸福教師學(xué)習(xí)心得緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，人們常常這樣形容教師的生活，正如一首歌中唱的那樣：靜靜的深夜，群星在閃耀，教師的窗前，徹夜亮堂。很難把教師與陽(yáng)光、幸福聯(lián)絡(luò)在一起，可是當(dāng)參加了學(xué)校2月19日組織召開的塑陽(yáng)光心態(tài)做幸福教師發(fā)動(dòng)大會(huì)后，使自己豁然開朗。這次學(xué)習(xí)蕩滌了自己的靈魂，提升了自己的教育思想，增強(qiáng)了自己的教育責(zé)任感和上進(jìn)心，使自己真切的感悟到要做一名幸福的教師也要擁有陽(yáng)光般的心態(tài)。陽(yáng)光意味著熱情，陽(yáng)光意味著活力，陽(yáng)光意味著年輕，擁有陽(yáng)光的心態(tài)，我們才會(huì)擁有火一般的工作熱情，擁有一顆年輕、不斷進(jìn)取的心;擁有一個(gè)安康而又充滿活力的身體。要想讓自己始終保持陽(yáng)光的心態(tài)工作，我覺(jué)得首先要學(xué)會(huì)樂(lè)觀與寬容。寬容是一種心胸，一種境界。教師必須正確認(rèn)識(shí)自己，為自己設(shè)置適宜的目的，淡泊名利思想，完善人格。以平常心對(duì)待一切事物拿得起，放得下，想得開，不做自己力所不及的事，不給自己出難題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)自己良好的個(gè)性，建立適度的期望，以體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)自信心。對(duì)學(xué)生那么少一份指責(zé)，多一份寬容。尤其要善待后進(jìn)生，要有永不放棄的精神，盡可能多地給他們播撒愛的光芒，用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，多讓學(xué)生體驗(yàn)成功，用成功和表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。十個(gè)指頭都不一樣齊。當(dāng)我們面對(duì)那些出問(wèn)題的學(xué)生，假設(shè)教師能放平心態(tài)，一定會(huì)找到智慧的解決方法！這樣以來(lái)，師生都會(huì)受益，這種良好的心態(tài)讓我們實(shí)現(xiàn)雙贏，學(xué)生也會(huì)在輕松的氣氛中快樂(lè)學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)，我們何樂(lè)而不為呢？教師整天與學(xué)生、上課、作業(yè)、修改、輔導(dǎo)打交道，有時(shí)想想確實(shí)很枯燥乏味，這時(shí)就需要我們從這些瑣碎的事情中去尋找快樂(lè)，用心做好每天教學(xué)工作中的每一件小事。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，作為我們教師要多與學(xué)生交流溝通，那些不經(jīng)意間的小事，或許是教師的一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)親切的眼神、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)寬容的微笑等都可能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和上進(jìn)心，戰(zhàn)勝困難的決心。當(dāng)工作忙得頭昏腦脹時(shí)，只要走進(jìn)課堂，看著學(xué)生一雙雙求知的眼睛，能全身心投入教學(xué)，真是一種快樂(lè)的享受，是一種幸福;當(dāng)一節(jié)課從頭到尾上得很順利，學(xué)生配合得很好，而且有些學(xué)生還想到了你沒(méi)想到的方法，這樣的課上下來(lái)也是一種享受，它會(huì)讓我盼望著去上下一節(jié)課;當(dāng)批作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生已經(jīng)能很好地把上課所講的知識(shí)用于解決實(shí)際問(wèn)題，解題的準(zhǔn)確度又高，批這樣的作業(yè)真是一種快樂(lè)的享受;當(dāng)一位學(xué)生從原來(lái)有問(wèn)題不問(wèn)，如今卻能來(lái)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，也是一種快樂(lè)的享受;當(dāng)一位學(xué)生由原來(lái)不認(rèn)真聽課，到如今能認(rèn)真聽課，也是一種快樂(lè)因此，讓我們投入的做好每一件小事吧。當(dāng)面對(duì)教學(xué)成績(jī)不滿意時(shí)，不去找借口，應(yīng)從自身的課堂效率、教材的研讀、學(xué)情的分析^p、學(xué)案的設(shè)計(jì)上找原因，不應(yīng)借口學(xué)生笨，根底差而推托責(zé)任;人有了借口再去做事，遇到困難就不會(huì)絞盡腦汁的想方法，會(huì)用借口心安理得地?fù)嵛孔约海悍凑霾缓靡舱！Ｓ辛私杩诰筒粫?huì)做好每一件小事，因此，應(yīng)大聲對(duì)借口說(shuō)不，要說(shuō)：好的，我可以，我會(huì)馬上去做，盡力而為。擁有陽(yáng)光心態(tài)的人，就象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。只要我們把興趣和愉快這兩個(gè)好情緒調(diào)動(dòng)出來(lái)，就會(huì)讓自己處于積極的狀態(tài)中，擁有陽(yáng)光般的心態(tài)。比方說(shuō)，我們?nèi)缃癫豢鞓?lè)了，我們就想方法讓自己快樂(lè)起來(lái)，就像從衣服口袋里把它掏出來(lái)一樣。想讓哪個(gè)情緒出來(lái)，就能自如地把它調(diào)動(dòng)出來(lái)，能做到這一點(diǎn)是超人，我們不是超人，但我們應(yīng)該努力去做。記得有這樣一那么寓言：小豬問(wèn)媽媽：媽媽，幸福在哪里呀？媽媽說(shuō)：幸福就在你的尾巴上！于是，小豬試著咬自己的尾巴，過(guò)了幾天，小豬又問(wèn)：媽媽，為什么我抓不住幸福呢？媽媽笑著說(shuō)：孩子，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的就讓我們一起擁有充滿陽(yáng)光的心態(tài)，去做那只追求幸福的小豬吧！只有不斷往前，勇于付出，不斷進(jìn)取，執(zhí)著地追請(qǐng)教育理想的教師，才能體驗(yàn)到教育中的幸福了。學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài)心得范文3關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)的培訓(xùn)心得猶如春雷喚醒大地，又似暖風(fēng)吹散烏云，在這____的時(shí)節(jié)，有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)的培訓(xùn)，受益匪淺。隨著歲月的車輪，終于到了社會(huì)的驛站，步入社會(huì)，踏上工作崗位，開始正式閱讀社會(huì)這本書，由起初的茫然到如今的懵懂，明白自己欠缺了太多。不知覺(jué)中已有了一年的工作經(jīng)歷，一年的收獲卻理不出頭緒，如今，終于明白自己最需要什么，應(yīng)該做什么。事業(yè)是自己的，哪敢不敬！一句話醍醐灌頂，為自己以前在工作中的抱怨感到慚愧。工作的挫折與壓力是防止不了的，怨天尤人只會(huì)暴露出自己的____，與其喋喋不休哀哀怨怨，不如心平氣和全盤承受，用心想，用心做，壓力化動(dòng)力，動(dòng)力促成功！承擔(dān)責(zé)任只有選擇，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)！做好自己該做的事情是無(wú)可非議的，盡自己最大努力做自己份外的事情其實(shí)也是一種收獲，有失必有得，不必為眼前的利益斤斤計(jì)較，自己努力的，收獲總有自己的一份，能幫人時(shí)盡量幫，自己的事情盡量自己解決，日積月累，進(jìn)步的是自己，快樂(lè)的也是自己。積極的態(tài)度是職場(chǎng)第一競(jìng)爭(zhēng)力，積極也是人生永久的話題。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，只有自己去爭(zhēng)取，去努力，才能得到自己應(yīng)該得到的結(jié)果，積極不是盲目，是一種奮進(jìn)的心態(tài)，無(wú)論在生活中還是在工作中都是不可或缺的。是駿馬，就去馳騁疆場(chǎng)，是雄鷹，就去展翅翱翔！學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。快節(jié)奏的時(shí)代，停頓學(xué)習(xí)等于放棄自己生存的時(shí)機(jī)。上班時(shí)間求生存，下班時(shí)間求開展，很明確的指出了我們應(yīng)該走的路，不要找借口，學(xué)習(xí)是為了自己的將來(lái)，不想學(xué)習(xí)，再好的理由都只是自欺欺人。人需知足常樂(lè)，對(duì)知識(shí)卻只要孜孜以求！沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)停頓成功。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由絕望。因?yàn)槭サ囊磺?，又可能在新的層次上?fù)得。自暴自棄便是命運(yùn)的奴隸，自強(qiáng)不息是生命的天使。生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。不知道要走多少步才能到達(dá)目的，踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。但不要因此放棄，只有堅(jiān)持不懈，直至成功！痛苦讓人成長(zhǎng)，是你進(jìn)步的一個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)挑戰(zhàn)。別害怕痛苦的事情，它有另一面積極的作用。當(dāng)困難降臨時(shí)，用微笑去面對(duì)，用智慧去解決！只要生命不息，就要堅(jiān)持到底。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。人生在世，要的就是這種精神，不輕言放棄。突然記起今天是5.12，自然想起了那些歷經(jīng)苦難活下來(lái)的人們。他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)有目共睹讓世界震撼的奇跡，他們用血淚抒寫了一篇頑強(qiáng)生命的贊歌！與此相比，又有什么事情大不了呢？人生路本是布滿荊棘，退縮和逃避是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有平坦筆直的路，沒(méi)有一帆風(fēng)順的船，人總是要在挫折中前進(jìn)，在磨難中成長(zhǎng)，這是亙古不變的真理！走出課堂的剎那，天很藍(lán)，草很綠，風(fēng)很清。美妙的一天！從如今起，做個(gè)積極快樂(lè)的自己，面朝大海，春暖花開！1.讀陽(yáng)光心態(tài)心得體會(huì)2.陽(yáng)光心態(tài)學(xué)習(xí)心得3.陽(yáng)光心態(tài)心得體會(huì)4.陽(yáng)光心態(tài)讀書心得陽(yáng)光心態(tài)心得體會(huì)陽(yáng)光心態(tài)〔一〕楊紅波說(shuō)實(shí)話我是最怕開會(huì)發(fā)言學(xué)習(xí)寫心得體會(huì)，不是不想寫，而是才能有限寫不好。但讀了吳維庫(kù)教師的《陽(yáng)光心態(tài)》，對(duì)我觸動(dòng)很大，猶如在荒涼的沙漠中為我送來(lái)了一口甘露，在陰暗的黑夜里為我點(diǎn)亮了一盞燈，在迷茫的前方，讓我看清了方向，更重要的是，讓我有了一顆像陽(yáng)光一樣的心。和諧是《陽(yáng)光心態(tài)》所要灌輸?shù)囊粋€(gè)目的，和諧作為一種心態(tài)，確是近在咫尺卻遙不可及。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們要帶著好心情享受人生，這也是書中所強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)任何人任何事，不妨換一種心態(tài)去對(duì)待，也許你看見的就不一樣了。你向右看是一筑墻，向左看也許就是一扇窗，外面風(fēng)光無(wú)限。心態(tài)決定性格，性格決定成敗。在我的工作生活中,常常會(huì)感到不如意，為什么別人都升遷了，我還在原地？為什么別人都調(diào)動(dòng)了，我還在原地？吳維庫(kù)教師說(shuō)，社會(huì)就是這樣，沒(méi)有人和環(huán)境去適應(yīng)你，既然無(wú)法改變環(huán)境就學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。面對(duì)復(fù)雜的生活工作環(huán)境，我茫然無(wú)措。吳維庫(kù)教師說(shuō)，快樂(lè)實(shí)際上不在環(huán)境，更不在別人，而是在于自己的認(rèn)識(shí)，在于自己的心態(tài)。是我自己覺(jué)得環(huán)境變了，實(shí)際上是我的心態(tài)變了。為什么我不能保持原來(lái)的好心情呢？心態(tài)出了問(wèn)題，那就要調(diào)整心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。我可以把如今的一切當(dāng)成是我的一種經(jīng)歷，去認(rèn)真面對(duì)，那就不存在所謂的不適應(yīng)，而為自己找借口。人的一生，就像一趟旅行，從圓點(diǎn)出發(fā)，最后又回到圓點(diǎn)，但是，沿途中卻有數(shù)不盡的春花秋月，假設(shè)我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，暗淡了目光，那人生軌跡豈能美妙？面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，保持一種安康向上的心態(tài)，那即便是暗淡無(wú)光，也會(huì)有"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村".我總是喜歡抱怨，抱怨事事都不如別人，抱怨為什么別人有的我卻沒(méi)有，陽(yáng)光心態(tài)告訴我們，假設(shè)你抱怨不好，那是你不知道還有更壞。聽到這么一句話，當(dāng)你撫慰別人的時(shí)候，說(shuō)什么都不如說(shuō)一句其實(shí)我比你更慘來(lái)的有用。吳維庫(kù)教師教我們向下比較。當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人比自己差得時(shí)候，雖然自己有不盡如人意的事情，但是同更"倒霉"的人相比，自己還是幸運(yùn)的。快樂(lè)的真理便是：向下比較。比上缺乏，比下有余。活在當(dāng)下，知足常樂(lè)。塑造陽(yáng)光心態(tài)，我們所擁有的只是如今。以前總是常常羨慕別人，羨慕他們升遷、調(diào)動(dòng)，如今想來(lái)，其實(shí)真的沒(méi)必要羨慕別人，十三億個(gè)人有十三億種活法，活在別人的陰影下，那人生還有什么意義呢？假設(shè)你什么都沒(méi)有，你還有關(guān)心疼愛你的父母，還有你的家人，吳維庫(kù)教師說(shuō)，珍惜今日，今天就是特別的日子，不要期盼特別的日子，不要把好東西留給別的特別的日子。認(rèn)真做好本職工作，真心關(guān)愛你值得關(guān)心的每一個(gè)人，生活的真諦就是：活在當(dāng)下，知足常樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩。很多年前聽過(guò)一個(gè)：一位在山中修行的禪師，有一天夜里，趁著皎潔的月光，他在林間的小路上散完步后回到自己住的茅屋時(shí)，正碰上個(gè)小偷光臨，他怕驚動(dòng)小偷，一直站在門口等候他……小偷找不到值錢的東西，返身離去時(shí)遇見了禪師，正感到驚慌的時(shí)候，禪師說(shuō)："你走老遠(yuǎn)的山路來(lái)探望我，總不能讓你空手而回呀！"說(shuō)著脫下了身上的外衣，說(shuō)道："夜里涼，你帶著這件衣服走吧。"說(shuō)完，禪師就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低著頭溜走了，禪師看著小偷的背影，感慨地說(shuō)："可憐的孩子，但愿我能送一輪明月給你，照亮你回家的路"!第二天，溫暖的陽(yáng)光融融地灑照著茅屋，禪師推開門，睜眼便看到昨晚披在小偷身上的那件外衣被整齊地疊放在門口。禪師非?？鞓?lè)，喃喃地說(shuō)道："我終于送了他一輪明月……"學(xué)會(huì)感恩，不是一定有人幫助過(guò)你才能感恩，感恩是對(duì)身邊所有的人和事物，擁有一顆感恩的心。感恩看世界四海皆兄弟，欣賞觀天下萬(wàn)物皆美妙。如今盛行的一詞"幸福指數(shù)",你的幸福指數(shù)高嗎？它與財(cái)富和權(quán)利完全沒(méi)有關(guān)系，幸福指數(shù)取決于你的心態(tài)。幸福是一種感受，假設(shè)我們沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)無(wú)視別人對(duì)你的付出，你獲取的幸福就會(huì)很少。假設(shè)你覺(jué)得有人傷害你，那就感恩他磨練了你的意志；假設(shè)你覺(jué)得有人欺騙了你，那就感恩他增進(jìn)了你的見識(shí)。感恩的心來(lái)于陽(yáng)光心態(tài)。生命在于過(guò)程。常常會(huì)覺(jué)得，自己經(jīng)過(guò)了許多努力仍然沒(méi)有獲得自己理想的成果，那就完全失敗了嗎？吳教師告訴我，也許結(jié)果是失敗了，可是你擁有的過(guò)程與成功者所差無(wú)幾。失敗了并不是意味著什么都沒(méi)有得到，其實(shí)你可能是"失之東隅，收之桑榆".有人說(shuō)，我只在乎結(jié)果，過(guò)程不重要。那一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上早晚是要死亡的，既然有了結(jié)果，為什么還要每天奔波呢？生命在于過(guò)程，過(guò)程在于心態(tài)。生命的質(zhì)量取決于每天的心境，學(xué)會(huì)享受過(guò)程，精彩每一天。幸福是一種感覺(jué)。越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，生活每天都在反復(fù)，周而復(fù)始。每天的安排都一樣，有時(shí)真不得不厭倦了這種枯燥沒(méi)有亮點(diǎn)生活。既然生活不能改變，倒不如改變一下自己的心態(tài)，為小事而快樂(lè)。為小事而快樂(lè)，就會(huì)有更大的快樂(lè)的事情出現(xiàn)。每天上班做同樣的工作使自己變成了麻木的一個(gè)機(jī)器，換一個(gè)角度來(lái)看看，也許你會(huì)看到繁忙的路人而慶幸自己不必去奔波。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。讀陽(yáng)光心態(tài)，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是用積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待任何事。開開心心的去生活、工作，何樂(lè)而不為呢？最后還是套用吳維庫(kù)教師的那句話"是好是壞，如今還不知道呢".陽(yáng)光心態(tài)心得體會(huì)〔二〕龍澤銀曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一位老婦人有兩個(gè)女兒，大女兒賣雨傘，小女兒賣冰棍。在陽(yáng)光明媚的大晴天老婦人就擔(dān)憂大女兒的雨傘不好賣；假設(shè)遇到刮風(fēng)下雨的天氣，老婦人又開始擔(dān)憂小女兒的冰棍賣不出去，于是，這位老婦人每天都很擔(dān)憂很沮喪。有一位鄰居知曉后，告訴老婦人，應(yīng)該換種心態(tài)去對(duì)待兩個(gè)女兒——晴天小女兒的冰棒一定好賣；下雨大女兒的雨傘肯定非常暢銷。轉(zhuǎn)變心態(tài)的老婦人打那以后每天都樂(lè)呵呵的。陽(yáng)光心態(tài)是再改變消極心態(tài)的根底上開展起來(lái)的，通過(guò)改變心態(tài)來(lái)改變自己的命運(yùn)。正如一位大思想家所說(shuō)："我們一代最偉大的發(fā)現(xiàn)，就是人類可以憑借改變態(tài)度而改變命運(yùn)。"但要如何去改變態(tài)度呢？那就必須調(diào)理情緒、調(diào)節(jié)狀態(tài)、調(diào)整習(xí)慣。習(xí)慣的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是在不斷的刺激情緒和強(qiáng)化狀態(tài)下所形成的，好習(xí)慣和壞習(xí)慣取決于每個(gè)人的心態(tài)。"事不關(guān)己，高高掛起。""各人自掃門前雪，莫管別人瓦上霜。"立大志而不掃己屋者，皆為不良心態(tài)。試想，不關(guān)愛別人，不從自己做起，又怎能成就人生的頂峰。以善心對(duì)人，以和諧處世，那么是正確的心態(tài)。我非常贊賞寬以待人、嚴(yán)以律己的人，這樣的人，該有怎樣的胸懷呢？要么是你去駕馭生命，要么是被生命駕馭，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是騎師，誰(shuí)是坐騎。沒(méi)有挫折，成功是不堪一擊的，厄運(yùn)往往是命運(yùn)的起點(diǎn)，壓力是強(qiáng)者的推動(dòng)力。完善個(gè)性，用良好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切，保持樂(lè)觀、進(jìn)取、開朗，多開展積極的心態(tài)：信心、希望、老實(shí)、愛心和踏實(shí)，多防止消極的心態(tài)：悲觀、絕望、自卑、虛偽和欺騙。只有懷有陽(yáng)關(guān)般的心態(tài)，我們才能收獲快樂(lè)的生活。播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。對(duì)待事物的正確觀念是：珍惜自己已經(jīng)擁有的東西，對(duì)自己沒(méi)有或無(wú)法獲得的東西要保持一顆平常心。擁有陽(yáng)光的心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界本來(lái)是那么的明媚和美妙；擁有陽(yáng)光的心態(tài)，你會(huì)每天用微笑去收獲更多的笑容；擁有陽(yáng)光的心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的是成功和幸福；擁有陽(yáng)光的心態(tài)，你面對(duì)所有困難和挫折都不會(huì)害怕和退縮；擁有陽(yáng)光的心態(tài)，你就擁有了一切快樂(lè)的泉。努力做一個(gè)幸福快樂(lè)的人，這是我們每個(gè)人的期盼，那么就讓我們從調(diào)整心態(tài)開始著手吧。陽(yáng)光心態(tài)心得體會(huì)〔三〕：活在當(dāng)下沉著豁達(dá)石慧在品讀吳維庫(kù)教授所著的《陽(yáng)光心態(tài)》一書的過(guò)程中，我仿佛是個(gè)在沙灘上撿拾貝殼的幸運(yùn)孩子，總總有發(fā)現(xiàn)珍珠的驚喜與感動(dòng)，可以說(shuō)《陽(yáng)光心態(tài)》使我有種醍醐灌頂，豁然開朗的頓悟。正如書中所說(shuō)，"多元化的現(xiàn)代社會(huì)為每一個(gè)人提供了發(fā)揮個(gè)人才能，獲取財(cái)富的成功時(shí)機(jī)",利益的驅(qū)使促使成功學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，它鼓勵(lì)人們?yōu)檫_(dá)目的不擇手段。然而人的欲望不管是否獲得了滿足，人卻往往在欲望的追逐中迷失了本心，陷入焦慮疲憊的狀態(tài)中難以自拔。也許你會(huì)問(wèn)："難道人不需要?jiǎng)?lì)志嗎？"這本書給我們遞交了一份充滿智慧的答案。不同于成功學(xué)勵(lì)志的激進(jìn)，也不同于安于現(xiàn)狀派的保守，它結(jié)合了儒家的積極入世與道家的無(wú)為而治思想，將中國(guó)博大精深的中庸之道闡發(fā)地淋漓透徹，那就是"無(wú)論在人生的高潮還是低潮期，人都應(yīng)調(diào)整到平和、溫暖、有力、向上的狀態(tài)從而實(shí)現(xiàn)自我和諧".為實(shí)現(xiàn)這個(gè)狀態(tài)，吳教授提煉出十二個(gè)"工具",我把它們概化為：活在當(dāng)下、沉著豁達(dá)。前者是方式，后者是姿態(tài)，即以沉著豁達(dá)的姿態(tài)活在當(dāng)下。活在當(dāng)下就是要學(xué)會(huì)放下過(guò)去，珍惜如今。生活中總有些人容易陷在過(guò)去的追憶中而懊悔糾結(jié)，結(jié)果他們?cè)谟魫炛絮沲蓺q月，浪費(fèi)青春。塞翁失馬的故事我們都聽過(guò)，如故事中老人的口頭禪"是好是壞還不知道呢"所蘊(yùn)含的哲學(xué)：人從呱呱墜地到滿頭銀發(fā)要經(jīng)歷過(guò)多少世事變化、跌宕起伏，所經(jīng)歷的成功與失敗，快樂(lè)與悲傷都只是人生體驗(yàn)的一時(shí)點(diǎn)，而不是人生的全部，誰(shuí)曉得之后的事情會(huì)如何開展呢。假設(shè)你一定要為錯(cuò)失月亮而哭泣，那么你一定會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。假設(shè)我們明白這個(gè)道理，面對(duì)過(guò)去的失敗與挫折，我們就能泰然處之，學(xué)會(huì)放下。學(xué)會(huì)放下，不僅僅是放下過(guò)去的失敗與挫折，而且要學(xué)會(huì)放下昔日的成功與榮耀。有這樣一那么故事：有個(gè)人在世時(shí)建了許多豐功偉績(jī)，生命完畢時(shí)，天使來(lái)接他的靈魂去天堂，間隔天堂之門只有一步之遙了，他的靈魂卻怎么也升不上去，他問(wèn)上帝為什么，上帝說(shuō)那是因?yàn)槟愕男倪€未卸下過(guò)去的榮耀，太重了。生活中何嘗不是這樣呢？有些人憑借資賦聰穎獲得了成功和贊賞，便背負(fù)著過(guò)去的榮耀，不思進(jìn)取，結(jié)果百舸爭(zhēng)流，不進(jìn)那么退。如何讓一個(gè)裝滿沙的瓶子裝滿水？答案是：將瓶中的沙倒掉，只有空瓶子才能盛滿水啊。聰明的人就是要學(xué)會(huì)做一個(gè)空瓶子，卸掉榮耀和挫折，積累知識(shí)和經(jīng)歷?，F(xiàn)代繁忙的生活節(jié)奏使人擺脫不了居安思危的憂患意識(shí)，總在競(jìng)爭(zhēng)中獲取平安感，然而當(dāng)人們忙于提升、忙于應(yīng)酬時(shí)卻最容易忽略親近的人。觀看"陽(yáng)光心態(tài)"視頻講座的前一天我接到一個(gè)朋友的，他的父親上個(gè)星期因身體不舒適被送進(jìn)醫(yī)院，結(jié)果檢查出得了癌癥，而且是肝癌晚期。朋友說(shuō)聽到這個(gè)消息仿佛晴天霹靂，平靜的語(yǔ)調(diào)無(wú)法掩飾他的無(wú)奈和懊悔：一直在外地忙于工作而忽略了父親的安康，但一切都無(wú)濟(jì)于事了。我很震驚也很難過(guò)，想說(shuō)一些撫慰的話，卻發(fā)現(xiàn)此時(shí)的語(yǔ)言顯得那么蒼白無(wú)力，最后朋友一再?gòu)?qiáng)調(diào)"你一定要每年陪父母去醫(yī)院做次檢查，擠時(shí)間都要去"."樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在",每聽到這句話，我的心都會(huì)一顫。生命有限，世事無(wú)常，為了不讓自己懊悔，如今的我們要珍惜與父母在一起的溫暖光陰，盡量每個(gè)周末都陪父母親談?wù)勑?，時(shí)刻關(guān)注他們的身體安康，天氣好就陪他們?nèi)ヅ琅郎交蚬涔浣帧?duì)待周圍的朋友同事也是同樣道理，能在一個(gè)城市成為朋友或是在一個(gè)單位成為同事，都是彼此的緣分。要珍惜這種緣分，多一份關(guān)心，少一份猜忌；多一份寬容，少一份不滿。善待周圍的人，樂(lè)于和別人分享，做到這點(diǎn)我們的心就會(huì)收獲更多的快樂(lè)。時(shí)間的流逝人們往往很難覺(jué)察，假設(shè)你去看沙漏，就能體會(huì)到時(shí)間飛逝的驚心動(dòng)魄。沙漏告訴人們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你所擁有的一切，包括愛你和你愛的人，不要因?yàn)樗麄兊恼`解而任意發(fā)脾氣，而要學(xué)會(huì)寬容和諒解；珍惜你的安康身體，不要因?yàn)槟贻p而通宵達(dá)旦消耗資本，而要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣；珍惜你如今的工作，不要因?yàn)閷I(yè)不匹配而停滯不前，而要學(xué)會(huì)感恩和累積。假設(shè)說(shuō)活在當(dāng)下表達(dá)了儒家思想倡導(dǎo)的積極入世方式，那么沉著豁達(dá)就是道家處世的平和姿態(tài)。儒道思想的結(jié)合，使中國(guó)自古以來(lái)的偉人名士既能做到"先天下之憂而憂"的積極入世之態(tài)，又能保持一顆豁達(dá)沉著的心，到達(dá)"不以物喜，不以己悲"的境界?？v觀古今，有多少偉人名士以豁達(dá)沉著、超脫昂揚(yáng)的形象點(diǎn)亮了歷史長(zhǎng)廊。宋代文學(xué)家蘇軾是古代文人沉著豁達(dá)的代表人物，"回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。",政治上的幾經(jīng)挫折沒(méi)有消磨詩(shī)人的意志，而使蘇軾悟出了人生哲理，磨煉出豁達(dá)灑脫的性格，并將這種風(fēng)格延續(xù)到詩(shī)詞中，成為宋代豪邁詞風(fēng)大家。追溯到現(xiàn)代，____奠基人毛____那么無(wú)愧于一代偉人、____精神領(lǐng)袖稱謂，"紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)里千山只等閑",紅軍不怕長(zhǎng)征的困難險(xiǎn)阻，萬(wàn)里千山只要等著讓紅軍來(lái)征服，多么豪邁的____氣勢(shì)啊。"待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑",又展現(xiàn)了詩(shī)人何等豁達(dá)明朗的胸襟。不管是蘇東坡還是毛____，他們的詩(shī)句都折射出一顆偉岸包容的心面對(duì)世事是怎樣的豁達(dá)自信、大氣磅礴。這是一種生命哲學(xué)，也是一種人生態(tài)度，是歷經(jīng)錘煉自我提升才獲得的。正因?yàn)閾碛腥绱擞辛Φ男牟拍塬@得眾人的信任和追隨，最終成就一番事業(yè)。也許我們面對(duì)偉人名士那般矚目的成就，只能"高山仰止",但是我們?nèi)钥梢宰冯S他們的豁達(dá)精神，有了豁達(dá)沉著的自信，我們就能"寵辱不驚，看庭前花開花落";有了活在當(dāng)下的智慧，我們就能"一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕".只要我們把每一天都當(dāng)最后一天度過(guò)，學(xué)會(huì)感恩，珍惜如今，我們就能以沉著豁達(dá)的姿態(tài)活在當(dāng)下，演繹出屬于自己的那份精彩。夜鶯說(shuō)："我雖不能像雄鷹一樣在天地間展翅高飛，但我可以用歌聲感動(dòng)整片森林。"誰(shuí)說(shuō)這不是一種豁達(dá)的生命態(tài)度呢？〔供稿古丈地稅石慧〕職工陽(yáng)光心態(tài)心得領(lǐng)會(huì)3篇職工陽(yáng)光心態(tài)心得體會(huì)范文篇14月9日公司人資部組織各部門員工陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深有感觸，這次培訓(xùn)使我思想系統(tǒng)化和深化化，進(jìn)步了我的思想認(rèn)知程度。培訓(xùn)課程剛開始，由主持人易任帶著大家做了一個(gè)小蜜蜂的游戲，頓時(shí)培訓(xùn)的氣氛活潑了起來(lái)，消除了大家一天工作的疲憊，后來(lái)伙伴們以愛的鼓勵(lì)請(qǐng)出了的主講師，開始了這次課程的培訓(xùn)。教師在課上為我們講解了成功=心態(tài)+才能+關(guān)系+運(yùn)氣。其中心態(tài)起主導(dǎo)地位，心態(tài)出了問(wèn)題，就要調(diào)整好心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。塑造安康的心態(tài)，塑造知足、感恩、樂(lè)觀開朗的陽(yáng)光心態(tài)，就是要讓朋友們建立積極的價(jià)值觀，獲得安康的人生，釋放強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心假設(shè)是一團(tuán)火，就能釋放出光和熱;你內(nèi)心假設(shè)是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內(nèi)心要有熱;要想照亮別人，請(qǐng)先照亮自己;要想照亮自己，首先要照亮自己的內(nèi)心。怎樣照亮內(nèi)心？點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)。良好的心態(tài)可以很好地影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織，最后影響社會(huì)。所以我們每個(gè)人都必需要有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。所謂陽(yáng)光心態(tài)就是要快樂(lè)工作，快樂(lè)生活每一天，以積極的思維對(duì)待人和事，要事事充滿熱情和朝氣。教師又給我們講了幾個(gè)名言和故事，讓大家分享從中得到的體會(huì)，這個(gè)方面做得很好，不但活潑了課堂氣氛，而且還調(diào)動(dòng)了學(xué)員間的互動(dòng)，又讓大家學(xué)到了知識(shí)，所謂是一舉三得??！最后，教師又給我們講解了成功的十種心態(tài)，以及成功的十六字方針。雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但卻很實(shí)際。其中十種心態(tài)分別是積極+歸零+付出+學(xué)習(xí)+務(wù)實(shí)+堅(jiān)持+自律+創(chuàng)新+感恩+老板，這讓我明白在企業(yè)上班要有主人翁的精神，要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓人家感覺(jué)你是一個(gè)值得信賴的人，不找何任借口。謙虛歸零把以前的榮辱都忘記重新開始，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，做一件事情并不難，難的是把同樣的一件事千百遍的去做好做對(duì)。同時(shí)還要學(xué)會(huì)換位考慮，多站在別的角度去想問(wèn)題、考慮問(wèn)題。最后還要有一顆感恩的心，感謝那些愛我、傷害我、欺騙我、蔑視我等等所有的人，因?yàn)樗麄冨憻捔宋业某砷L(zhǎng)?？偨Y(jié)：用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì)放下。該放下的放下，忘記該忘記的，記住該記住的。學(xué)會(huì)諒解、寬容。不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害你的時(shí)機(jī)。態(tài)度改變一切、態(tài)度改變行為、行為改變做法、做法改變習(xí)慣、習(xí)慣改變?nèi)松?。職工?yáng)光心態(tài)心得體會(huì)范文篇2學(xué)習(xí)了樹人教育集團(tuán)侯恩芳女士的陽(yáng)光心態(tài)講座，令我感觸至深，心情豁然開朗。陽(yáng)光心態(tài)是積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種心智形式。吳維庫(kù)博士應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活中的大量案例，分享了有關(guān)陽(yáng)光心態(tài)的一些主要思想：事情是中性的;操之在我