七年級上冊Unit4Where'smyschoolbag教學(xué)設(shè)計(jì)unit4Where'sm

教學(xué)設(shè)計(jì)七年級上冊Unit4Where'smyschoolbag?SectionA(la-lc)一、StudentAnalysis:初中學(xué)生的抽象思維弱，注意力分散。我精心設(shè)計(jì)游戲和活動；用不同的圖片，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。二、Teachingaims:根據(jù)英語新課標(biāo)，教材大綱的要求和學(xué)情確立教學(xué)目標(biāo)如下：1>Languagegoals:(1)、Keywords:chair,sofa,table,desk,bed,bookcase,in,under,on,(2)、Targetlanguage:where的提問句型即運(yùn)用in/on/under答語Abilitygoals：(1)、學(xué)會描述物品的位置，并能就物品位置進(jìn)行提問和回答。(2)、能對方位介詞in,on,under靈活運(yùn)用。Moralgoals：培養(yǎng)學(xué)生整齊地擺放自己的生活物品的生活習(xí)慣。教育學(xué)生應(yīng)該保持一切干凈和整潔。三、Teachingresource:,多媒體，PPT課件，教材，音頻等四、TeachingImportantandDifficultpoints；1、Importantpoints:.掌握用Where's/Whereare…？句型詢問物品的位置.運(yùn)用方位介詞in、on、under描述物品所在的位置。2、Difficultpoints：能夠準(zhǔn)確運(yùn)用方位介詞in/on/under描述物品所在位置。五、Teachingdesign:andLead-in(導(dǎo)入)Showaschoolbagtothestudents,thenaskthestudents:whatisthisinEnglish?T:guess:whatisinmyschoolbag?Reviewtheschoolthings.用課件展示Mary的房間，導(dǎo)出新單詞。newwords:chair,sofa,table,desk,bed,bookcase,?在屏幕上呈現(xiàn)圖片并學(xué)習(xí)單詞，教師帶讀拼讀單詞，最后學(xué)生齊讀。活動：Quickanswer；chairsofabedtablebookcasedeskMatchthewordswiththethingsinthepictureandwritetheletterbytheword.LetSschecktheanswers.Step4.Let'senjoythevideo.弓|出in,on,under利用課件展示句型：1）如：利用“學(xué)習(xí)where的單數(shù)提問句型，引出問句T:WheresJerry?Ss:It'sonthebox.引出on/in/under用法T:Where'sJerry?Ss:It'sunderthebox?T:WheresJerry?Ss:It'sinthebox.老師帶讀并展示新圖片操練句型,利用學(xué)生自己的物品練習(xí)句型。3）然后展示鑰匙與桌子的位置，引出復(fù)數(shù)句型：Whereare,???They're…T:Wherearethekeys?Ss:They'reonthetable?（引導(dǎo)學(xué)生回答）T:Whethekeys?Ss:They'reunderthetable.接著學(xué)生看屏幕上的圖片，用句型Whereare…?They're…相互問答，并表演。Step5.lbListeningLetSslistentothetapeandnumberthethingsl-4inthepicture.Checktheanswerwithclass.Pairwork

六、Homework：.參照你房間里的東西用介詞in,on,under寫五個句子。.背會并默寫新單詞。七.Blackboarddesign:Unit4Where'sSectionAWhere'sthe…？It，sin/on/underthe…Wh