第17課 國家出路的探索與列強侵略的加劇 課件【知識導(dǎo)圖+拓展訓(xùn)練】高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

第五單元

晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇【課程標(biāo)準(zhǔn)】認(rèn)識列強侵華對中國社會的影響，概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質(zhì)和意義；認(rèn)識社會各階級為挽救危局所做的努力及存在的局限性。出路農(nóng)民階級的探索——太平天國運動地主階級的探索——洋務(wù)運動侵略邊疆危機甲午中日戰(zhàn)爭西北內(nèi)陸新疆西南屬國越南東南島嶼臺灣瓜分中國狂潮一、國家出路的探索（一）太平天國運動1.背景資本主義侵略加劇，民族矛盾激化清政府腐敗，階級矛盾激化洪秀全2.經(jīng)過從金田起義到天京陷落1851年1月，金田起義，太平天國運動興起1851年9月，永安封王1853年，定都天京（南京），與清廷對峙。1856年，天京變亂，由盛轉(zhuǎn)衰。1864年，天京陷落，太平天國運動失敗。3.綱領(lǐng)

材料：凡分田，照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不保暖也?！短斐锂€制度》1853年政治：主張“以法治國”、輿論監(jiān)督和直接選舉政府官員。經(jīng)濟：鼓勵發(fā)展工商業(yè)，獎勵技術(shù)發(fā)明，提倡保險事業(yè)。文化：反對迷信，提倡新式教育。外交：主張自由往來、平等互利。、空想性、落后性革命性原則：平均主義具有資本主義色彩社會發(fā)展方案《天朝田畝制度》《資政新篇》內(nèi)容“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”。提出新的社會經(jīng)濟政策，試圖回答農(nóng)民革命應(yīng)當(dāng)向何處去的問題性質(zhì)農(nóng)民階級的反封建綱領(lǐng)資本主義色彩的施政綱領(lǐng)評價積極：否定封建；反映理想積極：最早提出資本主義發(fā)展方案目的推翻清朝統(tǒng)治，建立“地上天國”結(jié)果未能實施否定封建舊社會試圖構(gòu)建新社會4.失敗原因階級局限性農(nóng)民階級的歷史局限性，缺乏科學(xué)思想理論的指導(dǎo)，沒有先進(jìn)階級的領(lǐng)導(dǎo)，不可能沖破封建社會的制度和思想，失敗是必然的。農(nóng)民階級有先天局限。太平天國起義帶有舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的烙印。許多太平軍將士在參加革命隊伍時，就是抱著當(dāng)將軍、當(dāng)丞相、當(dāng)夫人的目的來的。太平軍將領(lǐng)也用這些來鼓動士兵英勇作戰(zhàn)。如洪秀全在永安突圍時，號召“男將女將盡持刀，同心放膽同殺妖”，因為這樣做了，就能“脫盡凡情頂高天，金磚金屋光煥煥，高天享福極威風(fēng)，最小最卑盡綢緞，男著龍袍女插花”。5.影響

咸豐三年，清廷為了盡快平息太平天國起義，讓曾國藩出任湖南團練大臣，創(chuàng)建湘軍。清朝執(zhí)政者對以曾國藩為首的地方督撫，由重用而變?yōu)橐蕾?，授予的?quán)力也越來越大?！灾煸铺臁抖綋嶂婆c中央——地方權(quán)力之爭》沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，引起政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化。隨著湘淮系官僚集團的崛起，中央權(quán)力下移，對此后歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。

——錢實甫編.清代職官年表北京：中華書局2019年一、國家出路的探索（二）洋務(wù)運動1.背景內(nèi)憂：太平天國運動沉重打擊了封建統(tǒng)治者；外患：兩次鴉片戰(zhàn)爭均以失敗告終，致使領(lǐng)土主權(quán)喪失?！百徺I外洋器物,購成之后，訪募智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)逆，可以勤遠(yuǎn)略?！?/p>

——曾國藩《復(fù)陳購買外洋船炮折》2.目的（1）對內(nèi)：鎮(zhèn)壓人民的反抗（2）對外：抵抗外國的侵略維護(hù)清王朝的統(tǒng)治地主階級洋務(wù)派3.代表人物：奕?、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞

奕?曾國藩李鴻章

左宗棠

張之洞3.內(nèi)容：(1)創(chuàng)辦軍事工業(yè)(2)創(chuàng)辦民用工業(yè)(3)創(chuàng)辦新式學(xué)校(4)創(chuàng)建新式海軍“自強”“求富”福州船政學(xué)堂京師同文館留美幼童北洋海軍4.評價洋務(wù)新政引進(jìn)了資本主義國家的機器生產(chǎn)技術(shù)，是中國早期現(xiàn)代化的嘗試洋務(wù)派未能達(dá)到保障國家安全，抵抗外敵侵略的目的。工業(yè)現(xiàn)代化軍事現(xiàn)代化教育現(xiàn)代化外交現(xiàn)代化局限性：（1）其根本目的是維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治，只是引進(jìn)資本主義國家新的軍事和生產(chǎn)技術(shù)，是在封建制度基礎(chǔ)上的修補；（2）統(tǒng)治階級內(nèi)部的腐敗和外國勢力的擠壓，也無法使中國走上富強的道路。

晚清海關(guān)總稅務(wù)司英國人赫德：中國離真正的改革還很遠(yuǎn)。這個巨人，有時忽然跳起，哈欠伸腰，我們以為他醒了，但是卻看見他又坐了下來，打個哈欠，又睡著了。二、列強侵略的加劇（一）邊疆危機1.西北邊疆2.中法戰(zhàn)爭1875年，左宗棠收復(fù)新疆，1884年，新疆建省劉銘傳、馮子材多次擊敗法軍。1885年，臺灣建省。

意義：有利于維護(hù)國家的領(lǐng)土完整和國家安全；有利于加強對邊疆的管轄促進(jìn)邊疆地區(qū)的開發(fā)；為后世國家邊疆治理提供有益借鑒。（二）甲午中日戰(zhàn)爭1.背景①日本：制定“大陸政策”，對中國的侵略蓄謀已久；明治維新之后國力增強②朝鮮：1894爆發(fā)農(nóng)民起義（直接原因）③歐美列強：默許日本侵略中國④中國：政治腐敗，軍備廢弛⑤國際形勢：19世紀(jì)末20世紀(jì)初（第二次工業(yè)革命完成之后），資本主義發(fā)展到帝國主義時期，以資本輸出為主。2.經(jīng)過1.爆發(fā)：1894年7月，日軍在朝鮮半島海域豐島海面偷襲清軍運兵船。（豐島戰(zhàn)役）豐島1894.7.251894.9.15黃海海戰(zhàn)旅順威海衛(wèi)1894.9.171894.111895.2.2↓2.平壤戰(zhàn)役（1894.9）↓3.海軍決戰(zhàn)：1894年9月,中日海軍在黃海展開決戰(zhàn)?！?.旅順大屠殺（1894.11）↓5.威海衛(wèi)戰(zhàn)役（1895.2）甲午中日戰(zhàn)爭形勢示意圖平壤列強侵華途徑

商品輸出—資本輸出3.《馬關(guān)條約》內(nèi)容危害割地割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本使中國的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭受嚴(yán)重?fù)p失賠款2億兩白銀大大加重了中國人民的負(fù)擔(dān)開埠增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸使列強侵略勢力深入中國內(nèi)地設(shè)廠日本可以在中國通商口岸投資設(shè)廠資本輸出的途徑嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展4.影響進(jìn)一步把中國推向了半殖民地半封建社會的深淵證明洋務(wù)運動破產(chǎn)中華民族危機加深中華民族精神開始覺醒，社會各階層救亡圖存5.臺灣人民反割臺斗爭“若午夜暴聞轟雷，驚駭無人色”“如其生為降虜，不如死為義民”“聚哭于市中，夜以繼日，哭聲達(dá)與四野”劉永福二、列強侵略的加?。ㄈ┕戏种袊目癯?.三國干涉還遼2.強迫中國借款3.劃分勢力范圍4.掠奪經(jīng)濟特權(quán)實質(zhì)：帝國主義之間既相互勾結(jié)、又相互斗爭課堂小結(jié)探索國家出路列強侵略加劇探索出路侵略加劇農(nóng)民階級：太平天國運動地主階級：洋務(wù)運動邊疆危機：西北、西南、東南甲午戰(zhàn)爭：民族危機不斷加深瓜分狂潮：劃分在華勢力范圍4.評價(1)中國早期現(xiàn)代化的嘗試洋務(wù)運動約20家軍事工業(yè)約40家民用工業(yè)均采用機器生產(chǎn)逐步采用洋槍、洋炮裝備軍隊創(chuàng)辦24座洋務(wù)學(xué)堂派遣約205位留學(xué)生翻譯200多冊西文書籍工業(yè)現(xiàn)代化刺激民族資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生，使民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級成長起來軍事現(xiàn)代化，加強了海防教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)了一批科技人才總理衙門外交現(xiàn)代化(2)洋務(wù)派未能達(dá)到保障國家安全，抵抗外敵侵略的目的。7．?dāng)∫颍簡渭儗W(xué)習(xí)西方科技，未觸動中國落后的封建制度，不可能使中國走上富強的道路。（1）中國半殖民地半封建化大大加深；（2）中國民族危機大大加深；（3）社會各階層展開救亡圖存的斗爭；（4）政治：民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺，如維新派、革命派；（5）經(jīng)濟：甲午戰(zhàn)后，民族資本主義獲得初步發(fā)展；（6）思想：向西方學(xué)習(xí)由器物（技術(shù)）層面到制度層面；列強侵華新特征：甲午中日戰(zhàn)爭后，列強侵華進(jìn)人新的階段，呈現(xiàn)出以資本輸出為主的侵略特征，掀起瓜分中國的狂潮。社會主要矛盾：民族矛盾進(jìn)一步激化，民族危機加