小學(xué)二年級上學(xué)期體育教案

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx學(xué)校體育實踐課教案第1課時 授課記錄：/1 /2 /3學(xué)習(xí)階段： 水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)： 初步掌握該操前兩節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作學(xué)習(xí)內(nèi)容： 出升的太陽學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解游戲的方法規(guī)則。學(xué)生活動：學(xué)生自由組合 4 6人一組，在田徑場規(guī)定的范圍內(nèi)自由進(jìn)行游戲活動。組 織： 4---6 人一組，自由分布在田徑場老師固定的區(qū)域內(nèi)。合作探究、掌握技能重 點：出升的太陽前兩節(jié)的動作方法和要求。難 點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。教師活動：講解示范該操的動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。教師活動：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。學(xué)生活動：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。3、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意組織：四列橫隊 （左右間隔兩臂，前后一臂距離 ）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方式參與仰臥起坐活動。學(xué)生活動：在集體利益的前提下，積極活躍進(jìn)行仰臥起坐活動，為自己組的勝利而努力奮斗。組織：四路縱隊場地器材：墊子四個，田徑場一片——?xxxxxxxxxxxxI 1xxxxxxxxxxxx< xxxxxxxxxxxxI 1xxxxxxxxxxxx課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第2課時 授課記錄：/1 /2 /3學(xué)習(xí)階段： 水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)： 基本掌握該操第三節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 出升的太陽學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解自由活動的方法規(guī)則。學(xué)生活動：學(xué)生在田徑場老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動。組 織：老師組織學(xué)生兩人一組，持沙包互相投擲練習(xí)，比一比看誰投得遠(yuǎn)投得準(zhǔn)。合作探究、掌握技能重 點：出升的太陽前兩節(jié)的動作方法和要求。難 點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。教師活動：講解示范該操的動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。教師活動：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。學(xué)生活動：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。3、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意組織：四列橫隊 （左右間隔兩臂，前后一臂距離 ）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：先集體組織學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩技能，再以各小組為單位看哪組練得最好，最認(rèn)真。學(xué)生活動：在練習(xí)中觀察模仿其他同學(xué)，不怕苦不怕累，認(rèn)真謙虛學(xué)習(xí)跳繩技能，看水學(xué)習(xí)的本領(lǐng)最大。組織：四路縱隊 自由分散練習(xí)場地器材：跳繩36根，田徑場一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第3課時 授課記錄：/1 /2 /3學(xué)習(xí)階段： 水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)： 基本掌握該操第四節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 出升的太陽學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解自由活動的方法規(guī)則。學(xué)生活動：學(xué)生在田徑場老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動。組 織：老師組織學(xué)生兩人一組，持沙包互相投擲練習(xí)，比一比看誰投得遠(yuǎn)投得準(zhǔn)。合作探究、掌握技能重 點：出升的太陽前第四的動作方法和要求。難 點：能夠記住該節(jié)操的動作方法，并且手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。教師活動：講解示范該操的動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。教師活動：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。學(xué)生活動：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意。3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。組織：四列橫隊 （左右間隔兩臂，前后一臂距離 ）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：講解游戲的方法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)注意力集中，反應(yīng)敏捷，啟動快，不可以推拉自己的同伴；并且發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。學(xué)生活動：在教師的組織下積極投入練習(xí)，展示自己的運動能力組織：四路縱隊 自由分散練習(xí)場地器材：田徑場一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第4課時 授課記錄：/1 /2 /3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠記住前四節(jié)操的動作方法，較熟練做出這些動作，并積極參與小老師的活動，充分展示自己，體驗成功。學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽學(xué)習(xí)步驟：一、 自主活動、活躍情緒教師活動：講解示范采蘑菇的規(guī)則和方法要求，先組織學(xué)生自由體驗練習(xí)，重點強(qiáng)調(diào)雙腳起跳和落地，然后組織學(xué)生看哪組同學(xué)采得最多。學(xué)生活動：1、認(rèn)真聆聽老師的講解觀察老師的示范，并先自己嘗試性地練習(xí)采蘑菇的動作；2、積極進(jìn)行游戲活動，用優(yōu)美的動作去才漂亮的蘑菇。組 織：把全體學(xué)生分成四組如圖：****************************************合作探究、掌握技能點：記住并熟練做出前四節(jié)操的動作。點：并且手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。教師活動：講解示范該操的動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。教師活動：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。學(xué)生活動：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意。3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗,充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：講解游戲的方法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)注意力集中，反應(yīng)敏捷，啟動快，不可以推拉自己的同伴；并且發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。學(xué)生活動：在教師的組織下積極投入練習(xí)，展示自己的運動能力組織：四路縱隊 4A分散練習(xí)場地器材：田徑場一片課后小結(jié):xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx學(xué)校體育實踐課教案第5課時 授課記錄：/1/2/3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能基本記住該操第五節(jié)前六個八拍的動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽前四節(jié)和第五節(jié)前六個八拍的動作方法。學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織固定隊列隊型，進(jìn)行隊列隊型的練習(xí)。2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和樂趣。學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己的反應(yīng)能力。合作探究、掌握技能重點：能夠記住跳躍運動的動作方法和路線。難點：動作規(guī)范到位，路線清晰。教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定?？棧核牧袡M隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)，充分展示自己的柔韌性。學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己的柔韌能力。組織：四列橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，組織形式同上。場地器材：田徑場一片課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第6課時 授課記錄：/1/2/3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠較熟練記住該操第五節(jié)后四個八拍的動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽第五節(jié)跳躍運動的動作方法和要領(lǐng)。學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織固定隊列隊型，進(jìn)行全體的隊列隊型的練習(xí)。2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和樂趣。3、分組進(jìn)行踏步走及原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方；轉(zhuǎn)法練習(xí)中做到動作正確連貫協(xié)調(diào)。2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己的反應(yīng)能力。合作探究、掌握技能重點：能夠記住跳躍運動的動作方法和路線。難點：動作規(guī)范到位，路線清晰。教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)，充分展示自己的柔韌性。學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己的柔韌能力。組織：四列橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，組織形式同上。場地器材：田徑場一片課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第7課時 授課記錄：/1/2/3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能基本記住該操第六節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽前六節(jié)的動作方法。學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織固定隊列隊型，立正、稍息和踏步走練習(xí)。2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬。.壬臂擺直「指頭挺胸L一旦視前方J__2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動， 發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。組織：如圖:合作探究、掌握技能 I重點：能夠記住整理運動的動作方法和路線。難點：動作規(guī)范到位，路線清晰。教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，充分展示學(xué)生的手臂力量和協(xié)調(diào)用力的能力。學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。組織：四路橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。場地器材：田徑場一片、跳繩36根、沙包四個課后小結(jié)：

學(xué)校體育實踐課教案第8課時 授課記錄：/1/2/3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠較好掌握該操各節(jié)的動作方法和要領(lǐng)，并能隨老師進(jìn)行完整連貫的練習(xí)。2、對練習(xí)感興趣，能夠積極參與廣播操的表演和比賽，體驗成功的樂趣，陶冶情操。學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽全套操的動作。學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織固定隊列隊型，立正、稍息和踏步走練習(xí)2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動， 發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。組織：如圖:五、合作探究、掌握技能五、合作探究、掌握技能重點：能夠記住整理運動的動作方法和路線。難點：動作規(guī)范到位，路線清晰。教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，充分展示學(xué)生的手臂力量和協(xié)調(diào)用力的能力。學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。組織：四路橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。場地器材：田徑場一片、跳繩36根、沙包四個課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第9課時 授課記錄：/1 /2 /3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：全套操的連貫練習(xí)中，動作整齊正確，能夠跟上節(jié)拍。學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽整節(jié)操動作。學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行踩影子游戲。學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己的反應(yīng)和奔跑的能力。TOC\o"1-5"\h\z組織：如圖： .」r合作探究、掌握技能 J重點：動作的方法路線和動作的熟練程度。 一^難點：路線清晰準(zhǔn)確，動作熟練、規(guī)范到位，。教師活動：1.講解該次課的任務(wù)，使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo)，首先調(diào)動學(xué)生自己合理支配和控制時間的能力。.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一遍完整練習(xí)后，針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時的對學(xué)生表現(xiàn)不好的地方進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，組織練習(xí)。.組織學(xué)生兩人一組相互觀察相互對照練習(xí)，要求能夠取長補短。.在進(jìn)行一遍完整練習(xí)后，組織表演和展示活動。學(xué)生活動：1.認(rèn)真隨老師進(jìn)行練習(xí)，細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范， 對于自己動作還不完全正確的地方，細(xì)心向老師學(xué)習(xí)。.積極進(jìn)行互練互評活動，不斷改正和提高自己的動作， 提高相互觀察學(xué)習(xí)和幫助的能力。.積極參與評比和表演活動，敢于展示自己。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲九、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行柔立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)，旨在鍛煉和提高學(xué)生的彈跳能力，展示學(xué)生的優(yōu)美動作，調(diào)動其他學(xué)生練習(xí)的積極性。2.2.各組團(tuán)結(jié)一致，積極參與繩子的收發(fā)和打繩結(jié)及跳短繩活動。學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己在彈跳方面的能力。組織：無固定對型，自由在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行活動。場地器材：田徑場一片課后小結(jié)：學(xué)習(xí)內(nèi)容： 短繩的收發(fā)、打繩結(jié)和跳短繩。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過打繩結(jié)和跳短繩活動發(fā)揚學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互幫助合作的精神。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。2、隊伍的集合與疏散，鍛煉學(xué)生集合隊伍和如何配合。3、自由組合進(jìn)行老鷹和小雞的游戲。學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、積極體驗如何做才能較好做到集合與疏散隊伍的整齊快速。3、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，在游戲中能與同伴密切合作。二、合作探究、掌握技能重 點：雙腳跳短繩的腳部和手部動作的配合方法及起跳時機(jī)。難 點：手腳的協(xié)調(diào)配合，同學(xué)間在練習(xí)中幫助合作精神的發(fā)揮與體現(xiàn)。教師活動： 1.講解該次課的任務(wù)， 使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo)，首先調(diào)動學(xué)生自己合理支配和控制時間的能力。.講解強(qiáng)調(diào)收發(fā)繩子的方法和要求，并組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。.組織學(xué)生學(xué)習(xí)打繩結(jié)活動，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揚相互幫助合作的精神。.講解示范雙腳跳短繩的方法要求，組織學(xué)生自由練習(xí)。5、進(jìn)行打繩結(jié)和跳短繩表演活動。學(xué)生活動：1.細(xì)心聆聽老師的講解和強(qiáng)調(diào)，充分做好準(zhǔn)備。3.積極參與評比和表演活動，敢于展示自己。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。場地器材：田徑場一片課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第11課時 授課記錄：/1/2/3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：站立式起跑學(xué)習(xí)步驟：十、 自主活動、活躍情緒教師活動：講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。學(xué)生活動：在各組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組織：老師指定若干組長，由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動。十一、合作探究、掌握技能重 點：站立式起跑動作的方法要求。難點：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。教師活動：1、講解示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗站立式起跑的感覺。教師活動：1、針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。2、組織四路縱隊，進(jìn)行聽反映的站立式起跑練習(xí)。對每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時的較好評價。3、組織學(xué)生進(jìn)行接力活動，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。4、總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，對表現(xiàn)好的組給予表揚鼓勵。學(xué)生活動：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）四路縱隊一xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲xxxx十二、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：講解強(qiáng)調(diào)游戲活動的方法要求，要求學(xué)生自由組合，比比看，哪一組進(jìn)入游戲的速度最快。學(xué)生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進(jìn)行。場地器材：田徑場一片場地器材：田徑場一片課后小結(jié):

學(xué)校體育實踐課教案第12課時第12課時學(xué)習(xí)階段:水平學(xué)習(xí)階段:水平學(xué)習(xí)目標(biāo):通過打繩結(jié)、跳短繩和投擲繩老鼠活動發(fā)揚學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互幫助合作的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過打繩結(jié)、跳短繩和投擲繩老鼠活動發(fā)揚學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互幫助合作的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)短繩的收發(fā)、打繩結(jié)、跳短繩和學(xué)習(xí)投擲繩老鼠。學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)短繩的收發(fā)、打繩結(jié)、跳短繩和學(xué)習(xí)投擲繩老鼠。學(xué)習(xí)步驟:四、自主活動、活躍情緒教師活動:1、原地踏步走和齊步走練習(xí)02、隊伍的集合與疏散，鍛煉學(xué)生集合隊伍和如何配合。3、自由組合進(jìn)行老鷹和小雞的游戲。學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。五、2、積極體驗如何做才能較好做到集合與疏散隊伍的整齊快速。3、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，在游戲中能與同伴密切合作?？棧喝鐖D：四、自主活動、活躍情緒教師活動:1、原地踏步走和齊步走練習(xí)02、隊伍的集合與疏散，鍛煉學(xué)生集合隊伍和如何配合。3、自由組合進(jìn)行老鷹和小雞的游戲。學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。五、2、積極體驗如何做才能較好做到集合與疏散隊伍的整齊快速。3、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，在游戲中能與同伴密切合作?？棧喝鐖D：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究、掌握技能OOOOCO?△占?占?八、、?跳短繩中手腳動作的協(xié)調(diào)配合及投擲中的快速揮臂方法意義。占?八、、?占?八、、?在練習(xí)中體現(xiàn)斗志昂揚，不認(rèn)輸積極拼比的作風(fēng)。教師活動:1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)收發(fā)繩子活動和打繩結(jié)活動。.講解示范投高和投遠(yuǎn)的動作方法和要求， 組織學(xué)生自由進(jìn)行投擲練習(xí)，要求每一個人都積極投入。.集體進(jìn)行投遠(yuǎn)比賽，選出投擲得最遠(yuǎn)的同學(xué)。.組織學(xué)生進(jìn)行跳繩練習(xí)，看誰跳得最輕松。學(xué)生活動:1學(xué)生活動:1.細(xì)心聆聽老師的講解和強(qiáng)調(diào)，充分做好準(zhǔn)備。.各組團(tuán)結(jié)一致，積極參與繩子的收發(fā)和打繩結(jié)及跳短繩活動.對在自由練習(xí)中的投擲活動感到開心。.積極參與評比和表演活動，敢于展示自己教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己組織：自由投擲練習(xí)隊列如圖：十由場地器材：田徑場一片短繩36根課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第13課時 授課記錄：/1 /2 /3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過加速跑體驗手腳的動作方法和奔跑的樂趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：加速跑的手腳動作要求和身體姿勢。學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：1、口令組織原地踏步走和齊步走練習(xí)。2、組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。 （反復(fù)兩到三次）學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做各種平時不能不被容許的動作。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究、掌握技能重 點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。難 點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。教師活動：1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地擺臂練習(xí)，。.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。.進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。學(xué)生活動：1.認(rèn)真觀察模仿老師的動作，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。.積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí)，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價滿意，并有成功的感覺。.果敢積極進(jìn)行接力比賽，發(fā)揚堅忍不拔的好作風(fēng)， 努力與同伴進(jìn)行良好的配合。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離 ）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲場地器材：田徑場一片 沙包四個課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第14課時 授課記錄：/1/2/3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在集體活動中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強(qiáng)的作風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：持輕物擲準(zhǔn)，跳短繩。學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：1、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好,哪組小朋友跑的最輕松自然。2、組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。學(xué)生活動：1、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊面貌2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作?？棧喝鐖D：/織：如圖：/合作探究、掌握技能重 點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。難 點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。教師活動：1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地擺臂練習(xí)，。.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。.進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。學(xué)生活動：1.認(rèn)真觀察模仿老師的動作，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。.積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí)，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價滿意，并有成功的感覺。.果敢積極進(jìn)行接力比賽，發(fā)揚堅忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配合。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲場地器材：田徑場一片 沙包四個課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第15課時 授課記錄：9/123學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗快速起跑和自然快跑動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、自然快跑學(xué)習(xí)步驟：趣味游戲練反應(yīng)教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列2、組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑”3、組織學(xué)生評一評，誰的反應(yīng)最靈敏學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、配合兒歌，體驗踏步要求。3、積極配合教師進(jìn)行原地小游戲，比一比誰的反應(yīng)快，誰的動作正確。4、分散游戲，進(jìn)一步體驗快速反應(yīng)。TOC\o"1-5"\h\z組織：五路縱隊、自由分散?xxxxxxxxxx 咨” 已 @ 白9 甲xxxxxxxxxx ” ”.△ ? 0 科I日? 9 ,xxxxxxxxxx ■ 四』,何，xxxxxxxxxx積極比賽練動作教師活動：1、鼓勵學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。2、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗動作。3、講解示范自然快跑動作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰是小冠軍。學(xué)生活動：1、嘗試在小組長的指揮下進(jìn)行直線走，體驗上體正直放松的直線走動作。2、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。3、認(rèn)真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍，學(xué)生在比賽中體驗自然快跑動作。組織：分組練習(xí)練習(xí)延伸巧放松教師活動：1.介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生體驗放松引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。2.總評該次課，引導(dǎo)學(xué)生回答出該次課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并對學(xué)生的練習(xí)情況和表現(xiàn)給予積極評價，并提出今后在哪些方面仍需努力。學(xué)生活動：1.從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗后退走。2.積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。3.通過老師的講評知道自己在這次課中的表現(xiàn)，并能夠勉勵自己繼續(xù)努力。組織：自由分散、五路縱隊場地器材：操場、錄音機(jī)、紙蘑菇、墊子、繩子等課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第16課時 授課記錄：9/123學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在音樂中體驗?zāi)７挛璨剑軌蜉^好與同伴配合進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)?shù)木毩?xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：鈴兒響叮當(dāng)學(xué)習(xí)步驟：十、 律動模仿，體驗快樂教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列2、組織學(xué)生聽音樂模仿律動：動物模仿操學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、配合兒歌，體驗踏步要求。3、聽音樂跟教師大膽進(jìn)行動物模仿律動，體驗?zāi)７碌目鞓?。教師活動?、播放音樂，鼓勵學(xué)生聽音樂進(jìn)行小碎步動作想象。2、請出小老師帶領(lǐng)大家練習(xí)。3、示范表演小碎步組合練習(xí)，鼓勵學(xué)生合作創(chuàng)編小碎步組合動作。4、播放音樂，鼓勵學(xué)生聽音樂進(jìn)行后踢步動作想象和嘗試。5、示范表演后踢步動作，鼓勵學(xué)生體驗聽音樂后踢步組合，組織交流、表演。6、鼓勵學(xué)生用小碎步、后踢步自編一段放松舞蹈，組織表演，模仿。學(xué)生活動：1、聽音樂大膽體驗小碎步動作，感受音樂節(jié)奏。2、請出“小老師”帶領(lǐng)大家進(jìn)行模仿練習(xí)。3、認(rèn)真觀察表演，聽音樂大膽創(chuàng)編組合動作。4、聽音樂大膽體驗后踢步動作，感受音樂節(jié)奏。5、聽音樂大膽創(chuàng)編后踢步組合，積極參與表演。6、在小組長的帶領(lǐng)下用小碎步和后踢步自編放松舞蹈， 并積極參與表演O和模仿。組織：分散、分組練習(xí) oCD▽O場地器材：操場、錄音機(jī)課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第17課時 授課記錄：/1 /2 /3學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：快樂團(tuán)結(jié)地進(jìn)行游戲活動，從游戲中懂得團(tuán)結(jié)就是力量。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲活動學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊列隊型練習(xí)。2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。組織：四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△二、 合作探究掌握技能重點：快速、靈巧地進(jìn)行游戲的方法和要領(lǐng)難點：同學(xué)間配合密切，懂得團(tuán)結(jié)的意義和具體要求教師活動：1.教師講解示范游戲的方法要求，強(qiáng)調(diào)收播的要領(lǐng)和團(tuán)結(jié)在游戲中的表現(xiàn)。.組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。.及時對學(xué)生的每次練習(xí)進(jìn)行一次總結(jié)，找出原因，使每一次學(xué)生練習(xí)都帶著不同的目的。學(xué)生活動：1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范鼓足勇氣，做好充分準(zhǔn)備。.積極的投入到練習(xí)中去，為能夠爭取自己組的勝利， 不斷為其他同學(xué)加油吶喊。.跟隨老師的語言，每一次練習(xí)都干勁十足。并且通過游戲懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。組織：練習(xí)隊型如圖：Jxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、展示技能，提高自己的運動能力教師活動：講解示范立定跳遠(yuǎn)的方法要領(lǐng)，組織學(xué)生進(jìn)行跳躍練習(xí)。學(xué)生活動：積極進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片烏拉圈20籃、排、足、壘球共 20個課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第18課時 授課記錄：9/123學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會不同的換物方法，發(fā)展自己靈活奔跑能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑、換物賽跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2、組織學(xué)生用紅領(lǐng)巾蒙臉，進(jìn)行抓人游戲。學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、細(xì)心聽，了解游戲方法要求，積極快樂地進(jìn)行游戲活動。組織：四列橫隊到自由分組分散xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxA二、團(tuán)結(jié)合作、搬運器材教師活動：1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點。2、指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。3、指導(dǎo)學(xué)生布置場地。學(xué)生活動：1、了解游戲所用器材，了解器材名稱。2、小組商量，在組長的安排下合作完成搬運任務(wù)， 把所用器材運到活動場地。3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。組織：分組分散三、積極游戲，領(lǐng)悟方法教師活動：1、按學(xué)生所布置的場地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。2、提示學(xué)生換一種場地布置方法，進(jìn)行換物游戲。3、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。學(xué)生活動：1、根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡單的換物賽跑游戲一一橫向換物。2、在第一次的經(jīng)驗上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗游戲的方法和規(guī)則。3、在不斷增加的物品和換物點的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗不同的換物方法、換物次序。組織：四路縱隊教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學(xué)生活動。巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。學(xué)生活動：按教師提出的要求，在組長的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗換物賽跑游戲的樂趣。積極地表達(dá)自己的心情。場地器材： 田徑場一片烏拉圈20個種子和糧食共20個課后小結(jié):學(xué)校體育實踐課教案第19課時 授課記錄：9/123學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動中增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的良好精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：多中游戲?qū)W習(xí)步驟：一、班級展示，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2、與小游戲結(jié)合，練習(xí)快快集合，比比看哪組做得最快，最靜，最齊.學(xué)生活動：1、按老師口令，精神飽滿，反復(fù)進(jìn)行隊列練習(xí)。2、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、團(tuán)結(jié)合作、快樂游戲教師活動:講解示范游戲的方法，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。學(xué)生活動:1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試性地游戲練習(xí)（時間很短）集合隊伍，對學(xué)生練習(xí)中的不夠規(guī)范的地方及時改進(jìn)再次組織游戲。集合，詢問學(xué)生你們感覺這樣游戲好不好，好在哪里,

師總結(jié)改變游戲規(guī)則，再次進(jìn)行游戲活動。不好在哪里。老總評學(xué)生在這次課中的表現(xiàn)，給予學(xué)生客觀評價。主要以鼓勵為主，充分調(diào)動和保持學(xué)生積極性的長久性。認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解和示范，開動腦筋，積極思考。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、團(tuán)結(jié)合作、快樂游戲教師活動:講解示范游戲的方法，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。學(xué)生活動:1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試性地游戲練習(xí)（時間很短）集合隊伍，對學(xué)生練習(xí)中的不夠規(guī)范的地方及時改進(jìn)再次組織游戲。集合，詢問學(xué)生你們感覺這樣游戲好不好，好在哪里,

師總結(jié)改變游戲規(guī)則，再次進(jìn)行游戲活動。不好在哪里。老總評學(xué)生在這次課中的表現(xiàn)，給予學(xué)生客觀評價。主要以鼓勵為主，充分調(diào)動和保持學(xué)生積極性的長久性。認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解和示范，開動腦筋，積極思考。2、在游戲中，發(fā)揮自己小主人翁的態(tài)度。3、積極與小組同學(xué)密切配合，快樂積極地進(jìn)行游戲，并體會規(guī)則的變化所帶來的不同游戲的方法。知道遵守規(guī)則的重要性?？棧喝鐖D:、積極思考，找出不足教師活動:總評這次課同學(xué)們的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的同學(xué)積極評價。教師活動:總評這次課同學(xué)們的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的同學(xué)積極評價。詢問學(xué)生，按照老師的要求，給自己打個分?jǐn)?shù)，談?wù)劷窈篌w育課你打算如何來上。學(xué)生活動:細(xì)心聆聽老師的評價，自己考察一下，自己在該次課中的表現(xiàn)。學(xué)生活動:場地器材:田徑場一片場地器材:田徑場一片課后小結(jié):學(xué)校體育實踐課教案第20課時 授課記錄：/1 /2 /3

學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：自主練習(xí)，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度，知道練習(xí)是自己增長本領(lǐng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：五、 自主活動、活躍情緒教師活動：1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。2.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)廣播體操。學(xué)生活動：1.聽老師口令，精神飽滿地進(jìn)行隊列活動，積極體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌2.認(rèn)真進(jìn)行廣播體操的練習(xí)，練習(xí)中做到動作規(guī)范到位，精神飽滿組織：把全體學(xué)生分成四組如圖：******************************< -**********六、 合作探究、掌握技能重 點：能夠較正確做出立定跳遠(yuǎn)的動作。難 點：手腳動作連貫協(xié)調(diào)，能夠盡自己最大的努力進(jìn)行跳躍練習(xí)教師活動：1.老師講解示范立定跳遠(yuǎn)動作的方法和要求2.組織學(xué)生自行進(jìn)行跳躍練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)觀察。學(xué)生活動：細(xì)心觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。教師活動：1.組織學(xué)生兩人一組，在相互比較幫助中，來練習(xí)提高自己的跳躍能力2.組織學(xué)生4—6人一組，小組學(xué)生進(jìn)行比試練習(xí)，各組選出跳躍能力最好的一名同學(xué)，參加班級的跳躍大王的比試。學(xué)生活動：1兩人間團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，共同進(jìn)步。.各組學(xué)生積極進(jìn)行跳躍練習(xí)，體驗動作，積極進(jìn)行評比，選出自己組最出色的一名同學(xué)。.班級跳躍大王大比拼，其他同學(xué)給自己組的同伴加油鼓勁。組織：自由分散，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)??33、組織學(xué)生進(jìn)行接力活動，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。33、組織學(xué)生進(jìn)行接力活動，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性的練習(xí)。學(xué)生活動：在教師的組織下積極投入練習(xí)，展示自己良好的柔韌性。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第21課時 授課記錄：/1 /2 /3學(xué)習(xí)階段： 水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)： 站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 站立式起跑學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。學(xué)生活動：在各組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組 織：老師指定若干組長，由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動。合作探究、掌握技能重 點：站立式起跑動作的方法要求。難 點：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。教師活動：1、講解示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗站立式起跑的感覺。教師活動：1、針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。2、組織四路縱隊，進(jìn)行聽反映的站立式起跑練習(xí)。對每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時的較好評價。4、總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，對表現(xiàn)好的組給予表揚鼓勵。學(xué)生活動：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）四路縱隊一TOC\o"1-5"\h\zxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxx創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：講解強(qiáng)調(diào)游戲活動的方法要求，要求學(xué)生自由組合，比比看，哪一組進(jìn)入游戲的速度最快。學(xué)生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進(jìn)行。場地器材：田徑場一片沙包四個課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第22課時 授課記錄：9/123學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動中增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的良好精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：多中游戲?qū)W習(xí)步驟：一、班級展示，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2、與小游戲結(jié)合，練習(xí)快快集合，比比看哪組做得最快，最靜，最齊學(xué)生活動：1、按老師口令，精神飽滿，反復(fù)進(jìn)行隊列練習(xí)。2、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。教師活動：1、講解示范游戲的方法，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試性地游戲練習(xí)（時間很短） 。3、集合隊伍，對學(xué)生練習(xí)中的不夠規(guī)范的地方及時改進(jìn)。4、再次組織游戲。5、集合，詢問學(xué)生你們感覺這樣游戲好不好，好在哪里，不好在哪里。老師總結(jié)改變游戲規(guī)則，再次進(jìn)行游戲活動。6、總評學(xué)生在這次課中的表現(xiàn)，給予學(xué)生客觀評價。主要以鼓勵為主，充分調(diào)動和保持學(xué)生積極性的長久性。學(xué)生活動：1、認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解和示范，開動腦筋，積極思考。2、在游戲中，發(fā)揮自己小主人翁的態(tài)度。3、積極與小組同學(xué)密切配合，快樂積極地進(jìn)行游戲，并體會規(guī)則的變化所帶來的不同游戲的方法。知道遵守規(guī)則的重要性。組織：如圖：教師活動：總評這次課同學(xué)們的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的同學(xué)積極評價詢問學(xué)生，按照老師的要求，給自己打個分?jǐn)?shù)，談?wù)劷窈篌w育課你打算如何來上學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的評價，自己考察一下，自己在該次課中的表現(xiàn)場地器材：田徑場一片各種物品若干課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第23課時 授課記錄：/1/2/3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：加速跑和途中跑的身體與腳步的動作要領(lǐng)方法，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風(fēng)，知道什么是集體，和集體的作用。學(xué)習(xí)內(nèi)容：加速跑和途中跑學(xué)習(xí)步驟：六、 自主活動、活躍情緒教師活動：1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)，使學(xué)生知道我們應(yīng)該有一個正確的走步姿勢。2.組織學(xué)生4—6人一組，自由組合，自行進(jìn)行老鷹和小雞的游戲活動。學(xué)生活動：1.精神飽滿的進(jìn)行隊列練習(xí)，知道二年級的同學(xué)，應(yīng)該做到走步時姿勢正確，動作整齊。2.積極快樂地與其他同學(xué)密切合作進(jìn)行游戲活動， 體驗集體游戲的快樂。組織：隊列練習(xí)時四列橫隊，游戲時無固定隊型難點：在快速跑中做到腳和膝向前，有意識加快手腳頻率。教師活動：1、組織學(xué)生活動身體各個關(guān)節(jié)，使學(xué)生做好身體和心理的準(zhǔn)備。2、講解示范身體和腳步的動作方法和要領(lǐng)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真隨老師做好準(zhǔn)備活動。2.細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范，開動腦筋，積極思考。教師活動：1.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，體驗身體正直，稍前傾，腳和膝向前，不斷加大加快自己的步子和速度。.老師觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時進(jìn)行合理的講解。.組織較長距離的竭力賽跑練習(xí)。學(xué)生活動：1.按老師要求認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，并能觀察模仿較好的同學(xué)。2、對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離） 四路縱隊 .xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Axxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織各組組長，分發(fā)繩子，并進(jìn)行跳繩練習(xí)。學(xué)生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己本領(lǐng)。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片 沙包四個短繩36根課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第23課時 授課記錄：/1/2/3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：加速跑和途中跑的身體與腳步的動作要領(lǐng)方法，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風(fēng)，知道什么是集體，和集體的作用。學(xué)習(xí)內(nèi)容：加速跑和途中跑學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)，使學(xué)生知道我們應(yīng)該有一個正確的走步姿勢。2.組織學(xué)生4—6人一組，自由組合，自行進(jìn)行老鷹和小雞的游戲活動。學(xué)生活動：1.精神飽滿的進(jìn)行隊列練習(xí)，知道二年級的同學(xué)，應(yīng)該做到走步時姿勢正確,動作整齊。2.積極快樂地與其他同學(xué)密切合作進(jìn)行游戲活動， 體驗集體游戲的快樂。組織：隊列練習(xí)時四列橫隊，游戲時無固定隊型難點：在快速跑中做到腳和膝向前，有意識加快手腳頻率。教師活動：1、組織學(xué)生活動身體各個關(guān)節(jié)，使學(xué)生做好身體和心理的準(zhǔn)備。2、講解示范身體和腳步的動作方法和要領(lǐng)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真隨老師做好準(zhǔn)備活動。2.細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范，開動腦筋，積極思考。教師活動：1.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，體驗身體正直，稍前傾，腳和膝向前，不斷加大加快自己的步子和速度。.老師觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時進(jìn)行合理的講解。.組織較長距離的竭力賽跑練習(xí)。學(xué)生活動：1.按老師要求認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，并能觀察模仿較好的同學(xué)。2、對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離） 四路縱隊 上xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ?xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲十一、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織各組組長，分發(fā)繩子，并進(jìn)行跳繩練習(xí)。學(xué)生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己本領(lǐng)。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片沙包四個短繩36根課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第25課時 授課記錄：/1/2/3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在集體活動中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強(qiáng)的作風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑活動學(xué)習(xí)步驟:自主活動、活躍情緒教師活動：1、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好，哪組小朋友跑的最輕松自然。2、組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。學(xué)生活動：1、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊面貌。2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。重點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。難點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。教師活動：1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地擺臂練習(xí)，。.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn).進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。學(xué)生活動：1.認(rèn)真觀察模仿老師的動作，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。.積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí)，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價滿意，并有成功的感覺。.果敢積極進(jìn)行接力比賽，發(fā)揚堅忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配合。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲場地器材：田徑場一片沙包四個課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案第26課時 授課記錄：/1 /2/3學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠按照老師的要求，積極進(jìn)行體育活動，在投擲活動中，遵守紀(jì)律，與同伴密接合作，快樂進(jìn)行游戲活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種投擲游戲?qū)W習(xí)步驟：一、 情景導(dǎo)入教師活動：1.老師調(diào)動學(xué)生的積極性，進(jìn)行隊列練習(xí)，爭取在最短的時間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。.講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。.選出一名同學(xué)，做班級的領(lǐng)跑員，讓他知道他的重要性，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。.詢問領(lǐng)跑員跑后，有什么感覺，老師借此機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并讓學(xué)生知道，我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員.學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成隊列練習(xí)，提高自己的最基本的隊列認(rèn)知和能力。2.對老師的講評充滿斗志，并知道隊列練習(xí)時自己應(yīng)該怎樣做組織：練習(xí)隊型如圖：.Xxxxxxxxxxx1i *xxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxx 』 一 T xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重點：找到最佳的投遠(yuǎn)方法難點：學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進(jìn)行各種投擲活動教師活動：1.老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球，在場地對面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。.找出班級投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。.投遠(yuǎn)大比拼。.組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。學(xué)生活動：1.積極進(jìn)行投擲練習(xí)，找到適合自己的最佳方法。.相互觀察比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。3..快樂活潑的進(jìn)行練習(xí)，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運動技能?？棧和绞志毩?xí)和比拼時四列橫隊，自由練習(xí)時無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx★xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步教師活動：針對學(xué)生的表現(xiàn)情況，對學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表揚練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片排球36個課后小結(jié)：學(xué)校體育實踐課教案作探究合掌握技能重點：掌握每一個動作第27課時 授課記錄：/1/2/3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽全套操動作學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.老師講解這次課的任務(wù)（后天我們就要進(jìn)行全校性的廣播操比賽， 我們比的班級有兩年級兩個班和一年級的三個班，并且是取前三